版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
學(xué)生獎懲制度3篇學(xué)生獎懲制度1
一、獎勵制度:
(一)口頭表揚:
凡未能達(dá)到通報表揚的先進(jìn)表現(xiàn)或模范行為,班級或?qū)W校在知曉后,都應(yīng)該進(jìn)行口頭表揚。
(二)通報表揚
凡符合下列條件,學(xué)校應(yīng)給予通報表揚獎勵:
1、模范遵守校紀(jì)校規(guī),維護(hù)學(xué)校利益者。
2、大公無私、助人為樂、尊老愛幼、拾金不昧者。
3、積極組織或參加讀書會、學(xué)科興趣小組等有益的社團(tuán)活動(要有明確的活動安排,有活動效果)。
4、積極參加學(xué)?;蛏鐣婊顒诱?。
5、有其它先進(jìn)行為者。
獲此項獎勵者,可視情況獲得個人操行積分1—3分,其中,助人為樂、拾金不昧和參加社會公益活動表現(xiàn)比較突出的,最多可獲得10分個人操行積分。
(三)頒發(fā)獎狀、獎品
凡積極參加校級各次競賽活動,成績優(yōu)良者,學(xué)校應(yīng)給予頒發(fā)獎狀、獎品獎勵。獲此項獎勵者,可視情況獲得個人操行積分2—4分。
(四)凡德、智、體、美、勞全面發(fā)展,成績顯著者,學(xué)校應(yīng)授予“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”各項積極分子等光榮稱號或報請上級機關(guān)給予嘉獎。獲此項獎勵者,可視情況獲得個人操行積分4—6分。
(五)對于學(xué)校渠道取得的競賽榮譽,林州市級(含林州市級)以上的,學(xué)校要在第(三)項規(guī)定基礎(chǔ)上獎勵個人操行積分2、4、8、12分;對于非學(xué)校渠道取得的榮譽,將視具體情況獎勵個人操行積分1、2、4、8、16分;對于在各級媒體發(fā)表作品者,將視具體情況獎勵個人操行積分1、2、4、8、12分。
對于難以界定的應(yīng)獲獎行為,可以通過摸彩券(包括1—10分十張彩券)的形式獎勵積分。凡受獎勵的一律填入學(xué)生個人檔案。
二、懲處制度:
凡違反《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,違反校紀(jì)、校規(guī)者視情節(jié)輕重給予必要的處分。
(一)批評教育
1、凡發(fā)現(xiàn)不尊重師長,不遵守本校制訂的在校行為規(guī)范和其它校紀(jì)校規(guī)的都應(yīng)及時給予批評教育。
2、學(xué)生每次犯有較明顯的不良行為所進(jìn)行的批評教育,由班主任同意記錄在班級日志和學(xué)生檔案“批評懲罰”一欄上。并由學(xué)生寫出檢討,影響較大者要在全班或年級會上作檢查。
受批評教育者,一次扣除個人操行積分1—2分。
(二)警告
1、批評教育本學(xué)期累積超過10次以上仍無收效者;
2、發(fā)現(xiàn)惡語傷人、恐嚇?biāo)?、打架斗毆、小偷小摸、出入網(wǎng)吧等不良行為經(jīng)教育幫助仍不愿意改正者;
3、損壞公物而隱瞞不報者;
4、觀看不健康的書報和影視錄像者;
5、本學(xué)期曠課累計三節(jié)以上者;
警告由班主任上報材料,報德育處備案,并口頭通知學(xué)生家長,記入本人檔案。受警告處分者,一次扣除個人操行積分3—5分。
(三)記過
1、經(jīng)警告后仍無效果者。
2、打架斗毆致他人傷殘者或者發(fā)生較嚴(yán)重的偷竊行為被治安部門傳訊者;訛詐別人錢財者。
3、不遵守社會公德,惡意損壞百姓財務(wù)或公共設(shè)施,造成社會不良影響者。
4、傳播不健康書刊,影視錄像者。
5、學(xué)期內(nèi)曠課累計六節(jié)以上者。
記過以書面形式進(jìn)行,由班主任上報材料,德育處備案,年級公示,記入本人檔案,并書面通知學(xué)生家長。
受記過處分者,一次扣除個人操行積分6—9分。
(四)記大過
1、經(jīng)記過后仍無效者。
2、糾合校外人員打架斗毆者。
3、發(fā)生其他嚴(yán)重的違反校紀(jì)校規(guī)行為,在學(xué)校和社會造成很壞影響者。
4、因犯罪受到治安部門拘留者。
5、學(xué)期曠課累計15節(jié)以上者。
記大過由年級組長上報材料,德育主任批準(zhǔn),德育處備案,張榜公布,記入本人檔案,并書面通知學(xué)生家長。
受記大過處分者,一次扣除個人操行積分10—15分。
(五)開除留校察看
連續(xù)兩次被記大過者,學(xué)校要給予開除留校察看處分,德育處上報材料,德育主任批準(zhǔn),德育處備案,張榜公布,記入本人檔案,并書面通知學(xué)生家長。
