XX版TFO產(chǎn)品介紹idea課件

XX版TFO產(chǎn)品介紹-idea2024/4/17XX版TFO產(chǎn)品介紹idea跳出傳統(tǒng)管理培訓(xùn)，以TFO組織保健駕馭組織順德電力設(shè)計院廣州鷹擊長空企業(yè)顧問有限公司非常道打造學(xué)治型組織：長治久安之道企業(yè)文化戰(zhàn)略工程-健康源于轉(zhuǎn)變生活方式XX版TFO產(chǎn)品介紹idea大師語錄個人學(xué)習(xí)最終是沒有用的，因為在任何組織中，很少有靠個人自己創(chuàng)造出來的價值——當今最著名的管理大師之一彼得·圣吉中山大學(xué)TFO組織保健學(xué)習(xí)基地沒有以紀律為前提的教育是無用的教育——全球最著名的管理大師之一日本戰(zhàn)略之父大前研一治國平天下XX版TFO產(chǎn)品介紹idea領(lǐng)域歸屬中山大學(xué)TFO組織保健學(xué)習(xí)基地培訓(xùn)

->教育

->個人學(xué)習(xí)

->組織學(xué)習(xí)數(shù)天

數(shù)年

終身

覆蓋組織整體和組織終身有所為有所不為XX版TFO產(chǎn)品介紹idea核心問題中山大學(xué)TFO組織保健學(xué)習(xí)基地組織投資干部學(xué)習(xí)：到底應(yīng)該解決什么問題？組織投資干部學(xué)習(xí)：到底能夠解決什么問題？舍與得XX版TFO產(chǎn)品介紹ideaTFO組織保健的本源——應(yīng)對組織亞健康中山大學(xué)TFO組織保健學(xué)習(xí)基地陰陽平衡XX版TFO產(chǎn)品介紹idea學(xué)習(xí)非目的，乃治理手段：學(xué)治型組織組織內(nèi)部沖突的弱化劑組織管理創(chuàng)新的催化劑中山大學(xué)TFO組織保健學(xué)習(xí)基地和諧之道XX版TFO產(chǎn)品介紹ideaTrainingForOrganization

從組織角度出發(fā)個人學(xué)習(xí)：提升能力自律的學(xué)習(xí)組織學(xué)習(xí)：治心、治氣、治力、治變他律的學(xué)習(xí)中山大學(xué)TFO組織保健學(xué)習(xí)基地役諸侯者以業(yè)XX版TFO產(chǎn)品介紹idea解決持續(xù)與有效的挑戰(zhàn)如何解決工學(xué)矛盾？如何激發(fā)干部學(xué)習(xí)積極性？中山大學(xué)TFO組織保健學(xué)習(xí)基地科學(xué)發(fā)展觀XX版TFO產(chǎn)品介紹idea十二字方針定期學(xué)習(xí)：每季度N天到中山大學(xué)TFO組織保健基地學(xué)習(xí)，量身定做每個人的學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)對象全員參與認真學(xué)習(xí)：無遲到課堂、預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)心得、課后分享、學(xué)風建設(shè)、學(xué)員滿意度、一對一服務(wù)、評選優(yōu)秀學(xué)員、全過程考勤記錄和反饋家長關(guān)注：家長寄語、項目啟動會、半年度家長會中山大學(xué)TFO組織保健學(xué)習(xí)基地思無涯，行有制XX版TFO產(chǎn)品介紹idea聯(lián)合制造的四大法寶教研室、教務(wù)處、班主任、家長會中山大學(xué)TFO組織保健學(xué)習(xí)基地前臺簡單化，后臺標準化XX版TFO產(chǎn)品介紹idea“2高1好”的衡量標準學(xué)員滿意度高計劃實施率高學(xué)風比較好（指標體系）中山大學(xué)TFO組織保健學(xué)習(xí)基地指標體系XX版TFO產(chǎn)品介紹idea預(yù)防醫(yī)學(xué)在組織管理的啟示事未有不生于微而成于著可衡量才能被有效管理團隊心態(tài)健康指數(shù)相關(guān)數(shù)據(jù)：

