2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)寧市梁山縣七年級（上）期末生物試卷（含解析）

2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)寧市梁山縣七年級（上）期末生物試卷

一、選擇題（本大題共20小題，共20.0分）

1.絕大多數(shù)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）

A.系統(tǒng)B.器官C.細(xì)胞D.組織

2.如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.①是細(xì)胞的控制中心B.③可以控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C.⑤存在于植物體的所有細(xì)胞D.⑥可以分解有機(jī)物釋放能量

3.下面是某同學(xué)制作并觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，進(jìn)行的部分操作步驟及在顯微鏡下觀察到的物像（如

圖）。有關(guān)說法不正確的是（）

A.圖甲中［①］反光鏡能調(diào)節(jié)光線

B.欲使觀察到的細(xì)胞體積大，應(yīng)選圖乙中的⑵

C.圖丙染色步驟滴加的是碘液

D.圖丁中的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁

4.如圖為油菜的結(jié)構(gòu)層次示意圖，相關(guān)說法不正確的是（)

甲乙丙丁底

A.a過程表示細(xì)胞分裂B.b過程是細(xì)胞分化，結(jié)果形成組織

C.丁所示的油菜花屬于營養(yǎng)器官D.油菜的結(jié)構(gòu)層次為：甲一丙一丁一戊

5.對下列4種生物的描述，你不認(rèn)同的是（）

A.紫菜是藻類植物，它的可食用部分是葉狀體

B.銀杏是裸子植物，只有種子而沒有果實(shí)

C.穿山甲被覆鱗甲，胎生、哺乳，屬于哺乳動物

D.烏龜既能生活在陸地上，又能生活在水中，是兩棲動物

6.結(jié)合“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.葉片部分遮光是為了形成對照B.酒精處理葉片的目的是進(jìn)行消毒

C.滴加碘液變藍(lán)說明生成物是淀粉D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明光是光合作用的條件

7.某同學(xué)為了探究蒸騰作用，如圖所示將同一植物相同大小的兩個(gè)枝條，分別

標(biāo)記為A、B；枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，然后，將它們分別插入兩個(gè)

相同大小的盛有等量清水的量筒中；在量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面；將

兩個(gè)裝置放在相同環(huán)境條件下24小時(shí)。下列說法正確的是（）

A.該實(shí)驗(yàn)的變量是水的多少

B.B量筒水面下降的快

C.滴加油滴的目的是避免水分自然蒸發(fā)影響實(shí)驗(yàn)效果

D.此實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明葉是蒸騰作用的唯一器官

8.2021年1月3日，國家林草局表示“十三五”期間我國新增濕地300多萬畝。濕地保護(hù)率達(dá)到50%以上,

這正符合“綠水青山就是金山銀山”的環(huán)保理念，下列說法不正確的是（）

A.濕地是地球之腎，能通過蒸騰作用促進(jìn)生物圈的水循環(huán)

B.濕地植物能吸收氧氣釋放二氧化碳，維持大氣中的碳一氧平衡

C.濕地植物制造有機(jī)物，為人和其他生物提供食物

D.濕地植物能夠吸收二氧化碳和浮塵，凈化空氣

9.在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們常利用頂端優(yōu)勢的原理，提高果樹和作物的產(chǎn)量以及花卉的觀賞價(jià)值。下列不是利

用頂端優(yōu)勢原理的是（）

A.果農(nóng)每年對桃樹進(jìn)行修剪，使其多結(jié)果

B.農(nóng)民適時(shí)給棉花打頂，使棉花多開花

C.園藝師適時(shí)修剪景觀樹木，使樹形圓潤豐滿

D.花農(nóng)適當(dāng)摘除部分葉片，使托插的月季枝條更易成活

10.如圖是某同學(xué)觀察到的葉片結(jié)構(gòu)及葉片下表皮示意圖。下列說法正確的是（）

圖一圖二

A.1和5屬于上皮組織，具有保護(hù)作用B.7和8都能進(jìn)行光合作用

C.2和4屬于營養(yǎng)組織D.通過6進(jìn)出葉片的氣體只有氧氣和二氧化碳

11.關(guān)于生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的實(shí)例,下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.企鵝的翼變成鰭肢，能夠游泳

