安徽省亳州市高爐校2024屆初中生物畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

安徽省亳州市高爐校2024屆初中生物畢業(yè)考試模擬沖刺卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1、下圖所示四種動(dòng)物中，身體分部且具有外骨骼的動(dòng)物是（）A．B．C．D．2、新鮮水果用保鮮袋包裹，可延長(zhǎng)貯存時(shí)間，主要原因A．防止了水分散失B．減弱了呼吸作用C．減少了果皮損傷D．保持了適宜的溫度3、下列各項(xiàng)中，與繁殖行為有關(guān)的是A．“孔雀開(kāi)屏”和“蜻蜓點(diǎn)水”B．野兔時(shí)時(shí)豎起耳朵聽(tīng)周圍的動(dòng)靜C．小河中的鯽魚(yú)成群覓食D．兩只狗為爭(zhēng)奪肉骨頭而打架4、近年來(lái)，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注疫苗的安全問(wèn)題。下列對(duì)疫苗的敘述錯(cuò)誤的是()A．接種疫苗的目的是為了保護(hù)易感人群B．接種疫苗可以使人獲得特異性免疫C．疫苗通常使用滅毒的或減毒的病原體制成的生物試劑D．接種疫苗可以治療任何疾病5、一朵花中，參與有性生殖最重要的結(jié)構(gòu)是（）A．花瓣和花萼

B．雌蕊和雄蕊

C．子房和胚珠 D．花藥和花粉6、在大豆種子萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，其內(nèi)部發(fā)生著一系列的變化，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．植物傳粉、受精后，子房中的胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子中的胚B．大豆種子萌發(fā)過(guò)程中，營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于胚乳和子葉C．種子中最重要的結(jié)構(gòu)是胚,胚根最先突破種皮D．大豆幼苗主要通過(guò)成熟區(qū)從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽，吸收來(lái)的水分只有少部分用于光合作用等生命活動(dòng)，大部分散失到空氣中7、下列有關(guān)人的性別遺傳的敘述，正確的是（）A．人的性別是性染色體決定的，與基因無(wú)關(guān)B．男性的Y染色體既能傳給女兒，也能傳給兒子C．人的神經(jīng)細(xì)胞中也存在性染色體D．生男生女的概率是均等的，所以一個(gè)多子女家庭中男女比例一定是1：18、向日葵總是向著太陽(yáng)生長(zhǎng)、體現(xiàn)了生物的哪個(gè)特征（

