《第二節(jié) 讓電燈發(fā)光 第1課時(shí)》示范公開課教學(xué)設(shè)計(jì)【物理滬科版九年級(jí)】

1/4第二節(jié)讓電燈發(fā)光教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.能說出電路的組成及各部分的作用。能記住并會(huì)畫一些常用元件電路中的符號(hào)，會(huì)讀、會(huì)畫簡單的電路圖。2.能辨別通路、開路、短路，并說出短路的危害。3.經(jīng)歷連接簡單電路的過程，通過活動(dòng)認(rèn)識(shí)短路并了解短路的危害。4.經(jīng)歷從觀察現(xiàn)象到提出問題的過程，體會(huì)電路圖的規(guī)范畫法。5.體會(huì)物理與生產(chǎn)生活的聯(lián)系，體會(huì)學(xué)習(xí)物理的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)電路圖的畫法、電路的組成教學(xué)難點(diǎn)電路圖的畫法、電路的組成課前準(zhǔn)備短路演示器、電路板，燈泡，燈座，開關(guān)及導(dǎo)線。教學(xué)過程新課引入教師活動(dòng)：展示電路演示板、小燈泡、電池、導(dǎo)線、開關(guān)等電路元件。教師設(shè)問：怎樣讓小燈泡能持續(xù)發(fā)光？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生之間討論老師所提問題。教師口述：怎樣才能使用電器工作呢？這就需要學(xué)習(xí)有關(guān)電路和電路連接的知識(shí)。講授新課一、電路的組成討論：一個(gè)最簡單的電路，必不可缺的是哪些元件？如果把電池和小燈泡直接連接起來，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？小結(jié)：電路元件的作用。指出電路是由電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線組成的，四種元件缺一不可。1.電路的定義把電源用電器開關(guān)用導(dǎo)線連接起來組成的電流的路徑就叫電路。2.電路元件的作用（1）電源：提供電能。（2）用電器：消耗電能。（3）導(dǎo)線：輸送電能。（4）開關(guān)：控制電路。二、通路、開路和短路【提出問題】在前面的分組實(shí)驗(yàn)過程中，有的同學(xué)把小燈泡、導(dǎo)線、開關(guān)連接起來后，閉合開關(guān)，燈卻沒亮，這是什么原因呢？【演示】1.開路現(xiàn)象：在演示板上把小燈泡（故意用斷絲燈炮）、開關(guān)、干電池用導(dǎo)線連接起來，合上開關(guān)，小燈泡不亮。2.通路現(xiàn)象：換上一只好的燈泡，把它用導(dǎo)線、開關(guān)和電池相連。提問：有什么辦法使小燈泡熄滅？3.短路現(xiàn)象：在發(fā)光的燈泡兩端并聯(lián)一跟導(dǎo)線，在短路的瞬間，燈泡熄滅了，拆掉這根導(dǎo)線燈泡又亮了。如果電路是接通的，但用電器兩端被導(dǎo)線直接連通，這種情況叫做該用電器被短接。分析：在發(fā)光的燈泡兩端并聯(lián)一跟導(dǎo)線，燈泡為什么不亮呢？這是因?yàn)殡娏髦苯訌膶?dǎo)線和開關(guān)中流過，而燈泡中幾乎沒有電流，因此燈不亮。直接把導(dǎo)線接在電源上，電路中會(huì)有很大的電流，可能把電源燒壞，還可能引起火災(zāi)。這是絕對(duì)不允許的。這種情況叫短路。教師活動(dòng)：播放視頻《電路的三種狀態(tài).mp4》。教師活動(dòng)：展示動(dòng)畫《通路開路短路》。小結(jié)：斷開的電路叫做開路；接通的電路叫做通路；直接用導(dǎo)線把電源的兩極連接起來的電路叫做短路；用電器兩端被導(dǎo)線直接連通，叫做該用電器被短接。三、怎樣畫電路圖1.定義用符號(hào)表示電路連接的圖，叫做電路圖。2.常見的電路元件符號(hào)教師活動(dòng)：展示常見電路元件的電路圖符號(hào)。教師活動(dòng)：播放動(dòng)畫《探究電路元件的電路圖符號(hào)》。3.畫電路圖教師活動(dòng)：展示實(shí)物電路圖，演示電路圖的畫法。教師活動(dòng)：講解畫電路圖的注意事項(xiàng)。（1）要用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)。（2）連接線要畫成橫平豎直。（3）電路圖要簡潔、整齊、美觀。典題剖析例1請(qǐng)分析如下電路圖，指出連錯(cuò)的導(dǎo)線，并改正。例2請(qǐng)分析如下