2023-2024學年浙江省湖州市長興縣第三中學高三語文模擬試卷含解析

2023年浙江省湖州市長興縣第三中學高三語文模擬試

卷含解析

一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）

1.閱讀下面的文字，回答問題。（17分）

路亭

柯靈

①行路難，昔人常指邊鄙僻遠之區(qū)，而不知現(xiàn)代的通都大邑，行路更難。除非你是有車階

級，出門只靠步行，那么不但行人如鯽，會增加緊張和疲勞，如果走得乏力，雙腿酸痛，

寸步難移，你絕對找不到一個立錐之地，讓你歇一歇腿，緩一口氣。大都市中公共交通之

擁擠，令人望而卻步。滿眼摩天大樓，馬路寬廣整潔，但你休想找個''民亦勞止，乏可小

休”的機會。你不惜破費慳囊，走進咖啡館去，買個片刻安閑，那卻又是另一回事了。

②在故鄉(xiāng)，村莊市鎮(zhèn)之間，只要相隔三五里，中途大概有一兩個路亭，專供行人憩坐。路

亭建筑簡陋，地位常據(jù)著往來的通路，大小才如斗室。也許是四根石柱，四角頂，四面通

風，猶如在中國畫里常見的茅亭，雅有古意，不過頂上蓋的是灰色的瓦片。也許和農(nóng)家近

似，長方形，但三面砌墻，一面臨空，當路的兩壁開著無門的門框，設備卻大體一樣，靠

壁架石作凳：不嫌簡慢，請君稍息。

③別看它破陋寒倫，貌不驚人，在長途跋涉的勞人心里，這卻是沙漠中的一掬清泉，人生

道上的一個站驛。

④趕市的村夫農(nóng)婦，或者擔著辛苦經(jīng)營的菜豆瓜果、魚米柴草到街上求售；或者提籃挑

筐，到街上去買辦日用雜物、農(nóng)事工具；或者因為借貸無門，挾些不值錢的衣物破爛上當

鋪去質(zhì)錢……每天清早，朝陽初窺田野，便沐晨風，帶曉霧，從村里出發(fā)，哼哼唧唧，形

成行列，快步趕上鎮(zhèn)去，直要到事畢功成，事倍功半，或者事敗功虧，才循原路趕回村

里。

⑤奔波忙碌了半天，人是倦了；而“不如意事常八九”，乘興而去，常常敗興而歸。心情懊

喪，雙腳沉重，生理和心理的倦怠形成雙倍的壓力。幸而半路有個路亭，排網(wǎng)迎人，容他

們且住為佳，使身心暫時有個著落。吹一陣涼風，扯一陣閑話；再閑閑地抽一筒旱煙，讓

生命獲得片時的蘇息，好再鼓起勇氣，繼續(xù)上路。不巧遇上意外的天氣變幻，更可以在路

亭里求得蔭庇，聊避風雨。試想這對疲倦的旅人，是何等溫煦的撫慰！

⑥路亭所處的位置，不但富于實用價值，又多似高明的畫師布局，引人入勝。有的點綴田

疇廣野中間，“前不把村，后不著店”，亭亭玉立，不但使無垠的平原減少單調(diào)之感，還

便于旅途修長的過客及時小駐；更可以接待天涯淪落的流浪人，無處投宿時借此歇夜；對

田頭勞作的農(nóng)民，這又是天然的耕余休息之地，日中時刻，可以靜坐進餐，冬避朔風，夏

避炎陽。有的高踞嶺背，峰回路轉、兩村交界之處，翼然一亭，挺秀如畫。山行較平地費

力，行人跑到嶺上，大都氣息咻咻，汗流狹背，在路亭的石條凳上坐憩片刻，聽山風蘇

蘇，從樹梢掠過，投下一身清涼。有的筑在河濱，面臨盈盈的流水，傍著靄靄的綠蔭，便

利行人隨意歇腳，等待擺渡或過往的船只?！?/p>

⑦離我老家不遠，有兩個路亭，是我幼年蹤跡最頻之處，年齒漸長，得閑還常去盤桓。大

江沿有個過渡亭，好像建筑得特別講究，地位大，墻壁石凳，整齊可觀，臨河還有寬廣的

雙面“埠道”；一到夏季，晚霞掩映中，那時差不多成了公共浴場。亭前石柱上，刻著兩

副對聯(lián)，記得其中的一副是：

山色湖光，四時佳興。

早南晚北，廿里官塘。

⑧對聯(lián)雖然并不高明，但山色湖光，并非虛語，普通路亭，雖也有對聯(lián)點綴，卻無非是

“稍安勿躁”“小坐何妨”之類。這樣''風雅"的對聯(lián)是例外。不過疲倦的行人，誰也不

計較這些。

⑨“修橋鋪路造涼亭”，在鄉(xiāng)間是標準的善舉。出錢的也許未必全出于體貼行人的苦辛；

但對倦乏的旅人，這可真算得是一種值得感謝的功德。物質(zhì)文明突飛猛進，日新月異，路

亭可能早晚要進歷史博物館，但我卻深望世界建筑史上，將為它特辟一章，用最美的筆

墨，描述它特殊的風貌和品質(zhì)。

1.如何理解第③段中“（路亭）是沙漠中的一掬清泉，人生道上的一個站驛”一句的含

義？（4分）

答：

2.文章第一段說“通都大邑，行路更難”，其原因是什么？在文中起什么作用？（6分）

答：

3.請概括文章②一⑥段分別從哪些方面介紹了路亭？（3分）

答：

4.作者深望用最美的筆墨描述路亭，這表達了作者怎樣的思想感情？（4分）

答：

參考答案：

1.路亭能使生理和心理壓力很大的人，身心暫時有個著落（2分）；路亭能讓人的生命獲

得片時的蘇息，好再鼓起勇氣，繼續(xù)上路。（2分）

［答題指津］這一句話是對路亭作用的形象說明。下面兩段文字即是對其作用的具體描述，

所以只要認真分析下面兩段中對路亭作用描述的句子即可。

2.人多，緊張疲勞；走累了，沒休息的地方。（2分）引出下文對路亭的回憶，（2分）

并與鄉(xiāng)下有路亭供休息進行對比。（2分）［答題指津］“通都大邑，行路更難”是本段的

中心句，后面的內(nèi)容即是對其的解說，所以答案只要稍加概括即可。對句子作用的解答，

不僅要從內(nèi)容的角度去思考，還要從結構、表達技巧以及出現(xiàn)位置的角度去思考。

3.從路亭的外形、作用、布局三個方面。［答題指津］本題考查的是對段落內(nèi)容的概括。

首先要對四個自然段分層，然后概括每層大意。第二段講的是路亭的外形，第三至第五段

講的是路亭的作用，第六段講的是路亭的布局。

4.對路亭特殊的風貌和品質(zhì)的贊美；對路亭的深切懷念；在物質(zhì)文明突飛猛進的現(xiàn)代，

對關懷人們身心的呼吁。（答對任意兩點即可得滿分）［答題指津］考查作者情感涉及對文

章主旨的把握。首先要抓住能直接表達情感的重要詞句，如“深望”“最美”“（路亭）

是沙漠中的一掬清泉，人生道上的一個站驛”等，由此不難得出“贊美”與“懷念”的情

感。然后要結合文章第一段對現(xiàn)代社會的描述，通過現(xiàn)代社會“行路難”與將要逝去的路

亭予人好處的對比分析，可以得出作者對“關懷人們身心的呼吁”。

略

2.閱讀下面文字，完成1—3題。