B.鯽魚用鯉呼吸，適應(yīng)水中生活

C.青蛙前肢發(fā)達(dá)，適于跳躍

D.家兔的門齒、臼齒較發(fā)達(dá)，與其植食性相適應(yīng)

12.下列動物與其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)匹配有錯(cuò)誤的是（）

A.水蝗-消化腔有口無肛門B.渦蟲-身體背腹扁平

C.蛔蟲-消化器官特別發(fā)達(dá)D.蝸牛-運(yùn)動器官是腹足

13.家鴿體溫高而恒定，這與體內(nèi)產(chǎn)生熱量多有關(guān)。下列哪項(xiàng)不是家鴿體內(nèi)產(chǎn)生熱量多的原因（)

A.食量大，消化能力強(qiáng)B.體表被覆羽毛，前肢變成翼

C.雙重呼吸，氣體交換的效率高D.心跳頻率快，血液運(yùn)輸氧氣的能力強(qiáng)

14.“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”這里描述了動物的哪些運(yùn)動方式？（）

A.跳躍、爬行B.奔跑、蠕動C.飛行、游泳D.行走、跳躍

15.動物的行為多種多樣，從動物行為獲得的途徑來看，下列行為的獲得與“鸚鵡學(xué)舌”相近的是（）

A.老馬識途B.鯽魚覓食C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)D.蜻蜓點(diǎn)水

16.下列有關(guān)動物的運(yùn)動和行為的敘述錯(cuò)誤的是（）

A.馬的奔跑只需運(yùn)動系統(tǒng)參與就能完成

B.小明手提重物時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮

C.鳥類的筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛屬于先天性行為

D.蚯蚓走迷宮，黑猩猩用樹枝取食白蟻屬于學(xué)習(xí)行為

17.下列動物的行為需要群體中信息交流的是（）

A.蜜蜂傳粉B.烏賊噴墨C.飛蛾撲火D.螞蟻搬家

18.關(guān)于如圖中生物結(jié)構(gòu)的說法不正確的是（）

A.①是病毒，細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡單

B.有些②在環(huán)境不適宜時(shí)可形成芽抱，芽抱是一個(gè)休眠體

C.③④⑤都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

D.②是原核細(xì)胞，③、④、⑤是真核細(xì)胞

19.以下對六種植物進(jìn)行分類的依據(jù)，正確的是（）

甲類裙帶菜、地鐵、楸楞

乙類油松、銀杏、向日葵

A.植物的生殖方式B.植物的觀賞價(jià)值C.植物的生活環(huán)境D.植物的營養(yǎng)方式

20.如圖是五種生物的分類圖解。有關(guān)生物及分類的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.①②③④⑤分別代表的生物是海帶、松樹、菜豆、揚(yáng)子鱷、藏羚羊

