學前班德育教案

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁學前班德育教案水的用處大

教學內(nèi)容：

1、爭論水的作用

2、知道自來水的來源

3、水與人們的關(guān)系節(jié)省用水

德育目標：

訓練幼兒要節(jié)省用水，愛護水資源。

教學目標：

通過幼兒對教學內(nèi)容的理解、把握，訓練幼兒在日常生活中要節(jié)省用水，利用教學圖片訓練幼兒要愛護水資源。

教學重難點：

訓練幼兒節(jié)省用水，愛護水資源。

教學方法：

直觀教學啟發(fā)式教學

教學預(yù)備：

多媒體課件《水的用處可大了》

教學過程：

1、導入語

師：在上課之前請小伴侶們先復(fù)習一下我們學習過的語言兒歌（幼兒背兒歌：好兒童，像鮮花。生活在，陽光下。）

師：剛才我們背完了兒歌，小伴侶們背得真不錯！不過，老師還想考考小伴侶們認不熟悉我們學習過的生字寶寶（板書“活”字）

師：這是個什么字？

生：活！

師：對，這是個生活的活字。是我們在哪一首兒歌中熟悉的？

它里面有我們學過的偏旁你發(fā)覺了么？（三點水）

師：好兒童像鮮花一樣在陽光下生活，在我們的生活中除了離不開陽光，還離不開一樣重要的東西，那就是水，這節(jié)課就請小伴侶和老師一起來走進水的世界，請小伴侶們看大屏幕（點擊消失課題《水的用處可大了》）

2水的作用

①引導幼兒爭論水的作用

師：水是我們這個世界上最常見、最重要、最美妙，也是最神奇的物質(zhì)了，水就在我們的身邊，時刻陪伴著我們，為我們的生活服務(wù)。今日，老師特地把這位小客人（小水滴）請到了我們班，大家看，它正向小伴侶們打招呼呢！它說：“小伴侶們好！我是小水滴！”小伴侶們也向它打個招呼吧！

師：好!剛才我們已經(jīng)熟悉了這位小客人.小水滴呢今日來是要告知小伴侶們,水在我們的生活中有許多的作用,請小伴侶們看小水滴它在做什么呢?(讓幼兒看完四幅圖片,老師在復(fù)述一遍.小結(jié):小水滴真勤快!)

師:其實小水滴不僅很勤快,而且很能干,我們連續(xù)往下看

師:人們在很早以前就發(fā)覺水有浮力,這一特別的作用(浮力,就是我們把一些東西放到水里,它不會沉下去)于是就創(chuàng)造了能在水里行走的大輪船.水還可以用來澆灌清潔??

師:其實除了小伴侶們現(xiàn)在看到的這些作用外,水還有許多重要的用處,你們知道嗎?(請幼兒舉手回答)

師:水的用有好多,但是它對我們有一個最重要的作用,就是我們每天都要喝肯定量的開水,多喝水對人的身體有好處,那么小伴侶們知道我們平常喝的水是從哪里來的呢?(請個別幼兒來回答)

②顯示大屏幕,敘述自來水的來源.

(點擊出示自來水圖片)

師:下雨的時候,雨水都流到了江河里,可是江河里的水不潔凈,不能直接喝,自來水廠就將江河里的水抽上來進行加工消毒,使它變得潔凈了,然后通過自來水管把它們輸送到各個地方,輸送到我們每個小伴侶的家里,我們打開水龍頭,自來水就嘩嘩地流出來了.

③爭論自來水與人們的親密關(guān)系

師:小伴侶們平?？吹桨职謰寢尃敔斈棠逃米詠硭墒裁?假如沒有自來水會怎么樣呢?(幼兒自由爭論,說出人們與水的關(guān)系)

④老師小結(jié):平常我們要喝水??如沒有水我們就會口渴,沒有水就不能做飯洗衣打掃衛(wèi)生等)

3愛護水資源,節(jié)省用水

①愛護水資源,節(jié)省用水

師;水對我們的生活太重要了,可是你們知道嗎!現(xiàn)在有許多地方的江河里都受到了污染,小伴侶們都知道,假如我們喝了不潔凈的水臟水,就會生病.現(xiàn)在我們來看看,清清的河水是怎樣變臟的呢!(點擊大屏幕,老師解說)

師:有些工廠將大量的污煙排放到空氣中,這些污煙覆蓋在我們的上空,好久都不能散開,下雨時小雨滴穿過污煙落到地面上,流到江河里,就使水受到污染變成了臟水

.再看,有些人把垃圾廢物等亂七八糟的東西丟到河里,也使水受到污染.

小伴侶們看,這是一條被污染了的河,河第一幅圖片比起來,我們喜愛哪一幅呢!臟水又臭又臟,讓人很厭煩!

②熟悉節(jié)省用水的標