受開除留校察看處分者,一次扣除個人操行積分16—20分。
(六)其他
學(xué)生在開除留校察看期間,依然有警告規(guī)格以上(包括警告)處違紀(jì)行為的,或在開除留校察看處分解除之后,又受到記大過(含記大過)以上處分的,學(xué)校要通知家長,由家長指導(dǎo)學(xué)生從以下處分中作出選擇:
1、開除學(xué)籍(學(xué)校不負(fù)責(zé)辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),不辦理畢業(yè)證);
2、勸退(學(xué)校負(fù)責(zé)辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)和畢業(yè)證);
3、繳納守紀(jì)信用押金500元(畢業(yè)之前再有記過以上處分者,押金歸學(xué)校,如無,畢業(yè)后全額退還家長),一次扣除個人操行積分20分;
4、暫扣畢業(yè)證一個月,家長在教室陪讀一周,一次扣除個人操行積分25分;
5、暫扣畢業(yè)證一個月,停學(xué)一周(要求家長簽字確認(rèn)),一次扣除個人操行積分30分。
上述處分一經(jīng)確定,由德育處上報材料,校長批準(zhǔn),德育處備案,張榜公布,記入本人檔案,并書面通知學(xué)生家長。
三、其他規(guī)定:
1、處分一經(jīng)確認(rèn)以后,即進(jìn)入考察期。各相應(yīng)處分的考察期依次為:批評教育——三天;警告——五天;記過——十天;記大過——半個月;開除留校察看——一個月;其他——至少兩個月。如受處分者在考察期內(nèi)有悔改的表現(xiàn)或有明顯的進(jìn)步,經(jīng)自己向德育處提交申請,可視情況降低一級處分或撤消處分。
2、到個人操行積分結(jié)算時止,積分依然為負(fù)值的,扣發(fā)畢業(yè)證;積分低于—10分的(不含—10分),扣發(fā)畢業(yè)證和新生檢測準(zhǔn)考證。
注:根據(jù)市教體局規(guī)定,兩證為升初中必備條件。
3、凡受到記過以上處分(含記過)者,學(xué)校要適當(dāng)安排一點勞動任務(wù)或分配一點責(zé)任,以起到一定警醒作用。
4、允許學(xué)生之間在必要的情況下進(jìn)行積分交易,交易標(biāo)準(zhǔn)為每1分操行積分價值10元人民幣,但這項交易要由家長在學(xué)校監(jiān)督下按既定程序完成,然后由家長提交申請由學(xué)校更改或注銷處分。
5、每一階段,各班積分最高的前二十名同學(xué)具有轉(zhuǎn)讓積分資格,有購買積分意愿者,需要從上述同學(xué)中抽簽選擇。
6、學(xué)生操行積分從XX年元旦開始,大體按每三個月結(jié)算一次(第一次為3月31日,第二次為新生檢測前兩天,第三次為發(fā)放畢業(yè)證時)。
學(xué)生獎懲制度2
第一條:對學(xué)生進(jìn)行獎勵和懲罰都必須注重教育效果,公正合理,使人信服又得到學(xué)生群體的支持。
第二條:對德、智、體全面發(fā)展或某一方面有突出成績,為學(xué)校、社會、國家做好事或有一定貢獻(xiàn)的學(xué)生,學(xué)校給予適當(dāng)?shù)莫剟睢3煽兺怀稣呖蓤笊弦患売嘘P(guān)部門進(jìn)行表彰獎勵。獎勵可分為口頭表揚,發(fā)獎狀或獎品等。學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定,定期評選各種學(xué)生獎勵,以激勵學(xué)生進(jìn)步。學(xué)校鼓勵學(xué)生自擬獎勵名稱,自主申報獎勵。
第三條:凡學(xué)生受到校級(包括校級)以上部門獎勵,記入學(xué)生學(xué)籍表。并將有關(guān)事跡及獎勵材料存入檔案。
第四條:對違反紀(jì)律或犯有錯誤的學(xué)生,應(yīng)耐心批評教育、疏導(dǎo),幫助他們改正錯誤。一般不輕易處分,對極少確實有嚴(yán)重錯誤或者經(jīng)常違反“學(xué)生守則”、違法亂紀(jì),而又屢教不改的學(xué)生,酌情給予警告;嚴(yán)重警告;記過等處分。
第五條:對學(xué)生給予處分前,要召開由校長,教導(dǎo)主行,班主任,大隊輔導(dǎo)員,家長,學(xué)生本人及相關(guān)人員參加的聯(lián)席會議,研究通過處分等級及家校配合的'教育方法。
第六條:對學(xué)生給予處分或撤銷處分需經(jīng)以上聯(lián)席會討論通過,校長批準(zhǔn),并報上級主管部門備案。
第七條:學(xué)生在受處分一年內(nèi)確實改正了錯誤,進(jìn)步顯著,可撤銷處分。