“提筆忘字”與漢字危機

郭立場

數(shù)字化時代，文字記錄方式發(fā)生了革命性變革，鍵盤上敲字如飛常常代替了一筆一劃

的漢字書寫。因為長期使用電腦，許多人只能大致記住漢字的形狀，提筆卻無法正確寫出

具體部首和結構。最近一項調(diào)查顯示，兩千余名受訪者中有逾八成的人承認寫字有困難。

提筆忘字、頻寫錯別字，正成為一個令人憂心的文化現(xiàn)象。

應當承認，新技術的確給古老的漢字藝術帶來較大的沖擊。美國學者杰茜卡？貝內(nèi)就

曾把電腦稱為“手寫體的詛咒”。因漢字象形表意的文字結構十分特殊，電腦輸入對漢字

手寫的沖擊尤為嚴重?！拔骞P輸入法”把每一個漢字拆成最多四個部分，倒是讓人記住了

漢字的基本架構，但寫起字來也難免有時會缺胳膊少腿，而太多習慣用“拼音輸入法”的

人則連漢字的具體構造都記不住。在方便、快捷、高效的文字信息化處理誘惑下，人們由

習慣成依賴，由依賴成退讓，最后是能“敲字”的決不“寫字”。及至萬不得已情況下要

用手寫時，才發(fā)現(xiàn)漢字的具體構成竟是如此模糊，寫出的字也丑得難以見人。

一項千百年來被人們運用自如的漢字手寫藝術，卻在電腦和網(wǎng)絡普及應用的一二十年

間就陷入尷尬境地，完全歸因于新技術的罪過乃是推脫我們的自身傳承文化的使命與責

任。在這一場新技術沖擊的背后，我們或許早已忘記了漢字中還蘊藏著豐富的中華文化與

藝術，早已鈍化了對具有獨特美感的漢字書法的審美能力，早已忽視了手書漢字也是傳承

漢字文化極具生命力的方式，而僅僅把漢字視作表意符號和交流工具。結果便是，作為符

號和工具的漢字，往往只是在實際運用這個層面上存在。

正如學者所言：“漢字是中華文明的標志，又是傳承中華文化的工具。漢字書法不僅

是人類所創(chuàng)造的最為抽象的藝術，而且是人類文明最為發(fā)達、最富有想象力，能夠全面揭

示自然本質(zhì)的一門藝術，一種文化現(xiàn)象?！睌?shù)千年來，漢字被視作藝術品，更被看做人格

的標記，“橫平豎直寫漢字”與“堂堂正正做真人”被放在了同等重要的位置。曾幾何

時，能寫一手好字是競爭的資本，是一件值得驕傲與自豪的事情。無論時代怎樣婚變，無

論技術怎樣革新，漢字所承載的文化內(nèi)涵不會改變，而作為后來者理當致力于文化的接續(xù)

和弘揚，不能在各種沖擊面前喪失漢字文化的自尊、自重與自覺。

一個民族的文化是否得到光大，不是取決于它吸收了多少外來的精華，而是決定于這

個民族優(yōu)秀的文化是否得到很好地傳承。漢字是我們文化的根，是滋養(yǎng)我們現(xiàn)實生存發(fā)展

的血液。在網(wǎng)絡時代，我們不能“握著鼠標忘了筆桿”，漢字不能淪為失落的文

明。（選自《人民日報》，有刪改）

1、下列關于“提筆忘字”現(xiàn)象的表述，不符合原文意思的一項是（）

A、現(xiàn)在，許多人只能模糊識記漢字，卻無法正確書寫。提筆忘字、頻寫錯別字，就會成

為一個令人憂心的文化現(xiàn)象。

B、因漢字具有象形表意的特殊文字結構，無論是“五筆輸入法”還是“拼音輸入法”都

對漢字書寫造成一定沖擊。

C、人們過分依賴方便、快捷、高效的文字信息化處理，能“敲字”決不“寫字”，萬不

得已情況下，才會用手寫字。

D、文字記錄方式的革命性變革，不僅影響人們書寫漢字，而且對漢字的藝術審美也產(chǎn)生

一定的影響。

2、下列對漢字危機產(chǎn)生原因的理解和分析，不正確的一項是（）

A、數(shù)字化時代的電腦和網(wǎng)絡普及應用在短時間內(nèi)就給古老的漢字藝術帶來較大的沖擊。

B、我們忽視了漢字所承載的文化內(nèi)涵，或許忘記了漢字中蘊藏著豐富的中華文化與藝

術。

C、很多人漠視具有獨特美感的漢字書法的審美功能，否認手書漢字也是傳承漢字文化的

方式。

D、如果漢字喪失了傳承中華文化的功能，漢字也僅僅是實際運用的表意符號和交流工

具。

3、下列理解和分析，不符合原文內(nèi)容的一項是（）

A、千百年來人們之所以能將漢字手寫藝術運用自如，根本原因是傳統(tǒng)的漢字輸入方式還

沒有受到數(shù)字化新技術的沖擊。

B、漢字書法是能夠全面揭示自然本質(zhì)的一門藝術，一種文化現(xiàn)象，幾千年來，漢字被視

作藝術品，更被看做人格的標記。

C、時代變遷、技術革新，改變不了漢字所承載的文化內(nèi)涵，我們不能在各種沖擊面前喪

失漢字文化的自尊、自重與自覺。

D、本民族優(yōu)秀的文化得到很好地傳承，民族的文化才能得到光大，漢字是我們文化的

根，應該得到充分的重視。

參考答案：

1.C2.C3.D

3.閱讀下面的文字，完成下列小題。

材料一：

新能源汽車行業(yè)是近年來國家大力支持和發(fā)展的行業(yè)，發(fā)展新能源汽車是緩解我國能

源依賴、解決大氣污染等問題的有效手段之一，同時也是我國實現(xiàn)汽車產(chǎn)業(yè)轉型升級，從

汽車大國邁向汽車強國的必由之路。2010年10月，國務院頒布了《關于加快培育和發(fā)展

戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決定》，將新能源汽車行業(yè)列入七大戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，奠定了其未來的發(fā)

展地位。

根據(jù)國務院印發(fā)的《節(jié)能與新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2012-2020年）》的相關定

義，新能源汽車是指采用新型動力系統(tǒng)，完全或主要依靠新型能源驅動的汽車，主要包括

純電動汽車、插電式混合動力汽車及燃料電池汽車。目前市場上新能源汽車主要以純電動

汽車和混合動力汽車為主，燃料電池電動汽車還較為少見。另外，燃料電池主要的原料為

氫氣，根據(jù)目前的科學技術，氫氣的制造成本較為昂貴，使得其在市場化下的競爭力較

弱。

（摘編自《2017年全球新能源汽車發(fā)展現(xiàn)狀分析及未來發(fā)展趨勢預測》，中國產(chǎn)業(yè)信

息網(wǎng)，

2017.1.23）

材料二:

2016-2017年中國新能源汽車產(chǎn)銷對比（單位:萬輛）

他也力產(chǎn)H槽電動IflH捕電式健介法力產(chǎn)M1*電大混合動力他的

（左）口2017年?1016年（<i）

材料三：

刷臉坐車、無人駕駛……這些看似科幻的場景，在不久的未來將成為現(xiàn)實。

去年以來，多地開始布局新能源智能汽車產(chǎn)業(yè)，并將其作為未來發(fā)展的重點產(chǎn)業(yè)。業(yè)

內(nèi)人士認為，未來的新能源汽車產(chǎn)業(yè)將更“智能”，新能源汽車將與人工智能、5G通信緊

密結

合，環(huán)境感知、智能決策、集成控制等智能化技術將得到廣泛應用。

合眾新能源汽車創(chuàng)始人方運舟認為，未來的新能源汽車不再是代步工具，而是將成為

如手機一樣的智能移動終端?！蔽磥淼闹悄芫W(wǎng)聯(lián)汽車將是人們休閑的移動客廳，而不再僅

僅是

'四個輪子上的沙發(fā)'。”

業(yè)內(nèi)人士認為，傳統(tǒng)汽車主要依賴發(fā)動機的性能，而電控、電機和電池“三電技術”

則是新能源汽車的核心競爭力。國產(chǎn)自主品牌插上互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)的翅膀，通過技術創(chuàng)新

制勝電

動車領域，才能實現(xiàn)彎道超車。

（摘編自《未來智能汽車什么樣》，新華社，2018.2.13）

材料四：

雖然2016年中國新能源汽車產(chǎn)業(yè)競爭力指數(shù)在5個國家中排名第四。但從分項指標

看，只有新能源汽車顯示競爭力排名第一，其他分項指標排名均不高，說明我國新能源汽

車產(chǎn)業(yè)發(fā)展根基并不十分牢固。在政策環(huán)境競爭力方面，雖然政策力度全球最大，但基礎

創(chuàng)新環(huán)境不足，應形成有利于創(chuàng)新的制度環(huán)境。在產(chǎn)業(yè)支撐力方面，我國雖然有較強的全

產(chǎn)業(yè)鏈配套體系，但主要在國內(nèi)市場配套，進入國際市場配套體系的較少，國際競爭力有

待提高。同時，我國還需要在產(chǎn)業(yè)化服務平臺、裝備開發(fā)和制造能力以及企業(yè)前瞻性投入

方面繼續(xù)加強和提

高。

（摘編自《新能源汽車藍皮書：中國新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告（2017）》，2017.8）

7.下列對材料相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A.我國想要實現(xiàn)汽車產(chǎn)業(yè)的轉型升級，由汽車大國向汽車強國邁進，就必須大力支持和

發(fā)展新能源汽車行業(yè)。

B.新能源汽車包括純電動汽車、插電式混合動力汽車及燃料電池汽車，無論哪種類型，

都主要依靠新型能源驅動。

C.隨著新能源汽車產(chǎn)業(yè)的不斷智能化，無人駕駛和刷臉坐車等看似科幻的場景，在不久

的將來，都將轉變?yōu)楝F(xiàn)實。

D.智能化是我國新能源汽車發(fā)展的一種趨勢，而環(huán)境感知、智能決策、集成控制等智能

化技術將得到廣泛的應用。

8.下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（）

A.國產(chǎn)新能源汽車自主品牌如果能借助互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)，并通過一定的技術創(chuàng)新，就能

實現(xiàn)我國汽車行業(yè)的彎道超越。

B.材料二的圖表顯示，近兩年我國新能源汽車產(chǎn)量和銷量差距很小，這說明我國的新能

源汽車產(chǎn)業(yè)前景一片光明。

C.未來的新能源汽車將會成為智能移動終端，不再是“四個輪子上的沙發(fā)”，而是可供

人們休閑的移動客廳。

D.從2016年新能源汽車產(chǎn)業(yè)競爭力指數(shù)的分項指標的排名看，我國新能源汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)

展面臨著很大的挑戰(zhàn)。

9.根據(jù)材料，請你就如何提高自身競爭力，為我國新能源汽車企業(yè)提出合理化建議。

參考答案：

7.B8.D

9.①在燃料電池的研究上，力求突破，占領技術新高地。

②進一步拓展銷售渠道，占領市場。

③加強技術創(chuàng)新，加快智能化技術的運用。

④加強和提高裝備開發(fā)和制造能力以及前瞻性投入。

【7題詳解】

本題考查學生篩選信息和辨析信息的能力，解答此類題目，考生應先明確題干所問，然后

再到文中找到選項的內(nèi)容，進行比對，一看內(nèi)容是否吻合，二看選項所答與題干所問是否

一致，考查的其實是學生的細心和耐心。本題要求選出“對材料相關內(nèi)容的理解，不正確

的一項”，B項，根據(jù)材料一的內(nèi)容，“新能源汽車包括三大類”的表述錯，原文為“主

要包括”；“主要依靠新型能源驅動”錯，原文為“完全或主要依靠"。故選B。

【8題詳解】

本題考查篩選整合信息能力。解答此類題，要辨明檢索區(qū)間，確定對應語句；聯(lián)系上下文

體會，要死摳字眼；對詞語的解說要抓住本質(zhì)，將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看上

下文是否連貫、恰當；尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文理解，聯(lián)系

全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。本題要求選出“對材料相關內(nèi)容的概括

和分析，正確的一項”，A項，“就能有效實現(xiàn)我國汽車行業(yè)的彎道超越”表述過于絕

對，原文為“才能實現(xiàn)彎道超車”。B項，“前景一片光明”的推論錯，由材料二圖表中

近兩年我國新能源汽車產(chǎn)量和銷量差距很小不能推論出我國的新能源汽車產(chǎn)業(yè)前景一片光

明。C項，“未來的新能源汽車”概念錯，原文是“未來的智能網(wǎng)聯(lián)汽車”；“不再是”

錯，原文為“不再僅僅是”。故選D。

【9題詳解】

本題考查學生理解文本內(nèi)容、篩選整合以文本有關內(nèi)容能力。解答此類題，要通讀文章，

整體把握文章內(nèi)容大意，在此基礎上，仔細閱讀題干，明確題目要求，然后回歸文本，仔

細閱讀，從中篩選出符合題目要求的信息，進行整合概括回答問題。本題要求“根據(jù)材

料，請你就如何提高自身競爭力，為我國新能源汽車企業(yè)提出合理化建議”，作答時先從

文本中篩選相關信息，如材料一“燃料電池電動汽車還較為少見另外，燃料電池主要的原

料為氫氣，根據(jù)目前的科學技術，氯氣的制造成木較為昂貴，使得其在市場化下的競爭力

較弱。”材料二圖表顯示，需要進步拓展銷售渠道，占領市場。材料三“傳統(tǒng)汽車主要依

賴發(fā)動機的性能，而電控、電機和電池三電技術則是新能源汽車的核心競爭力。國產(chǎn)自主

品牌插上互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)的翅膀，通過技術創(chuàng)新制勝電動車領域，才能實現(xiàn)彎道超車?！?/p>

材料四“我國還需要在產(chǎn)業(yè)化服務平命、裝備開發(fā)和制造能力以及企業(yè)前瞻性投入方面繼

續(xù)加強和提高?！比缓髮⑦@些篩選好的信息進行整合，分點概括即可。

【點睛】信息篩選的題目，是實用類文本閱讀必考的題目，有局部信息篩選和綜合信息篩

選，局部信息篩選集中在文章的某個段落，綜合信息所選集中在文章的某個部分或全文。

答題時首先要求審清題干，確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息

篩選要對對應的段落進行劃分。提取關鍵詞語。篩選整合信息題的解題基木思路：①根據(jù)