）A．生長(zhǎng) B．繁殖 C．新陳代謝 D．應(yīng)激性9、如圖是長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化示意圖．用達(dá)爾文的進(jìn)化論分析，這是（）A．新陳代謝的結(jié)果B．過(guò)度繁殖的結(jié)果C．人工選擇的結(jié)果D．自然選擇的結(jié)果10、對(duì)于花生而言有的一個(gè)花生中有一個(gè)種子，有的一個(gè)花生中有多個(gè)種子，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是A．胚珠中卵細(xì)胞數(shù)量的多少 B．花粉管中精子的多少C．子房里有許多胚珠 D．雌蕊里子房的多少11、關(guān)于基因工程的敘述，不正確的是（）A．其原理是利用了一種生物的基因能夠在另外一種生物中得到表達(dá)B．外源目的基因必須與運(yùn)載工具結(jié)合才能導(dǎo)人受體細(xì)胞C．基因工程是在細(xì)胞水平上進(jìn)行的遺傳操作D．利用基因工程技術(shù)，人們可以定向改良動(dòng)植物品種12、在進(jìn)行探究時(shí)，如果試驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不符合，正確的處理方法是（）A．修改結(jié)果，使其與假設(shè)相符B．修改假設(shè)，重新做實(shí)驗(yàn)C．修改實(shí)驗(yàn)過(guò)程，使其與假設(shè)相符D．依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果下結(jié)論13、人體的體細(xì)胞、生殖細(xì)胞和受精卵中含有的染色體數(shù)分別為（）A．23條、23條、23對(duì)B．23條、23對(duì)、23對(duì)C．23對(duì)、23條、23條D．23對(duì)、23條、23對(duì)14、將糖和酵母菌放入裝有溫開(kāi)水的玻璃瓶中攪拌，把擠癟的小氣球套在瓶口，一段時(shí)間后，小氣球會(huì)脹大起來(lái)，對(duì)此現(xiàn)象合理的解釋是（）A．酵母菌分解糖產(chǎn)生氧氣B．酵母菌分解糖產(chǎn)生二氧化碳C．酵母菌分解糖產(chǎn)生乳酸D．酵母菌利用糖合成淀粉15、小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管。下列對(duì)動(dòng)脈血管的描述正確的是（）A．把血液從全身各處送回心臟的血管B．把心臟中的血液送到全身各處去的血管C．血細(xì)胞呈單行通過(guò)的血管D．血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的血管16、我國(guó)倡導(dǎo)無(wú)償獻(xiàn)血。獻(xiàn)血時(shí)一般從獻(xiàn)血者肘窩處的靜脈采血，而非動(dòng)脈采血，下列解釋錯(cuò)誤的是（）A．靜脈在皮下的分布大多較淺 B．靜脈管徑較大、管壁薄C．靜脈內(nèi)血流速度較快 D．靜脈采血后容易止血17、科學(xué)家想把螢火蟲(chóng)的發(fā)光基因轉(zhuǎn)入到某種植物的基因組中，使該植物能在晚上發(fā)光，設(shè)想中采用的關(guān)鍵技術(shù)與下列技術(shù)原理相同的是（）A．利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素B．太空椒C．“中中”“華華”克隆猴的出生D．雜交水稻18、從心臟的心腔和與其相連的血管來(lái)看，血液流經(jīng)心臟時(shí)正確的血流方向是（）A．心室→動(dòng)脈→靜脈→心房B．心室→靜脈→動(dòng)脈→心房C．動(dòng)脈→心房→靜脈→心室D．靜脈→心房→心室→動(dòng)脈19、如圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片視野，下列表述不正確的是（）A．①的數(shù)量最多，主要功能是運(yùn)輸氧氣B．③的數(shù)量明顯不足，可能引起機(jī)體異常出血C．④是血漿，可運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物D．①②③所示的三種血細(xì)胞中只有①?zèng)]有細(xì)胞核20、患過(guò)麻疹以后不再患該病是因?yàn)椋ǎ?。A．吞噬細(xì)胞可隨時(shí)吞噬麻疹病毒 B．麻疹病毒不會(huì)再感染人體C．麻疹病毒可長(zhǎng)期存在于人體內(nèi) D．人體產(chǎn)生的抗體可長(zhǎng)期在人體內(nèi)存留21、維生素C的水溶液能使高錳酸鉀溶液褪色。某興趣小組選取甲、乙、丙、丁4種果蔬研磨成汁，并用統(tǒng)一規(guī)格的滴管，將它們分別滴入到2毫升相同濃度的高錳酸鉀溶液中，使之褪色的滴數(shù)如下表。果蔬甲乙丙丁滴數(shù)125817請(qǐng)據(jù)表分析，維生素C含量由低到高排列正確的是（）A．乙一丙一甲一丁 B．甲一丙一乙一丁C．丁一甲一丙一乙 D．丁一丙一乙一甲22、從腎小球、腎小囊、腎小管末端流出的液體分別是（）A．原尿、動(dòng)脈血、尿液 B．動(dòng)脈血、原尿、尿液C．靜脈血、原尿、尿液 D．動(dòng)脈血、尿液、原尿23、對(duì)人體消化系統(tǒng)中小腸的描述正確的是A．可以分泌胰液 B．人體最大的消化腺C．能初步消化蛋白質(zhì) D．人體消化和吸收的主要場(chǎng)所24、（2012濟(jì)南，22）關(guān)于血液各種成分及功能的敘述不正確的是（）A．血漿有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的功能B．血小板有止血和加速凝血的作用C．紅細(xì)胞有運(yùn)載血紅蛋白的功能D．白細(xì)胞有防御疾病的作用25、下列有關(guān)艾滋病知識(shí)的說(shuō)法正確的是（）A．人體體內(nèi)檢測(cè)出有艾滋病病毒，就可認(rèn)定其為艾滋病患者B．艾滋病病人體內(nèi)的艾滋病病毒是艾滋病的傳染源C．艾滋病可以在人與人之間傳播，因此，只要發(fā)現(xiàn)艾滋病病人，要嚴(yán)格將其隔離控制起來(lái)，進(jìn)行治療D．艾滋病病毒主要破壞人的免疫系統(tǒng)，容易造成呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)等其他系統(tǒng)的繼發(fā)性感染，引起多種相關(guān)疾病而致人死亡26、下列四種生物，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成上不同于其他幾種的是（）A． B． C． D．27、下列關(guān)于生物生殖與發(fā)育的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A．睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素的器官B．扦插、嫁接、組織培養(yǎng)等具有保持親本的遺傳特性和繁育速度快的特點(diǎn)C．青蛙的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育D．鳥(niǎo)卵的胚盤含細(xì)胞核，是將來(lái)孵化成雛鳥(niǎo)的重要結(jié)構(gòu)28、豬肉絳蟲(chóng)和蛔蟲(chóng)都是寄生蟲(chóng)，但分屬無(wú)脊椎動(dòng)物的兩個(gè)類群。下列選項(xiàng)中屬于它們與寄生生活相適應(yīng)的共同特征的是（）A．生殖器官發(fā)達(dá) B．沒(méi)有專門的消化器官C．身體呈兩側(cè)對(duì)稱 D．體表有角質(zhì)層29、鐵是合成下列哪種物質(zhì)時(shí)不可缺少的原料（）A．膽汁 B．血漿蛋白C．血紅蛋白 D．組成人體細(xì)胞的蛋白質(zhì)30、下列有關(guān)免疫的敘述正確的是（

