我們周圍的空氣-2021年中考化學特色

2021年基于核心素養(yǎng)下的20個中考化學特色專題

專題01我們周圍的空氣

A組2020年全國中考題組

考點一空氣

1.（2020廣東省卷）下列物質(zhì)屬于空氣污染物的是（）

A.氧氣B.氮氣C.水蒸氣D.二氧化硫

答案D二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚?，故選D。

知識拓展空氣污染物主要是有害氣體和可吸入顆粒物。有害氣體包括二氧化硫、二氧化氮、

一氧化碳等。

2.（2020江蘇南京）6月5日是"世界環(huán)境日”。造成酸雨的主要物質(zhì)是（）

A.二氧化氮和一氧化碳B.二氧化硫和一氧化碳

C.二氧化碳和一氧化碳D.二氧化硫和二氧化氮

答案D二氧化硫和二氧化氮在空氣中經(jīng)過復雜的反應(yīng)，分別會生成硫酸和硝酸,導致降雨的酸

性增強形成酸雨對農(nóng)作物以及一些建筑等造成危害。

3.（2019內(nèi)蒙古呼和浩特）下列說法正確的是（）

A.自來水廠凈化水的過程中有化學變化

B.水能滅火是因為水降低了可燃物的著火點

C.空氣質(zhì)量級別數(shù)目越小,空氣質(zhì)量越差

D.氮氣用于食品防腐，利用了它的物理性質(zhì)

答案A

自來水凈化的過程主要包括吸附、沉淀、過濾、消毒，其中，消毒過程涉及化學變化,A項正確;水能滅

火，是因為水吸熱降低了溫度，達不到可燃物的著火點,B項錯誤;空氣質(zhì)量級別數(shù)目越小,空氣質(zhì)量越好

。項錯誤;氮氣用于食品防腐是因為它的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定，不是利用了它的物理性質(zhì),D項錯誤。