B.菜豆和松樹的親緣關(guān)系最近

C.分類單位越大，生物具有的共同特征也越多

D.藏羚羊與揚(yáng)子鱷都屬于脊椎動物

二、簡答題（本大題共4小題，共20.0分）

21.如圖是植物葉片的生理活動示意圖，其中a、b表示氣體，箭頭表示物

質(zhì)在植物體內(nèi)運(yùn)輸及氣體進(jìn)出葉片的方向。請回答下列問題。

（1）光合作用是綠色植物最主要的特征，植物利用光能，通過葉綠體，以

[a]和水為原料?，合成有機(jī)物，并釋放出[b]。它對維持生

物圈中的碳一氧平衡起了重要作用。

（2）在黑暗環(huán)境下，⑶代表的只能是,物質(zhì)[b]代表二氧化碳，

表示葉片在進(jìn)行呼吸作用，這一生理活動主要在細(xì)胞的內(nèi)進(jìn)行，

呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。

（3）比較發(fā)現(xiàn)：光合作用合成的部分供給呼吸作用分解，呼吸作用為光合作用提供了二氧化碳和

能量，二者相互依存，體現(xiàn)了生物體對立統(tǒng)一的關(guān)系。

22.《遷徙的鳥》講述了一個(gè)“關(guān)于承諾的故事”，候鳥在遷移中既要克服長途飛行的辛勞，又要面對大自

然嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。用自然界的聲畫，帶給觀眾放飛夢想、信守承諾以及堅(jiān)持生命的深刻感受。下面是某同學(xué)

構(gòu)建的鳥類適于飛行特點(diǎn)的概念圖，請據(jù)圖回答：

(1)完善概念圖：①,②,③

(2)鳥類的呼吸方式很特別，原因是它體內(nèi)有許多與肺相通的,有助于獲得充足的氧氣，用來分

解有機(jī)物，滿足飛行時(shí)對的需求。

23.動物的運(yùn)動依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)。如圖是運(yùn)動系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)關(guān)節(jié)既牢固又靈活，結(jié)構(gòu)［②］使關(guān)節(jié)具有牢固性；③內(nèi)有滑液，關(guān)節(jié)表面有光滑的［］

,使關(guān)節(jié)具有靈活性。若用力過猛，會出現(xiàn)關(guān)節(jié)脫位的現(xiàn)象，這是由于［］從關(guān)節(jié)窩

中脫出造成的。

(2)［⑧］由中間的和兩端的肌腱構(gòu)成，當(dāng)［⑧］受到刺激收縮時(shí)，會牽動［⑦］繞［⑥］運(yùn)動，從

而完成動作。

24.肆虐全球的新冠肺炎是由新型冠狀病毒引起的，病毒在自然界中分布很廣，與人類關(guān)系十分密切。細(xì)菌、

大多數(shù)真菌和病毒一樣，個(gè)體十分微小，必須借助一定的儀器才能觀察其形態(tài)結(jié)構(gòu)。如圖中，圖甲表示大

腸桿菌，圖乙表示霉菌，圖丙表示冠狀病毒。請你根據(jù)所學(xué)知識，據(jù)圖回答。

(1)甲和乙兩種生物的生殖方式不同，分別是通過進(jìn)行繁殖的。

(2)冠狀病毒個(gè)體十分微小，必須借助才能觀察到其形態(tài)；結(jié)構(gòu)簡單，由圖丙中［①］和［②］

兩部分組成。

(3)甲、乙、丙三種生物只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，營養(yǎng)方式屬于。

答案和解析

1.【答案】c

【解析】解：除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。由細(xì)胞構(gòu)成組織，由組織構(gòu)成器官，由器官

構(gòu)成系統(tǒng)，生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的

單位；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器-線粒體，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)

胞生命活動利用，使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位。因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細(xì)胞是生物

體進(jìn)行生命活動的基本單位。

故選：Co

除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。據(jù)此解答。

關(guān)犍點(diǎn)：除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

2.【答案】C

【解析】解：A.①細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動的控制中心，是遺傳信息庫。細(xì)胞核控制著生

物的發(fā)育和遺傳，A正確。

B.③細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用（選擇透過性）。細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分開，使細(xì)胞

擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，有害的物質(zhì)擋在外面，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生

的廢物排到細(xì)胞外，B正確。

C.⑤葉綠體是光合作用的場所，并不是所有植物細(xì)胞都有葉綠體，只是植物體的綠色部分才有葉綠體，如

洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞就不含葉綠體，c錯(cuò)誤。

D.⑥線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸作用的場所，能把有機(jī)物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，被稱

為“動力車間”，是動植物細(xì)胞都有的一種能量轉(zhuǎn)換器，是細(xì)胞的發(fā)動機(jī)，D正確。

故選：C?