）A．艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng)B．溶菌酶和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第一道防線C．免疫系統(tǒng)不會(huì)攻擊人體自身的細(xì)胞D．免疫對(duì)人體總是有益的，免疫功能越強(qiáng)越好31、吞咽食物和呼吸空氣都必須會(huì)經(jīng)過(guò)A、口腔B、食道C、喉D、咽32、血濃于水，情深于海。在玉樹(shù)地震中，林曉同學(xué)不幸被建筑物壓傷，失血過(guò)多，急需輸血。經(jīng)化驗(yàn)，她的血型是A型。很多富有愛(ài)心的人主動(dòng)要求為林曉獻(xiàn)血。下面最適合輸給林曉的血型是（）A．A型 B．B型C．A型或O型 D．AB型33、生活在人體大腸內(nèi)的某些細(xì)菌能合成人體所需的維生素B12等，這類細(xì)菌與人體的關(guān)系是：（）A．共生B．腐生C．寄生D．競(jìng)爭(zhēng)34、圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖．下列敘述正確的是（）A．該食物網(wǎng)中有4條食物鏈B．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于草C．在草→兔→鷹這條食物鏈中，能量和有毒物質(zhì)逐級(jí)增多D．該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關(guān)系，又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系35、結(jié)合如圖，分析下列說(shuō)法正確的是()A．高產(chǎn)和抗倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀，所以圖中有兩對(duì)相對(duì)性狀B．高產(chǎn)和倒伏都是由顯性基因控制C．高產(chǎn)抗倒伏小麥含有隱性基因D．高產(chǎn)抗倒伏小麥能作為優(yōu)良種子使用36、請(qǐng)分析下面的資料，并回答問(wèn)題．資料一老鼠和貓本是一對(duì)天敵，然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處，并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃．資料二蓬萊海洋極地世界里，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲．資料三白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分，蟻后專職產(chǎn)卵；蟻王具有生殖能力，主要負(fù)責(zé)與蟻后的交配；工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和飼喂白蟻等大部分工作；兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作．從行為獲得的途徑來(lái)看，資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為于__，該行為是由母貓?bào)w內(nèi)的__所決定的．在資料二中，海豚的表演屬于__行為．動(dòng)物的這種行為可以使動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化．一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越__，該行為就越強(qiáng)、越復(fù)雜．由資料三判斷，白蟻是具有__行為的動(dòng)物．判斷的依據(jù)是它們的成員之間有明確的__、形成一定的__，它們是營(yíng)__生活的動(dòng)物．37、糖尿病是目前影響人類健康最嚴(yán)重的三大疾病之一，對(duì)患者的生命和健康均構(gòu)成嚴(yán)重威脅。小明同學(xué)的奶奶患有糖尿病，為了幫助奶奶早日康復(fù)，她在網(wǎng)上査找資料，了解到苦瓜具有降低血糖的作用，但不知是否真實(shí)可靠，于是他和班上興趣小組成員就此展開(kāi)探究。實(shí)驗(yàn)材料和用具：患有糖尿病的成年狗、新鮮苦瓜汁、普通飼料若干、血糖檢測(cè)儀等。興趣小組實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：①取1條患有糖尿病的成年狗連續(xù)10天毎天定時(shí)定量飼喂普通飼料，并定時(shí)進(jìn)行空腹血糖測(cè)定和記錄。②接下來(lái)，連續(xù)10天每天同時(shí)間對(duì)該狗飼喂與步驟①等量的含新鮮_____的混合飼料，并每天與步驟①同時(shí)間進(jìn)行空腹血糖測(cè)定和記錄。實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及分析①本實(shí)驗(yàn)所要探究的問(wèn)題是_____？該實(shí)驗(yàn)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是_____。②若該狗血糖有明顯下降，說(shuō)明苦瓜具_(dá)____作用。③若該狗血糖沒(méi)有下降，說(shuō)明苦瓜對(duì)血糖升降_____。④若該狗血糖明顯上升，說(shuō)明苦瓜具_(dá)____作用。該興趣小組成員凱凱認(rèn)為：根據(jù)一頭狗的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并不能得出可靠結(jié)論，大家覺(jué)得他言之有理，那該怎么辦呢？_____。38、如圖為豌豆種子的遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖分析填空豌豆種子的親代都是圓粒的，而子代出現(xiàn)了皺粒，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_(kāi)____。根據(jù)遺傳圖解，可知_____為隱性性狀。如果用D表示顯性基因，d表示隱性基因，則子代圓粒的基因組成為_(kāi)____，子代圓粒與皺粒種子比例為_(kāi)____。39、2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了三位研究綠色熒光蛋白的科學(xué)家。如圖為我國(guó)科學(xué)家借助該技術(shù)完成的首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的示意圖，據(jù)圖回答：熒光豬的后代也能發(fā)光，這種現(xiàn)象在科學(xué)上稱為_(kāi)____?？寺〕龅臒晒庳i在性狀上最接近甲豬，因?yàn)檫z傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞中的_____上。轉(zhuǎn)基因技術(shù)是高端科技研究，但其應(yīng)用中可能帶來(lái)的負(fù)面影響也引發(fā)關(guān)注。下列觀點(diǎn)屬于不支持轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是_____（可多選）。A．轉(zhuǎn)基因生物從本質(zhì)上講屬于新物種，可能威脅其他生物的生存B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)改變了生物的基因組成，植入的基因片段可能存在未知的風(fēng)險(xiǎn)C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、環(huán)保、醫(yī)藥等領(lǐng)域發(fā)揮了積極作用，可造福于人類D．轉(zhuǎn)基因食品安全的證據(jù)來(lái)自短期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，對(duì)人的危害可能是長(zhǎng)期的、潛在的E．轉(zhuǎn)基因食品能幫助解決因耕地面積的不斷減少、人口劇增而造成的糧食短缺問(wèn)題40、根據(jù)你所做過(guò)的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)蚯蚓在糙紙上比在玻璃板上的運(yùn)動(dòng)速度______（填“快”或“慢”）。實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)將蚯蚓怎么處理？_______。制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，取材前，用滴管在載玻片的中央滴一滴______。觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)時(shí)，用浸濕的棉絮將小魚(yú)的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái)，露出口和尾部，其作用是_______。在進(jìn)行“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把天竺葵提前放在黑暗處一晝夜，其目的是______。在隔水加熱酒精去除葉片的綠色時(shí)，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，其目的是使葉十片含有的____溶解到酒精中，葉片變成黃白色。