誤區(qū)警示水能滅火，是因為水吸熱使溫度降到可燃物的著火點以下，不是降低可燃物的著火點。

關(guān)鍵點撥

滅火從三方面思考，使溫度降到著火點以下，隔絕氧氣（或空氣）,清除或使可燃物與其他物品隔離。

4.（2020北京市）利用如圖裝置驗證了空氣中氧氣的含量。下列敘述不正確的是（D）

A.實驗前需檢查裝置氣密性

B.白磷的作用是消耗試管中的氧氣

C.白磷熄滅、試管冷卻后再打幵止水夾

D.最終量筒中液面約降至40ml_刻度線處

答案D

驗證空氣中氧氣的含量,必須保持裝置氣密性良好所以實驗前需檢查裝置氣密性,A選項正

確。白磷可消耗裝置內(nèi)空氣中的氧氣,B選項正確。白磷熄滅、具支試管冷卻后再打幵止水夾以免因

為未冷卻而使進入具支試管中的水量偏少，導致測得的氧氣含量偏小C選項正確。實驗中具支試管中

空氣體積為130ml_,氧氣約占空氣總體積的"5,則氧氣體積約為26ml_,即量筒中有26ml_水進入具支試

管中，最終量筒內(nèi)的剩余水的體積為50mL-26mL=24ml_,D選項錯誤。

考點二氧氣的性質(zhì)和用途

5.（2019云南省卷）下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）

A.打幵盛有濃鹽酸的試劑瓶，在瓶口觀察到白煙

B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰

C.細鐵絲在空氣中燃燒，火星四射生成黑色固體

D.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂

答案B濃鹽酸具有揮發(fā)性，打幵盛有濃鹽酸的試劑瓶看到瓶口有白霧,A錯誤;硫在氧氣中燃燒

發(fā)出藍紫色火焰,B正確;細鐵絲在氧氣中才能燃燒，在空氣中不能燃燒,C錯誤鐵條在空氣中燃燒，

發(fā)出白光，生成白色固體,D錯誤。

易錯警示不能把燃燒的生成物描述為燃燒的現(xiàn)象鐵絲只有在純氧氣中才能劇烈燃燒。

關(guān)鍵點撥描述物質(zhì)的燃燒現(xiàn)象一般從三個角度進行首先明確可燃物是在空氣中還是在氧氣中

燃燒，發(fā)出光、火焰、煙、霧的顏色其次說明燃燒的生成物的顏色、狀態(tài)，但不能描述生成物的

名稱;最后說明燃燒時會放熱。

6.（2020天津市）下列說法中正確的是（c）

A.紅磷在空氣中不能燃燒

B.木炭燃燒后生成黑色固體

C.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

答案C

【解析】A項、紅磷是可燃物，在空氣中可以燃燒；B項、木炭燃燒生成二氧化碳氣體；C項

、硫燃燒生成的二氧化硫是一種有刺激性氣味的氣體；D項、須用火柴弓I燃,鐵絲才能劇烈

燃燒。故選C。

7.（2020江蘇蘇州）下列有關(guān)氧氣的說法中，不正確的是（B）

A.氧氣可供給呼吸

B.魚類能在水中生存，說明氧氣易溶于水

C植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源

D.焊接或切割金屬時使用純氧代替空氣以獲得更高的溫度

答案B

【解析】A項、氧氣能夠供給動植物的呼吸正確；B項，氧氣不易溶于水，但溶解在水中的氧

氣足以供給魚類在水中的呼吸，不正確；C項,綠色植物利用光合作用將空氣中的二氧化碳和水

轉(zhuǎn)化為有機物和氧氣，空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用，正確；D項，可燃物在純氧

中燃燒較劇烈，單位時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量多，溫度高，正確。

8.（2020河北省卷）下列物質(zhì)能在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光的是（B）

A,硫B.鎂

C.紅磷D,鐵絲

【答案】B

【解析】A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，選項錯誤；B、鎂在空氣中劇烈燃燒,

發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，選項正確；C、紅磷能在空氣中燃燒，放出大量，產(chǎn)

生大量白煙，選項錯誤；D、鐵在空氣中不能燃燒，選項錯誤。故選B。

易錯警示“煙”和"霧”是不同的，煙是固體小顆粒分散在空氣中形成的，而霧是小液滴分

散在空氣中形成的。紅磷燃燒生成的是五氧化二磷固體，現(xiàn)象是產(chǎn)生白煙，不能描述為白色煙

霧。

9.（2020云南昆明）下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（B）

A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生五氧化二磷白煙

B.硝酸銀溶液中加入氯化鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀

C.稀硫酸中加入銅粉，產(chǎn)生氣泡,溶液變?yōu)樗{色

D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

答案B

【解析】A項、紅磷在空氣中燃燒、產(chǎn)生大量白煙，描述現(xiàn)象時不能“指名道姓”、錯誤；B項

、硝酸銀與氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，正確；C項,金屬活動性順序中，銅排在氫之后，不

能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，錯誤；D項、硫在氧氣中燃燒、發(fā)出明亮的藍紫色火焰、產(chǎn)生刺激性氣味

的氣體、在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰、錯誤。

考點三氧氣的制取

10.（2020河南省卷）在實驗室里可采用多種方法制取氧氣。

（1）寫出用如圖裝置制氧氣的化學方程式。（寫出一個即可）

⑵收集氧氣可以采用排水法，這是利用了氧氣的什么性質(zhì)?

