初三畢業(yè)話劇劇本

初三六——我們的歌時光荏苒，還記得2010年剛進校的我們嗎，三年的時光真的像是一首歌。開始的開始我們都是一臉小學(xué)時的稚氣，然后經(jīng)歷了彼此更加相愛的初二，最后我們又一同來到了痛并快樂初三。初三六是我們?nèi)甑囊皇赘?，它是一首關(guān)于相聚和相愛的歌，它定會是我們彼此心中永遠的一首歌。第一幕初一的我們很幼稚人物：甲乙丙丁戊戌更（甲扮演老師，乙丙丁戊扮演學(xué)生）道具：幾本書，三張課桌，三把椅子甲扶眼鏡進，故作嚴肅態(tài)。學(xué)生用崇拜的眼光看著老師。旁白（戌）：小學(xué)剛升入初中的我們，還未脫去小學(xué)時候的稚氣。個子不高，臉上一副傻不愣登的表情。那時候裝的真乖，瞧我們那認真聽課的樣子。但其實，上了初中我們才明白作業(yè)是一座永遠無法逾越的山，它永遠也做不完。甲：今天我們一起學(xué)習(xí)《在山的那邊》，大家一起齊讀下這篇課文。乙丙丁戊更齊讀：一

小時候，我常伏在窗口癡想

——中學(xué)那邊是什么呢？

媽媽給我說過：做不完的作業(yè)

哦，在中學(xué)那邊是做不完的作業(yè)嗎？

于是，懷著一種隱秘的想望

有一天我終于爬上了中學(xué)

可是，我卻幾乎是哭著回來了

——在做不完的作業(yè)的作業(yè)那邊還是做不完的作業(yè)

做不完的作業(yè)啊，鐵青著臉

給我的幻想打了個0分！

媽媽，那個作業(yè)太多了

二

在中學(xué)那邊，是做不完的作業(yè)！

老師的講臺是用作業(yè)堆成的珠穆朗瑪峰

今天啊，我竟沒想到

周末的作業(yè)居然那么多

卻在我的心中扎下了深根

是的，我曾一次次做完過

當(dāng)我爬上那一座座使我失望的作業(yè)

但我又一次次失去信心停止前進

因為我知道做完作業(yè)依然離我遙遠

——那雪白的作業(yè)本，天天這樣

一次次漫濕了我的臉......

在做不完的作業(yè)那邊，會做完嗎

不會！學(xué)生們啊，請相信——

在不停的做完作業(yè)后

還是做不完的作業(yè)

你終會做不完

而在做不完的作業(yè)那邊，就還是做不完呀

是一個全新的作業(yè)

在一瞬間氣死你......甲繞場做吃驚狀。第二幕初二的我們偷偷地成長人物:丙丁戊戌道具：兩張桌子，兩把椅子、一本《easy》、一本《知音漫客》、一個士力架旁白（戌）：轉(zhuǎn)眼初一結(jié)束了，我們似乎退去了小學(xué)的稚氣，隨著時間的流逝，我們偷偷地成長，內(nèi)心也開始裝一些小小的事情，讓自己變得小心眼。丙丁牽手出現(xiàn)。丙：我們是最好的朋友，一直要好下去。?。寒?dāng)然，我們是最好的朋友，認識你真好。哎，我今天帶了本《easy》,BigBang又出新歌，快看。我最喜歡權(quán)志龍，啊，要是我能去韓國，我就守他家門下，見一次他。戌：老師，我夢見你給我們講題呢，有道題我一直都沒攻克，我剛夢里終于會做了，我保證它就是選c，可是現(xiàn)在好像又忘記了。甲：你們啊，壓力太大了。要學(xué)會合理安排時間。要休息好，也要抓緊在學(xué)校的時間。不然得不償失?？纯茨銈兩砗蟮母?。全班看向更。甲：她永遠都那么精力充沛，這是為什么呢？更：因為我總是吃士力架。全班哄笑。更：我剛開始也是熬夜，發(fā)現(xiàn)這樣挺沒效率的，初三讓我明白了一個道理，那就是珍惜時間，提高效率。甲：很有道理。所以everybody,我們要向誰看齊??？乙丙丁戊：更！旁白（戌）：那些過往的歲月里我們笑過，吵過，累過，鬧過，哭過，但一路走來，我們