參考答案1、D【解析】試題分析：節(jié)肢動(dòng)物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成，身體分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)．兩棲動(dòng)物的特征是：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．鳥(niǎo)類的特征：有喙無(wú)齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長(zhǎng)骨中空，心臟四起，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生．哺乳動(dòng)物的特征：體表被毛，有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，胎生哺乳，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征．解：A、家鴿屬于鳥(niǎo)類，體表被覆羽毛．身體內(nèi)部骨骼，屬于脊椎動(dòng)物．A錯(cuò)誤；B、青蛙屬于兩棲動(dòng)物，體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，體表裸露，有黏液．B錯(cuò)誤；C、熊貓屬于哺乳動(dòng)物，體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物．體表有毛，保溫．C錯(cuò)誤．D、蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物，體表有外骨骼，體內(nèi)沒(méi)有脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物．D正確．故選D考點(diǎn)：動(dòng)物的分類．2、B【解析】

水果保鮮除了保持水分外，主要是減少有機(jī)物的消耗量，新鮮水果用保鮮袋包裹，可以降低其呼吸作用減少有機(jī)物的消耗量來(lái)達(dá)到保鮮的目的。【詳解】利用呼吸作用原理來(lái)保鮮水果的方法主要有降低溫度和降低氧氣的含量等方法，這些方法都是通過(guò)降低其呼吸作用減少有機(jī)物的消耗量來(lái)達(dá)到保鮮的目的。完好無(wú)損的新鮮水果常用保鮮袋包裹后，除了保持水分外，主要是通過(guò)降低氧氣含量使其呼吸作用受到抑制，減少有機(jī)物的消耗量，就達(dá)到了保鮮的目的。所以新鮮水果用保鮮袋包裹，可延長(zhǎng)貯藏時(shí)間，其主要原因是抑制了水果的呼吸作用，B符合題意。【點(diǎn)睛】植物的呼吸作用原理在人類生產(chǎn)生活上的應(yīng)用，是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和考試的重點(diǎn)。3、A【解析】試題分析：繁殖行為是與動(dòng)物繁殖有關(guān)的一切行為，鳥(niǎo)類生殖發(fā)育的過(guò)程包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個(gè)階段?？兹搁_(kāi)屏是求偶，蜻蜓點(diǎn)水是產(chǎn)卵，都屬于繁殖行為。考點(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物行為的類型和特點(diǎn)4、D【解析】

（1）非特異性免疫是生來(lái)就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用，包括第一、二道防線；（2）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用，是患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后獲得的；（3）疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品，接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染病?！驹斀狻恳呙邕M(jìn)入人體后能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，避免相應(yīng)傳染病的感染，因此接種疫苗的目的是為了保護(hù)易感人群，A正確；接種疫苗產(chǎn)生的抗體只對(duì)特定的病原體有免疫作用，因此接種疫苗可以使人獲得特異性免疫，B正確；疫苗通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制劑，C正確；接種疫苗可以產(chǎn)生抗體預(yù)防傳染病的感染，但是不能治療疾病，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題。5、B【解析】

一朵完全花包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊，雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，是花的主要部分?！驹斀狻炕ㄝ嘣诨ㄩ_(kāi)放前保護(hù)花的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，傳粉受精完成后，花瓣、萼片凋落或存留。與生殖沒(méi)有直接關(guān)系，A錯(cuò)誤；雄蕊中有花藥，花藥落到雌蕊的柱頭上后萌發(fā)形成花粉管，花粉管穿過(guò)雌蕊的花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠。這時(shí)花粉管的頂端破裂放出兩個(gè)精子，一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，另一個(gè)與極核細(xì)胞融合形成受精極核。受精完成后，雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)?？梢?jiàn)雌蕊和雄蕊與生殖有關(guān)，B正確；子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，不是有性生殖的主要結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；花藥和花粉，與生殖有關(guān)系，但不是最重要的結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是要明確花的結(jié)構(gòu)和各結(jié)構(gòu)的功能。6、B【解析】

大豆屬于雙子葉植物，種子儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是子葉，種子在萌發(fā)過(guò)程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破。胚根伸長(zhǎng)突出種皮，發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分?！驹斀狻緼.植物在完成受精作用后，胚珠里的受精卵發(fā)育成胚，胚珠就發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成保護(hù)種子的果皮，由它們構(gòu)成了果實(shí)。A正確。B.子葉為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。所以，“大豆種子萌發(fā)過(guò)程中”，所需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自“子葉”。B錯(cuò)誤。C．種子萌發(fā)的過(guò)程：種子在萌發(fā)過(guò)程中先吸收水分，體積膨大，種皮脹破。同時(shí)，胚內(nèi)的生命活動(dòng)活躍起來(lái)，從子葉得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量后開(kāi)始分裂和生長(zhǎng)：胚根伸長(zhǎng)突出種皮，發(fā)育成根，不久，從這條根的周圍又生出一些細(xì)根；此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分。所以種子中最重要的結(jié)構(gòu)是胚，種子萌發(fā)過(guò)程中胚根最先突破種皮，C正確。D．根尖的伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。根吸收來(lái)的水分只有少部分用于光合作用等生命活動(dòng)，大部分通過(guò)蒸騰作用散失到空氣中，D正確。故選：B。7、C【解析】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。人的性別遺傳過(guò)程如圖：近幾年的研究發(fā)現(xiàn)在Y染色體上有一段DNA（即基因）與雄性性別的決定有關(guān)，X染色體上也有與女性性別有關(guān)的基因，因此人的性別是由性染色體決定的，也與基因有關(guān)，而不是與基因無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；從性別遺傳圖解看出，男性的Y染色體不能傳給女兒，只能傳給兒子，而不是既能傳給女兒，也能傳給兒子，故B錯(cuò)誤；每個(gè)正常人的體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體，所以人的神經(jīng)細(xì)胞中也存在性染色體，故C正確；生男生女的機(jī)會(huì)是均等的，但是一個(gè)多子女家庭中男女比例不一定是1：1，故D錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性別遺傳過(guò)程以及會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問(wèn)題。8、D【解析】

