教育部基礎教育外語教學專業(yè)委員會調(diào)研《初中英語課堂教學的現(xiàn)狀、問題及對策研究問卷》附有答案

教育部基礎教育外語教學專業(yè)委員會調(diào)研《初中英語課堂教學的現(xiàn)狀、問題及對策研究問卷》[復制]尊敬的老師:

您好!

非常感謝您百忙之中參與教育部基礎教育外語教學專業(yè)指導委員會關于“初中英語課堂教學的現(xiàn)狀、問題及對策研究”課題的問卷。我們擬通過此問卷對初中英語課堂教學的現(xiàn)狀、問題和改進建議進行調(diào)查，從而為提升課堂教學質(zhì)量提供依據(jù)。您的真實回答具有非常重要的意義?；卮饹]有對錯、好壞之分。請您根據(jù)自己的真實情況選擇相應的選項或填空。本次調(diào)查的數(shù)據(jù)和您的個人信息將嚴格保密，僅供課題研究工作使用。請您放心作答，謝謝您的大力支持!一、您的基本情況:

*1.

您的性別是?男女[填空題]_________________________________*2.您的最高學歷是?[填空題]_________________________________初中及以下高中中師大專本科碩士[填空題]_________________________________博士其他[填空題]_________________________________*3.您的最高學歷專業(yè)是?[填空題]_________________________________英語英語以外其他外語其他專業(yè)(請注明)[填空題]_________________________________[填空題]_________________________________4.您的教齡是[填空題]_________________________________年[填空題]_________________________________[填空題]_________________________________5.您在初中英語的教齡是[填空題]_________________________________年[單選題]*○*6.○您現(xiàn)在的職稱/榮譽是?未定級[單選題]*○二級○一級○高級○正高級○特級[填空題]_________________________________7.您平均的周課時總數(shù):[填空題]_________________________________節(jié)/周[單選題]*○*8.○您所在學校處于下面哪個位置?省會（或直轄市）地級市縣級市或縣[填空題]_________________________________鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊[填空題]_________________________________*9.您所在學校位于下面哪類地區(qū)?[填空題]_________________________________經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)[單選題]*○經(jīng)濟中等地區(qū)○經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)*10.您所在學校地處下面哪類區(qū)域?[填空題]_________________________________漢族地區(qū)[單選題]*○少數(shù)民族地區(qū)○多民族地區(qū)*11.您現(xiàn)在任教的學校屬于下面哪種類型?[填空題]_________________________________初級中學/初中[單選題]*○完全中學（初中+高中）○九年一貫制學校*12.[填空題]_________________________________您現(xiàn)在任教的學校的辦學規(guī)模是:[填空題]_________________________________平均每個年級1-2個班[單選題]*○平均每個年級3-5個班○平均每個年級6-9個班○平均每個年級10個班及以上[填空題]_________________________________13.您現(xiàn)在任教的學校班級學生平均人數(shù)是:[填空題]_________________________________25人及以下[填空題]_________________________________26-35人[單選題]*○36-45人○46人及以上（可補充具體人數(shù)）二、您的日常教學情況和專業(yè)發(fā)展情況:

*1.

