單位紀(jì)律教育動(dòng)員部署要求

單位紀(jì)律教育動(dòng)員部署要求今天，我們?cè)谶@里集中性紀(jì)律教育動(dòng)員大會(huì)，主要目的是深入學(xué)習(xí)上級(jí)工作會(huì)議精神，在我局部署開展集中性紀(jì)律教育，警醒全局黨員干部，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)，筑牢拒腐防變的思想防線。下面，我講四點(diǎn)意見。一、抓好教育統(tǒng)籌，做到“三個(gè)到位”。集中性教育是年度工作的一件大事，要從單位的實(shí)際出發(fā)，做到三個(gè)到位：一是全局統(tǒng)籌到位。對(duì)集中性教育進(jìn)行整體部署、系統(tǒng)謀劃、抓好抓實(shí)。要統(tǒng)籌好領(lǐng)導(dǎo)力量，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，指定一人負(fù)責(zé)；統(tǒng)籌好時(shí)間，嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，完成教育任務(wù)；統(tǒng)籌好資源，確保教育開展有內(nèi)容、有場地、有保障；統(tǒng)籌好上下銜接，確保上傳下達(dá)，高效落實(shí)。二是部門統(tǒng)籌到位。職能部門要調(diào)整工作思路，突出教育重點(diǎn)，抓好教育落實(shí)。要制定教育實(shí)施方案，統(tǒng)籌落實(shí)教育要求、教育內(nèi)容、教育時(shí)間；要調(diào)整力量，統(tǒng)籌好本級(jí)和基層單位抓教育的主責(zé)部門、骨干力量；要把握教育節(jié)奏，分階段分層次分步驟推動(dòng)教育實(shí)施，確保教育末端落實(shí)。三是工作統(tǒng)籌到位。樹立系統(tǒng)思維，強(qiáng)化整體觀念，把教育作為年度工作的大事抓好抓實(shí)；堅(jiān)持把年度各項(xiàng)工作向教育融入，推進(jìn)教育與各項(xiàng)工作結(jié)合，一體組織、貫穿推進(jìn)、協(xié)調(diào)落實(shí)。二、抓好對(duì)照學(xué)習(xí)，做好“三個(gè)對(duì)照”。緊緊圍繞學(xué)習(xí)修訂條例，在三個(gè)對(duì)照中深化學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)效果。一是新舊對(duì)照學(xué)。原原本本學(xué)習(xí)，逐章逐段進(jìn)行對(duì)照，深刻體會(huì)新舊條例的區(qū)別；重要學(xué)習(xí)修改的新內(nèi)容，感悟體現(xiàn)的新思想，內(nèi)化轉(zhuǎn)化成新認(rèn)知；要組織好專題研討，圍繞新修訂的內(nèi)容進(jìn)行深度學(xué)習(xí)、深刻理解、深入內(nèi)心，切實(shí)學(xué)出高水平、學(xué)出高能力、學(xué)出高境界。通過不間斷地學(xué)習(xí)，學(xué)深悟透做實(shí)，做到掌握條例、熟悉條例、使用條例。二是對(duì)照工作學(xué)。堅(jiān)持學(xué)以致用，對(duì)照工作實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí)；重點(diǎn)學(xué)習(xí)條例內(nèi)含的世界觀、方法論，掌握蘊(yùn)含其中思想方法、工作方法，深刻理解條例內(nèi)容，提高工作素質(zhì)能力。三是對(duì)照問題學(xué)。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把學(xué)習(xí)結(jié)果運(yùn)用到工作實(shí)踐，注重解決問題；要結(jié)合問題整改，按照條例規(guī)定要求落實(shí)，在解決問題深化學(xué)習(xí)應(yīng)用，全面提高學(xué)習(xí)質(zhì)效。三、抓好條例應(yīng)用，做好“三個(gè)實(shí)踐”。為學(xué)之實(shí)貴在踐履。學(xué)習(xí)的目的就是為了實(shí)踐應(yīng)用。要以落實(shí)條例內(nèi)容為牽引，做好三個(gè)方面的實(shí)踐。一是抓好理論實(shí)踐。理論的生命力在于運(yùn)用，要延長“理論鏈”，結(jié)合實(shí)踐總結(jié)學(xué)用條例的經(jīng)驗(yàn)做法，上升到工作規(guī)律進(jìn)行把握運(yùn)用；要掌握條例的本質(zhì)內(nèi)涵，按照條條框框做好規(guī)定動(dòng)作，創(chuàng)新特色動(dòng)作，讓理論之花在實(shí)踐中綻放。二是抓好工作實(shí)踐。嚴(yán)格按照條例要求，處理相關(guān)情況問題，堅(jiān)持寬嚴(yán)相濟(jì)，采取多種方式、有效辦法、務(wù)實(shí)手段，解決矛盾問題，該處理的堅(jiān)決處理，該教育的教育到位，傳達(dá)嚴(yán)的導(dǎo)向、形成嚴(yán)的態(tài)勢，營造嚴(yán)的氛圍。三是抓好崗位實(shí)踐。要把崗位當(dāng)戰(zhàn)位，增強(qiáng)斗爭意識(shí)，準(zhǔn)確認(rèn)知嚴(yán)峻形勢、風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、內(nèi)外壓力，牢記職責(zé)使命，知重負(fù)重、知險(xiǎn)擔(dān)險(xiǎn)、知難迎難，切實(shí)把條例要求運(yùn)用到崗位實(shí)踐中，把教育成果轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，在本職崗位上守規(guī)矩、明是非、知進(jìn)退，當(dāng)好教育的實(shí)踐者、落實(shí)者、信仰者。四、抓好作風(fēng)建設(shè)，做好“三項(xiàng)工作”。聚焦教育內(nèi)容，圍繞高質(zhì)量發(fā)展，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)、清廉之風(fēng)、儉樸之風(fēng)。一是大興務(wù)實(shí)之風(fēng)。思想求實(shí)，樹立實(shí)事求是思想，以實(shí)干為基，以真干為要，緊緊圍繞提高新質(zhì)生產(chǎn)力，不做虛功，不擺景造勢，不搞花架子，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干；堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，錘煉過硬作風(fēng)，克服慵懶散漫，做到雷厲風(fēng)行、馬上就辦、案無積卷、事不過夜。二是大興清廉之風(fēng)。弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，堅(jiān)決同不正之風(fēng)作斗爭；珍惜工作崗位，不徇私情、不謀私利，做到一切為民、一切為公；加強(qiáng)自我約束，遵守社會(huì)公德，慎獨(dú)慎言慎行，做到愛惜羽毛、潔身自好、干凈做事、清白做人。三是大興儉樸之風(fēng)。