生物的基本特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼、生長(zhǎng)：生物通過(guò)生長(zhǎng)使體形增大、體重增加；故不符合題意B、繁殖：生物產(chǎn)生后代的過(guò)程叫繁殖．如，蜻蜓點(diǎn)水；故不符合題意C、新陳代謝：生物體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換以及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變過(guò)程．如綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，動(dòng)物吸入氧氣呼出二氧化碳、排汗、排尿等．新陳代謝是生物的最基本特征．故不符合題意D、應(yīng)激性：生物在遇到外界刺激時(shí)能夠做出有規(guī)律的反應(yīng)，能夠“趨利避害”．向日葵總是向著太陽(yáng)生長(zhǎng)、體現(xiàn)了生物的應(yīng)激性．故符合題意?！军c(diǎn)睛】考查的是生物的基本特征。9、D【解析】達(dá)爾文認(rèn)為：古代的長(zhǎng)頸鹿存在著頸長(zhǎng)和頸短、四肢長(zhǎng)和四肢短的變異，這些變異是可以遺傳的，四肢和頸長(zhǎng)的能夠吃到高處的樹(shù)葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和頸短的個(gè)體，吃不到高處的樹(shù)葉，當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時(shí)，就會(huì)因吃不到足夠的樹(shù)葉而導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來(lái)的可能性很小，留下后代的就會(huì)就更小，經(jīng)過(guò)許多代以后，四肢和頸短的長(zhǎng)頸鹿就被淘汰了，這樣，長(zhǎng)頸鹿一代代的進(jìn)化下去，就成了今天我們看到的長(zhǎng)頸鹿，因此長(zhǎng)頸鹿的頸很長(zhǎng)是自然選擇的結(jié)果。達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說(shuō)?！久麕燑c(diǎn)睛】自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；長(zhǎng)頸鹿的頸很長(zhǎng)，是在長(zhǎng)期的生存斗爭(zhēng)中自然選擇的結(jié)果。10、C【解析】

當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，柱頭、花柱、萼片等結(jié)構(gòu)都凋落，只有子房才繼續(xù)發(fā)育，胚珠發(fā)育成種子?！驹斀狻炕ń?jīng)過(guò)傳粉和受精以后，子房的發(fā)育情況為：可見(jiàn)，胚珠發(fā)育成種子，種子的數(shù)目取決于胚珠的數(shù)目，所以對(duì)于花生而言有的一個(gè)花生中有一個(gè)種子，有的一個(gè)花生中有多個(gè)種子，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是西瓜有許多胚珠。故選C?！军c(diǎn)睛】明確受精后子房各部分的發(fā)育情況是解題的關(guān)鍵。11、C【解析】

基因工程的概念：基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品?！驹斀狻坎捎没蚬こ碳夹g(shù)，其原理是利用了一種生物的基因能夠在另外一種生物中得到表達(dá)，A正確；外源目的基因必須與運(yùn)載工具結(jié)合才能導(dǎo)人受體細(xì)胞，B正確；基因工程的操作水平屬于分子水平，其運(yùn)用的原理為基因重組，即是在分子水平上對(duì)生物遺傳作人為干預(yù)，C錯(cuò)誤；利用基因工程技術(shù)，人們可以定向改良動(dòng)植物品種，D正確?！军c(diǎn)睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程技術(shù)的概念、原理、操作步驟及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。12、B【解析】

探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的并不在于得到一個(gè)統(tǒng)一的而且是正確的結(jié)果，而重在使學(xué)生真正參與探究過(guò)程，從過(guò)程中獲取具體經(jīng)驗(yàn)和方法訓(xùn)練，因此探究性實(shí)驗(yàn)必須強(qiáng)調(diào)過(guò)程訓(xùn)練?！驹斀狻刻骄啃詫?shí)驗(yàn)教學(xué)的目的并不在于得到一個(gè)統(tǒng)一的而且是正確的結(jié)果，而重在使學(xué)生真正參與探究過(guò)程，從過(guò)程中獲取具體經(jīng)驗(yàn)和方法訓(xùn)練，因此探究性實(shí)驗(yàn)必須強(qiáng)調(diào)過(guò)程訓(xùn)練，具體要求是：觀察要仔細(xì)、客觀；根據(jù)觀察提出的問(wèn)題要有一定的研究?jī)r(jià)值；假設(shè)是經(jīng)過(guò)周密的思考，針對(duì)問(wèn)題得出的一種結(jié)論，用來(lái)解釋觀察的現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)要設(shè)計(jì)正確的方法和步驟，實(shí)驗(yàn)常常要重復(fù)多次，結(jié)果才可靠；得出結(jié)論要有充分的事實(shí)依據(jù)。生物實(shí)驗(yàn)作為生物教學(xué)的基本手段，不僅能夠?yàn)閷W(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，而且能夠提供科學(xué)的思維方法，加深對(duì)基本知識(shí)的認(rèn)識(shí)程度，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力。但應(yīng)該指出的是目前生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)往往只注重實(shí)驗(yàn)結(jié)論和機(jī)械的操作訓(xùn)練，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，只是按照教材中的實(shí)驗(yàn)步驟“依樣畫(huà)葫蘆”，機(jī)械地完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)就行了，而對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟為什么要這么做缺乏深入思考，對(duì)實(shí)驗(yàn)的成敗缺少有效的反思，其直接結(jié)果是學(xué)生“只知其然，而不知其所以然”，缺乏探索精神。綜上所述，選項(xiàng)中A、C、D都不符合探究性實(shí)驗(yàn)的處理方法，B修改假設(shè)，重新做實(shí)驗(yàn)的處理方法正確。13、D【解析】試題分析：正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì)，因此人的生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目是23條，受精卵中的染色體是23對(duì)?？键c(diǎn)：人的性別遺傳。14、B【解析】試題分析：實(shí)驗(yàn)中，加入的酵母菌會(huì)分解水中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳和酒精，氣球會(huì)鼓起來(lái)?？键c(diǎn)：本題考查的是真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)15、B【解析】試題分析：動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管。靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管。毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管，是血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所。考點(diǎn)：本題考查的是血管的結(jié)構(gòu)、功能和保健16、C【解析】