題目要求把握篩選標準；②按照篩選標準，確認信息材料的檢索區(qū)間；③把主要信息進行

整合，有的信息可直接組合，有的信息除了文中的信息外，必要時要加上自己理解的語句

進行串連形成一個完整的意思。

二、古代詩文閱讀（35分，共3題）

4.（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成10~12題。

慶歷三年，軾始總角，入鄉(xiāng)校，士有自京師來者，以魯人石守道所作《慶歷圣

德詩》示鄉(xiāng)先生。軾從旁窺觀，則能誦習其辭，問先生以所頌十一人者何人

也？先生曰："童子何用知之？”軾曰：“此天人也耶，則不敢知；若亦人

耳，何為其不可！”先生奇軾言，盡以告之，且曰：“韓、范、富、歐陽，此

四人者，人杰也?！睍r雖未盡了，則已私識之矣。嘉祐二年，始舉進士至京

師，則范公歿。既葬而墓碑出，讀之至流涕，曰：“吾得其為人?！鄙w十有五

年而不一見其面，豈非命也歟？

是歲登第，始見知于歐陽公，因公以識韓、富。皆以國士待軾,曰：“恨子不

識范文正公?！皢韬?！公之功德，蓋不待文而顯，其文亦不待序而傳。然不敢

辭者，自以八歲知敬愛公，今四十七年矣。彼三杰者，皆得從之游，而公獨不

識，以為平生之恨。若獲掛名其文字中，以自托于門下士之末，豈非疇昔之愿

也哉！

古之君子，如伊尹、太公、管仲、樂毅之流，其王霸之略，皆素定于吠畝中，

非仕而后學者也?；搓幒钜姼叩塾跐h中,論劉、項短長，畫取三秦，如指諸

掌，及佐帝定天下，漢中之言，無一不酬者。諸葛孔明臥草廬中，與先主論曹

操、孫權，規(guī)取劉璋，因蜀之資，以爭天下，終身不易其言。此豈口傳耳受嘗

試為之而僥幸其或成者哉。

公在天圣中，居太夫人憂，則已有憂天下致太平之意，故為萬言書以遺宰相。

天下傳誦。至用為將，擢為執(zhí)政，考其平生所為，無出此書者。其于仁義禮

樂，忠信孝弟，蓋如饑渴之于飲食，欲須臾忘而不可得。如火之熱，如水之

濕，蓋其天性有不得不然者。雖弄翰戲語，率然而作，必歸于此。故天下信其

誠，爭師尊之。

10、對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是

A、居太夫人憂憂：父母的喪事

B、彼三杰者，皆得從之游游：交往

C、漢中直言，無一不酬者酬：報答

D、其于仁義禮樂，忠信孝弟弟：尊敬兄長

11、下列各組加點虛詞，用法和意義相同的一組是

A、①士有自京師來者②奪項王天下者必沛公也

B、①盡以告之②越國以鄙遠，君知其難也

C、①皆得從之游，而公獨不識②今人有大功而擊之，不義也

D、①如伊尹、太公、管仲、樂毅之流②臣之壯也，猶不如人

12、下列句子中，全都直接體現(xiàn)蘇軾對范仲淹敬仰的一組是

①此天人也耶，則不敢知；若亦人耳，何為其不可！

②既葬而墓碑出，讀之至流涕，曰：“吾得其為人?！?/p>

③若獲掛名其文字中，以自托于門下士之末，豈非疇昔之愿也哉！

④而公獨不識，以為平生之恨。

⑤雖弄翰戲語，率然而作，必歸于此。

⑥故天下信其誠，爭師尊之。

A.①②⑥B.②⑤⑥C.③④⑤D.②③④

（28分）

13、把文言文材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（12分）

①是歲登第，始見知于歐陽公，因公以識韓、富。（4分）

②公之功德，蓋不待文而顯，其文亦不待序而傳。（4分）

③古之君子，如伊尹、太公、管仲、樂毅之流，其王霸之略，皆素定于吠畝

中，非仕而后學者也。（4分）

參考答案：

10C11C12D13見譯文附文言文譯文

慶歷三年，我剛剛童年，進入鄉(xiāng)校，有一位從京師來的讀書人，拿魯?shù)厝耸?/p>

守道寫的《慶歷圣德詩》給鄉(xiāng)校的老師看。我從旁邊偷看，就能夠誦讀通曉文

中的語句，我拿文中稱頌的十一個人是什么樣的人這個問題問先生，先生說：

“小孩子知道這些有什么用？"我說：“（如果）他們是天子，（我）就不敢知道；

如果（他們）也是普通的人，我為什么就不可以知道他們！”先生認為我說的話奇

特，把這十一個人的情況全部告訴了我們，并且說：“韓琦、范仲淹、富弼、

歐陽修，這四個人，是人中豪杰?！碑敃r雖然沒有完全明白（這句話），卻已經(jīng)

私下記住他們了。嘉祐二年，我才來參加進士考試到京師，范公卻（已經(jīng)）去世

了。安葬之后，墓碑立好，我讀碑文以至于流淚，說：“我知道了他的為

人?！笔迥隂]有見到范公一面，難道不是命運（的安排）嗎！

這一年（我）考中進士，開始被歐陽公所賞識，通過歐陽公認識了韓琦、富

弼兩位先輩。他們都用對待國家精英的禮節(jié)對待我,說：“遺憾你沒有結識范

文正公?！鞍?！范文正公的功德，不需要人家寫文章宣傳就能顯揚，他的文章也

不需要靠序而流傳。然而（我）不敢推辭的原因,（是）自從在八歲知道敬重愛戴

范公，到現(xiàn)在已經(jīng)四十七年了。那三位豪杰，都能夠跟從他們交游，而范文正

公唯獨沒有結識，我認為是平生的遺憾，如果能夠在他的文章中掛名，來私自

在他的門客的末流托名，難道不也是往昔的愿望嗎？

古代的君子，像伊尹、太公、管仲、樂毅這些人，他們輔佐人君稱王稱霸的

謀略，本來在鄉(xiāng)野之中就確立了，不是做官后學習的?；搓幒钤跐h中見漢高

帝，評論劉邦、項羽的長短，謀劃取得三秦，像在手掌上比劃，等到輔佐漢高

帝平定天下，漢中的言論，沒有一樣不得到實現(xiàn)的。諸葛孔明隱居茅廬之中，

與先主（劉備）評論曹操、孫權，謀劃攻取劉璋，依靠蜀地的資本，爭奪天下，

終身不改變他的見解。這難道是道聽途說嘗試著做而僥幸成功的？

范文正公在天圣年問，為母親守孝，就已經(jīng)有了心憂天下實現(xiàn)太平的心愿，所

以寫萬言書來送給宰相，天下人都傳誦它。到了他被任用為將領，被提拔為執(zhí)

