植物病蟲害生物防治課程教學(xué)大綱

植物病蟲害生物防治課程教學(xué)大綱一、基本概況課程名稱：植物病蟲害生物防治(BiologicalControlof

PlantDiseasesandInsectPests)課程代碼：231080021課程類別：拓展教育學(xué)時/學(xué)分：40/2（其中理論26學(xué)時，實驗14學(xué)時）需預(yù)修課程：微生物學(xué)、普通昆蟲學(xué)、普通植物病理學(xué)適用專業(yè)：適用植物保護專業(yè)的本科教學(xué)課程簡介植物病蟲害生物防治學(xué)是研究利用有益生物防治有害生物的科學(xué)，是植物病蟲害綜合防治的一個重要組成部分。課程包括病害生物防治、害蟲生物防治兩部分。病害生物防治部分主要介紹病害生物防治的基本概念、防治原理和措施、生防微生物的種類、抑病土、生防制劑的種類與加工過程，生物防治國內(nèi)外研究發(fā)展歷史與存在問題等基礎(chǔ)問題。介紹了土傳病害、地上部分病害及采后病害、病毒病害、線蟲病害等各類病害生物防治方法與技術(shù)及其在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用。害蟲生物防治部分主要介紹了害蟲生物防治的概念、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀及發(fā)展方向，害蟲生物防治的的途徑和方法，寄生性天敵，捕食性天敵，昆蟲病原體的致病機理和使用技術(shù)等。在介紹基礎(chǔ)理論的同時，注重引入生物防治近年研究應(yīng)用的熱點和前沿，新的生防技術(shù)和產(chǎn)品的研發(fā)與實踐應(yīng)用，前景及發(fā)展趨勢等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。根據(jù)課程內(nèi)容，設(shè)置了植物病原拮抗微生物的分離、篩選及抗菌活性測定，寄生性天敵和捕食性天敵昆蟲的識別、觀察，昆蟲病原微生物的顯微觀察等實驗內(nèi)容。二、教學(xué)目標學(xué)生通過本課程的學(xué)習，在知識和能力等方面達到以下要求：1.理論、知識目標：了解生物防治在病蟲害綜合治理中的重要意義；掌握植物病蟲害生物防治的基本原理及生物防治研究和應(yīng)用的基本方法；熟悉生防微生物的種類及來源，抑病土的概念及機制，了解各類病害的生防技術(shù)及應(yīng)用；掌握害蟲生物防治的策略，掌握寄生性、捕食性天敵昆蟲的概念、種類，能夠識別常見寄生性、捕食性天敵昆蟲種類，掌握天敵昆蟲的引進、繁殖與應(yīng)用方法，掌握昆蟲病原微生物的常見類群及應(yīng)用。2.能力目標：培養(yǎng)學(xué)生綜合運用多學(xué)科知識和現(xiàn)代技術(shù)手段制定安全的防治策略，分析和解決植物蟲害綜合防治中的實際問題的能力。3.達成目標：本課程主要與植物保護專業(yè)人才培養(yǎng)方案中畢業(yè)要求的第4、5和6條相對應(yīng)。本課程對應(yīng)于植物保護人才培養(yǎng)方案中要求畢業(yè)生掌握植物病蟲害生物防治的基本原理、生物防治技術(shù)和應(yīng)用等農(nóng)業(yè)有害生物持續(xù)控制的理論、方法和技能的培養(yǎng)的達成目標；培養(yǎng)學(xué)生生物防治研究及應(yīng)用的試驗設(shè)計、試驗實施，歸納、整理、分析試驗結(jié)果的能力；培養(yǎng)學(xué)生在實踐中發(fā)掘及應(yīng)用生防資源防治植物病蟲害的創(chuàng)新性思維能力。三、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求第一章害蟲生物防治概述（講課2學(xué)時；實驗0學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：1.害蟲綜合防治的策略與治理；2.害蟲生物防治的概念和內(nèi)容；3.害蟲生物防治的發(fā)展歷史；4.害蟲生物防治的理論基礎(chǔ)。教學(xué)要求：1.掌握害蟲綜合防治的概念、策略；2.掌握害蟲生物防治的概念和內(nèi)容；3.了解害蟲生物防治的發(fā)展歷史；4.