六年級語文下冊第二單元快樂讀書吧：漫步世界名著花園 課件

漫步世界名著花園快樂讀書吧統(tǒng)編版-語文-六年級下冊

每一本名著都是獨一無二的花朵。當你漫步在世界名著花園中，與心儀的書籍不期而遇，一定會驚喜地停下腳步。你讀過嗎

《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的小說。主人公魯濱遜在海上遭遇風(fēng)暴,整座船沉沒,魯濱遜憑借身上僅有的工具以及自己的聰明智慧在孤島上漂流生活二十八年,歷經(jīng)千辛萬苦，終于重新回到英國。

《魯濱遜漂流記》就是這樣一本令人無限驚訝的書。翻開它，你會看到一個人如何在絕境中變成自己的國王，一座島如何從荒蕪之地變成微型的文明社會。二十八年，魯濱遜憑借自己勇往直前的精神和辛勤的勞動，成就了一段傳奇。它就是我們學(xué)習(xí)的課本，我們關(guān)于自然科學(xué)的一切談話，都不過是對它的一個注釋罷了?！猍法國]盧梭經(jīng)典是那些你經(jīng)常聽人家說“我正在重讀……”而不是“我正在讀……”的書?！遏敒I遜漂流記》無疑是一部值得逐字逐行重讀的小說?！猍意大利]卡爾維諾魯濱遜漂流記騎鵝旅行記湯姆·索亞歷險記本單元的這些名著你都讀過嗎？如果你讀過，請你說說有什么收獲，在小組內(nèi)交流一下吧!掉下兔子洞愛麗絲挨著姐姐坐在河岸上，她無事可做，開始感到非常膩煩。她朝姐姐看的書瞥了一兩眼，但是書里既沒有插圖，也沒有對話，“沒有插圖或?qū)υ挼臅惺裁从?？”愛麗絲想道。她獨自考慮(

她盡可能用心，因為炎熱的天氣使她十分困倦，頭腦遲鈍)，編一個雛菊花環(huán)的樂趣，能不能抵消站起來采摘雛菊的麻煩。這時候，一只粉紅眼睛的白兔突然跑過她身邊。那件事沒有什么特別吸引人注意之處，愛麗絲聽到兔子自言自語說“哎呀！哎呀！我太晚啦！”，也沒有認為十分異乎尋常（她事后回想起來時，覺得應(yīng)該感到詫異，但當時這一切似乎相當自然）。然而，當兔子從坎肩口袋里掏出一塊表，看看時間，繼續(xù)匆匆跑去時，愛麗絲猛地跳了起來，因為她突然想到以前從沒有見過兔子穿坎肩，也沒有看見過從坎肩口袋里掏出表來的兔子，她懷著極大的好奇心，跟在兔子后面跑過田野，恰好看到它跳進樹籬下面的一個大兔子洞。愛麗絲馬上跟在它后面跳了下去，根本沒有考慮怎么出來的問題。（選自《快樂讀書吧·名著閱讀課程化叢書六年級下冊愛麗絲漫游奇境》，人民教育出版社，2020年）你覺得愛麗絲是個怎樣的女孩？有些名著讀起來比較難，不像流行讀物那樣通俗易懂，但想到能成為經(jīng)典的書不簡單，是人類智慧的結(jié)晶，你就會讓自己沉下心來讀，越讀越有味。先大致了解名著的寫作背景，能幫助我們理解作品的內(nèi)容和價值。讀的時候如果能做一些讀書筆記，收獲就更大了。讀名著，不簡單；沉下心，細品味。知背景，助理解；做筆記，收獲多。空白處，寫感受；勤摘抄，注頁碼。人物圖，方便查；理結(jié)構(gòu)，明表達。小提示世界名著不僅有引人入勝的情節(jié)，更有復(fù)雜的內(nèi)涵，正因為如此，讀起來才更有樂趣。相信你可以讀更多

湯姆·索亞有著敢于追求，敢于冒險的熱情思想和精神。湯姆是個聰明機智又調(diào)皮搗蛋的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。他是一個多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對現(xiàn)實環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當海盜，過行俠仗義的生活。小說塑造的湯姆·索亞是個有理想、有抱負，同時也有煩惱的形象，栩栩如生，給讀者留下了深刻的印象。

《騎鵝旅行記》尼爾斯不愛學(xué)習(xí)，不愛牧鵝放鴨，被同住一個小村莊里的小狐仙懲罰，變成一個拇指大的小人。他騎在家鵝馬丁的脖子上，和一群大雁飛上了天空。途中尼爾斯發(fā)揮聰明才智和狡猾的狐貍作斗爭，不畏艱險和困難，智取盜賊。尼爾斯和大雁群一起主持正義，扶危濟困，變成一名有正義感、真誠、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼爾斯最終變回原形，回到家生活在父母身邊，從此變成一名熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

《愛麗絲漫游奇境》講述了愛麗絲在夢中追逐一只口袋里揣著一塊表、會說話的白兔而跳進了兔子洞，開始了一段漫長而又驚險的旅行。在旅行中，她結(jié)識了會隱身的柴郡貓、愛睡覺的睡鼠、總是哭泣的素甲魚……在這個神奇而古怪的地下世界里，所有的人都瘋瘋癲癲，發(fā)生的事情都出乎意料。只有愛麗絲是唯一頭腦清醒的人。但她也成了在這個魔幻世界里被眾人排斥的人。愛麗絲在她成為新的被砍頭對象的危險時刻被驚醒，她才發(fā)現(xiàn)所經(jīng)歷的原來是一場夢。讓我們一起打開自己的課外讀物，快樂讀書吧！閱讀記錄卡

《魯濱遜漂流記》一書的構(gòu)思，來自亞歷山大·塞爾柯克的親身經(jīng)歷。塞爾柯克原是一艘船上的船員。1704年9月，因與船長失和，他被放逐到智利海外荒島，長達四年四個月之久。他在登島時帶著裝有工具的工具箱。1709年2月，他被伍茲羅杰斯船長所救。笛福受到這一事件的啟發(fā)，創(chuàng)作了《魯濱遜漂流記》。他在這部作品中豐富了故事情節(jié)，突出了魯濱遜克服困難、制造工具的強烈的求生欲望和抵抗孤獨的堅韌性格，深化了作品內(nèi)涵，使一段只能引起一時轟動的海員的歷險活動，變成一部意義深刻的文學(xué)名著?！遏敒I遜漂流記》一書的構(gòu)思

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