圖中：①是細(xì)胞核、②是細(xì)胞壁、③是細(xì)胞膜、④是細(xì)胞質(zhì)、⑤是葉綠體、⑥是線粒體。

掌握動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能是解題的關(guān)鍵。

3.【答案】B

【解析】解：A.反光鏡能使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)。反光鏡有兩個(gè)面，當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)用平面鏡，

當(dāng)外界光線較弱時(shí)用凹面鏡?？梢?，圖甲中①反光鏡能調(diào)節(jié)光線，A正確。

B.觀察同一視野的同一部位：低倍鏡下看到的細(xì)胞小，數(shù)量多、視野亮；高倍鏡下看到的細(xì)胞大，數(shù)量少、

視野暗。②是使用低倍物鏡狀態(tài)，③是使用高倍物鏡狀態(tài)。所以，欲使觀察到的細(xì)胞體積大，應(yīng)選圖乙中

的[③],B錯(cuò)誤。

C.圖丙中，為了便于觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，要對細(xì)胞進(jìn)行染色。在蓋玻片一側(cè)加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重

復(fù)2?3次，使染液浸潤到口腔上皮細(xì)胞標(biāo)本的全部，C正確。

D.圖丁中，人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體，沒有細(xì)胞壁，D正確。

故選：B。

題圖中：①反光鏡，②使用低倍物鏡狀態(tài)，③使用高倍物鏡狀態(tài)。

掌握顯微鏡的使用方法及動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能是解題的關(guān)鍵。

4.【答案】C

【解析】解：A、細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，可見，a過程表

示細(xì)胞分裂，A正確。

B、生物在個(gè)體發(fā)育過程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性

的變化，這個(gè)過程叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群?？梢?，b過程是細(xì)胞分化，結(jié)果形成組織，

B正確。

C、綠色開花植物的六大器官包括：營養(yǎng)器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果實(shí)、種子）。所以，丁所

示的油菜花屬于生殖器官，C錯(cuò)誤。

D、結(jié)合分析和題圖可知，油菜的結(jié)構(gòu)層次為：甲（細(xì)胞）一丙（組織）一丁（器官）一戊（植物體），D

正確。

故選：C?

圖中：甲表示植物細(xì)胞，乙表示細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，丙表示形成了不同的組織，丁是花，戊是植物體；

a表示細(xì)胞分裂，b表示細(xì)胞分化，c表示組織形器官，d表示器官形成植物體。因此，植物體的結(jié)構(gòu)層次從

微觀到宏觀依次是細(xì)胞T組織一器官T植物體。

本題考查生物體的結(jié)構(gòu)層次，同學(xué)們要記住植物和動物的結(jié)構(gòu)層次不同，植物沒有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)。

5.【答案】D

【解析】解：A.紫菜是藻類植物，沒有根莖葉的分化，因此它的可食用部分并不是葉，而是葉狀體，A正

確。

B.銀杏是裸子植物，裸子植物的種子裸露，無果皮包被，因此銀杏只有種子而沒有果實(shí)，B正確。

C.哺乳動物最突出的特征是胎生、哺乳，據(jù)此可判斷“胎生、哺乳”的穿山甲屬于哺乳動物，C正確。

D.烏龜體表覆蓋甲，用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個(gè)腔，體內(nèi)受精，因此屬于爬行動物，不是兩棲

動物，D錯(cuò)誤。

故選：D。

兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰥呼吸。成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼

吸，兼用皮膚呼吸。常見的兩棲動物有青蛙、蟾蛛、大鯨和蛛蛛等。

只要熟練掌握了各類群植物的主要特征。

6.【答案】B

【解析】解：A.將葉片的上下表面一部分對應(yīng)遮蓋，這樣葉片的一部分遮光，一部分不遮光，可起到對照

作用，A正確。

B.把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，使葉片含有的葉綠素

溶解到酒精中至葉片變成黃白色，這樣便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)，B錯(cuò)誤。

