《我的雨量器導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版2001》

《我的雨量器》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解什么是雨量器，以及它的作用；2.精通應(yīng)用雨量器測量降雨量的方法；3.能夠用雨量器記錄降雨?duì)顩r，并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.什么是雨量器？雨量器是一種用來測量降水量的儀器，通常由一個漏斗狀的漏斗和一個容器組成。當(dāng)雨水通過漏斗流入容器時，我們就可以依據(jù)容器里收集的水量來確定降雨量。2.如何應(yīng)用雨量器測量降水量？步驟一：籌辦好一個潔凈的雨量器，并放置在室外；步驟二：等待雨水流入雨量器，記錄下開始時間；步驟三：當(dāng)雨停下來時，記錄下結(jié)束時間，并測量容器里的水量；步驟四：依據(jù)開始時間、結(jié)束時間和容器里的水量計(jì)算出降雨量。3.如何記錄降雨?duì)顩r并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析？可以將每次降雨的開始時間、結(jié)束時間和降雨量記錄在表格中，然后依據(jù)記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。比如可以計(jì)算出一段時間內(nèi)的總降雨量、平均降雨量等。三、導(dǎo)學(xué)過程：1.導(dǎo)入新知識：通過觀察降雨?duì)顩r和介紹雨量器的作用，引導(dǎo)同硯了解什么是雨量器以及如何應(yīng)用雨量器測量降水量。2.同硯實(shí)踐：讓同硯在實(shí)際操作中應(yīng)用雨量器進(jìn)行測量，記錄降雨?duì)顩r，并計(jì)算降雨量。3.談?wù)摵头窒恚鹤屚幏窒碜约旱挠涗浐陀?jì)算結(jié)果，一起談?wù)摂?shù)據(jù)分析的方法和結(jié)果。四、導(dǎo)學(xué)延伸：1.讓同硯設(shè)計(jì)一個試驗(yàn)，比較不同地點(diǎn)或不同時間的降雨量，探討造成降雨量差別的原因；2.讓同硯利用記錄的數(shù)據(jù)制作圖表，展示不同時間段內(nèi)的降雨?duì)顩r；3.鼓舞同硯探究其他氣候與地球科學(xué)領(lǐng)域的知識，拓展對自然現(xiàn)象的熟識。五、導(dǎo)學(xué)總結(jié)：通過這節(jié)導(dǎo)學(xué)，我們進(jìn)修了什么是雨量器，以及如何應(yīng)用雨量器測量降水量。雨量器不僅可以援助我們記錄降雨?duì)顩r，還可以讓我們更深度地了解氣候變化和地球科學(xué)知識。期望同硯們能夠繼續(xù)探究和進(jìn)修，培育對自然世界的熱忱和探究精神。第二課時課題：《我的雨量器》進(jìn)修導(dǎo)學(xué)導(dǎo)語：本節(jié)課我們將進(jìn)修關(guān)于雨量器的知識，了解雨量器的作用和應(yīng)用方法，通過實(shí)際操作體驗(yàn)雨量器的測量過程，進(jìn)一步加深對雨量器的理解。一、導(dǎo)入1.同硯觀看一段視頻：“雨量器是什么？有什么作用？”2.同硯回答問題：“你知道雨量器的作用是什么嗎？”二、進(jìn)修目標(biāo)1.知道雨量器的作用和原理。2.精通雨量器的應(yīng)用方法。3.能夠通過實(shí)際操作測量雨量。三、進(jìn)修過程1.雨量器的作用和原理-通過講解和PPT展示介紹雨量器的作用和原理。-引導(dǎo)同硯探討雨量器在氣象學(xué)中的重要性。2.雨量器的應(yīng)用方法-演示雨量器的應(yīng)用方法，包括安裝、測量和記錄。-同硯觀察演示并做筆記，籌辦實(shí)際操作。3.實(shí)際操作測量雨量-同硯分組進(jìn)行實(shí)際操作，應(yīng)用雨量器測量當(dāng)天的降水量。-同硯記錄測量結(jié)果并互相溝通。四、總結(jié)1.回顧本節(jié)課進(jìn)修的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)雨量器在氣象學(xué)中的重要性。2.提問：“你們覺得雨量器對我們的生活有什么援助？”五、課后作業(yè)1.小組談?wù)摚禾接懹炅科髟谄渌I(lǐng)域的應(yīng)用。2.撰寫試驗(yàn)報告：記錄本節(jié)課實(shí)際操作的過程和結(jié)果。六、拓展延伸1.班級DIY：讓同硯動手制作雨量器，并在課后進(jìn)行實(shí)際測量。2.參觀實(shí)地：組織同硯參觀當(dāng)?shù)貧庀笥^測站，了解更多關(guān)于氣象儀器的知識。通過本節(jié)課的進(jìn)修，同硯將深度了解雨量器的作用和應(yīng)用方法