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文檔簡介
備戰(zhàn)2023高考部編教材文言文通關訓練卷
25《屈原列傳》(一)
滿分100分時間45分鐘
【文言基礎梳理】
一、選擇題。(45分,每題3分)
1.下列句子中沒有通假字的一項是(3分)
A.其稱文小而其指極大B.齊與楚從親
C.厚幣委質事楚D.其文約,其辭微
2.下列句子中沒有通假字的一項是(3分)
A.屈原既細B.其稱文小而其指極大
C.卒以此見懷王之終不悟也D.被發(fā)行吟澤畔
3.對下列句子中加點詞的解釋全部正確的一項是(3分)
A.屈平疾王聽之不聰也聰:聰明
其文約,其辭微微:簡約
B.嘲然泥而不浮者也滓:渣率
然皆加屈原之從容辭令祖:效法,繼承
C.人名則反本窮:處境艱難
上官大夫見而欲守之奪:強取為己有
D.然亡國破家相隨因屬:屬于
舉類邇而見義遠類:類似
4.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一項是(3分)
A.王怒而疏屈平楚懷王貪而信張儀
B.秦,虎狼之國其存君興國而欲反覆之
C.故內惑于鄭袖明于治亂
D.以其弟子蘭為令尹楚人既咎子蘭以勸懷王入秦而不反也
5.下列加點詞的意義和現(xiàn)代漢語相同的一項是(3分)
A.明年,秦割漢中地與楚以和
B.平伐其功,曰以為“非我莫能為”也
C.形容枯槁
D.然皆祖屈原之叢容辭令
6.下列各句中加點的虛詞,意義與用法都相同的一組是(3分)
A.父母者,人之本也上官大夫與之同列
B.信頂見疑舉世混濁w我獨清
C.以一儀而當漢中地舉賢以自佐
D.為天下笑而自令見放為
7.對下列句中加點詞的意義和用法判斷正確的一項是(3分)
①以事基君②其稱文小而其指極大
③以剌世事④以浮游塵埃之外
A.①②相同,③④相同B.①②相同,③④不同
C.①②不同,③④相同D.①②不同,③④不同
8.下列各組句子中,加點詞的意義和用法都相同的一組是(3分)
A.上官大夫見財欲奪之信地見疑,忠而被謗
B.竭忠盡智以事其君因留懷王,以求割地
C.邪曲之害公也遂取楚之漢中地
D.外欺于張儀大破楚師于丹、淅
9.與“泥而不滓'‘中"泥''的詞類活用相同的一項是(3分)
A.時秦昭王與楚娟B.卒使上官大夫母屈原于頃襄王
C.屈平疾王聽之不聰也D.復釋寺張儀
10.從詞類活用的角度分析,下列加點詞歸類正確的一項是(3分)
①△則與王圖議國事②堂珞之蔽明也
③邪叫之害公也,方無之不容也④蟬蛻于濁穢
⑤有君舉國而欲反覆之⑥立國球家相隨屬
⑦內惑于鄭袖,處欺于張儀⑧莫不欲求學以自為,舉堡以自佐
⑨螂然泥而不浮者也
A.①④⑨/②/③⑧/⑤⑥/⑦B.①??/②⑤/③⑧/⑥/⑨
C.①④⑦/②/③⑧/⑤⑥/⑨D.①④/②/③⑧/⑤⑥/⑦⑨
11.對下列句中加點詞的詞類活用現(xiàn)象的分類,正確的一項是(3分)
①明道德之廣崇②其后楚目以削③時秦昭王與楚嫡④身容死于秦
⑤母屈原于頃襄王⑥故自惑于鄭袖⑦萬氐之不容也⑧邪理之害公也
A.①③〃②④⑥〃⑤⑦//⑧B.①④?//②⑥//③//⑦⑧
C.①⑤〃②③〃⑦⑧D.①⑦⑧//②??〃④〃⑤
12.下列句子中與其他三句句式不相同的一項是(3分)
A.忠而被謗B.故內惑于鄭袖
C.是以見放D.人又誰能以身之察察
13.下列句子中,全部屬于被動句的一組是(3分)
①屈原者,名平,楚之同姓也②兵挫地削③屈平疾王聽之不聰也
④推此志也,雖與日月爭光可也⑤為天下笑⑥竟為秦所滅
⑦是以見放⑧戰(zhàn)于藍田
A.①③⑥⑦B.③④⑤⑦C.②④?⑧D.②⑤⑥⑦
14.下列各組句子中,句式完全相同的一項是
A.父母者,人之本也身客死于秦,為天下笑
B.夫圣人者,不凝滯于物博聞強志,明于治亂,嫻于辭令