C.淀粉遇到碘變藍(lán)色，我們經(jīng)常用碘液來鑒定是否有淀粉存在。本實(shí)驗(yàn)中，滴加碘液變藍(lán)說明生成物是淀

粉，C正確。

D.淀粉遇到碘變藍(lán)色。故向葉片中滴碘液，是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉。觀察到的

現(xiàn)象是：沒有遮光的部分變成藍(lán)色、遮光的部分沒變成藍(lán)色，說明：光合作用合成了淀粉，光是光合作用

不可缺少的條件，D正確。

故選:Bo

《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理一部分遮光一光照一摘下葉片一酒精脫色一漂洗加碘一觀

察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。

解答此類題目的關(guān)鍵是掌握光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

7.【答案】C

【解析】解：A.根據(jù)題干信息：枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，可知實(shí)驗(yàn)變量是葉片的有無，A錯(cuò)

誤。

B.蒸騰作用主要器官是葉，因此A量筒水面下降的快，B錯(cuò)誤。

C.油可以阻止水分的蒸發(fā)，因此滴加油滴的目的是避免水分自然蒸發(fā)影響實(shí)驗(yàn)效果，C正確。

D.蒸騰作用主要器官是葉，其次莖也可以進(jìn)行水分的蒸發(fā)，該實(shí)驗(yàn)只能證明葉是蒸騰作用的主要器官，D

錯(cuò)誤。

故選：C?

植物蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程。

解答此題需要掌握蒸騰作用的相關(guān)知識。

8.【答案】B

【解析】解：A、濕地是地球之腎，綠色植物通過蒸騰作用提高大氣濕度、增加降雨量，促進(jìn)生物圈的水循

環(huán)，A正確；

B、濕地植物進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳釋放氧氣，維持大氣中的碳一氧平衡，B錯(cuò)誤；

C、濕地植物通過光合作用制造了有機(jī)物滿足了自身的需要，如植物體的生長、發(fā)育、繁殖等所需要的能量，

同時(shí)還為生物圈中的其他生物提供了食物來源，其它生物都直接或間接以植物為食，C正確；

D、濕地植物能夠凈化空氣：有的能吸收吸收二氧化碳和浮塵，凈化空氣，D正確.

故選：B。

綠色植物對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用。被譽(yù)為綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”、自動的“空氣凈化器”、

天然的“蓄水池”，沒有綠色植物，地球上就不可能有豐富多彩的生命世界，因此，也有人說綠色植物是

生命之母。

明確綠色植物在生物圈中的作用可正確解答。

9.【答案】D

【解析】解：頂端優(yōu)勢是指一個(gè)枝條上，頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象。對于用材林，我們要保護(hù)好

頂芽，及時(shí)去除部分側(cè)枝，讓樹木長得又高又直。對于果樹等，我們要及時(shí)去掉頂芽，促使側(cè)芽發(fā)育成枝

條，從而多開花，多結(jié)果實(shí)。如農(nóng)民適時(shí)給棉花打頂，使棉花多開花，園藝師適時(shí)修剪景觀樹木，使樹形

圓潤豐滿都是打破頂端優(yōu)勢，從而多生側(cè)枝，多開花結(jié)果或維持好的形態(tài)。選項(xiàng)D花農(nóng)適當(dāng)摘除部分葉片，

是為了降低蒸騰作用，使托插的月季枝條更易成活，不是應(yīng)用頂端優(yōu)勢的原理。

故選：D。

頂端優(yōu)勢是指一個(gè)枝條上，頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象.它的應(yīng)用有兩個(gè)方面，一是保護(hù)好頂芽，