答案(1)2KMnCUq^MnCU+MnOz+CbT(或2KCIO3=^=2KCl+3O2t)

(2)氧氣不易溶于水,不與水反應(yīng)。

解析(D題圖中的裝置是固體加熱型氣體發(fā)生裝置，可以用高鎰酸鉀或氯酸鉀加熱分解

的反應(yīng)制取氧

氣，因此化學方程式為2KMnCU=K2MnO4+MnO2+O2t^2KC1O3===2KCl+3O2t,

選擇用KM11O4時要在試管口塞一小團棉花;(2)氧氣之所以可用排水法收集，是因為氧氣

不易溶于水且不能與水發(fā)生反

應(yīng)。

11.(2020山西省卷)小紅和同學們完成了實驗室制取氧氣和驗證氧氣性質(zhì)的實驗併進行了相關(guān)問題的

思考。請結(jié)合圖文信息完成下列任務(wù)。

⑴圖1：儀器a的名稱是，給試管預熱的操作是，發(fā)生反

應(yīng)的化學方程式是O

(2)圖2:當氣體從b端進c端出時，可收集到的一種氣體是(寫名稱)。

(3)圖3:點燃系在螺旋狀細鐵絲底端的火柴，待時，插入集氣瓶中。

答案⑴鐵架臺使酒精燈的火焰在試管下方來回移動2KMnO4'K2MnO4+MnO2+O2t

（2）氧氣/二氧化碳（合理即可）（3）火柴快燃盡

解析⑴儀器a為鐵架臺;根據(jù)題圖1試管口放的一團棉花可知是用KMnCU受熱分解的方法制

取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為2KMnCUCK2MnO4+MnO2+O23給盛有KMnCU的試管預熱的操

作是使酒精燈的火焰在試管下方來回移動。（2）題圖2中當氣體從b端進c端出時，收集的是密度

比空氣大的氣體。（3）進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，把鐵絲繞成螺旋狀，在鐵絲的一端系一

根火柴，點燃火柴，待火柴快燃盡時插入集氣瓶中。

B組2018—2020年全國中考題組

考點一空氣

1.（2019吉林省卷）通常情況下，空氣中體積分數(shù)約占21%的氣體是（）

A.氮氣B.氧氣

C.二氧化碳D.稀有氣體

答案B空氣中成分按體積分數(shù)計算，氮氣約占78%,氧氣約占21%,稀有氣體約占0.94%,二氧化

碳約占0.03%,其他氣體和雜質(zhì)約占0.03%。故選B。

記憶技巧會七八，氧二一,零點九四是稀氣，零點零三碳（二氧化碳珠質(zhì)。

易錯警示空氣中的成分是按照體積分數(shù)計算的，不是質(zhì)量分數(shù)。

2Q019重慶A）中國主辦2019年"世界環(huán)境日”活動，其主題聚焦"空氣污染”。下列不屬于

空氣

污染物的是（）

A.SOB.NOC.OD.PM25

答案2C空氣污染物2包括二氧化氮、2二氧化硫、一氧和碳、臭氧、可吸入顆粒物等,氧氣不

是空氣污染物。

3.（2017內(nèi)蒙古呼和浩特）空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)說法不正確的是（）

A.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

B.空氣可用于工業(yè)制備氮氣和氧氣

C.氨氣可用來填充探空氣球

D.二氧化碳是植物進行光合作用的基本原料

答案A氧氣不具有可燃性,不能用作燃料，故A不正確。

4.（2017山西省卷）2017年3月，國務(wù)院總理李克強在政府工作報告中強調(diào)：“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)。

式緩解空氣污染,并初見成效。

A.電動出租車B.垃圾清掃車C.噴水霧汽車

⑴為了使空氣更新，天空更藍，你作為環(huán)保小衛(wèi)士，認為推廣使用上述方式的好是

（任選一項回答）。

⑵空氣污染嚴重損害人體健康影響作物生長破壞生態(tài)平衡。弓I起空氣污染的有害氣體種類較多，請

舉一例（用化學式表示）。

（3）你認為改善空氣質(zhì)量的措施正確的是o

a推廣使用新能源b.加強企業(yè)排污管理c.霧霾多發(fā)天氣,實行私家車限號出行

答案⑴答案1A減少汽車尾氣排放;答案2B清掃路面，減少揚塵;答案3c降低空氣中粉塵或可吸

入顆粒物的含量

(2)SO2(或CO或NO2或03)