政，考查他一生所做的事情，沒有超出這本書的。他對于仁義禮樂，忠信孝弟

（通“悌”，尊敬兄長），像饑渴的人對于飲食，想要片刻忘記都不可能。像

火的熱，像水的濕，是他的天性有不得不這樣的地方。即使是執(zhí)筆戲言，順著本

性寫作，一定歸結到這種天性。所以天下人相信他的真誠，爭相師從他、尊崇

他。

略

5.本大題7小題，共35分

閱讀下面的文言文，完成5—9題

趙充國字翁孫，隴西上邦人也，后徙金城令居。為人沉勇有大略，少好將帥之

節(jié)，而學兵法，通知四夷事。擊匈奴，獲西祁王，擢為后將軍

神爵元年春，諸降羌及歸義羌侯楊玉等勘略小種，背叛犯塞，攻城邑，殺長

吏。充國年七十余，上老之，使御史大夫問誰可將者，充國對曰：“無逾于老臣者

矣。愿陛下以屬老臣，勿以為憂?！鄙闲υ唬骸爸Z?！?/p>

充國至金城，常以遠斥候（偵察兵）為務，行必為戰(zhàn)備，止必堅營壁,尤能持

重，愛士卒，先計而后戰(zhàn)。遂西至西部都尉府，日饗軍士，士皆欲為用。虜數(shù)挑

戰(zhàn)，充國堅守。

初，罕羌豪靡當兒使弟雕庫來告都尉日先零欲反，后數(shù)日果反。雕庫種人頗在

先零中，都尉即留雕庫為質(zhì)。充國以為亡罪，乃遣歸告種豪：“大兵誅有罪者，明

白自別，毋取并滅?！背鋰嬘酝耪薪岛鼻技敖俾哉?，解散虜謀，

七月，充國引兵至先零在所。虜久屯聚，解弛，望見大軍，棄車重，欲渡7皇

水，道厄狹，充國徐行驅之?；蛟恢鹄羞t充國曰此窮寇不可迫也緩之則走不顧急

之則還致死諸校皆曰善虜赴水溺死者數(shù)百降及斬首五百余人鹵馬牛羊十萬余頭車四

千余輛。兵至罕地，令軍毋燔聚落、芻牧田中。罕羌聞之，喜曰：“漢果不擊我

矣！”后罕竟不煩兵而下。遂上屯田奏，言欲罷騎兵萬人留田。

充國奏每上，輒下公卿議臣。初是充國計者什三，中什五，最后什八。詔

罷兵，獨充國留屯田。明年五月，充國奏言降者三萬一千二百人，請罷屯兵，奏

可，充國振旅而還。

充國乞骸骨，賜安車駟馬、黃金六十斤，罷就第。朝廷每有四夷大議，常與參

兵謀，問籌策焉。年八十六，甘露二年薨，謚日壯侯。

（選自《漢書?趙充國傳》有刪節(jié)）

5、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

A、而學兵法，通知四夷事通知：通曉B、使御史大夫問誰可將者將：帶領

C、后罕竟不煩兵而下竟：竟然D、充國振旅而還振：整頓

6、下列各組加點詞的意義和用法相同的一項是

A、無逾于老臣者矣/不拘于時，學于余

B、行必為戰(zhàn)備，止必堅營壁/不足為外人道

C、充國計欲以威信招降罕羌及劫略者/拜為上卿，以勇氣聞于諸侯

D、緩之則走不顧/王無異于百姓之以王為愛也

7、下面六句話，分別編為四組，全都表現(xiàn)趙充國“有大略”的一組是

①無逾于老臣者矣②常以遠斥候為務③行必為戰(zhàn)備，止必堅營壁

④充國徐行驅之⑤虜赴水溺死者數(shù)百⑥言欲罷騎兵萬人留田

A、①③⑤B、②④⑥C、①②⑥D、②③⑤

8、下列對文意的敘述，不正確的一項是

A、趙充國年輕時就喜愛將帥的節(jié)操，學習兵法，了解邊情，行軍打仗時愛士

卒，沉著穩(wěn)重，這都是他作戰(zhàn)取勝的不可缺少的因素。

B、趙充國根據(jù)叛羌的情況，采取了以守為主的戰(zhàn)略。他到金城后，常常把派偵

察兵到遠處偵察作為重要事務。行軍途中，他小心謹慎，避免傷亡，計劃好再作

戰(zhàn)。到西部都尉府后，敵人多次挑戰(zhàn)，他都堅守不應戰(zhàn)。

C、趙充國還對敵人采取分化瓦解的策略，先零羌劫持脅迫那些小部落一起反

叛，罕羌首領事先派雕庫向都尉報告，都尉扣押雕庫作人質(zhì)，趙充國放他回去，讓

他告訴首領：要與先零羌保持距離。他進兵到罕羌地域，下令不準焚燒村落，只可

到田中去牧馬，從而取得了罕羌的好感。

D、趙充國等到敵人久屯松懈之時，引兵去攻擊，敵人望風而逃，他只慢慢地

追趕，擄獲了大量的牛羊車馬。打勝仗后，他上書請求撤除騎兵，只留萬名士兵在

當?shù)赝吞?。到第二年五月，敵人投降的達三萬多人，禍患平息，他請求撤除屯田士

兵，整頓隊伍，凱旋而歸。

9、斷句和翻譯（10分）

（1）用“/”給下面的文段斷句。（4分）

或曰逐利行遲充國曰此窮寇不可迫也緩之則走不顧急之則還致死諸校皆曰善虜

赴水溺死者數(shù)百降及斬首五百余人鹵馬牛羊十萬余頭車四千余輛

（2）翻譯下面的句子（6分）

①行必為戰(zhàn)備，止必堅營壁

②朝廷每有四夷大議，常與參兵謀，問籌策焉。

參考答案：

5、C（竟：應解釋為“最終”）

6、C（A項前一個引進比較對象，后一個表被動。B項一為動詞，做；一為介詞，

對，向。C項兩個都是“憑借”。D項一為音節(jié)助詞，不譯；一為結構助詞，取消

句子獨立性。）

7、B（1句表現(xiàn)他的自信，忠貞，5句講的是敵人方面的情況，并非充國的策略。

“有大略”指考慮周全，辦事穩(wěn)重，有遠大的謀略）

8、C（“只可到田中去牧馬”有誤，應是“不可到田中去牧馬”）

9、（1）或曰逐利行遲/充國曰/此窮寇不可迫也/緩之則走不顧/急之則還致死/諸校

皆曰/善/虜赴水溺死者數(shù)百/降及斬首五百余人/鹵馬牛羊十萬余頭/車四千余輛

（2）①行軍時一定要做好戰(zhàn)斗準備，駐扎時一定要修好堅固的壁壘。

②朝廷每有關四方夷狄的重大商議，經(jīng)常請他參與軍事謀劃，詢問計策。

參考譯文：

趙充國字翁孫，原為隴西上邦人，后來遷居到金城令居縣，他為人沉著勇敢而

又有遠大的謀略，從小喜愛將帥的節(jié)操，學習兵法，通曉四邊少數(shù)民族的事務。參

加攻打匈奴，擒獲了西祁王，被提拔為后將軍。

神爵元年春，那些歸順的羌人以及歸義羌侯楊玉等人，用武力脅迫那些羌族小

部落，一起背叛漢朝，侵犯邊塞，攻打城鎮(zhèn)，殺死地方官吏。當時趙充國年已七十

多歲，皇上認為他老了，派御史大夫去問他誰可擔任平定羌人的將領。趙充國回答

說:“沒有超過我的人了，希望陛下把這件事交給我，不要擔憂?！被噬闲χf必好