C.以身之察察,受物之汶汶者乎(人君)莫不欲求忠以自為,舉賢以自佐
D.信而見疑,忠而被謗內惑于鄭袖,外欺于張儀
15.下列對課文中相關古代文化常識的解說,不正確的一項是(3分)
A.左徒,官名,戰(zhàn)國時楚國設置。對內參與議論國事,發(fā)布號令,對外接待賓客。
B.《離騷》是我國古典文學中最長的一首政治抒情詩,表現(xiàn)了詩人為實現(xiàn)祖國富強的崇高目標
所進行的熱烈追求和不屈的斗爭。
C.《史記》是我國第一部編年體通史,記載了從傳說中的黃帝時期到作者生活的漢武帝時期三
千年間的歷史。魯迅曾贊譽《史記》為“史家之絕唱,無韻之《離騷》
D.賦是一種兼具詩歌和散文性質的特殊文體,最早出現(xiàn)于諸子散文中。以屈原為代表的“騷賦”
是由楚辭衍化出來的,并繼承了《詩經(jīng)》諷刺的傳統(tǒng)。
【文本綜合閱讀】
二、閱讀下面的文言文,完成16-19題。(15分)
屈原者,名平,楚之同姓也。為楚懷王有存。博聞強志,明于治亂,嫻于辭令。入則與王
圖議國事,以出號令;出則接遇賓客,應對諸侯。王甚任之。
上官木木與之同列,爭寵而心害其能。懷王使屈原造為憲令,屈平屬草稿未定,上官大夫
見西欲奪左屈平不與因讒之日王使屈平為令眾莫不知每一令出平伐其功以為非我蓑能為也王怒
而疏屈平。
屈平疾王聽之不聰也,讒諂之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故憂愁幽思而作《串
季》?!半x騷”者,猶離憂也……屈平之作《離騷》,蓋自怨生也……
懷王以不知忠臣之分,故內惑于鄭袖,外欺于張儀,疏屈平而信上官大夫、令尹子蘭。兵
挫地削,亡其六郡,身客死于秦,為天下笑。此不知人之禍也。
令尹子蘭聞之,大怒,卒使上官大夫短屈原于頃襄王,頃襄王怒而遷之。
屈原至于江濱,被發(fā)行吟澤畔,顏色憔悴,形容枯槁。漁父見而問之日:“子非三閭大夫
歟?何故而至此?"屈原日:“舉世混濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒,是以見放?!皾O父日:
“夫圣人者,不凝滯于物,而能與世推移。舉世混濁,何不隨其流而揚其波?眾人皆醉,何不
鋪其糟而啜其酶?何故懷瑾握瑜,而自令見放為?"屈原目:“吾聞之,新沐者必彈冠,新浴
者必振衣。人又誰能以身之察察,受物之汶汶者乎!寧赴常流而葬乎江魚腹中耳,又安能以皓
皓之白,而蒙世俗之溫蛭乎!”乃作《懷沙》之賦。于是懷石,遂自投汨羅以死。
16.給文中劃波浪線的句子斷句正確的一項是(3分)
A.上官大夫見/而欲奪之屈平/不與因讒之日/王使屈平為令眾/莫不知/每一令出平/伐其功/以為
非我莫能為也/王怒而疏屈平
B.上官大夫見/而欲奪之屈平/不與因讒之曰/王使屈平為令/眾莫不知/每一令出/平伐其功/以為非
我莫能為也/王怒而疏屈平
C.上官大夫見而欲奪之/屈平不與/因讒之曰/王使屈平為令眾/莫不知/每一令出平/伐其功/以為非
我莫能為也/王怒而疏屈平
D.上官大夫見而欲奪之/屈平不與/因讒之日/王使屈平為令/眾莫不知/每一令出/平伐其功/以為
非我莫能為也/王怒而疏屈平
17.下列對文中加點詞語相關內容解說,不正確的一項是(3分)
A.左徒,是周朝楚國特有的官名,中原諸侯國無,職位僅次于令尹?!妒酚洝份d春申君與屈原
曾任左徒。后人亦以左徒作為屈原的別稱。
B.大夫,官階之一,西周以后先秦諸侯國中,在國君之下由高到低設卿、士、大夫三級。
C.《離騷》共373句,是我國古代最長的抒情詩,是《楚辭》的代表作。
D.文學史上常用“風”“騷”并稱,“風”是指以《國風》為代表的《詩經(jīng)》,“騷”是指以《離騷》
為代表的《楚辭》。
18.下列對原文有關內容的概括和分析,正確的一項是(3分)
A.屈原與楚國的王族同姓。他通曉治理國家的道理,熟悉外交應對辭令。懷王讓屈原制定法