第八條:凡給予學(xué)生記大過以上,其處分決定一式兩份,分別存入學(xué)生檔案和學(xué)校文書檔案,并在學(xué)校公布。撤銷處分應(yīng)注明何時撤消處分,并記入檔案。
學(xué)生獎懲制度3
一、學(xué)生獎勵條例
凡符合下列條例之一者,給予獎勵:
1、德、智、體全面發(fā)展,成績顯著者。
2、模范遵守校規(guī)校紀(jì),敢于向不良行為作斗爭,事跡突出者。
3、尊老愛幼,樂于助人,拾金不昧,在師生中或社會上產(chǎn)生良好影響者。
4、積極參加各項有益活動者。
5、積極參加各種競賽,成績優(yōu)良者。
6、有其他先進(jìn)事跡者。
二、獎勵方法
1、口頭表揚。
2、通報表彰。
3、頒發(fā)獎品、獎金。
4、授予各種榮譽稱號,并報上級機關(guān)審批。
6、學(xué)生受獎勵情況一律填入學(xué)生學(xué)籍檔案,并通知學(xué)生家長。
三、學(xué)生處罰條例
學(xué)生違反學(xué)生守則,違反校規(guī)、校紀(jì)者,視其情節(jié)輕重給予必要處分。
1、批評教育:
(1)發(fā)現(xiàn)學(xué)生不尊重師長,不遵守校規(guī)校紀(jì)都應(yīng)及時給予批評教育。
(2)對因有較明顯的違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評教育,班主任應(yīng)逐一記錄在班級日志上,并記錄學(xué)生的改正情況。
2、警告:
(1)批評教育一學(xué)期累計超過10次以上仍無收效者。
(2)嚴(yán)重違紀(jì),打架斗毆,小偷小摸等不良行為經(jīng)教育幫助仍毫無悔改者。
(3)嚴(yán)重?fù)p壞公物而隱瞞不報者。
(4)一學(xué)期曠課累計6節(jié)以上15節(jié)以下者。
(5)觀看不健康的書報和錄像經(jīng)多次幫教不改者。
(6)警告由班主任上報材料年級組長確認(rèn),報教導(dǎo)處備案,并口頭通知學(xué)生家長,記入本人學(xué)籍表。
3、記過:
(1)經(jīng)警告后仍無效果者。
(2)不遵守社會公德,在社會上造成惡劣影響者。
(3)傳播不健康書刊、錄像者以及談情說愛者。
(4)學(xué)期內(nèi)曠課累計15節(jié)以上者。
(5)記過以書面形式進(jìn)行,由班主任上報材料,年級組長簽署意見,教導(dǎo)主任批準(zhǔn),全校大會宣布,并書面通知學(xué)生家長。
4、記大過:
(1)經(jīng)記過教育后仍無效果者。
(2)發(fā)生嚴(yán)重的違反校紀(jì)校規(guī)行為,在學(xué)校和社會上造成很壞影
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023-2024學(xué)年貴州省六盤水市鐘山區(qū)六盤水七中高三校內(nèi)模擬考試數(shù)學(xué)試題試卷
- 大學(xué)生誠信教育缺失及策略
- 2024屆河南省周口市西華縣高三下學(xué)期高中等級考質(zhì)量抽測數(shù)學(xué)試題試卷
- 教科版小學(xué)三年級下冊科學(xué)教案
- 課件頁面與聲音同步
- 關(guān)于湘繡品牌形象的問卷調(diào)查
- 不挑食課件教學(xué)課件
- 貴州省遵義市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期10月第一次適應(yīng)性考試 數(shù)學(xué) 含答案
- 林海雪原課件6張
- 三下數(shù)學(xué)第二單元教育課件
- 《陽光心理健康人生》心理健康主題班會PPT
- 保險公司酒會領(lǐng)導(dǎo)致辭保險領(lǐng)導(dǎo)致辭范文
- 學(xué)生學(xué)校退學(xué)證明模板
- 念奴嬌赤壁懷古一等獎
- 烏洛托品工藝技術(shù)規(guī)程
- 高速公路工程項目-分項工程(中間)交工證書
- 小學(xué)心理健康教育-【課堂實錄】獨一無二的我教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思
- 【HR實用工具】人力資源總監(jiān)、行政總監(jiān)勝任素質(zhì)模型與任職資格
- NB-T 10640-2021 風(fēng)電場運行風(fēng)險管理規(guī)程
- GB/T 39901-2021乘用車自動緊急制動系統(tǒng)(AEBS)性能要求及試驗方法
- GB/T 38353-2019農(nóng)村公共廁所建設(shè)與管理規(guī)范
評論
0/150
提交評論