吧?！?/p>

趙充國抵達金城，常常把派偵察兵到遠處偵察作為重要事務，行軍時一定要作

好戰(zhàn)斗準備，駐扎時一定要修好堅固壁壘，尤其能堅持穩(wěn)重的策略，愛惜士兵，預

先做好計劃再打仗。這樣就向西到達西部都尉府。每日犒賞士兵，士兵都愿意為他

效命。敵人多次挑戰(zhàn)，趙充國堅守不出應戰(zhàn)。

當初，罕羌首領靡當兒派弟弟雕庫來報告都尉說先零羌想要反叛，過了幾天果

然反叛了。由于雕庫的那個部落也有很多人夾雜在先零羌中參加反叛，西部都尉就

把雕庫扣留下來作為人質(zhì)。趙充國認為雕庫沒有罪，便放他回去，并讓他轉告各部

落首領：“漢朝大軍只誅殺有罪的人，你們要主動與先零羌保持距離，區(qū)別開來，

不要落得一同被消滅的下場?！壁w充國計劃憑借威望和信用招降罕羌以及被脅迫的

羌族小部落，解散敵人的同盟。

七月，趙充國引領軍隊偷襲先零叛羌屯駐的地方。敵人因為長久屯聚，十分松

懈，望見漢朝大軍丟下輜重想渡過7皇水，道路狹窄趙充國慢慢地前進驅趕他們。有

人說，你這時為餓了奪取財物而緩慢前進，會貽誤戰(zhàn)機。趙充國說；“這就叫窮寇

不可迫??！我們緩慢地追擊他們只會一直逃跑不回頭看，如果我們追趕得過于急迫

他們就會轉過身來和我們拼命了?！睂⑿兌颊f：“對?！睌橙说舻剿镅退赖挠泻?/p>

幾百人，投降以及被殺的五百多人，俘獲馬牛羊十萬多頭，車四千多輛。漢軍來到

罕羌的地域，趙充國下令不許焚燒村落，不許在田地中放牧。罕羌聽說后，高興地

說：“漢軍果然不攻打我們！”后來罕羌終究沒有煩勞軍隊就投降了。趙充國于是獻

上主張屯田的奏章，提出撤出騎兵留下萬名步兵屯田。

趙充國的奏章每次送上來，皇帝就發(fā)給公卿大臣們討論。最初贊成趙充國意思

的只有十分之三，中間十分之五，最后十分之八?；实巯略t撤兵，只有趙充國留下

來屯田。第二年的五月，趙充國上奏說：“羌人投降的有三萬一千二百人。叛羌已

經(jīng)平定，請求撤銷屯田的軍隊?！被噬贤饬?，趙充國整頓軍隊，凱旋而歸。

趙充國請求告老回鄉(xiāng)，皇上賞賜他用四匹馬拉的安車、黃金六十斤，免職回

鄉(xiāng)。朝廷每有關于四方夷狄的重大商議，經(jīng)常請他參與軍事謀劃，詢問計策。趙充

國享年八十六歲，在甘露二年去世，謚號稱為壯侯。

略

6.閱讀下文，完成第下列小題。

君臣上下之事，有遠而親，近而疏.；就之不用，去之反求；日進前而不御，遙

聞聲而相思。

02事皆有內(nèi)梃，素.結本始?；蚪Y以道德，或結以黨友，或結以財貨，貨結以采

色。用其意，欲入則入，欲出則出；欲親則親，欲疏則疏；欲就則就；欲去則去；欲求則

求，欲思則思。若峽母之從子也；出無間，入無朕。獨往獨來，莫之能止。

03內(nèi)者，進說辭也。椎者，犍所謀也。欲說者務穩(wěn)度，計事者務循順。陰慮可否，

明言得失，以御其志。方來應時，以和其謀。詳思來梃，往應時當也。夫內(nèi)有不合者，

不可施行也。乃揣切時宜，從便所為，以求其變。以變求內(nèi)者，若管取犍。言往者，先

順辭也；說來者，以變言也。善變者審知地勢，乃通于天，以化四時，使鬼神，合于陰

陽，而牧.人民。

04見其謀事，知其志意。事有不合者，有所未知也。合而不結者，陽親而陰疏。事

有不合者，圣人不為謀也。

05故遠而親者，有陰德也。近而疏者，志不合也。就而不用者，策不得也。去而反

求者，事中來也。日進前而不御者，施不合也。遙聞聲而相思者，合于謀待決事也。

06故日：不見其類而為之者，見逆。不得其情而說之者，見非。得其情

乃制其術，此用可出可入，可榷可開。故圣人立事，以此先知而梃萬物。

07由夫道德仁義，禮樂忠信計謀，先取詩書，混說損.益.，議論去就。欲合者用

內(nèi)，欲去者用外。外內(nèi)者，必明道數(shù)。揣策來事，見疑決之。策無失計，立功建德，治

名入產(chǎn)業(yè)，曰犍而內(nèi)合。上暗不治，下亂不寤，犍而反之。內(nèi)自得而外不留，說而飛

之，若命自來，己迎而御之。若欲去之，因危與之。環(huán)轉因化，莫知所為，退為大儀。

（《鬼谷子》內(nèi)犍）

17.寫出下列加點字在文中的意思。

（1）有遠而親，近而疏.（2）素.結本始（3）而牧.人民（4）混說損.益.

18.下列各組加點字意思和用法相同的是

A.有遠而.親何時而.樂耶

B.貨結以.采色以.孝治天下

C見疑而決之蚓無爪牙之利（加點字是“之”）

D乃通于天乃不知有漢（加點字為“乃”）

19.第03段作者認為，內(nèi)就是,犍就

是O

20.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線句：故曰：不見其類而為之者，見逆。不得其情而說

之者，見非。

21.文章最后一段表達了作者的哪些處事的主張？請分條論述。

參考答案：

17.（1）疏遠（2）平常（3）牧養(yǎng)（4）利弊得失

18.B

19.進諫說辭；進獻計策

20.所以說，在沒有看清對方之前就去游說的人，定會事與愿違，在不掌握實情的時

候就去游說，定然沒有好結果。

21.了解情況，依據(jù)實際確定方法，再去推行自己的主張依據(jù)道德、仁義而有先見

之明，綜合分析利弊得失，議論萬事萬物，決定去留。要想與人合作，就要在內(nèi)部努

力，要想離開現(xiàn)職，就要把力量用在外面。處理內(nèi)外大事，必須先明確理論和方法，會

預測未來，并善于在各種疑難處，當機立斷。在運用策略時沒有失誤，從而建立功業(yè)和

積累德政。管理百姓，要使他們從事生產(chǎn)事業(yè)，內(nèi)部安定，團結一致。

17.試題分析：（1）“有遠而親，近而疏”意思是有的距離很遠，卻很親密，有的

距離很近卻很疏遠，“疏”的意思是“疏遠”。（2）“素結本始”的意思是平常的東西

都與本原相連結，“素”的意思是“平?！?。（3）“而牧人民”的意思是牧養(yǎng)人民，

“牧”的意思是“牧養(yǎng)”。（4）“混說損益”的意思是再綜合分析利弊得失，“損益”