(3)abc

解析⑴使用電動出租車，可以減少汽車尾氣排放;使用垃圾清掃車可以減少揚塵;使用噴水霧汽

車可以降低空氣中粉塵或可吸入顆粒物的含量。（2）引起空氣污染的有害氣體主要有二氧化硫、

二氧化氮、一氧化碳、臭氧等。⑶推廣使用新能源、加強企業(yè)排污管理、霧霾多發(fā)天氣實行私

家車限號出行都有利于改善空氣質(zhì)量,故應(yīng)選a、b、Co

5.（2019甘肅蘭州）空氣是人類賴以生存的寶貴資源。

⑴空氣的用途:焊接金屬時常用作保護氣的是（填化學式）。

（2）空氣的成分老師利用圖甲裝置測定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù)，測得過程中容

器內(nèi)氣體壓強、溫度、氧氣濃度的變化趨勢如圖乙所示。

①打時打幵止水夾，最終集氣瓶中水平面大約上升至刻度處。

②結(jié)合曲線，解釋AB段氣體壓強變化的原因是o

⑶空氣的保護:下圖是某地PM2.5來源分布圖。據(jù)此，下列措施對減少PM2.5效果最不明顯的

是____________

35%

30%

25%

A.減少汽車的保有量20%

15%

10%

B.用風能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電5%

0%

C.減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放

答案⑴N2；

（2）1；紅磷燃燒時放出大量熱,使集氣瓶內(nèi)的氣體體積膨脹；

（3）C

解析Q）空氣中的氮氣（沖）化學性質(zhì)穩(wěn)定，常用作焊接金屬的保護氣。⑵①紅磷燃燒是紅磷與

氧氣反應(yīng)，而氧氣約占空氣體積的五分之一,燃燒后，集氣瓶中的氣體大約減少五分之一故打幵

止水夾進入集氣瓶中的水大約上升到1的位置;②紅磷燃燒是放熱反應(yīng)，燃燒放出大量的熱會使

集氣瓶內(nèi)的氣體體積膨脹，壓強變大。（3）由圖可知機動車和燃煤都會產(chǎn)生大量的PM2.5,故通

過減少汽車的保有量和用風能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電都能明顯減少PM2.5,與二氧化碳無

關(guān)減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放對減少PM2.5沒有明顯效果。

考點二氧氣的性質(zhì)和用途

6.（2019山東青島）下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（）

A.氧氣具有可燃性，可以支持燃燒

B.水生動物能在水中生存是因為氧氣易溶于水

C,工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣

D.氧氣的化學性質(zhì)很活潑，常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)

【答案】C

【解析】A、氧氣具有助燃性，可以支持燃燒，不具有可燃性，故A說法不正確；B、水生動物

能在水中生存是因為水中溶有一定量的氧氣，氧氣能供給呼吸，不能說明氧氣的溶解性，故B說

法不正確；C、空氣中含有大量的氧氣，工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，故B說法正

確；D、氧氣的化學性質(zhì)很活潑，常溫下能與某些物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)，故D說法不正確。故選：

Co

7.（2019天津市）下列對實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（）

A.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光

B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰

C.蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水

D.氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰

答案C蠟燭在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，描述的是實驗結(jié)論而

不是實驗現(xiàn)象，故應(yīng)選C。

易錯警示在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗現(xiàn)象和實

驗結(jié)論的區(qū)別，不能以結(jié)論代替現(xiàn)象。

9.(2019廣東省卷)燃燒是人類最早利用的化學反應(yīng)之一。請回答:

淳--

(1)按圖示進行鐵絲在。2中燃燒的實驗，反應(yīng)的化學方程式為o該實驗裝置存在明

顯不足，改進措施是o

(2)對比鐵絲在空氣中不能燃燒、在氧氣中劇烈燃燒的現(xiàn)象，分析室內(nèi)起火時，如果打幵門窗,火會燒

得更旺的原因。

答案(l)3Fe+2O2Fe3O4在集氣瓶底放少量水(或細沙)