令,屈原的下屬沒寫完,加上上官大夫的讒言,所以懷王發(fā)怒而疏遠了屈原。
B.屈原痛心懷王聽力不好,小人混淆黑白,使懷王看不明白,品行不正的小人損害國家,端
方正直的君子則不為朝廷所容,所以憂愁苦悶,寫下了《離騷》?!半x騷”,就是遭遇憂患的意思。
C.懷王在內迷惑鄭袖,在外被張儀欺騙,疏遠屈原而信任上官大夫和令尹子蘭,自己也被扣
留死在秦國,被天下人恥笑。這是懷王不了解人招來的禍害。
D.面對漁父的勸說,屈原表示寧可投入大江而葬身于江魚的腹中,也不會讓自己高潔的品質
蒙受世俗的塵垢。他在自投汨羅之前寫了《懷沙》賦。
19.翻譯下面兩個句子。(6分)
(1)舉世混濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒,是以見放。
(2)伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
【考點拓展訓練】
三、閱讀下面文字,完成20-24題。(20分)
(-)
長子頃襄王立,以其弟子蘭為令本。楚人既咎子蘭以勸懷王入秦而不反也。屈平既嫉之,
雖放流,眷顧楚國,系心懷王,不忘欲反。冀幸君之一悟,俗之一改也。其存君興國而欲反覆
之,一篇之中三致志懸。然終無可奈何,故不可以反,卒以此見懷王之終不悟也。人君無愚、
智、賢、不肖,莫不欲求忠以自為,舉賢以自佐;然亡國破家相隨屬,而圣君治國累世而不見
者,其所謂忠者不忠,而所謂賢者不賢也。懷王以不知忠臣之分,故內惑于鄭袖,外欺于張儀,
疏屈平而信上官大夫、令尹子蘭。兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,為天下笑。此不知人之
禍也。...
太史公曰:“余讀《離騷》《天問》《招魂》《哀郢》,悲其志。適長沙,觀屈原所自沉淵,
未嘗不垂涕,想見其為人。及見賈生吊之,又怪屈原以彼其材,游營隹,何國不容,而自令若
是。讀《服鳥賦》,同死生,輕去就,又爽然自失矣?!?/p>
(節(jié)選自司馬遷《史記?屈原賈生列傳》,有刪改)
(二)
離騷經(jīng)者,屈原之所作也。屈原與楚同姓,仕于懷王,為三閭大夫。三閭之職,掌王族三
姓,目:昭、屈、景。屈原序其譜屬,率其賢良,以厲國士。人則與王圖議政事,決定嫌疑;
出則監(jiān)察群下,應對諸侯,謀行職修。王甚珍之。母列大夫上官、靳尚妒害其能,共譜毀之。
王乃疏屈原。
屈原執(zhí)履忠貞,而被讒邪,憂心煬亂,不知所訴,乃作離騷經(jīng)。離,別也;騷,愁也;經(jīng),
徑也。言以放逐離別,中心愁思,猶依道徑,以風諫君也。故上述唐虞三后之制,下序桀紂羿
澆之敗。冀君覺悟,反于正道而還已也。是時秦昭王使張儀謫詐懷王令絕齊交又使誘楚請與俱
會式關遂脅與俱歸拘留不遣卒客死于秦其子襄王復用讒言,江屈原于江南。
屈原放在草野,復作九章,援天引圣,以自證明,終不見省。不忍以清白久居濁世,遂赴
汨淵,自沉而死。
《離騰》之文,依詩取興,引類譬喻。故善鳥香草以配忠貞,惡禽臭物以比讒佞,靈修美
人以媲于君,宓妃佚女以警賢臣,虬龍鸞鳳以托君子,飄風云霓以為小人。其辭溫而雅,其義
皎而朗,凡百君子,莫不慕其清高,嘉其文彩,哀其不遇,而愍其志焉。
(王逸《離騷經(jīng)序》)
20.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)
A.是時/秦昭王使張儀遹詐/懷王令絕齊/交又使誘楚/請與俱會武關/遂脅與俱歸/拘留不遣卒/客
死于秦/
B.是時/秦昭王使張儀謫詐/懷王令絕齊/交又使誘楚/請與俱會武關/遂脅與俱歸/拘留不遣/卒客死
于秦/
C.是時/秦昭王使張儀橘?詐懷王/令絕齊交/又使誘楚/請與俱會武關/遂脅與俱歸/拘留不遣/卒客死
于秦/