的意思是“利弊得失”。

點睛：本題考查文言實詞字意。從歷年高出題規(guī)律來看，實詞的考查具體涉及一詞多

義、古今異義、通假、活用、偏義等語言現(xiàn)象?？忌鷤淇紩r要準確理解文言實詞的詞義，

一是識記和累積，掌握文言實詞的基礎知識；二是學會推斷。只有把知識的積累和方法的

巧妙運用有機地結合在一起，才能形成較高的閱讀能力。推斷方法如下：①根據(jù)學過的課

內(nèi)實詞來推斷詞義。②使用組詞法來推斷詞義。③利用相似的語言結構推斷詞義。④借助

成語來推斷詞義。⑤根據(jù)字形推斷詞義。⑥語境分析推斷。本題可采用“語境推斷法”，

將所給四個句子放回到原文中，結合上下文來翻譯這些句子，然后確定加點實詞的含義。

II.試折，柿考查虐■的含義粗用法，H答時可先解釋選自斷境響子，再取自選文中的

所，以課對t虹睥外.B項甫個以中是介詞，t.用的量思.A項第一個管※，慚，卻，第二個inr

連詞，不法.c項第一個一之，代詞，指代我設的事，后一個文'劭詞，定造后is的標志.D項前一個-乃“

副司，表承接，才，后一t-乃倒詞，強調(diào)某一行為比乎意料或違背常理，可迂為iir（?>..

19.試題分析：本題考查篩選信息概括要點的能力，解答時可先找到原文對應信息，

并翻譯過來，然后歸納概括。由原文可知“內(nèi)者，進說辭也。梃者，樵所謀也”，意思是

說所謂“內(nèi)”，就是進諫說辭，所謂“梃”就是進獻計策。據(jù)此可知答案為“進諫說辭”

和“進獻計策”。

20.試題分析：本題考查正確翻譯句子的能力，所給句子取自選文，解答時要把句

子放回到語境中，結合上下文推知句子大意，然后找出重點實詞、虛詞、特殊句式一一落

實，最后再將翻譯好的內(nèi)容按現(xiàn)代漢語語法要求調(diào)整語序，使自己的答案達到詞達句順。

本題中“故”，所以；“為”，做，此處指去游說；“逆”，違背；“得”，得到，了

解；“非”，非議；“見逆”“見非”中的“見”都表被動，被違背，被非議，可譯為

“事與愿違”“沒有好結果”。

21.試題分析：本段總體講的是了解情況，依據(jù)實際確定方法，再去推行自己的主

張。由原文“由夫道德仁義，禮樂忠信計謀，先取詩書，混說損益，議論去就”可概括出

要依據(jù)道德、仁義而有先見之明，綜合分析利弊得失，議論萬事萬物，決定去留。由原文

“欲合者用內(nèi)，欲去者用外”可概括出要想與人合作，就要在內(nèi)部努力，要想離開現(xiàn)