針對學生英語水平存在差異的現(xiàn)狀，您在進行教學設計時的依據(jù)是:略低于中等學生水平[單選題]*○中等學生水平○略高于中等學生水平○兼顧各層次學生水平*2.在使用教材方面，您最經(jīng)常的做法是:【多選題】[填空題]_________________________________按教材順序進行教學[單選題]*○調(diào)整教材內(nèi)容順序○增刪教材內(nèi)容○與其他教材并行使用*3.在處理補充閱讀材料時，您通常把重點放在:【多選題】[填空題]_________________________________講解并操練詞語、句型和語法[單選題]*○分析文章后的理解題○串講全文，分析篇章結(jié)構○訓練學生的閱讀微技能○擴大學生的詞匯量○增加學生的文化背景知識[填空題]_________________________________4.您日常備課時的教學資源最主要來自于:[填空題]_________________________________教材及配套音像資料教學參考書籍網(wǎng)絡信息區(qū)、縣教研部門提供的資料教研組、備課組提供的資料[填空題]_________________________________*5.備課時，您思考最多的是:【多選題】[填空題]_________________________________教學內(nèi)容[單選題]*○教學目標○教學活動○課堂練習題○課堂活動指示語○學習結(jié)果評價*6.備課時，占用您時間最多的是:[填空題]_________________________________分析教材[單選題]*○撰寫教案○編寫學案○尋找相關練習題○搜集相關背景材料○制作、篩選多媒體課件*7.您寫教學反思的情況是:[填空題]_________________________________基本不寫課堂教學有感悟后寫每個單元或模塊教學后寫每節(jié)課后都寫[填空題]_________________________________*8.教授新課時，您使用板書的主要目的是:[填空題]_________________________________展示課文標題[單選題]*○呈現(xiàn)學習重點難點○進行過程性評價○記錄學生學習與思考的過程*9.您在課上使用教學語言的情況是:[填空題]_________________________________完全使用英語[單選題]*○基本使用英語○英語、漢語約各半○基本使用漢語*10.在本學期新授課的教學中，您在課堂上平均用于講解的時間約占整堂課的:[填空題]_________________________________三分之一[單選題]*○一半○三分之二○基本全部時間*11.您在課上使用頻率最高的課堂互動模式是:[填空題]_________________________________全班活動[單選題]*○小組活動○雙人活動○個體活動[填空題]_________________________________12.在課上當學生在閱讀中遇到生詞時，您通常的做法是:[填空題]_________________________________《初中英語課堂教學的現(xiàn)狀、問題及對策研究》給出中文釋義[單選題]*○用英文解釋○由學生猜測○讓學生忽略*13.對課文中所涉及的背景知識，您最常用的處理方法是:[填空題]_________________________________基本忽略[單選題]*○簡單解釋○適當擴展○系統(tǒng)講解*14.課上組織調(diào)查、采訪等活動時，您通常的做法是:[填空題]_________________________________布置任務→小組活動[單選題]*○布置任務→深入解釋→小組活動○布置任務→提問確認→小組活動○布置任務→實例示范→小組活動*15.教授新語法知識時，您通常的做法是:[填空題]_________________________________直接講解語法規(guī)則創(chuàng)設情景，呈現(xiàn)新知識通過舊知識導出新知識在聽和讀的過程中引導學生自己發(fā)現(xiàn)[填空題]_________________________________*16.在提高學生口語表達能力方面，您通常采用的學生活動形式是:[填空題]_________________________________個人朗讀課本上的內(nèi)容分角色朗讀并表演課本上的對話[填空題]_________________________________自編并表演同類話題的對話小組完成接近生活實際的交際任務[填空題]_________________________________*17.在進行聽力理解訓練時，您側(cè)重于引導學生:[填空題]_________________________________找出相關問題的答案[單選題]*○形成聽力理解的微技能○正確理解材料涵義○掌握材料中的詞語和功能句*18.培養(yǎng)學生的閱讀微技能時，您通常的做法是:[填空題]_________________________________上閱讀微技能專項指導課依托教材，滲透閱讀微技能通過習題講評，進行微技能訓練不做專門訓練，由學生潛移默化地感知[填空題]_________________________________*19.您經(jīng)常使用的教授生詞的教學方法是:【多選題】[填空題]_________________________________使用實物、圖片[單選題]*○給出中文釋義○給出英文釋義○創(chuàng)設情景○使用構詞法○使用肢體語言○強調(diào)詞語搭配*20.在課堂寫作訓練結(jié)束后，您最常用的批改方法是:[填空題]_________________________________展示數(shù)篇典型習作，邊講解邊批改[填空題]_________________________________全部收上來，課后批改[單選題]*○展示參考答案，讓學生自己批改○給出評價標準，讓學生互相批改*21.為了提高學生的學習興趣，您最常用的方法是:[填空題]_________________________________進行口頭表揚[單選題]*○給予物質(zhì)獎勵○設計趣味活動○組織小組競賽*22.您布置的家庭作業(yè)較常見的形式是:【多選題】[填空題]_________________________________朗讀、復述、背誦課文[單選題]*○抄寫單詞、句型、課文○做書面練習題○自編、表演對話或短劇○閱讀英語課外讀物○寫英文日記或周記○完成口頭英語表達○完成書面英語作文○制作英文海報或其他作品○復習總結(jié)知識結(jié)構[填空題]_________________________________23.