《培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)作業(yè)設(shè)計(jì)方案-旅游心理學(xué)》

《培育頑強(qiáng)的意志品質(zhì)》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、背景介紹：在摩登社會(huì)中，生活節(jié)奏加快，生活壓力變大，要想在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地，不僅需要具備良好的進(jìn)修能力和專業(yè)知識(shí)，還需要具備頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，才能在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)英勇面對(duì)，不輕言放棄。因此，培育同硯頑強(qiáng)的意志品質(zhì)成為當(dāng)今教育工作者的一項(xiàng)重要任務(wù)。二、目標(biāo)設(shè)定：本次作業(yè)的目標(biāo)是通過一系列的綜合性任務(wù)和進(jìn)修活動(dòng)，援助同硯樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培育他們的自大心、獨(dú)立沉思能力和頑強(qiáng)意志品質(zhì)，使他們?cè)趯淼娜松缆飞夏軌蛴⒂旅鎸?duì)各種困難和挑戰(zhàn)。三、作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)：1.自我分析和自我認(rèn)知：讓同硯通過一份自我分析問卷，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，援助他們建立自大心，樹立正確的人生觀和世界觀。2.頑強(qiáng)意志品質(zhì)訓(xùn)練：請(qǐng)同硯在一周內(nèi)完成一個(gè)自愿的挑戰(zhàn)任務(wù)，比如每天早起晨跑，或者每天堅(jiān)持寫日記等，通過這個(gè)任務(wù)的完成，培育同硯的毅力和頑強(qiáng)意志品質(zhì)。3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作能力培育：組織同硯分組進(jìn)行一個(gè)團(tuán)隊(duì)任務(wù)，如完成一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或者解決一個(gè)實(shí)際問題，通過合作，培育同硯的團(tuán)隊(duì)合作精神和抗壓能力。4.挑戰(zhàn)自我極限：設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，如登山、攀巖等，讓同硯在安全的狀況下沖破自己的極限，培育勇氣和頑強(qiáng)意志品質(zhì)。5.總結(jié)反思：讓同硯寫一篇關(guān)于自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的反思文章，總結(jié)自己在這次作業(yè)中的收獲和成長(zhǎng)，以及將來的目標(biāo)和打算。四、評(píng)估方式：1.自我評(píng)估：同硯完成作業(yè)后,自行評(píng)估自己在這次作業(yè)中的表現(xiàn)，總結(jié)成長(zhǎng)和收獲。2.互評(píng)環(huán)節(jié)：同硯互相評(píng)判對(duì)方在作業(yè)中的表現(xiàn)，賜予建設(shè)性的意見和建議，援助對(duì)方進(jìn)步和改進(jìn)。3.老師評(píng)判：老師通過觀察同硯的表現(xiàn)和作業(yè)效果，賜予同硯全面的評(píng)判和反饋，援助同硯改進(jìn)和提高。五、總結(jié)：通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)，期望能夠援助同硯樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培育他們的自大心、頑強(qiáng)意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓他們?cè)趯淼娜松缆飞夏軌蛴⒂旅鎸?duì)各種困難和挑戰(zhàn)，成為社會(huì)需要的優(yōu)秀人才。期望同硯們能夠在這次作業(yè)中勤勉沉思和盡力付出，不息成長(zhǎng)和進(jìn)步。愿每一位同硯都能頑強(qiáng)如鐵，勇往直前，迎接將來的挑戰(zhàn)！第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.援助同硯了解什么是意志品質(zhì)以及其重要性2.培育同硯的意志品質(zhì)，包括毅力、堅(jiān)韌、自我控制等3.提高同硯克服困難、挫折的能力4.培育同硯樂觀面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度二、教學(xué)內(nèi)容1.意志品質(zhì)的定義和特點(diǎn)2.毅力的重要性以及如何培育3.堅(jiān)韌不拔的精神和樂觀的態(tài)度4.自我控制和自律的重要性三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：意志品質(zhì)的培育方法和實(shí)踐2.教學(xué)難點(diǎn)：如何援助同硯沖破困難，克服挫折四、教學(xué)方法1.講授相結(jié)合：通過講解觀點(diǎn)和案例引導(dǎo)同硯理解意志品質(zhì)的重要性2.小組談?wù)摚航M織同硯進(jìn)行小組談?wù)摚窒肀舜说睦щy和挑戰(zhàn)，共同探討解決方法3.角色扮演：讓同硯通過角色扮演，感受克服困難的過程，培育頑強(qiáng)的意志品質(zhì)4.個(gè)案分析：選取一些成功人士的案例，讓同硯分析其成功的原因，激發(fā)同硯的進(jìn)修動(dòng)力和意志品質(zhì)五、作業(yè)設(shè)計(jì)1.個(gè)人心得體會(huì)：要求同硯寫一篇文章，分享自己在面對(duì)困難時(shí)的心得體會(huì)，包括如何克服困難，如何保持樂觀的心態(tài)等2.挑戰(zhàn)自我：要求同硯制定一個(gè)小目標(biāo)，并經(jīng)過一段時(shí)間的盡力實(shí)現(xiàn)，鼓舞他們英勇面對(duì)挑戰(zhàn)，培育意志品質(zhì)3.角色扮演：要求同硯選擇一個(gè)成功人士的案例，進(jìn)行角色扮演，敘述其成功之路，從中吸收力氣和啟發(fā)4.小組合作：組織同硯進(jìn)行小組合作，共同完成一個(gè)挑戰(zhàn)性任務(wù)，培育他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和意志品質(zhì)六、教學(xué)評(píng)估1.個(gè)人表現(xiàn)評(píng)估：依據(jù)同硯的個(gè)人心得體會(huì)、挑戰(zhàn)自我的結(jié)果等，評(píng)估其對(duì)意志品質(zhì)的理解和實(shí)踐2.小組表現(xiàn)評(píng)估：依據(jù)小組合作任務(wù)的完成狀況，評(píng)估同硯的團(tuán)隊(duì)合作能力和意志品質(zhì)3.老師評(píng)判：老師觀察同硯在教室上的表現(xiàn)和參與狀況，賜予綜合評(píng)判和指導(dǎo)意見通過以上設(shè)計(jì)方案