維持頂端優(yōu)勢，如用材林；一是打破頂端優(yōu)勢，如果樹等。

關(guān)注頂端優(yōu)勢原理在生活中的應(yīng)用，靈活解答。

10.【答案】C

【解析】解：A、1上表皮和5下表皮屬于保護(hù)組組，具有保護(hù)作用。A錯(cuò)誤；

B、7保衛(wèi)細(xì)胞中有葉綠體，能光合作用；二8表皮細(xì)胞沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用。B錯(cuò)誤；

C、2和4屬于葉肉，有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，屬于營養(yǎng)組織。C正確：

D、通過6進(jìn)出葉片的氣體除了氧氣和二氧化碳，還有蒸騰作用的水蒸氣。D錯(cuò)誤。

故選：C。

圖中的1上表皮、2柵欄組織、3葉脈、4海綿組織、5下表皮、6氣孔、7保衛(wèi)細(xì)胞、8表皮細(xì)胞。

解答此題的關(guān)鍵是明確葉片的結(jié)構(gòu)和功能。

11.【答案】C

【解析】解：A、企鵝運(yùn)動方式是行走、游泳，依靠后肢在地面上行走、靠鰭肢游泳，A正確；

B、鯽魚屬于魚類，用鯉呼吸，適應(yīng)水中生活，B正確；

C、青蛙前肢短小，后肢發(fā)達(dá)，適于跳躍，C錯(cuò)誤；

D、家兔是草食性動物，與其食性相適應(yīng)，家兔的牙齒分為門齒和臼齒，無犬齒，有特別發(fā)達(dá)的盲腸，消化

食物的面積很大，適于消化植物纖維，D正確。

故選：C?

動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動方式也大相徑庭，動物運(yùn)動的方式多種多樣，主要有飛行如鳥類、

奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動如蚯蚓、游泳等方式.

自然界中的動物多種多樣，運(yùn)動是動物的重要特征，不同的動物借助不同的結(jié)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)動.

12.【答案】C

【解析】解：A、水蝗屬于腔腸動物，體表有刺細(xì)胞，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門。正確；

B、渦蟲屬于扁形動物，身體背腹扁平，兩側(cè)對稱，有口無肛門，正確：

C、蛔蟲屬于線形動物，由于寄生在人體小腸內(nèi)靠吸食人體半消化的食物為食，故消化管十分簡單，沒有專

門的消化器官，錯(cuò)誤；

D、蝸牛屬于軟體動物，體表有貝殼，運(yùn)動器官是腹足，正確。

故選：C?

腔腸動物：結(jié)構(gòu)簡單，生活在水中，身體輻射對稱，體壁由外胚層和內(nèi)胚層兩層細(xì)胞及中間無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的

中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門。如海母、?？?、水蛆。

扁形動物的主要特征：身體兩側(cè)對稱（左右對稱）、背腹扁平、體壁具有三胚層、無體腔、循環(huán)系統(tǒng)由口、

咽、腸組成，無肛門。

線形動物的特征為：身體細(xì)長，圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門，有假體腔。

軟體動物的特征：身體柔軟，身體外包有外套膜，大多具有堅(jiān)硬的貝殼，具有各種形狀不同的足。

熟悉各類動物的特征和常見動物是解題的關(guān)鍵。

13.【答案】B

【解析】解：A、鳥類的食量大消化能力強(qiáng)，能供給身體充足的營養(yǎng)物質(zhì)，以便產(chǎn)生更多的能量來飛行，其

中一部分能量以熱的形式散失，故不符合題意為錯(cuò)誤項(xiàng)。

B、體表有羽毛有保溫的作用，本身并不能產(chǎn)熱，故符合題意為正確項(xiàng)。

C、生物的呼吸作用釋放出大量的能量，產(chǎn)生熱量，不符合題意為錯(cuò)誤項(xiàng)。

D、家鴿的食量大，消化能力強(qiáng)，所以需要大量的氧氣，來分解有機(jī)物釋放能量供給飛行需要，因此心跳頻

率快，血液運(yùn)輸氧氣的能力強(qiáng)，故不符合題意為錯(cuò)誤項(xiàng)。

故選：Bo

重點(diǎn)考查鳥的結(jié)構(gòu)中與產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)：熱量的來源是食物，而食物的分解需要氧的參與，散熱主要靠

體表，而體表有羽毛有保溫的作用。

知道鳥的結(jié)構(gòu)中與產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)：熱量的來源是食物，而食物的分解需要氧的參與.