職，就要把力量用在外面。由原文“揣策來事，見疑決之”可概括出處理內(nèi)外大事，必須

先明確理論和方法，會預測未來，并善于在各種疑難處，當機立斷。由原文“策無失

計，立功建德”可概括出在運用策略時沒有失誤，從而建立功業(yè)和積累德政。由原文“治

名入產(chǎn)業(yè)，曰梃而內(nèi)合”可概括出管理百姓，要使他們從事生產(chǎn)事業(yè)，內(nèi)部安定，團結一

致。

譯文：

君臣上下間的事情，有的距離很遠，卻很親密，有的距離很近卻很疏遠，有的在身邊

卻不被使用，有的在離去以后還受聘請。有的天天在君主身邊而不被信任，有的距離君主

很遠卻聽到消息就很思念。

凡事都有采納和建議兩個方面，平常的東西都與本原相連結?；蛘呖康赖孪噙B結，或

者靠朋黨相連結，或者靠錢物相連結，或者靠封地相連結。想要推行自己的主張，就要做

到，想進就進，想出就出，想親近就親近，想疏遠就疏遠，想被聘用就被聘用，想離開就

離開，想要什么就要什么，想要被思念就被思念。就好像母蜘蛛率領小蜘蛛一樣，出來的

時候不留痕跡，進去的時候不留標記，獨自前往，獨自返回，誰也無法阻止。

所謂“內(nèi)”，就是進諫說辭，所謂“犍”就是進獻計謀。想要說服別人，務必要先悄

悄的揣測，度量、策劃事情，務必要順沿順暢的途徑。暗中分析是可是否，透徹辯明所得

所失，以便影響對方想法。以道術來進言當應合時宜，以便與君主的謀劃相合。詳細的思

考后再來進言，以適應形勢。凡內(nèi)情有不合適宜的，不可以實行。就要從揣測切摩形勢，

從便處著手，來改變策略。用善于變化來求被接納者，就要像門管接納門犍一樣。凡談論

過去的事情，要先順暢的言辭，凡談論未來的事情，要采用容易變通的言辭。善于變化

的，要善于通曉地理形勢。只有這樣，才能溝通天地，化育四時，驅使鬼神，附合陰陽，

牧養(yǎng)人民。

要了解君主謀劃的事情，要知道君主的意圖。凡所有事情不合君主之意的，是因為對

君主的意圖了解流于表面，而背地里距離很遠，如果有君主的意見沒有吻合的可能，圣人

是不會為其謀劃的。

所有與君主相距很遠而很親近者，是因為與君主的心意暗合，距離君主很近卻被疏忽

的，是因為與君主的志向不一。就職上任而不被重用的，是因為策略沒有實際的效用，不

合君主的意圖，離職而去又被再反聘回來的，是因為他的主張在現(xiàn)實中奏效，可行的。每

天都進出君主面前而不被重用和信任，是因為他的行為不得體，得不到君主的認可，距離

遙遠，只要聽到聲音就被思念，是因為其主張和決策都與君主吻合，正等待他來決斷大

事。

所以說，在情況沒有明朗之前就去游說的，定會事與愿違。沒有得到實際情況就去游

說的，肯定會受到非議。只有了解了實際情況，再依據(jù)實際情況確定方法，這樣去推行自

己主張，就可以進去（入仕），可以出來（出仕）。即可進諫君主，堅持己見，又可以放

棄自己的主張，隨機應變。圣人立身處世，都以自己的先見之明來議論萬事萬物。

其先見之明來源于道德、仁義、禮樂、忠信、計謀，首先摘自《詩經(jīng)》《書經(jīng)》的教

誨，再綜合分析利弊得失，再討論就職還是離職。想要與人合作，就要把力量用在內(nèi)部，

想去離開現(xiàn)職，就要把力量用在外面。處理內(nèi)外大事必須明確理論和方法。想要預測未來

的事情，就要善于在各種疑難面前臨機決斷。在運用策略進不要失算，不斷建功立業(yè)和積

累德政。善于管理人民，讓他們從事管理事業(yè)，這就叫做“內(nèi)部鞏固團結”。上層昏庸不

理國家政務，下層紛亂不明國家事理，各執(zhí)己見，事事抵觸。自鳴得意；不接受外面的新

思想，還自吹自擂。在這種情況下，如果朝庭詔命自己，雖然也要迎接，但又要拒絕。要

拒絕對方的詔命，要給對方一個錯覺，就像旋轉往復一樣，使傍人看不出你要干什么，這

種時候，急流勇退是敢好的辦法。

三、語言文字運用（20分，共4題）

7.用一句話概括下面這則文字的寓意,不超過20個字。（4分）

有一只麻雀，立志要高飛，天天練高飛的本領。后來，它終于如愿以償，甚至能像雄

鷹一樣在藍天上自由翱翔。

其他麻雀非常羨慕它，紛紛向它請教。這只麻雀也覺得自己非常了不起，因此，努力

增加飛行的高度。

在一次高飛時，它突然發(fā)現(xiàn)頭頂有一只雄鷹，當然，雄鷹也發(fā)現(xiàn)了它。它嚇壞了，它

記得老麻雀告訴過自己，遇見雄鷹要么鉆到屋檐下，要么躲進草叢里?？墒?，它離屋檐和

草叢都太遠太遠了！它匆忙逃竄，可是它哪里是雄鷹的對手，于是就成了雄鷹的美餐。

答：▲

參考答案：

參考答案：只有適合自己的高度，才是最好的高度。（4分）

8.對下面這段文字提供的信息進行篩選、整合，給“微信”下定義，不超過50字。（4分）

微信是騰訊公司于2011年1月21日推出的一個免費應用程序，它為智能手機提供即

時通訊服務，支持不同操作系統(tǒng)平臺，通過網(wǎng)絡快速發(fā)送免費（需消耗少量網(wǎng)絡流量）語音

短信、視頻、圖片和文字，同時，也可以使用基于位置的社交插件“搖一搖”“漂流瓶”“朋友

圈”“公眾平臺”“語音記事本''等。騰訊公司總裁馬化騰在產(chǎn)品策劃的郵件中確定了這款產(chǎn)品

的名稱叫做“微信

參考答案：

（微信是）騰訊公司推出的一個支持不同操作系統(tǒng)平臺通過網(wǎng)絡為智能手機提供即

時通訊服務的免費應用程序。

9.將下列語句依次填入下面一段文字橫線處，使上下文語意連貫。（3分）

一個日本人走到桌前，審視那兩份像大書夾一樣白紙黑字的投降書，證明無誤，然后又折

回入

。，，，，，

，才從衣袋里取出一支自來水筆，在兩份投降書上分別簽了字。梅津美治郎隨即

也簽了字。

①斜身入椅②除手套③重光葵掙扎上前行近簽字桌

④執(zhí)投降書看了約一分鐘⑤倚杖椅邊⑥除帽放在桌上

答：________________________________________________________________________

參考答案：

③⑥①⑤②④

10.對下面這段文字提供的信息進行篩選、整合，給“微商”下定義，不超過50字。（5

分）

在越來越發(fā)達的網(wǎng)絡系統(tǒng)的影響下，人們的商品交易模式.也越來越豐富了，而微商便是其

中的一種。在日益流行的微博或微信平臺里，人們不僅可以發(fā)表文字，上傳圖片，分享心

情，還能發(fā)送商品信息，然后利用網(wǎng)絡支付功能，銷售自己的商品，達成交易的目的。這

種商品交易模式方便快捷，得到了許多年輕人的認可。

參考答案：

微商是人們在微博或微信平臺里發(fā)送商品信息，利用網(wǎng)絡支付功能達成交易目的的一種商

品交易模式。

試題分析：答題時先要確定下定義的格式，然后再明確屬概念“商品交易模式”，之后要

在所給文段中提取出“在微博或微信平臺里發(fā)送商品信息”、“利用網(wǎng)絡支付功能”、

“達成交易目的”等信息，最后按照格式套寫下來即可。

考點：壓縮語段。能力層級為表達運用E。

六、寫作（60分，共1題）

11.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

現(xiàn)代社會越來越關注個人需求，商家讓會員獨享優(yōu)惠，生活中也有些趣味無法與人分

享，諸如一杯啜飲咖啡的時光、一竿臨溪垂釣的等待、一路揮汗慢跑的苦練……正如王維

所說：“興來每獨往，勝事空自知”。

也有人提出：人生路上，我們需要個人奮斗，更需要與他人共享空間、資源、智慧、

經(jīng)驗、快樂。正如森村誠一認為：“幸福越與人共享，它的價值越增加?！?/p>

你對上述材料有怎樣的思考？寫一篇論述類文章。

【注意】①角度自選，立意自定。②標題自擬。③不少于800字。④不得抄襲、套

作。

參考答案：

例文：獨享一個人的味道

喜歡一個人，靜靜地看著窗外。看春天花開，看冬日雪落?？达L乍起，吹皺一池秋

水；看雨飄落，引得三兩行人在夏雨中匆匆……

喜歡一個人，沒有吵鬧，沒有喧囂，卻別有一番寧謐、愜意、美好的滋味在心頭。泡

一杯香茗，品味苦澀之中夾雜的淡淡幽香；捧一本文集，讓優(yōu)美的辭句在耳邊縈繞，讓詩

蘊和哲思開啟久閉的心扉。原來，一個人的空間并不單調(diào)。

一個人，自有一個人的味道。

“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒?！币粋€人，可以無

拘無束，遠離浮躁，讓從容與淡定根植心中，任世事變幻獨守一方波瀾不驚。

就像李太白，在一個空靜閑適的早晨，輕輕踏上盤山道，面對沉默山石，“相看兩不

厭?！?/p>

就像王摩詰，在一個塵囂彌漫的午后，緩步登上覆釜山，面對茫茫四野，“一悟寂為

樂。”

就像蘇東坡，在一個月色昏黃的夜晚，獨自漫步江邊路，面對水天一色，“倚仗聽江

聲?！?/p>

他們遠離世事浮華，官場傾軋，享受著獨處的樂趣。灑脫超然，狂放不羈，體味著一

個人的味道。

一個人，可以更深刻地感悟生死，更美好的生活。就像史鐵生，在古老的地壇冥思15

年，寫出一篇篇美文來照亮幽暗的心。就像黃建明，在破敗的老房中幽居三年，用半個身

軀走出一條無足者的路。就像邰麗華，在無聲世界里苦練技藝，演繹一場絕美的千手觀

音。他們是上帝偏愛的天使，獨走的路上沒有空虛，沒有孤寂，只有解讀人生的美麗。

一個人，可以更精確地感悟生活，全身心的投入。

一個人，可以在夢中自由飛翔，為理想而徜徉。

就像袁隆平，在科研道路上，獨走卻執(zhí)著；就像楊利偉，在飛天旅途中，寂寞卻幸

福。

熱鬧自有熱鬧的妙處，一個人獨有一個人的味道。都好！

【詳解】本題考查寫作能力。要寫好一篇作文首先要審準題，否則難以拿到高分。從這個

角度而言本題也在考查理解概括能力。這一篇給材料作文，材料包含兩個小段，呈并列關

系。第一段關鍵詞為“獨享”，第二段關鍵詞為“共享”。若把第一段的中心理解成“興

趣”，第二段的話題提煉成“幸?！保蔷推x了寫作中心。聯(lián)系現(xiàn)實看來兩個關鍵詞

“獨享”“共享”各有其價值和意義，于生活都很重要，應該貫穿于人生的各個階段中。

所以本作文可以取其一單獨立意，也可以二者結合起來平行或辯證而論。另外除了準確審

題還要注意出題者明性要求：你對上述材料有怎樣的思考？寫一篇論述類文章。論述類文

章也就是議論文寫作，別的文體如詩歌、散文、記敘文等都不符合要求。

關于獨享：

人之心境大體三種，由高到低依次是：熱鬧中的快樂，平靜中的淡然，獨處里的寂寞。