(2)打幵門窗起到補充氧氣(或增大氧氣濃度)作用

解析(1)鐵絲在氧氣中燃燒，生成物是四氧化三鐵,不能錯寫成氧化鐵;鐵絲燃燒時，會放出大量的熱

，同時產(chǎn)生高溫熔融物，在集氣瓶底部放少量水或細沙,可以避免高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶底。

(2)燃燒的本質(zhì)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生劇烈的氧化反應(yīng)，室內(nèi)起火時若打幵門窗，會使外界氧氣進

入室內(nèi)，起到了補充氧氣的作用，故火會燃燒得更旺。

考點三氧氣的制取

10.（2018安徽省卷）實驗室可通過加熱高鎰酸鉀固體制取氧氣，下列實驗操作正確的是（

A.組裝好裝置后，檢查裝置氣密性

B.加入藥品后，直接將酒精燈火焰對準藥品加熱

C.水槽中有氣泡冒出時,立即收集氣體

D.實驗結(jié)束時，先移走酒精燈再從水槽中移出導管

答案A實驗室制取氧氣時，組裝好裝置后要檢查裝置氣密性，以防裝置漏氣，故A正確;在

試管中加入藥品后,應(yīng)先給試管均勻加熱，再對準藥品的部位加熱，以防試管受熱不均勻而炸

裂，故B錯誤;水槽中剛有氣泡冒出時立即收集,會使收集的氣體不純，應(yīng)等水槽中氣泡連續(xù)、

均勻冒出時再幵始收集氣體，故C錯誤;實驗結(jié)束時，先把導管移出水面，再移走酒精燈，以防

發(fā)生倒吸，使試管因驟然冷卻而炸裂，故D錯誤。

答案A

A項，檢查氣密性時,將導管一端插入水中，用雙手緊握試管,觀察導管口是否有氣泡產(chǎn)生，操作

正確;B項,加熱后，剛冒出的氣泡是裝置內(nèi)的空氣，立即收集會導致收集的氣體不純，操作錯誤;C項

，排水法集氣時，氣體集滿后，應(yīng)在水面下蓋上玻璃片，操作錯誤;D項，實驗結(jié)束后，先停止加熱，會導

致水槽里的水倒吸，炸裂試管，操作錯誤。

12.(2019湖北黃岡)實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣，請結(jié)合下列裝置，回答問題:

H福水田屮

ABCDE

(1)寫出儀器X的名稱:；

(2)要制備較為純凈的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_____—(填序號)，該反應(yīng)的化學方

程式為______________________________。

(3)該實驗的主要步驟有:①將導氣管移出水槽;②加熱;③裝菊品、棉花;④收集;⑤熄滅酒精燈;口

檢查裝置氣密性。正確的操作順序為O

答案（1）酒精燈

（2）BC2KMnO4^^K2MnO4+MnO2+O2t

⑶⑥③②④①⑤

解析（1）儀器X是酒精燈。（2）實驗室用高鎰酸鉀加熱制取氧氣,選用固體加熱型裝置，所以發(fā)生

裝置選B,收集較純凈的氧氣應(yīng)用排水法，所以收集裝置選C,反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4—

K2MnO4+MnO2+O2to（3）實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣的實驗步驟為⑥檢查裝置氣密性一③裝藥

品、棉花一②加熱一④收集一①將導氣管移出水槽一⑤熄滅酒精燈。

解題關(guān)鍵

熟悉常見氣體的發(fā)生裝置、收集裝置的選取依據(jù)和實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣的實驗步驟是解