此題可根據(jù)靜脈的特點(diǎn)分析解答。【詳解】靜脈的特點(diǎn)是：在皮下的分布大多較淺，如我們手臂上的“青筋”；管徑較大、管壁?。贿@樣的特點(diǎn)采血時(shí)更易尋找并且針頭容易刺入。血液是流經(jīng)毛細(xì)血管后流入靜脈，壓力較低，因此靜脈管內(nèi)血流速度較慢，采血后容易止血。ABD正確。C錯(cuò)誤【點(diǎn)睛】本題要求掌握的是靜脈的特點(diǎn)在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用。17、A【解析】

轉(zhuǎn)基因技術(shù)是把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出轉(zhuǎn)基因生物，就可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)基因所控制的性狀?！驹斀狻坷么竽c桿菌生產(chǎn)胰島素屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，A正確；太空椒屬于基因突變技術(shù)，B錯(cuò)誤；“中中”、“華華”克隆猴的出生屬于克隆技術(shù)，C錯(cuò)誤；雜交水稻屬于雜交技術(shù)，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變生物性狀，培育新品種。也可以利用其它生物體培育出人類所需要的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面。解題的關(guān)鍵是理解轉(zhuǎn)基因技術(shù)的概念。18、D【解析】

心臟四腔：右心房、右心室、左心房、左心室，房連靜，室連動(dòng)?！驹斀狻啃呐K四腔中，右心房連上下腔靜脈，右心室連肺動(dòng)脈，左心房連肺靜脈，左心室連主動(dòng)脈。血流的方向是：上下腔靜脈→右心房→右心室→→肺動(dòng)脈；肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈。即靜脈→心房→心室→動(dòng)脈，D正確?！军c(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是明確心臟的結(jié)構(gòu)和血流方向。19、D【解析】圖中①是紅細(xì)胞，②是白細(xì)胞，③是血小板，④是血漿。①是紅細(xì)胞，紅細(xì)胞的數(shù)量最多，主要功能是運(yùn)輸氧氣，A正確。

③血小板的數(shù)量明顯不足，可能引起機(jī)體異常出血，B正確。

④是血漿，可運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物，C正確。

①②③所示的三種血細(xì)胞中只有②白細(xì)胞有細(xì)胞核，D錯(cuò)誤。20、D【解析】分析：人之所以能夠在具有許多病原體的環(huán)境中健康的生存，是因?yàn)槿梭w具有保衛(wèi)自身的三道防線；人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）組成，當(dāng)病原體進(jìn)入人體后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體．解答：解：得過(guò)麻疹的人，體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了抵抗麻疹病毒的抗體，并且這種抗體等人病好后仍然會(huì)存留在人體內(nèi)，當(dāng)麻疹病毒再次進(jìn)入人體后，原先已有的抵抗麻疹病毒的抗體就會(huì)將其消滅，因此得過(guò)麻疹的人以后不再得麻疹，因?yàn)槿梭w產(chǎn)生的抗體可長(zhǎng)期在人體內(nèi)存留．故選D21、C【解析】維生素C有能夠使高錳酸鉀溶液褪色的特性．果蔬中維生素C含量越高，使高錳酸鉀溶液褪色所滴菜汁或果汁的量就越少．而甲、乙、丙、丁4種果蔬汁液滴加的滴數(shù)分別是12、5、8和1．所用滴數(shù)與維生素C的含量相反，因此維生素C含量由低到高排列正確的是丁一甲一丙一乙。22、B【解析】

（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通。（2）尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程?！驹斀狻慨?dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊形成原尿。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水形成了尿液。因此腎小球、腎小囊、腎小管末端中流動(dòng)的液體分別是血液、原尿、尿液。故選：B【點(diǎn)睛】掌握尿液的形成過(guò)程是本題解題關(guān)鍵。23、D【解析】試題分析：小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，這是因?yàn)樾∧c長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的透過(guò)；這些特點(diǎn)，決定了小腸是消化食物和吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)所。故選D考點(diǎn)：此題考查了小腸與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：長(zhǎng)、內(nèi)表面積大、消化液種類多等。24、C【解析】血紅蛋白是紅細(xì)胞中一種含鐵的蛋白質(zhì)，紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣的功能。25、D【解析】

艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱，是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）后導(dǎo)致免疫缺陷，后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征?！驹斀狻咳梭w體內(nèi)檢測(cè)出有艾滋病病毒，不一定是艾滋病患者，是艾滋病病毒攜帶者，A錯(cuò)誤；艾滋病病人體內(nèi)的艾滋病病毒是艾滋病的病原體，艾滋病病人是傳染源，B錯(cuò)誤；艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等，因此C錯(cuò)誤；艾滋病病毒主要破壞人的免疫系統(tǒng)，容易造成呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)等其他系統(tǒng)的繼發(fā)性感染，引起多種相關(guān)疾病而致人死亡，D正確。【點(diǎn)睛】不歧視不孤立艾滋病患者；與他們和諧相處；給他們以精神和心理的支持以及力所能及的幫助。26、A【解析】