D.是時/秦昭王使張儀謫詐懷王/令絕齊交/又使誘楚/請與俱會武關/遂脅與俱歸/拘留不遣卒/客
死于秦/
21.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是(3分)
A.令尹,楚國在春秋戰(zhàn)國時代的最高官銜,對內主持國事,對外主持戰(zhàn)爭,多由楚國貴族擔
任。
B.諸侯,古代分封制中各方君主的統(tǒng)稱,名義上需服從王室政令,向王室朝貢、述職、服役
等。
C.同列,古代官員入朝,需按職位、官階高低依次排列,同列即指同一班列,地位相同。
D.遷,古代官職調動常用語,一般指升官,也可指貶官、降職。文中的意思是“降職
22.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)
A.楚懷王因不知忠臣之分,最后落得軍隊遭遇挫敗,國土淪喪,自己也客死秦國的下場,這
從一個側面凸顯了屈原在楚國國運興衰中的重要價值。
B.《屈原賈生列傳》結尾“太史公曰“一段屬于篇后論贊,議論性很強,抒情色彩較弱,但也寄
寓著作者對屈原極其復雜的情感一有仰慕,有贊頌,也有悲憫和哀嘆。
C.《離騷經(jīng)序》依照知人論世的批評原則,對屈原創(chuàng)作《離騷》的緣由進行詳細的闡釋,評價
了《離騷》的比興手法,并將其與屈原現(xiàn)實中的不幸遭遇聯(lián)系在一起。
D.王逸推尊《離騷》為“經(jīng)”,強調了《離騷》的“道徑”功用,用以表明:屈原雖被放逐仍守“正
道”,還希望國君能覺醒并回到“正道”上來。
23.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)
(1)其存君興國而欲反覆之,一篇之中三致志焉。
(2)凡百君子,莫不慕其清高,嘉其文彩,哀其不遇,而愍其志焉。
24.選文(一)是歷史人物傳記,在表達方式上有何特點?為什么會呈現(xiàn)出這樣的特點?(3分)
四、閱讀下面的文言文,完成25-29題。(20分)
屈原廟賦
蘇軾
浮扁舟以適楚兮,過屈原之遺宮。覽江上之重山兮,日惟?子之故鄉(xiāng)。伊②昔放逐兮,渡江濤而
南遷。去家千里兮,生無所歸而死無以為墳。悲夫!人固有一死兮,處死?之為難。徘徊江上欲
去而未決兮,俯千仞之驚湍。賦《懷沙》以自傷兮,嗟子獨何以為心。忽終章之慘烈兮,逝將
去此而沉吟。
“吾豈不能高舉而遠游兮,又豈不能退默④而深居?獨嗷嗷其怨慕兮,恐君臣之愈疏。生既不能
力爭而強諫兮,死猶翼其感發(fā)而改行。茍宗國之顛覆兮,吾亦獨何愛于久生。托江神以告冤兮,
馮夷⑥教之以上訴。歷九關⑥而見帝兮,帝亦悲傷而不能救。懷瑾佩蘭而無所歸兮,獨煢煢乎中
浦⑦?!?/p>
峽山高兮崔嵬故居廢兮行人哀子孫散兮安在況復見兮高臺。自子之逝今千栽兮,世愈狹而
難存。賢者畏譏而改度兮,隨俗變化,斫方以為圓。也勉于亂世而不能去兮,又或為之臣佐。
變牛亨于玉瑩兮,彼乃謂子為非智。
“惟高節(jié)之不可以企及兮,宜夫人之不吾與。違耳去俗死而不顧兮,豈不足以免于后世?”
嗚呼!有于之道,豈必全兮。全身遠害,亦或然今。嗟子區(qū)區(qū),獨為其難兮。雖不適中,
要以為賢兮。夫我何悲?子所安兮。
注:①曰惟:句首語氣詞。②伊:助詞,無義。③處死:處理死的方式。④退默:引退隱居。
⑤馮夷:河伯。⑥九關:九重天門。⑦中浦:水濱。
25.下列對文中畫線部分的斷句,匯確的一項是(3分)
A.峽山高兮/崔嵬故/居廢兮/行人哀/子孫散兮/安在/況復見兮/高臺
B.峽山高兮崔嵬/故居廢兮行人哀/子孫散兮安在/況復見兮高臺
C.峽山高兮/崔嵬/故居廢兮/行人/哀子孫散兮安在/況復見兮/
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