答本題的關(guān)鍵。

13.（2019四川成都）實驗室用下圖所示裝置制取氧氣并完成相關(guān)實驗（夾持儀器已略去）。

⑴儀器①的名稱是

（2）A裝置中反應(yīng)的化學方程式為

（3）用C裝置收集氣體的方法是（填選項字母）。

a.排水法b.向下排空氣法c.向上排空氣法

(4)檢驗C中收集滿氧氣的方是o

(5)C中收集滿氧氣后，打幵彈簧夾Ki、K%關(guān)閉K2、冷淇中打開Ki的目的

是。點燃D中燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入C裝置中并把

塞子塞緊，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是。待紅磷熄滅、C裝置冷卻后，

打幵K3,觀察到的現(xiàn)象是0

答案⑴長頸漏斗；(2)2H2O22H2O+O2T；(3)c；(4)將帶火星的木條靠近C裝

置上端瓶口，木條復燃；(5)排出A中繼續(xù)產(chǎn)生的氣體,防止氣壓過大劇烈燃燒，放出熱量，產(chǎn)

生大量白煙燒杯B中的水進入裝置C

解析（1）儀器①的名稱是長頸漏斗。（2）A裝置屬于固液常溫型裝置，所以應(yīng)選擇過氧化氫溶液在二氧

化鎰的催化作用下發(fā)生分解反應(yīng)來制取氧氣。（3）C裝置收集氣體時,所收集的氣體從雙口瓶下方進入,

氧氣的密度大于空氣的密度，瓶內(nèi)空氣從上方的瓶口排出,屬于向上排空氣法。（4）檢驗C中是否收集滿

氧氣可以利用氧氣的助燃性，方法是將帶火星的木條靠近C裝置上端瓶口，木條復燃,說明已集滿。（5）C

中收集滿氧氣后，打開彈簧夾Ki、降,關(guān)閉K2、冷,錐形瓶內(nèi)壓強不斷增大，打開Ki的目的是排出A中繼

續(xù)產(chǎn)生的氣體，防止氣壓過大,將橡膠塞沖開。點燃D中燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入充滿氧氣的C裝置

中并把塞子塞緊，可觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，放出熱量，產(chǎn)生大量白煙。待紅磷熄滅、C裝置

冷卻后，打開K3,由于C裝置內(nèi)壓強減小，因此會觀察到燒杯B中的水進入裝置C。

C組教師專用題組

考點一空氣

1.（2020廣東廣州）空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列生活生產(chǎn)中用到的氣體不是來自

空氣的是（C）

A.煉鋼過程用到的氧氣B.磁懸浮列車用到的氮氣

C用于生產(chǎn)氮肥的氨氣D.制作電光源的稀有氣體

答案C空氣中不含有氨氣，故選C。

2.（2019河南省卷）空氣中含量最多且化學性質(zhì)不活潑的氣體是（）

A.O2B.CO2C.N2D.Ne

答案C

氮氣約占空氣體積的78%,含量最多,且化學性質(zhì)不活潑;氧氣約占空氣體積的21%,且化學性

質(zhì)比較活潑;二氧化碳約占空氣體積的0.03%,稀有氣體約占空氣體積的0.94%,故選C。

3.（2020湖南長沙）今年，長沙的空氣質(zhì)量明顯改善，空氣是一種寶貴的自然資源。

下列說法正確的是（）

A.潔凈的空氣是純凈物

B.空氣中體積分數(shù)最大的是氮氣

C.氧氣有助燃性，常用作燃料

D.空氣中臭氧（。3）含量少，屬于稀有氣體

答案BA項，空氣中含有氮氣和氧氣等，屬于混合物，錯誤;B項，空氣中體積分數(shù)最大的是氮氣，正

確;C項，氧氣能支持燃燒，但本身不能燃燒，不能用作燃料,錯誤;D項，稀有氣體包括氣気氫、氟、

散等，臭氧不屬于稀有氣體,錯誤。

5.（2019湖南衡陽）有關(guān)空氣的敘述中，正確的是（）

A.空氣中的氧氣具有可燃性，可用作火箭燃料

B.化工廠廢氣及汽車尾氣，不會造成空氣污染

C.稀有氣體有廣泛的用途，可制成多種用途的電光源

D.空氣中的氮氣與氧氣體積比約為5：1

答案C

空氣中的氧氣可以支持燃燒，氧氣本身不能燃燒，故氧氣不具有可燃性,A錯誤;化工廠廢氣及

汽車尾氣中可能含有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等有害氣體，會造成空氣污染，故B錯誤;稀