理解性掌握害蟲生物防治的理論基礎(chǔ)。本章重點、難點：重點：害蟲生物防治的概念和內(nèi)容。難點：害蟲生物防治的理論基礎(chǔ)。第二章寄生性天敵昆蟲的利用（講課3學(xué)時；實驗2學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：1.寄生性天敵昆蟲概述；2.寄生性膜翅目昆蟲的識別與利用；3.寄生性雙翅目昆蟲的識別與利用；4.其他寄生性昆蟲。教學(xué)要求：本章著重對寄生性天敵昆蟲的種類進行介紹，使學(xué)生掌握寄生性天敵昆蟲的定義、特點，以及重要寄生性天敵昆蟲的種類識別。本章重點、難點：寄生性天敵昆蟲的識別。第三章捕食性天敵昆蟲的利用（講課3學(xué)時；實驗2學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：1.捕食性天敵昆蟲的概念及主要習性；2.捕食性天敵昆蟲類群的識別與利用；3.其它捕食性動物的識別與應(yīng)用。教學(xué)要求：1.掌握捕食性天敵昆蟲的概念，能夠識別捕食性天敵昆蟲和寄生性天敵；2.掌握常見的幾種捕食性天敵昆蟲的識別特征，能夠識別常見的捕食性天敵昆蟲類別；3.了解捕食性動物在生物防治中的地位，了解常見的幾種捕食性動物在實際生活中的應(yīng)用。本章重點、難點：捕食性天敵昆蟲的識別。第四章天敵昆蟲的保護、引進與繁殖（講課1

學(xué)時；實驗0學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：1.天敵昆蟲的保護；2.天敵昆蟲的引進與繁殖。教學(xué)要求：1.掌握天敵昆蟲保護的措施；2.理解天敵昆蟲引進的原則，掌握幾種常見天敵昆蟲的繁殖方法和田間應(yīng)用。本章重點、難點：重點：天敵昆蟲的保護措施。難點：天敵昆蟲的引進原則。第五章植物源農(nóng)藥的開發(fā)與應(yīng)用（講課2學(xué)時；實驗0學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：1.植物源農(nóng)藥的概念、特點及作用原理；2.植物源農(nóng)藥的開發(fā)與應(yīng)用。教學(xué)要求：1.了解植物源農(nóng)藥的概念、特點，理解植物源農(nóng)藥的作用原理；2.了解植物源農(nóng)藥的歷史及開發(fā)應(yīng)用。本章重點、難點：植物源農(nóng)藥的作用原理。第六章昆蟲病原微生物的利用（講課3學(xué)時；實驗2學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：1.昆蟲疾病的流行概念；2.昆蟲病原細菌的利用；3.昆蟲病原真菌的利用；4.昆蟲病毒的利用；5.昆蟲病原線蟲及原生動物的利用。教學(xué)要求：1.掌握昆蟲疾病流行的概念，掌握幾種常見的病原細菌、真菌、病毒的類型及應(yīng)用；2.了解昆蟲病原線蟲的利用原理。本章重點、難點：了解幾種常見的病原細菌、真菌、病毒的類型。第七章植物病害生物防治緒論（講課1學(xué)時；實驗0學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：1.植物病害生物防治的概念；2.生防制劑的概念；3.國內(nèi)外生物防治的發(fā)展歷史及面臨的問題。教學(xué)要求：1.理解生物防治在植物病害綜合防治中的重要性；2.掌握植物病害生物防治的概念；3.掌握生防制劑的概念及種類；4.了解病害生物防治的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀及存在的問題。本章重點、難點：生物防治的概念；生物防治的優(yōu)缺點；生防制劑的概念、種類劃分。第八章植物病害生物防治的原理（講課3學(xué)時；實驗4學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：1.抗生作用概念及機制；2.重寄生作用概念及防治原理；3.競爭作用，營養(yǎng)競爭和位點競爭；4.捕食作用；5.交互保護；6.誘導(dǎo)抗病性；7.其他機制。教學(xué)要求：掌握植物病害生物防治的基本原理；理解抗生作用、重寄生作用、競爭作用、捕食作用、交互保護、誘導(dǎo)抗病性的概念及含義。