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競選班干部的發(fā)言稿3篇精品競選班干部的發(fā)言稿1
親愛的老師們、同學(xué)們:
你們好!
我是五(4)班的黃蘊(yùn)琪,我很榮幸能站在這里發(fā)言,此時(shí)此刻,我很激動(dòng),也很緊張,不過我有信心,因?yàn)槲乙傔x的是班干部這個(gè)位置。班長是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位,需要一個(gè)有能力的同學(xué)來擔(dān)任,我相信我有這個(gè)能力。
我是一個(gè)性格開朗的女孩,有禮貌的好孩子,在家是個(gè)好幫手,在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生,連續(xù)四年都能拿“三好學(xué)生”在一到四年級(jí)我也有做過班長,不知道同學(xué)們是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢?
假如我當(dāng)選了班張,我會(huì)為自己定下嚴(yán)格的要求,每天以身作則,在班上樹立好榜樣。我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的每一件任務(wù),成為老師的好幫手;利用課間去幫助成績差的同學(xué),成為他們的“小老師”,幫助他們度過學(xué)習(xí)的難關(guān);在生活中、在學(xué)習(xí)上、在課間中我都會(huì)成為班上每一個(gè)同學(xué)的好同學(xué)、好伙伴;我們在學(xué)習(xí)中,游戲中共同進(jìn)步,共同成長。
記得屠格涅夫說過“先相信你自己,然后別人才會(huì)相信你。”是的,我之所以去競選班干部,是因?yàn)槲蚁嘈盼矣羞@個(gè)能力。老師們、同學(xué)們,如果你支持我、信任我、給機(jī)會(huì)我,那么請投上你神圣的一票吧!記住,我是有能力擔(dān)任班干部的黃蘊(yùn)琪。
精品競選班干部的發(fā)言稿2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
拿破侖曾經(jīng)說過:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?!蔽艺J(rèn)為:“不想當(dāng)班長學(xué)生不是好學(xué)生?!苯裉欤易叩街v臺(tái)上,就是來競選“班級(jí)元首”——班長的。我知道,有許多人都窺視著班長這個(gè)寶座,但我認(rèn)為,我還是可以勝任班長這個(gè)職位的。雖然我沒有當(dāng)過班長,但我對(duì)班長這個(gè)職位有深刻的認(rèn)識(shí)。班長是老師的小助手,是同學(xué)們的好榜樣;班長就是一個(gè)班級(jí)的核心,就是一個(gè)班級(jí)的旗幟。
我對(duì)競選班長這個(gè)職位信心十足。我的成績很好。小學(xué)期間,我的成績沒有下過九十分,有時(shí)還是滿分,所以同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有困難可以來問我,我學(xué)習(xí)好,所以完成作業(yè)找,就有更多的時(shí)間來管理班級(jí)。我愛讀書,下課讀,寫完作業(yè)后讀,晚上睡覺前讀,有時(shí)還甚至在放學(xué)回家的路上讀。所以,我的知識(shí)面很廣。而且,我是語文、數(shù)學(xué)、英語三科的`組長,所以,我比其他人更有一些優(yōu)勢。
其實(shí),我競選班長還有一個(gè)很重要的原因,我是想要通過班長這個(gè)職位來增強(qiáng)自己的組織能力與管理的能力。
如果這次競選我能成功的話,我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),把成績提得更高,做同學(xué)們的好榜樣。我一定會(huì)熱心地幫助同學(xué)。一定會(huì)好好管理我們這個(gè)班級(jí)體,團(tuán)結(jié)一些成績好的同學(xué),幫助那些成績落后的同學(xué),一起努力向前!
如果這次競選我失敗了,那說明我還有許多的不足,我將繼續(xù)努力,決不氣餒,下次再選!
我真誠的希望老師和同學(xué)們能投給我那寶貴的一票,讓我能為大家服務(wù)!
謝謝大家!
精品競選班干部的發(fā)言稿3
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
我叫張雨廷,有幸站在這里參與競選班干部活動(dòng),希望大家能支持我!
我要競選的職位是班長。在過去的半年里,我們班的同學(xué)變得調(diào)皮,老師幾乎是天天說,可就是不頂用。為了改變這一現(xiàn)狀,我希望自己成為一名班長,幫助老師解決這些難題。
我愛好廣泛,喜歡電腦,爬山,下棋,彈琵琶更是我的拿手好戲。我特別喜歡了解歷史,一看到有關(guān)歷史方面的書籍,就像一匹餓狼,貪婪地讀著,有時(shí)連媽媽叫都聽不見。什么《中國通史》《中華上下五千年》都看過。我還連續(xù)幾年被評(píng)為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”。我相信自己有管理能力。
如果我競選成功,我會(huì)以自身作則,做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,做一名稱職的班長,做一名老師的好幫手。早晨,按時(shí)到校,認(rèn)真的早讀;上課時(shí),認(rèn)真聽講,踴躍老師提出的回答問題。
如果我競選成功,我會(huì)當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí),伸出援助之手,幫助同學(xué)們解決難題。當(dāng)老師分配給我任務(wù)時(shí),我會(huì)盡自己所能,好好的完成老師交給我的任務(wù),贏得大家的信任。
如果我競選成功,我一定履行好班長的職責(zé),幫助老師搞好
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