根據(jù)A為細(xì)菌，BCD都屬于真菌，細(xì)菌與真菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最大的不同是沒(méi)有成形的細(xì)胞核進(jìn)行分析回答。【詳解】A圖中生物為細(xì)菌，B圖中生物為霉菌，C圖中生物為蘑菇，D圖中生物為酵母菌，霉菌、蘑菇、酵母菌都屬于真菌，細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核，細(xì)菌與真菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最大不同是細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核。故選：A。【點(diǎn)睛】熟記常見(jiàn)微生物的圖形是解決本題的關(guān)鍵。27、C【解析】

（1）男性生殖系統(tǒng)包括睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、陰莖和陰囊等，女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等。（2）青蛙屬于兩棲動(dòng)物，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育。精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合成受精卵。青蛙的生殖特點(diǎn)：有性生殖，體外受精，卵生。（3）鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)包括：胚盤，卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜。①卵殼起保護(hù)作用；②卵殼膜起保護(hù)作用；③氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；④卵黃為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)；⑤系帶起到固定卵細(xì)胞的作用；⑥卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜，起保護(hù)作用；卵黃為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)；⑦卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來(lái)發(fā)育成胚胎?！驹斀狻緼、男性主要生殖器官可以產(chǎn)生生殖細(xì)胞??精子的器官是睪丸，睪丸也可以分泌雄性激素，同時(shí)又屬于內(nèi)分泌器官，卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，A正確。B、扦插、嫁接、組織培養(yǎng)沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，具有保持親本的遺傳特性和繁育速度快的特點(diǎn)，B正確。C、青蛙的生殖和發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)階段，其幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有許多差異，而且其內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性也發(fā)生了很大變化，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上主要用肺呼吸，這種發(fā)育過(guò)程稱為變態(tài)發(fā)育，C錯(cuò)誤。D、鳥(niǎo)卵的胚盤含細(xì)胞核，是將來(lái)孵化成雛鳥(niǎo)的重要結(jié)構(gòu)，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是人體男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程，鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)，有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別及應(yīng)用。理解掌握人體男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程，鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)，有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別及應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。28、A【解析】與寄生生活相適應(yīng)，豬肉絳蟲(chóng)沒(méi)有專門的消化器官，運(yùn)動(dòng)器官和感覺(jué)器官也都退化，生殖器官特別發(fā)達(dá)，豬肉絳蟲(chóng)的每個(gè)妊娠節(jié)片中含有5萬(wàn)多個(gè)受精卵；蛔蟲(chóng)的生殖器官也非常發(fā)達(dá)，每條雌蟲(chóng)每日排卵約24萬(wàn)個(gè)；這些寄生蟲(chóng)之所以具有如此發(fā)達(dá)的生殖器官，產(chǎn)下如此數(shù)量的受精卵，目的就是為了增加感染寄主的機(jī)會(huì)。故選A生物的基本常識(shí)，動(dòng)物的分類【名師點(diǎn)睛】一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來(lái)維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，營(yíng)寄生生活的動(dòng)物都有與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)。29、C【解析】紅細(xì)胞里含有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫做血紅蛋白。30、A【解析】

滋病是因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）后導(dǎo)致的免疫缺陷病。HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，主要攻擊和破壞的靶細(xì)胞為T淋巴細(xì)胞，隨著T淋巴細(xì)胞的大量死亡，導(dǎo)致人體免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤，艾滋病的傳播途徑有：性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等?！驹斀狻堪滩〔《緯?huì)侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng)，使患者死于多種疾病的侵害，A正確；體液中的溶菌酶和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線，B錯(cuò)誤；免疫系統(tǒng)能清除自身的衰老或異常細(xì)胞，C錯(cuò)誤；免疫對(duì)人體不一定是有益的，如防御感染免疫功能過(guò)強(qiáng)會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)，因此人體的免疫能力不一定是越強(qiáng)越好，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】免疫系統(tǒng)的功能除了防御功能外，還有監(jiān)控和清除功能，能監(jiān)控、清除人體內(nèi)衰老、損傷細(xì)胞及癌變細(xì)胞。31、D【解析】試題分析：呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門?？梢?jiàn)咽既是呼吸的通道也是消化的通道。吞咽食物和呼吸空氣都必須會(huì)經(jīng)過(guò)咽?？键c(diǎn)：呼吸道和消化道的組成。32、A【解析】

如果異血型者之間輸血輸?shù)锰啵斶M(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)。輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則。異血型者之間的輸血，只有在緊急情況下，不得已時(shí)才采用，據(jù)此解答?！驹斀狻堪踩斞獞?yīng)以輸同型血為原則。在沒(méi)有同型血可輸而且情況緊急時(shí)，任何血型的人都可以緩慢地輸入少量的O型血；AB型血的人，除可輸入少量O型血外，也可緩慢地輸入少量的A型或B型血。但是，大量輸血時(shí)，仍需實(shí)行同型輸血，不然紅細(xì)胞會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng)。最適合輸給林曉的血型是A型。故選A?！军c(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是掌握安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則。33、A【解析】