14.【答案】C

【解析】解：動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動方式也多種多樣。在“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類

霜天競自由”中，鷹的運(yùn)動方式是飛翔，魚的運(yùn)動方式為游泳。

故選：Co

本題考查的是動物的運(yùn)動方式，運(yùn)動是動物區(qū)別于其他生物的重要特征。

關(guān)于動物的運(yùn)動方式，應(yīng)具體問題具體分析，可結(jié)合著具體的例子理解。

15.【答案】A

【解析】解：老馬識途、鸚鵡學(xué)舌都是通過學(xué)習(xí)或生活經(jīng)驗(yàn)的積累得來的行為屬于學(xué)習(xí)行為，而鯽魚覓食、

蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜻蜓點(diǎn)水都是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為，因此與“鸚

鵡學(xué)舌”相近的是老馬識途。

故選：A。

先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，學(xué)習(xí)行為是通過學(xué)習(xí)或生活經(jīng)驗(yàn)

的積累得來的行為。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點(diǎn)。

16.【答案】A

【解析】解：A、運(yùn)動并不是僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成。它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)。它需要能量的供應(yīng)，因

此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，A錯(cuò)誤。

B、直臂手提重物時(shí)，肱二頭肌、肱三頭肌都收縮，B正確。

C、先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；北京雨燕的繁殖行為有筑巢、求

偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛，這些行為屬于先天性行為，C正確。

D、黑猩猩用樹枝取食白蟻、蚯蚓走迷宮是通過學(xué)習(xí)得來的行為，屬于學(xué)習(xí)性行為，D正確。

故選：Ao

先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，如蜘蛛結(jié)網(wǎng)等。學(xué)習(xí)行為是在體內(nèi)

的遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點(diǎn)。

17.【答案】D

【解析】解：A、蜜蜂傳粉，不屬于群體中的信息交流。

B、烏賊噴墨不屬于信息交流，屬于防御行為。

C、飛蛾撲火，不是群體內(nèi)的信息交流。

D、螞蟻搬家時(shí)通過氣味進(jìn)行信息交流。

故選：D。

動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個(gè)動物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動物（同種或異種）

的感覺器官從而改變后者的行為。通訊是具有適應(yīng)意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通

訊異性個(gè)體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行

信息交流。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物之間的信息交流方式。

18.【答案】A

【解析】解：A.①噬菌體是病毒，病毒是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式，病毒沒有細(xì)胞結(jié)

構(gòu)，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，A錯(cuò)誤。

B.當(dāng)環(huán)境變得不利于細(xì)菌生長時(shí)，有些②細(xì)菌能夠形成一個(gè)桶圓形的休眠體，叫芽抱，芽抱對干旱、低溫、

高溫等惡劣環(huán)境有很強(qiáng)的抵抗力，B正確。

C.③酵母菌細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡：④動物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞

核、細(xì)胞質(zhì)和線粒體：⑤植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡，植物體綠色部

分的細(xì)胞還有葉綠體。可見，③④⑤都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，C正確。

D.②細(xì)菌雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細(xì)胞核，這樣的生物稱為原核生物。③酵母菌、④動物、

