滬教版八年級數(shù)學(xué)下冊期中測試卷(含答案解析)

第頁滬教版2019八年級數(shù)學(xué)下冊期中測試卷(含答案解析)滬教版2019八年級數(shù)學(xué)下冊期中測試卷(含答案解析)一、填空題1.已知一次函數(shù)，則.2.將直線向上平移5個單位，所得直線的表達(dá)式是.3.已知：點、在函數(shù)的圖像上，則（在橫線上填寫“”或“=”或“”）.4.如果關(guān)于的方程有解，那么字母的取值范圍是.5.二項方程的實數(shù)根是.6.解方程時，若設(shè)，則原方程可化為關(guān)于的整式方程是__________．7.方程=0的根是．8.把方程組化成兩個二元二次方程組是.9.如果方程有增根，那么的值為___________.10.多邊形的每個內(nèi)角都等于150°，則從這個多邊形一個頂點發(fā)出的對角線有______條。11．若平行四邊形的兩鄰邊的長分別為16和20，兩長邊間的距離為8，則兩短邊間的距離為______．12.某商品原價為180元，連續(xù)兩次提價％后售價為300元，依題意可列方程：.二、選擇題：13.一次函數(shù)的圖像如圖所示，當(dāng)時，的取值范圍是（）（A）；（B）；（C）；（D）.14.下列關(guān)于的方程中，有實數(shù)根的是（）（A）；（B）；（C）；（D）.15.下列方程組中，屬于二元二次方程組的為（）（A）；（B）；（C）；（D）．16.一個多邊形的內(nèi)角和是外角和的倍，則這個多邊形是（）（A）四邊形；（B）五邊形；（C）六邊形；（D）八邊形.17.方程組有實數(shù)解，則的取值范圍是（）（A）；（B）；（C）；（D）.18.已知下列四個命題：①一組對邊平行且相等的四邊形；②兩組對角分別相等的四邊形；③對角線相等的四邊形；④對角線互相平分的四邊形。其中能判定平行四邊形的命題的個數(shù)為（）A、1個B、2個C、3個D、4個19.以不共線三點為三個頂點作平行四邊形，一共可作平行四邊形的個數(shù)是（）A、2個B、3個C、4個D、5個20.一次函數(shù)的圖像交軸于點，交軸于點.點在軸上，且使得△ABC是等腰三角形，符合題意的點有（）個（A）；（B）；（C）；（D）.三、簡答題21.已知一次函數(shù)的圖像經(jīng)過點，且平行于直線.（1）求這個函數(shù)圖像的解析式；（2）所求得的一次函數(shù)的圖像與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積.22.解方程：．23.解方程：.練習(xí)一（2）24.解方程組：解：25.某校青年老師準(zhǔn)備捐款元為敬老院的老年人購買一臺電腦，這筆錢大家平均承擔(dān).實際捐款時又多了名教師，因為購買電腦所需的總費用不變，于是每人少捐元.問共有多少人參加捐款？原計劃每人捐款多少元？.解：26.如圖，ABCD中的對角線AC、BD相交于O，EF經(jīng)過點O與AD延長線交于E，與CB延長線交于F。求證：OE=OF27.如圖，ABCD中，E、F分別為AD、BC的中點，AF與BE相交于G，DF與CE相交于H，連結(jié)EF、GH。求證：EF、GH互相平分。練習(xí)一（3）28.一個水槽有進(jìn)水管和出水管各一個，進(jìn)水管每分鐘進(jìn)水升，出水管每分鐘出水升.水槽在開始分鐘內(nèi)只進(jìn)水不出水，隨后分鐘內(nèi)既進(jìn)水又出水，得到時間（分）與水槽內(nèi)的水量（升）之間的函數(shù)關(guān)系（如圖所示）.（1）求、的值；（2）如果在分鐘之后只出水不進(jìn)水，求這段時間內(nèi)關(guān)于的函數(shù)解析式及定義域.解：29.已知一次函數(shù)的圖像與坐標(biāo)軸交于、點（如圖），平分，交軸于點.（1）求點的坐標(biāo)；（2）求直線的表達(dá)式；要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力的提高。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語文水平的重要前提和基礎(chǔ)。(3)過點作，垂足為，聯(lián)結(jié)OF，試判斷△OFB的形狀，并求△OFB的面積.要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