本章重點、難點：重點：抗生作用及測定指標；重寄生作用及原理；競爭作用及實例；交互保護作用及抗病機制；誘導(dǎo)抗病性及機制。難點：抗生作用的測定；交互保護和誘導(dǎo)抗病性的區(qū)別；生物誘導(dǎo)因子在生防中風險性。第九章生防微生物（講課2學(xué)時；實驗4學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：1.生防微生物的種類及關(guān)系；2.生防細菌及應(yīng)用；3.生防放線菌及應(yīng)用；4.生防真菌及應(yīng)用。教學(xué)要求：1.掌握生防微生物的種類及其分布；2.掌握重要生防細菌的種屬；主要生防作用機制；在防治植物病害中應(yīng)用實例；3.掌握重要生防放線菌的種屬；主要生防作用機制；在防治植物病害中應(yīng)用實例；4.掌握重要生防菌的種屬；主要生防作用機制；在防治植物病害中應(yīng)用實例。本章重點、難點：重點：根際微生物、葉（氣）圍微生物、內(nèi)生微生物年的概念及其生態(tài)分布；假單胞桿菌屬、芽孢桿菌屬等重要生防細菌的特點、生防機制；鏈霉菌屬等重要生防放線菌的特點、生防機制；木霉屬、寡雄腐霉等重要生防真菌的特點、生防機制的概念及其生防機制。難點：根際微生物的概念及其生防機制；芽孢桿菌在病害生防中的優(yōu)勢；植物內(nèi)生菌分離；木霉在病害生防中的優(yōu)勢。第十章抑病土（講課2學(xué)時；實驗0學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：1.抑病土、導(dǎo)病土的定義及特性；2.抑病土的作用機制；3.抑病土的利用。教學(xué)要求：1.掌握抑病土、導(dǎo)病土的特性；2.理解抑病土的抑病機制；3.了解在生產(chǎn)實踐中利用抑病土防治植物病害的實例。本章重點、難點：抑病土的判別；抑病土的篩選；抑病土作用機制的復(fù)雜性。第十一章土傳病害的生物防治（講課2學(xué)時；實驗0學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：1.土傳真菌病害的生物防治；2.土傳細菌病害的生物防治；3.土傳病害生物防治存在的問題及改進方法。教學(xué)要求：1.掌握植物土傳病害的特征；土傳病害防治的復(fù)雜性及生物防治的優(yōu)勢；2.掌握土傳真菌病害的潛在生防菌、生防機制及應(yīng)用實例；3.掌握土傳細菌病害的潛在生防菌、生防機制及應(yīng)用實例；4.了解土傳病害生物防治存在主要的問題及改進途徑。本章重點、難點：幾種重要的植物土傳病害生物防治的研究及應(yīng)用進展；提高土傳病害生防效果的有效措施。第十二章地上部病害及果蔬采后病害的生物防治（安排學(xué)生自學(xué)，提交課程論文）教學(xué)內(nèi)容：1.地上部病害的生物防治；2.果蔬采后病害的生物防治；3.存在的問題及改進方法。教學(xué)要求：1.掌握地上部病害的的發(fā)生特點、潛在生防菌、生防機制及應(yīng)用實例；2.果蔬采后病害發(fā)生特征、潛在生防菌、生防機制及應(yīng)用實例。本章重點、難點：幾種重要的植物地上部病害生物防治的研究及應(yīng)用進展；采后病害生物防治研究及應(yīng)用進展。第十三章植物線蟲病害的生物防治（講課2學(xué)時；實驗0學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：1.食線蟲真菌；2.食線蟲細菌；3.其他線蟲病害的生防因子；4.防治線蟲病害的微生物農(nóng)藥。教學(xué)要求：1.掌握線蟲病害生防的重要真菌生防因子；2.掌握線蟲病害生防的重要細菌生防因子；3.掌握線蟲病害生防的捕食性線蟲、土壤動物、植物、病毒等生防因子；4.防治線蟲病害的微生物農(nóng)藥的應(yīng)用實例。本章重點、難點：捕食性真菌、兼性寄生真菌、產(chǎn)毒真菌等主要食線蟲真菌的種類；巴氏桿菌、芽孢桿菌等等主要食線蟲細菌的種類；線蟲病害生防因子的生防機制；線蟲病害生物防治研究及應(yīng)用進展。四、考核方式及成績評定本課程的成績將由平時成績（考勤、作業(yè)及課堂測驗）、實驗成績（參與情況+實驗報告）和期末考試成績?nèi)糠纸M成，其中平時成績占10%、實驗成績占30%、考試成績