學(xué)習(xí)出勤率、準時到課率、遲到早退率、課前問卷回收率、課后心得報告回收率、學(xué)風評級平均分中山大學(xué)TFO組織保健學(xué)習(xí)基地健康指數(shù)XX版TFO產(chǎn)品介紹idea中山大學(xué)TFO組織保健學(xué)習(xí)基地文化復(fù)興之路以項目的方式實施TFO組織保健一、確定項目實施相關(guān)人員組成二、明確項目目標三、制定學(xué)習(xí)計劃四、召開項目啟動會五、約定月度工作、季度與年度工作中山大學(xué)TFO組織保健學(xué)習(xí)基地XX版TFO產(chǎn)品介紹ideaTFO組織保健與傳統(tǒng)管理培訓(xùn)的區(qū)別組織保健與個體學(xué)習(xí)的不同TFO(TrainingForOrganization)

面向組織的訓(xùn)練傳統(tǒng)管理培訓(xùn)價值主張培養(yǎng)對象組織個體關(guān)注點成就森林培育樹木功能組織保健、變革、應(yīng)對亞健康個人提升效果組織管理環(huán)境生態(tài)優(yōu)化有限的幫助性價比高偏低負責對象向組織整體負責個人評價組織首腦省心、放心尋找中操作系統(tǒng)運作模式聯(lián)合制造、組織保健基地中間商溝通對象組織首腦主管部門溝通方式家長會不確定定期匯報《TFO向組織匯報》不確定邏輯層面系統(tǒng)構(gòu)建三大系統(tǒng)不確定實施標準《TFO標準》不確定措施四大法寶不確定時間三年鑄劍不確定物理層面學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)計劃、學(xué)風建設(shè)、組織滿意一般要求具體形式四定、雙循環(huán)、定期輪訓(xùn)臨時性學(xué)習(xí)態(tài)度靜心、認真不確定學(xué)員關(guān)懷班主任不確定講師適合、實戰(zhàn)、持續(xù)優(yōu)化時尚、流行訓(xùn)練練心+技能練技能質(zhì)量保證工藝流程系統(tǒng)保證靠講師保證青出于藍XX版TFO產(chǎn)品介紹idea4.3TFO組織保健與公開課技術(shù)對比開課率準時開課率人數(shù)規(guī)模組織形式市場細分管理重心定位師資系統(tǒng)性效果質(zhì)量穩(wěn)定性課后跟進合作方式成本控制一般公開課60%50%不確定招生、臨時性沒有老師中介（經(jīng)紀人）名師（時尚）弱鎮(zhèn)痛弱少松散弱TFO組織保健99%95%50人左右有計劃、有序億元產(chǎn)值、300以上規(guī)模、中層管理人員老師+學(xué)員聯(lián)合制造實戰(zhàn)（應(yīng)用級）強增強免疫力強每周在線緊密強形似而神不同XX版TFO產(chǎn)品介紹ideaTFO組織保健的價值主張戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)兼顧XX版TFO產(chǎn)品介紹idea案例分享計劃：石化、郵區(qū)中心局圈定對象、確定頻率、個人選課+組織審核實施：

家長寄語、啟動會視頻

開課登記表：以小班課堂形式班主任制度：一對一服務(wù)、確認和調(diào)整計劃、上課提醒、預(yù)習(xí)督導(dǎo)、課堂表現(xiàn)記錄、考勤、

心得報告樣板反饋：石化、郵區(qū)中心局學(xué)習(xí)全過程數(shù)據(jù)化、利于項目持續(xù)改善聯(lián)合制造XX版TFO產(chǎn)品介紹ideaTFO組織保健讓企業(yè)干部學(xué)習(xí)投資回報最大化嵌入式定位：虛擬部門，聯(lián)合運作項目分布式學(xué)習(xí)：滿足時間、需求、興趣個性化項目式實施：計劃、執(zhí)行、反饋、改善一對一服務(wù)：保姆式的學(xué)習(xí)督導(dǎo)服務(wù)機制數(shù)字化管理：全過程數(shù)據(jù)統(tǒng)計有利持續(xù)改善系統(tǒng)性支撐：面向師資、學(xué)員、家長三大系統(tǒng)特色道路XX版TFO產(chǎn)品介紹ideaTFO組織保健用途組織文化戰(zhàn)略工程：領(lǐng)導(dǎo)行為+制度+故事+儀式+英雄構(gòu)建學(xué)治型組織之道:治心、治氣、治力、治變組織亞健康