2020年8月自考02996護(hù)理倫理學(xué)試題及答案含解析

護(hù)理倫理學(xué)年月真題

0299620208

1、【單選題】道德與其他社會(huì)意識(shí)形式的區(qū)別在于其較弱的（）

規(guī)范性

強(qiáng)制性

A:

自律性

B:

他律性

C:

答D:案：B

解析：道德與其他社會(huì)意識(shí)形式的區(qū)別在于其較弱的強(qiáng)制性。

2、【單選題】現(xiàn)代“護(hù)理”的概念，其核心思想是以（）

疾病護(hù)理為中心

病人護(hù)理為中心

A:

人的健康為中心

B:

全面護(hù)理為中心

C:

答D:案：C

解析：現(xiàn)代“護(hù)理”的概念，其核心思想是以人的健康為中心。

3、【單選題】護(hù)士告知患者出院后應(yīng)注意的事項(xiàng)，這表明護(hù)患關(guān)系處于（）

認(rèn)識(shí)期

治療期

A:

終末期

B:

前認(rèn)識(shí)期

C:

答D:案：C

解析：護(hù)士告知患者出院后應(yīng)注意的事項(xiàng)，這表明護(hù)患關(guān)系處于終末期。

4、【單選題】護(hù)患技術(shù)關(guān)系與非技術(shù)關(guān)系之間關(guān)系主要表現(xiàn)在（）

技術(shù)關(guān)系是基礎(chǔ)，非技術(shù)關(guān)系是重要內(nèi)容

技術(shù)關(guān)系更重要

A:

非技術(shù)關(guān)系更重要

B:

二者沒有什么關(guān)系

C:

D:

答案：A

解析：護(hù)患技術(shù)關(guān)系與非技術(shù)關(guān)系之間關(guān)系主要表現(xiàn)在技術(shù)關(guān)系是基礎(chǔ)，非技術(shù)關(guān)系是重

要內(nèi)容。

5、【單選題】《南丁格爾誓言》的作者是（）

南丁格爾

格瑞特

A:

希波克拉底

B:

陳實(shí)功

C:

答D:案：B

解析：南丁格爾誓言是美國(guó)護(hù)士格瑞特（Gretter）為護(hù)士所寫的誓約。

6、【單選題】人類生命屬性主要是（）

自然性、社會(huì)性

生物性、社會(huì)性

A:

物質(zhì)性、精神性

B:

本質(zhì)性、表面性

C:

答D:案：C

解析：人類生命屬性主要是物質(zhì)性、精神性。

7、【單選題】權(quán)利首先是一種（）

資格

自由

A:

強(qiáng)制要求的行為

B:

隨心所欲的行為

C:

答D:案：A

解析：權(quán)利首先是一種資格。

8、【單選題】關(guān)于權(quán)利和義務(wù)，以下錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）

權(quán)力可以分解為權(quán)力和利益

義務(wù)就是應(yīng)該做的，或者必須做的

A:

一般來說，權(quán)利和義務(wù)是相對(duì)的

B:

權(quán)利和義務(wù)的正當(dāng)性和合法性均是絕對(duì)的

C:

D:

答案：D

解析：一般來說，權(quán)利和義務(wù)是相對(duì)應(yīng)的，但也不是絕對(duì)的；權(quán)利是可以放棄的，義務(wù)是

需要履行的。P36

9、【單選題】與易激動(dòng)者溝通，關(guān)鍵是（）

認(rèn)真傾聽，適時(shí)保持沉默

對(duì)癥下藥

A:

讓他們發(fā)泄

B:

勸說

C:

答D:案：A

解析：與易激動(dòng)者溝通，關(guān)鍵是認(rèn)真傾聽，適時(shí)保持沉默。

10、【單選題】以下影響護(hù)患溝通的主觀因素不包括（）

缺乏相應(yīng)的溝通技巧

溝通語言不當(dāng)

A:

服務(wù)態(tài)度差

B:

隱蔽性

C:

答D:案：D

解析：主觀因素：①護(hù)理人員方面的影響：a、護(hù)理人員對(duì)護(hù)患溝通的重要性認(rèn)識(shí)不足。

b、缺乏相應(yīng)的溝通技巧。c、溝通語言不當(dāng)。d、服務(wù)態(tài)度差。②患者及家屬的影響

因素：a、患者和家屬對(duì)護(hù)理人員缺乏信任。b、對(duì)護(hù)理的期望值過高。c、對(duì)護(hù)理人員的

尊重不夠。

11、【單選題】以下不屬于護(hù)理的四大任務(wù)的一項(xiàng)是（）

減輕痛苦

為患者分憂解難

A:

恢復(fù)健康

B:

維持健康

C:

答D:案：B

解析：護(hù)理學(xué)四大任務(wù)為促進(jìn)健康、預(yù)防疾病、恢復(fù)健康、減輕痛苦。

12、【單選題】關(guān)愛原則作為護(hù)理倫理學(xué)基本原則之一，在醫(yī)學(xué)倫理學(xué)中是指（）

有利原則

尊重原則

A:

B:

公正原則

不傷害原則

C:

答D:案：A

解析：關(guān)愛原則作為護(hù)理倫理學(xué)基本原則之一，在醫(yī)學(xué)倫理學(xué)中是指有利原則。

13、【單選題】以下不屬于?？谱o(hù)理的道德要求的是（）

努力更新?？谱o(hù)理知識(shí)和技能

尊重、善待病人

A:

培養(yǎng)高度負(fù)責(zé)的專業(yè)精神

B:

默默支持，醫(yī)護(hù)精誠合作

C:

答D:案：D

解析：?？谱o(hù)理的道德要求：(1)要有對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，比如認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力

提高專業(yè)技能，嚴(yán)格遵守專業(yè)規(guī)范，潛心進(jìn)行專業(yè)研究，積極推動(dòng)專業(yè)發(fā)展等。(2)要有

對(duì)病人負(fù)責(zé)的態(tài)度，尊重病人，熱愛病人生命，深刻體會(huì)生命的神圣性，尤其要具有獻(xiàn)身

精神。(3)要有對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。

14、【單選題】通過口頭交班、床邊巡回交班和書寫記錄，體現(xiàn)了基礎(chǔ)護(hù)理的（）

常規(guī)性

連續(xù)性

A:

整體性

B:

科學(xué)性

C:

答D:案：B

解析：基礎(chǔ)護(hù)理工作晝夜24小時(shí)連續(xù)進(jìn)行，通過口頭交班、床邊巡回交班及書寫交班記

錄從而實(shí)現(xiàn)換班不離崗，時(shí)刻不離病人，目的在于對(duì)病人連續(xù)觀察和了解，掌握病人的病

情和動(dòng)態(tài)變化。這體現(xiàn)了護(hù)理工作的連續(xù)性，故選B。

15、【單選題】以下不屬于手術(shù)護(hù)理工作的特點(diǎn)的是（）

制度的嚴(yán)格性

工作的主動(dòng)性

A:

醫(yī)護(hù)人員的協(xié)作性

B:

整體性

C:

答D:案：D

解析：手術(shù)護(hù)理工作的特殊性主要表現(xiàn)為制度的嚴(yán)格性、各階段護(hù)理工作的銜接性和工作

的主動(dòng)性。

16、【單選題】心理護(hù)理最重要的基礎(chǔ)和前提是（）

患者有無心理護(hù)理的需要

相互誠信

A:

相互理解

B:

相互支持

C:

答D:案：A

解析：心理護(hù)理最重要的基礎(chǔ)和前提是患者有無心理護(hù)理的需要?。

17、【單選題】以下不屬于精神病人的護(hù)理道德要求的是（）

尊重病人

保護(hù)隱私

A:

恪守慎獨(dú)

B:

生活護(hù)理

C:

答D:案：D

解析：精神病人的護(hù)理道德要求：①尊重病人②保護(hù)隱私③恪守慎獨(dú)④正直無私⑤確保安

全。

18、【單選題】以下對(duì)老年病人的身體特點(diǎn)描述錯(cuò)誤的是（）

各器官及系統(tǒng)衰老

無價(jià)值感和孤獨(dú)感

A:

體溫調(diào)節(jié)功能增強(qiáng)

B:

記憶力下降

C:

答D:案：C

解析：機(jī)體各器官及系統(tǒng)的衰老是老年病人最突出的身體特點(diǎn)，臨床可出現(xiàn)各器官及系統(tǒng)