⑤植物具有真正的細(xì)胞核，屬于真核生物，D正確。

故選：Ao

題圖中：①噬菌體是病毒，②細(xì)菌是原核生物，③酵母菌是單細(xì)胞真菌，④是動物細(xì)胞，⑤是植物細(xì)胞。

掌握各種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特征是解題的關(guān)鍵。

19.【答案】A

【解析】解：抱子植物用抱子來繁殖后代，包括藻類植物、苔群植物和蕨類植物，裙帶菜屬于藻類植物、

地錢屬于苔鮮植物、砂穢屬于蕨類植物，都靠抱子繁殖后代；種子植物用種子來繁殖后代，油松、銀杏屬

于裸子植物，向日葵屬于被子植物，都靠種子來繁殖后代。

故選：Ao

植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為抱子植物和種子植物。抱子植物用抱子來繁殖后代，包括藻類植物、苔辭

植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。種子植物又包括裸子植物和被

子植物。

解答此題的關(guān)鍵是明確各植物類群的特征。

20.【答案】C

【解析】解：A、海帶、松樹、菜豆都屬于植物，海帶無種子，屬于藻類植物，松樹有種子，且裸露，無果

皮包被，屬于裸子植物；菜豆有種子屬于被子植物；揚(yáng)子鱷屬于爬行動物，卵生；藏羚羊?qū)儆诓溉閯游铮?/p>

胎生，哺乳，所以①是海帶，②是松樹，③是菜豆，④是揚(yáng)子鱷，⑤是藏羚羊，A正確。

B、上圖中菜豆和松樹同屬于種子植物，共同特征多，所以親緣關(guān)系最近，B正確。

C、分類單位越大，包含的生物種類越多，所包含的生物共同特征越少，C錯(cuò)誤。

D、藏羚羊與揚(yáng)子鱷的體內(nèi)都有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，都屬于脊椎動物，D正確。

故選：C?

（1）綠色植物分為抱子植物和種子植物兩大類，其中抱子植物包括藻類植物、苔葬植物和蕨類植物，藻類

植物結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖葉的分化。苔解植物無根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織。蕨類植物有了根、

莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大。藻類植物、苔碎植物、蕨類植物都不結(jié)種子，都靠

抱子繁殖后代，屬于抱子植物。種子植物包括裸子植物和被子植物，都用種子繁殖后代，裸子植物的種子

無果皮包被著，裸露，被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實(shí)。

（2）生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是

種。分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就

越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系

就越近。

（3）觀圖可知，①是海帶，②是松樹，③是菜豆，④是揚(yáng)子鱷，⑤是藏羚羊。

掌握生物的分類依據(jù)是解題的關(guān)鍵。

21.【答案】二氧化碳氧氣氧氣線粒體有機(jī)物

【解析】解：（1）光合作用是綠色植物利用光能，在細(xì)胞的葉綠體內(nèi)，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的

有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程。故題圖若表示光合作用，則a表示二氧化碳，b表示氧氣。

（2）在黑暗環(huán)境下，植物只能進(jìn)行呼吸作用。呼吸作用是指生物體的有機(jī)物在細(xì)胞的線粒體內(nèi)利用氧分解

成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程。故此時(shí)a表示氧氣。

（3）通常，在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者（植物）能夠通過光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲存在有機(jī)物中，為

自身和其他生物提供了食物和能量。結(jié)合上述分析可知，光合作用合成的有機(jī)物部分供給呼吸作用分解，

呼吸作用為光合作用提供了二氧化碳和能量，二者相互依存，體現(xiàn)了生物體對立統(tǒng)一的關(guān)系。、

故答案為：（1）二氧化碳；氧氣

（2）氧氣；線粒體

（3）有機(jī)物。

1、圖甲表示綠色植物的葉片進(jìn)行生理活動時(shí)的示意圖，隨著葉片所進(jìn)行的生理活動的不同，ab所代表的物

質(zhì)也各不相同。

2、光合作用是綠色植物利用光能，在細(xì)胞的葉綠體內(nèi)，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機(jī)物，并釋放

出氧氣的過程。呼吸作用是指生物體的有機(jī)物在活細(xì)胞的線粒體內(nèi)利用氧分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放

出能量的過程。

掌握光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系是解答本題的關(guān)鍵。

22.【答案】流線型中空發(fā)達(dá)氣囊