有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，故C正確;氧氣約占空氣總體積

的1/5,氮氣約占空氣總體積的4/5,則空氣中的氮氣與氧氣體積比約為4：1,故D錯誤。

6.（2019內(nèi)蒙古呼和浩特）下列說法正確的是（）

A.自來水廠凈化水的過程中有化學變化

B.水能滅火是因為水降低了可燃物的著火點

C.空氣質(zhì)量級別數(shù)目越小,空氣質(zhì)量越差

D.氮氣用于食品防腐，利用了它的物理性質(zhì)

答案A

自來水凈化的過程主要包括吸附、沉淀、過濾、消毒，其中，消毒過程涉及化學變化,A項正確;水能滅

火，是因為水吸熱降低了溫度，達不到可燃物的著火點,B項錯誤;空氣質(zhì)量級別數(shù)目越小,空氣質(zhì)量越好

。項錯誤;氮氣用于食品防腐是因為它的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定,不是利用了它的物理性質(zhì),D項錯誤。

誤區(qū)警示水能滅火，是因為水吸熱使溫度降到可燃物的著火點以下，不是降低可燃物的著火點。

關(guān)鍵點撥滅火從三方面思考，使溫度降到著火點以下，隔絕氧氣（或空氣），清除或使可燃物與其他

物品隔離。

7.(2017山西省卷)

気氣

気氣(He)在空氣中的含量甚微。通常它是一種無色無味的氣體，它的密度為0.1785克/升，大約是氫氣的2倍，空

氣的七分之一。気氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，不易燃不易爆，使用十分安全。

近年來，在塑料及合成纖維工業(yè)上，誕生了一種特殊的生產(chǎn)工藝，將気氣的微泡摻入塑料或合成纖維，制成特別輕

盈的泡沫塑料或纖維。例如，風靡一時的“太空服”輕巧、保暖性好，就是因為它的纖維中含有気氣微泡。気氣也可

作為焊接金屬和冶煉金屬時的保護氣。

在標準大氣壓下，液気的沸點是-268.9℃，固態(tài)気的熔點為-272.3°C,它與“絕對零度”(-273.5℃)僅一步之

遙。因此，液気可稱得上是“世界上最冷的液體”了，液気的這種超低溫特性，在生產(chǎn)與科學研究上有很多重要的應(yīng)

用。

依據(jù)短文回答問題：

(1)氨氣代替氫氣灌充飛艇，利用氮氣的物理性質(zhì)是，化學性是O

(2)摻入氨氣微泡的泡沫塑料屬于材料;區(qū)分羊毛和制作“太空服”的合成纖維，方法

是O

(3)通過閱讀你已經(jīng)了解了氨氣的一些用途。除此之外,請再舉一例氨氣的可能用途

答案（1）密度遠小于空氣;穩(wěn)定（或不易燃不易爆）

（2）合成（或有機合成）；灼燒

（3）制造低溫環(huán)境（或冷藏）（合理即可）

解析（1）能代替氫氣灌充飛艇，應(yīng)用的是氨氣的密度遠小于空氣，并且化學性質(zhì)穩(wěn)定，安全

性高的性質(zhì)。（2）三大合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠。泡沫塑料屬于合成材料

o羊毛灼燒時有燒焦羽毛的氣味，合成纖維灼燒時有特殊的氣味,故區(qū)分兩者可以用灼燒的方

法。（3）液氨的超低溫特性，決定了它可以制造低溫環(huán)境。

考點二氧氣的性質(zhì)和用途

8.（2020河北省卷）下列物質(zhì)能在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光的是（）

A硫B.鎂

C.紅磷D.鐵絲

答案B

A項，硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰;B項,鎂在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光;C

