《露和霜作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)人教鄂教版》

《露和霜》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、作業(yè)背景及教學(xué)目標(biāo)《露和霜》是我國古代文學(xué)史上著名的對聯(lián)，內(nèi)容意境深遙，給人們留下了深刻的印象。通過進(jìn)修這首對聯(lián)，可以援助同硯提高對古代文學(xué)的理解，拓寬視野，培育審美情趣，提升語言表達(dá)能力。本次作業(yè)的設(shè)計旨在援助同硯深度理解《露和霜》，精通對聯(lián)的基本形式與意涵，培育同硯的創(chuàng)作能力和審美能力。二、作業(yè)內(nèi)容及要求1.詳盡解讀《露和霜》這副對聯(lián)，了解其作者、背景及含義；2.分析《露和霜》中應(yīng)用的修辭手法，如暗喻、對仗等；3.仿寫一副對聯(lián)，主題可依據(jù)自己的愛好進(jìn)行選擇；4.附加題：參與校內(nèi)的對聯(lián)競爭并展示自己的作品。三、作業(yè)步驟1.第一步：老師介紹《露和霜》對聯(lián)的背景、作者及含義；2.第二步：同硯閱讀《露和霜》，對其進(jìn)行勤勉解讀，并分析其中的修辭手法；3.第三步：同硯進(jìn)行對聯(lián)的創(chuàng)作，并在一守時間內(nèi)完成；4.第四步：同硯籌辦好自己的作品，參與校內(nèi)的對聯(lián)競爭并展示。四、評判方式1.對同硯對《露和霜》的解讀和分析進(jìn)行評分，重點關(guān)注同硯對作者意圖的理解和修辭手法的運用；2.對同硯創(chuàng)作的對聯(lián)進(jìn)行評分，著重考察同硯的創(chuàng)設(shè)力和情感表達(dá)能力；3.對參與競爭并展示作品的同硯進(jìn)行評分，綜合思量對聯(lián)的內(nèi)容、形式及整體效果。五、作業(yè)效果及意義通過此次作業(yè)，同硯不僅可以加深對《露和霜》這首對聯(lián)的理解，還可以練習(xí)自己的創(chuàng)作能力和審美情趣。同時，參與對聯(lián)競爭可以讓同硯更好地展示自己的才華，增強(qiáng)自大心，激發(fā)進(jìn)修愛好。此次作業(yè)設(shè)計旨在激發(fā)同硯的進(jìn)修熱忱，培育他們的文學(xué)修養(yǎng)，提高語言表達(dá)能力，為將來的進(jìn)修和生活奠定堅實基礎(chǔ)。第二課時一、教學(xué)目標(biāo)：1.通過進(jìn)修《露和霜》，提高同硯的閱讀理解能力和審美情趣；2.培育同硯的情感體驗和表達(dá)能力；3.激發(fā)同硯對文學(xué)的愛好，引導(dǎo)他們樂觀參與文學(xué)創(chuàng)作和溝通。二、教學(xué)內(nèi)容：1.作品背景介紹：作者簡介、作品背景、寫作背景；2.作品梗概分析：主要人物、主要情節(jié)、主題思想；3.文學(xué)語言分析：典故、修辭手法、意象；4.同硯感悟分享：同硯對作品的理解和感悟；5.文學(xué)創(chuàng)作：同硯仿寫或創(chuàng)作相關(guān)作品。三、教學(xué)過程：第一課：作品背景介紹1.老師介紹《露和霜》的作者、作品背景和寫作背景；2.同硯閱讀《露和霜》的文本，了解故事背景和主要人物。第二課：作品梗概分析1.老師講解《露和霜》的主要情節(jié)和主題思想；2.同硯分組談?wù)摚瑲w納出作品的主要內(nèi)容和意義。第三課：文學(xué)語言分析1.老師介紹《露和霜》中的典故、修辭手法和意象；2.同硯分析文本，理解作者的表達(dá)方式和意圖。第四課：同硯感悟分享1.同硯分享對《露和霜》的理解和感悟；2.老師引導(dǎo)同硯探討作品的深層含義和情感體驗。第五課：文學(xué)創(chuàng)作1.同硯依據(jù)《露和霜》的主題和情感，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作；2.同硯分享自己的作品，互相溝通和進(jìn)修。四、教學(xué)評判：1.平時作業(yè)：閱讀理解題、作文題、文學(xué)創(chuàng)作題；2.期中考試：主要考察對作品的理解和分析能力；3.期末作品展示：同硯展示自己的文學(xué)創(chuàng)作作品，選拔優(yōu)秀作品。五、教學(xué)資源：1.老師籌辦課件資料、教學(xué)用具；2.同硯自備《露和霜》的文本，籌辦參與教室談?wù)摵妥鳂I(yè)。六、教學(xué)反思：1.教學(xué)活動設(shè)計合理，能夠激發(fā)同硯的進(jìn)修愛好；2.教學(xué)內(nèi)容豐富，能夠提高同硯的文學(xué)素養(yǎng)和語言表達(dá)能力；3.教學(xué)評判科學(xué)，能夠全面評估同硯的進(jìn)修效果和綜合素養(yǎng)。通過