特有的功能障礙，一般表現(xiàn)為機(jī)體儲(chǔ)備能力及適應(yīng)能力下降，抵抗力減退，整體功能低

下。常患有高血壓、冠心病、糖尿病等慢性非傳染性疾病腦出血、腦血栓、心肌梗死、肺

心病、惡性腫瘤等急危重癥也較常見，而且多數(shù)老年人同時(shí)患有幾種疾病。加之慢性病病

程長(zhǎng)、療效差、易復(fù)發(fā)，且恢復(fù)緩慢，常出現(xiàn)并發(fā)癥或留有后遺癥。另外，老年人聽力下

降，記憶力減退，患病后主訴不確切，回答詢問含糊不清；體溫調(diào)節(jié)功能降低，痛閾增

強(qiáng)，患病后往往體溫升高不明顯，疼痛反應(yīng)不敏感，造成患病后癥狀和體征不典型；免疫

功能下降，易發(fā)生交叉感染；腎功能下降，易發(fā)生藥物蓄積中毒消化功能減弱，患病后對(duì)

營(yíng)養(yǎng)要求高；骨質(zhì)疏松、行動(dòng)遲緩，患病后更需要細(xì)心照護(hù)；機(jī)體儲(chǔ)備能力降低，要求病

房溫度適中等。因此，要求護(hù)理人員根據(jù)老年病人的身體特點(diǎn)，密切觀察，周到服務(wù)，精

心護(hù)理。

19、【單選題】一個(gè)供體捐出的精子最多可使用（）

5次

4次

A:

3次

B:

2次

C:

答D:案：A

解析：我國(guó)衛(wèi)生部2001年頒布、2003年修訂的《精子庫管理辦法》規(guī)定—個(gè)供體捐出的

精子最多可使用5次,便是出于這個(gè)考慮,以避免此類情況的發(fā)生。

20、【單選題】首次提出自律的人是（）

孔子

康德

A:

亞里士多德

B:

孟子

C:

答D:案：B

解析：《道德形而上學(xué)的奠基》中康德首次提出了“意志自律”的概念并將之確立為“道

德性的最高原則”。

21、【多選題】以下哪幾項(xiàng)是南丁格爾提出的?（）

應(yīng)使室內(nèi)空氣清新

應(yīng)使用科學(xué)的儀器、設(shè)備

A:

避免噪聲對(duì)病人的危害

B:

床的高度

C:

純凈的水、空氣、有效的地下排水系統(tǒng)

D:

答E:案：ACDE

解析：為了使病人能盡快恢復(fù)健康，南丁格爾從各個(gè)細(xì)微之處入手，保證病人得到更好的

照護(hù)，完全把病人的利益放在第一位，很好地履行了護(hù)士的職責(zé)。例如，根據(jù)親身經(jīng)驗(yàn)，

她在第一章提出了護(hù)理的首要規(guī)則，即應(yīng)使室內(nèi)空氣清新，同時(shí)不應(yīng)使病人有冷的感覺。

在第二章，她提岀合格的房間的五條標(biāo)準(zhǔn)：純凈的空氣、純凈的水、有效的地下排水系

統(tǒng)、清潔和光線。在第四章，她強(qiáng)調(diào)不必要的噪聲對(duì)病人的危害。她說，不要把睡著的病

人吵醒，因?yàn)椴∪擞捎谔弁春茈y入睡，打斷其睡眠便可能使之失去再次入睡的能力，這樣

不但不會(huì)減少病人的痛苦，反而還會(huì)增加病人的痛苦。在第八章，她提岀床的高度不要超

過3.5英尺(106.7cm),床頭桌應(yīng)高于床，因?yàn)槿绻∪瞬荒芊?，床頭桌可能會(huì)有用處。

為病人的利益著想，使得南丁格爾甚至注意到了人們?nèi)菀缀鲆暤募?xì)節(jié)，例如她在第十章提

出，病房中最好用地板鋪地，最不適宜用地毯，因?yàn)榕K地毯會(huì)給房間帶來污染；關(guān)于墻

壁，她認(rèn)為用紙糊的墻壁是最不好的，其次是石灰墻，最好的是油漆墻，因?yàn)榭捎盟?/p>

洗。南丁格爾不僅考慮到病人的生理健康，還考慮到病人的心情愉快否。例如在第九章她

強(qiáng)調(diào)光線對(duì)生理和心理的重要性，她說，應(yīng)盡量讓病人接受日光浴，病房中不能使用顏色

昏暗的窗簾。夜間她提燈巡視病房時(shí)，發(fā)現(xiàn)病人睡覺時(shí)就像植物一樣把臉朝向有光的一

面，于是，她認(rèn)為光線對(duì)病人心理是個(gè)安慰。南丁格爾不僅在這些細(xì)微之處給病人以照

護(hù)，而且還積累許多科學(xué)的數(shù)據(jù)?以期給病人更科學(xué)的護(hù)理。P7-P8

22、【多選題】以下護(hù)患非技術(shù)關(guān)系中應(yīng)包括的關(guān)系或要素有（）

經(jīng)濟(jì)關(guān)系

法律關(guān)系

A:

道德關(guān)系

B:

教育要素

C:

文化要素

D:

答E:案：ABCE

解析：護(hù)患非技術(shù)關(guān)系是指護(hù)患之間除技術(shù)之外的各種關(guān)系，包括心理、法律、道德、經(jīng)

濟(jì)、文化等多種因素。P14

23、【多選題】以下護(hù)患語言溝通中的技巧，應(yīng)包括（）

開場(chǎng)使用得體的稱呼

保持合理距離

A:

傾聽

B:

沉默

C:

交流時(shí)使用美好的語言

D:

答E:案：ACDE

解析：語言溝通的技巧包括：(一)開場(chǎng)使用得體的稱呼；(二)交流時(shí)使用美好的語言；

（三）傾聽；（四）沉默；（五）護(hù)患語言溝通中的禁忌。P47-P48

24、【多選題】以下屬于整體護(hù)理的道德要求的有（）

獨(dú)立自主，勤于思考

自覺承擔(dān)責(zé)任

A:

刻苦鉆研，積極進(jìn)取

B:

尊重，善待病人

C:

培養(yǎng)高度負(fù)責(zé)的專業(yè)精神

D:

答E:案：ABC

解析：整體護(hù)理作為一種全新的護(hù)理工作模式，既是一種思想或觀念，更是護(hù)士工作的行

為指南，同時(shí)也對(duì)護(hù)士的素質(zhì)，特別是道德素質(zhì)提出了挑戰(zhàn)，對(duì)護(hù)上提出了更高的道徳要

求。（1）獨(dú)立自主，勤于思考；（2）自覺承擔(dān)責(zé)任；（3）刻苦鉆研，積極進(jìn)取。P71-

P72

25、【多選題】以下屬于臨終關(guān)懷的道德原則的有（）

照護(hù)為主的原則

患者利益至上的原則

A:

滿足心理需要的原則

B:

人道主義的原則

C:

治療為輔的原則

D:

答E:案：ACD

解析：實(shí)施臨終關(guān)懷應(yīng)遵循“照護(hù)為主，適度治療，注重心理，整體服務(wù)和人道主義”的

道德原則。1.照護(hù)為主的原則。2.滿足心理需要的原則。3、整體服務(wù)的原則。4、人道

主義原則。P99

26、【問答題】簡(jiǎn)述護(hù)士角色與功能轉(zhuǎn)變的特點(diǎn)。

答案：護(hù)士的角色和職責(zé)，以及工作重點(diǎn)從來不是一成不變的。總之，護(hù)士身上的角色在

轉(zhuǎn)變，即：從單純的疾病護(hù)理者，到整體護(hù)理和心身護(hù)理者；從單純的護(hù)理醫(yī)療活動(dòng)執(zhí)行

者，到護(hù)理計(jì)劃制定和實(shí)施者；從單純的醫(yī)生的輔助者，到現(xiàn)在的合作者；從被動(dòng)執(zhí)行醫(yī)

囑，到主動(dòng)對(duì)病人實(shí)行健康教育和健康咨詢者；從圍繞臨床日常的實(shí)踐工作，到實(shí)施護(hù)理

科研的研究者。

27、【問答題】護(hù)理倫理學(xué)范疇的主要內(nèi)容有哪些?

答案：護(hù)理倫理學(xué)范疇的主要內(nèi)容有：(1)權(quán)利、義務(wù)；(2)情感、良心；1分)(3)審慎、

慎獨(dú)；(4)隱私、保密；(5)合作、奉獻(xiàn)、關(guān)照、正直。

28、【問答題】?jī)A聽技巧的主要內(nèi)容有哪些?