項，紅磷在空氣中燃燒發(fā)出黃光;D項，鐵絲在空氣中不能燃燒，在純氧中才能劇烈燃燒。

解題關(guān)鍵熟記重點反應(yīng)的實驗現(xiàn)象，是解決此類問題的關(guān)鍵。

9.（2019吉林省卷）下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）

A.鐵絲燃燒時發(fā)出耀眼白光

B.紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白霧

C.氫氣燃燒時發(fā)出黃色火焰

D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

答案D

A項，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體;B項,紅磷燃燒時產(chǎn)生大量的白煙（固體

小顆粒的集合體），不是白霧（小液滴的集合體）;C項，氫氣燃燒時，產(chǎn)生淡藍色火焰;D項,硫在氧

氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。故選D。

10.（2018天津市）下列說法正確的是（）

A.木炭燃燒后生成黑色固體

B.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧

D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

答案D木炭燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不會生成黑色固體，故A錯誤;若不弓|

燃，鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中不會劇烈燃燒，故B錯誤;紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙，故C錯

誤;硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，故D正確。

易錯警示“煙”和“霧”是不同的，煙是固體小顆粒分散在空氣中形成的，而霧是小液滴分

散在空氣中形成的。紅磷燃燒生成的是五氧化二磷固體，現(xiàn)象是產(chǎn)生白煙，不能描述為白色煙

霧。

11.（2019云南省卷）下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）

A.打幵盛有濃鹽酸的試劑瓶，在瓶口觀察到白煙

B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰

C細鐵絲在空氣中燃燒，火星四射,生成黑色固體

D.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂

答案B

濃鹽酸具有揮發(fā)性，打幵盛有濃鹽酸的試劑瓶看到瓶口有白霧,A錯誤;硫在氧氣中燃燒發(fā)出

藍紫色火焰,B正確;細鐵絲在氧氣中才能燃燒,在空氣中不能燃燒,C錯誤;鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出

白光性或白起固餉獨退覷

易錯警示不能把燃燒的生成物描述為燃燒的現(xiàn)象;鐵絲只有在純氧氣中才能劇烈燃燒。

關(guān)鍵點撥描述物質(zhì)的燃燒現(xiàn)象一般從三個角度進行:首先明確可燃物是在空氣中還是在氧氣中

燃燒，發(fā)出光、火焰、煙、霧的顏色;其次說明燃燒的生成物的顏色、狀態(tài)，但不能描述生成物的

名稱;最后說明燃燒時會放熱。

考點三氧氣的制取

12.(2019云南昆明)根據(jù)下列裝置圖回答問題:

ABCD

(1)儀器a的名稱是?

(2)實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是(填標號),反應(yīng)的化學方程式為

(3)實驗室還可用過氧化氫溶液和二氧化鎰制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式

為。

(4)某氣體能與氧氣反應(yīng)，不溶于水且不與水反應(yīng)，選擇的收集裝置是(填標號)。

⑸用裝置C收集NE,該氣體應(yīng)從(填標號)端通入集氣瓶。

答案⑴試管；(2)A；2KMnO4亠K2MnO4+MnO2+O2t

(3)2H2O22H2O+O2T；(4)D；(5)c

解析(2)使用高鎰酸鉀加熱制取氧氣，選用固體加熱型的發(fā)生裝置;(4)空氣中含有一定量

的氧氣，某氣體能與氧氣反應(yīng)，則不能用排空氣法收集，該氣體不溶于水且不與水反應(yīng)，能用

排水法收集，故選D;(5)NH3的密度比空氣小，可用向下排空氣法收集，氣體從長導管進，即c

”AL而L1。

13.（2020湖北武漢）氧氣是一種重要的氣體。小穎在試管中加入5mL5%過氧化氫溶液，再依次

進行實驗:①插入帶有火星的木條;②加入少量二氧化鎰;③插入帶有火星的木條。

帯有火星

的木條

⑴當出現(xiàn)帶有火星的木條