一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并且從這種生物體上攝取養(yǎng)料來(lái)維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，得到利益的個(gè)體叫做寄生蟲(chóng)，遭受損害的個(gè)體叫做寄主；兩種生物共同生活在一起，相互依賴、彼此有利，一旦分開(kāi)，兩者都不能獨(dú)立生活，這種現(xiàn)象叫做共生?！驹斀狻?jī)煞N生物共同生活在一起，相互依賴、彼此有利，一旦分開(kāi)，兩者都不能獨(dú)立生活，這種現(xiàn)象叫做共生。如：人的大腸內(nèi)能夠制造維生素的細(xì)菌，能夠?yàn)槿梭w提供維生素，同時(shí)，人體為這些細(xì)菌提供了生活場(chǎng)所和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，兩者之間彼此有利，是共生關(guān)系。A正確?！军c(diǎn)睛】寄生是一方受益，另一方受害；共生是雙方彼此依賴、共同受益。34、D【解析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。【詳解】圖中食物鏈有：草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹，該食物網(wǎng)中有5條食物鏈，而不是有4條食物鏈，故A錯(cuò)誤；該生態(tài)系統(tǒng)中，只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能，草通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量．因此該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能，而不是草，故B錯(cuò)誤；在草→兔→鷹這條食物鏈中，能量逐級(jí)遞減，有毒物質(zhì)物質(zhì)逐級(jí)增多，而不是能量和有毒物質(zhì)逐級(jí)增多，故C錯(cuò)誤；鷹吃蛇，鷹與蛇是捕食關(guān)系；鷹和蛇都吃鼠，該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關(guān)系，又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】此題考查了食物鏈和食物網(wǎng)的有關(guān)知識(shí)。明確食物鏈上生物之間的關(guān)系、生物富集現(xiàn)象、能量流動(dòng)特點(diǎn)等基礎(chǔ)知識(shí)是解決此題的關(guān)鍵。35、C【解析】試題分析：“高產(chǎn)和抗倒伏”是2種性狀，不是一對(duì)相對(duì)性狀，但是圖中有兩對(duì)相對(duì)性狀分別是高產(chǎn)與低產(chǎn)、抗倒伏與不抗倒伏，A錯(cuò)誤；親代是高產(chǎn)與低產(chǎn)，而子代是高產(chǎn)，因此高產(chǎn)是顯性性狀，由顯性基因控制；親代是倒伏與抗倒伏，而子代抗倒伏，表明倒伏是隱性性狀，由隱性基因控制，B錯(cuò)誤；高產(chǎn)抗倒伏小麥含有隱性基因（控制低產(chǎn)的基因和控制倒伏的基因），C正確；雜交后代高產(chǎn)抗倒伏小麥的基因組成有兩種（純顯性或雜合體），純顯性能穩(wěn)定遺傳，而雜合的不能穩(wěn)定遺傳，因此高產(chǎn)抗倒伏小麥不能作為優(yōu)良種子使用，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。36、先天性行為遺傳物質(zhì)學(xué)習(xí)高等社會(huì)分工組織群體【解析】（1）母貓喂養(yǎng)老鼠的行為是母貓生來(lái)就有的，受體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，屬于先天性行為。（2）海豚表演節(jié)目，是海豚通過(guò)后天學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)獲得的行為，不是生來(lái)就有的，屬于學(xué)習(xí)行為；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證。動(dòng)物的等級(jí)越高，其學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，適應(yīng)各種復(fù)雜生活環(huán)境的能力也越強(qiáng)。（3）由資料三可知，白蟻成員之間有明確的分工，形成了一定的組織，這種動(dòng)物群集行為，叫作社會(huì)行為。動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別【名師點(diǎn)睛】關(guān)鍵知道動(dòng)物行為可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為是根據(jù)動(dòng)物行為從行為獲得的途徑上來(lái)分的。37、苦瓜汁苦瓜是否具有降低血糖的作用新鮮的苦瓜汁（是否飼喂新鮮的苦瓜汁）降低血糖沒(méi)有作用（不起作用）升高血糖增加實(shí)驗(yàn)對(duì)象（或增加幾條狗），進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)【解析】

科學(xué)探究的一般過(guò)程包括提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃（即探究的方案：包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等）、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符）、表達(dá)和交流；實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞提出的問(wèn)題和假設(shè)進(jìn)行。一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能?！驹斀狻浚?）②該實(shí)驗(yàn)探究的是苦瓜的作用，所以唯一的變量應(yīng)該是苦瓜，所以接下來(lái)，連續(xù)10天每天同時(shí)間對(duì)該狗飼喂與步驟①等量的含新鮮苦瓜汁的混合飼料，并每天與步驟①同時(shí)間進(jìn)行空腹血糖測(cè)定和記錄。（3）①本實(shí)驗(yàn)所要探究的問(wèn)題是苦瓜是否具有降低血糖的作用？該實(shí)驗(yàn)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是新鮮的苦瓜汁。②若該狗血糖有明顯下降，說(shuō)明苦瓜具降低血糖作用。③若該狗血糖沒(méi)有下降，說(shuō)明苦瓜對(duì)血糖升降沒(méi)有作用。④若該狗血糖明顯上升，說(shuō)明苦瓜具升高血糖作用。（4）根據(jù)一頭狗的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，具有偶然性，并不能得出可靠結(jié)論，因此，應(yīng)該增加實(shí)驗(yàn)對(duì)象（或增加幾條狗），進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性以減少誤差?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解探究實(shí)驗(yàn)基本步驟及注意事項(xiàng)。38、變異皺粒DD或Dd3：1【解析】

（1）遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間在性狀上的差異。（2）生物的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。（3）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體?！驹斀狻浚?）變異是親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異現(xiàn)象。豌豆的親代為圓粒，子代中出現(xiàn)了皺粒，體現(xiàn)了親代與子代之間