除了課本以外，本學期您給學生每周布置的課外閱讀量大約為:[填空題]_________________________________0詞[單選題]*○1-800詞○801-1500詞1500詞以上[填空題]_________________________________*24.在布置預習作業(yè)時，您通常要求學生:[填空題]_________________________________熟悉生詞[單選題]*○通讀課文○搜集背景材料○找出難點*25.對于英語學習困難較多的學生，除在課堂上增加練習機會外，您通常還會在課后:[填空題]_________________________________進行一對一指導[單選題]*○組織學生互助○布置針對性強的作業(yè)○和家長溝通、交流情況*26.在組織學生課外活動方面，您經(jīng)常采用的方式是:【多選題】[填空題]_________________________________創(chuàng)設英語角[單選題]*○開設英語講座○舉辦英文演講比賽或辯論賽○創(chuàng)辦英文報刊○導讀英文故事○教唱英文歌曲○播放英文電影○排練英文戲劇[填空題]_________________________________27.您每學期與同備課組教師共同備課的次數(shù)為:[填空題]_________________________________0次1-5次[填空題]_________________________________6-10次[單選題]*○11-15次○16次及以上[填空題]_________________________________28.您每學期參加所教學科市級、區(qū)級教研活動的次數(shù)為:[填空題]_________________________________0次[單選題]*○1—3次○4—6次○7—10次○11次及以上[填空題]_________________________________29.您每個月參加所教學科校內(nèi)學科組教研活動的次數(shù)為:[填空題]_________________________________5次及以下[單選題]*○6—10次○11—15次○16—20次○21次及以上[填空題]_________________________________30.除研究學科教學外，您每周用于保持和提高英語語言水平的時間為:[填空題]_________________________________0小時[單選題]*○1小時○2小時○3小時○3小時以上[填空題]_________________________________31.在目前的教學中，您認為自己面臨的困難是:[填空題]_________________________________完全同意基本同意不確定基本不同意完全不同意[單選題]*○深入解讀教材文本○準確診斷和分析學情○關聯(lián)單元教學內(nèi)容，形成整體育人規(guī)劃[單選題]*○設計單元和課時的教學目標○組織探究式學習○組織合作式學習○設計教學問題引導學生逐步深入思考[單選題]*○設計活動促進學生內(nèi)化語言○和文化知識○設計活動促進學生提升語言技能[單選題]*○設計活動引導學生綜合運用○語言解決問題完全同意基本同意不確定基本不同意完全不同意[單選題]*○用簡潔、準確的語言組織教○學活動○預設和處理教學生成設計學習結(jié)果評價[單選題]*○引導學生形成有效的學習策○略增強學生跨文化交流的意識[單選題]*○引導學生形成積極的情感態(tài)○度和價值觀○激發(fā)學生的英語學習興趣○設計和布置作業(yè)○設計和撰寫課堂板書○撰寫教學反思*32.以下是影響教師教學效果的一些因素，符合您教學實際的是:[填空題]_________________________________完全同意基本同意不確定基本不同意完全不同意[單選題]*○課時太多○跨學科、跨年級教學○備課和作業(yè)批改時間多○學生基礎薄弱，需要教師花○費的時間多學生學習動機不強，影響教師的工作動力[填空題]_________________________________學生學習習慣不良，影響教師工作效率[填空題]_________________________________考核、評比、檢查等活動太多[填空題]_________________________________上級主管部門把升學率作為評價學校的唯一標準[填空題]_________________________________學校把學生期末成績或中考[單選題]*○成績作為評價教師的主要標○準學校對教育結(jié)果的評價采用[單選題]*○相對評價方法（如排序、末○位淘汰等）完全同意基本同意不確定基本不同意完全不同意[單選題]*○培訓次數(shù)較少○內(nèi)容交叉重復的培訓次數(shù)太○多○培訓內(nèi)容不符合自己的需求○培訓方式缺乏吸引力○培訓實效性低○自身的專業(yè)知識和能力較弱○自身的學習動機不強*33.2022年版新課標頒布后，您學習和使用新課標理念指導教學的情況是:[單選題]*○完全同意基本同意不確定基本不同意完全不同意○我自己經(jīng)常（例如:進行教○學設計時、教學遇到問題時○等）會認真研讀課標。我所在教研組（備課組）會組織教師學習課標。[填空題]_________________________________我所在區(qū)域教學研究機構會組織教師學習課標。[單選題]*○我認同課程性質(zhì)中所闡述的英語學習對學生發(fā)展的價值?！鹞腋P注在課程內(nèi)容中滲透社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學生積極向上的情感態(tài)度和價值觀?！鹞夷軌蛞耘囵B(yǎng)學生核心素養(yǎng)（語言能力、文化意識、思維品質(zhì)、學習能力）為導向設計和實施教學?！鹞易⒅卦诮虒W中落實課程內(nèi)容的六要素（主題、語篇、語言知識、文化知識、語言技能、學習策略）?！鹞抑匾暸囵B(yǎng)學生在體驗中外文化異同中形成跨文化意識?！鹞抑匾暯⒄Z言學習與生活實際的聯(lián)系。○我在教學中會采用多種教學方式。○我從過去只關注自己的教轉(zhuǎn)向了更多關注學生的學。○我重視語言學習者的不同特點和個性差異。○我重視以單元為單位設計教學?！鹞夷軌蛉嫔钊胙凶x教學語篇并挖掘其育人價值。○我能夠融合核心素養(yǎng)的四個方面設計教學目標?！鹞夷軌蚪M織學生開展體驗、探究、建構、參與、實踐、運用式的學習。○我重視為學生運用語言創(chuàng)造真實的語境?！鹞抑匾曇龑W生將意義探究完全同意基本同意不確定基本不同意完全不同意[填空題]_________________________________和語言學習有機結(jié)合。[單選題]*○我重視引導學生建構基于