答案：傾聽技巧的主要內(nèi)容有：(1)準(zhǔn)備充分的時(shí)間傾聽對(duì)方的話；(2)在溝通過程中集中

注意力；(3)不要打斷對(duì)方的談話，更不能漫不經(jīng)心、左顧右盼；(4)不要急于評(píng)論和判

斷；(5)注意觀察非語言性的信息；(6)仔細(xì)體會(huì)"弦外音”，以了解對(duì)方的主要意思和真

實(shí)內(nèi)容；(7)為表示你在傾聽，而且是注意地聽，可以點(diǎn)頭或輕聲地說“嗯”、“是”

等。

29、【問答題】如何培養(yǎng)護(hù)士高度負(fù)責(zé)的專業(yè)精神?

答案：高度負(fù)責(zé)的專業(yè)精神是做好護(hù)理工作的重要思想基礎(chǔ)，也是維護(hù)病人生命，促進(jìn)病

人健康的重要條件。要培養(yǎng)護(hù)士高度負(fù)責(zé)的專業(yè)精神就必須:第一，護(hù)士要有對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)

的態(tài)度；第二，護(hù)士要有對(duì)病人負(fù)責(zé)的態(tài)度；第三，護(hù)士要有對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。

30、【問答題】簡(jiǎn)述兒科病人的身心特點(diǎn)。

答案：1．兒科病人的身體特點(diǎn)：(1)各系統(tǒng)組織器官發(fā)育不成熟。(2)病情變化多端，發(fā)

展迅速。(3)不能或不能準(zhǔn)確地?cái)⑹霾∏椤?4)缺乏自我保護(hù)能力和生活自理能力。2.兒科

病人心理行為特點(diǎn)：患病兒童常表現(xiàn)出緊張、恐懼、不安和孤獨(dú)等心理，產(chǎn)生消化紊亂、

夜驚、哭鬧、拒乳（拒食）、尿床、郁悶不語、嘆氣、行為退化等表現(xiàn)。

31、【問答題】試述如何做好對(duì)病人的關(guān)懷照護(hù)。

答案：1、關(guān)懷照護(hù)是護(hù)理專業(yè)的核心和精髓。美國(guó)學(xué)者Leninger博士認(rèn)為“沒有關(guān)懷就

沒有護(hù)理?！盬aston(1998年)將護(hù)理關(guān)懷行為分為“表達(dá)性活動(dòng)”及“操作性活動(dòng)”。表

達(dá)性活動(dòng)如傾聽病人的抱怨和感受，并且給予鼓勵(lì)、安慰及耐心的解釋等，讓病人感受到

護(hù)理人員是要幫助他們的人。操作性活動(dòng)指提供實(shí)際的服務(wù)，滿足病人及家屬要求等。

2、基礎(chǔ)護(hù)理工作瑣碎、繁重，需要護(hù)士以一種關(guān)懷的態(tài)度，無私的奉獻(xiàn)精神對(duì)待患者。

要做好對(duì)病人的關(guān)懷，就必須：一要樹立關(guān)懷理念，二要理解關(guān)懷的內(nèi)涵，三要學(xué)會(huì)關(guān)懷

的技巧。3、要做好對(duì)病人的照護(hù)，就必須：首先，應(yīng)加強(qiáng)生活護(hù)理，滿足病人基本生活

需要。其次，加強(qiáng)病人的心理護(hù)理，滿足病人的心理需要。最后，尊重病人人格，滿足病

人精神需要。4、要將關(guān)懷照護(hù)在護(hù)理實(shí)踐中落實(shí)，就要求護(hù)理人員在基礎(chǔ)護(hù)理工作中，

一方面要努力減輕病人的身心痛苦，促進(jìn)病人的精神偷悅；另一方面要懂得尊重病人，一

要和病人建立平等的護(hù)患關(guān)系，二要尊重病人的權(quán)利，三要注意保護(hù)病人的隱私。

32、【填空題】道德構(gòu)成要素有道德意識(shí)、道德實(shí)踐活動(dòng)和（）

答案：道德關(guān)系

33、【填空題】從道德屬性上講，護(hù)患關(guān)系本質(zhì)上是一種（）

答案：信托關(guān)系

34、【填空題】審慎