《口語交際-一起做游戲作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年語文統(tǒng)編版》

《口語交際_一起做游戲》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、引言口語交際在語言進(jìn)修的過程中占據(jù)著分外重要的地位，通過與他人進(jìn)行實(shí)際的口頭溝通，能夠提高同硯的語言表達(dá)能力和溝通能力。因此，設(shè)計(jì)一些有趣的口語交際活動能夠激發(fā)同硯進(jìn)修的樂觀性，增強(qiáng)他們的參與度。本作業(yè)設(shè)計(jì)以“一起做游戲”為主題，旨在通過游戲的形式，讓同硯在輕松幸福的氛圍中練習(xí)口語交際能力。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)1.提高同硯的口語表達(dá)能力與流利度。2.培育同硯的團(tuán)隊(duì)合作精神與溝通技巧。3.激發(fā)同硯進(jìn)修英語的愛好，培育同硯樂觀參與的態(tài)度。三、作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容1.游戲名稱：口語連連看2.游戲內(nèi)容：同硯分成若干小組，每個(gè)小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，通過口頭溝通來解答與“一起做游戲”相關(guān)的問題。例如：你最喜愛的游戲是什么？你喜愛和友人一起玩游戲嗎？為什么？3.游戲規(guī)則：a.每個(gè)小組派出一名代表進(jìn)行口語表達(dá)，其他隊(duì)員可以幫助答題。b.回答問題的時(shí)間限制在1分鐘內(nèi)，時(shí)間到則更換下一題。c.每組回答正確的問題將獲得相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)，最終總分最高的小組獲勝。4.活動籌辦：老師籌辦相關(guān)的游戲問題卡片，每個(gè)小組需要一套。5.評判標(biāo)準(zhǔn)：口語表達(dá)的流暢度、準(zhǔn)確性和團(tuán)隊(duì)合作能力。四、作業(yè)執(zhí)行步驟1.老師向同硯介紹口語連連看游戲的玩法和規(guī)則。2.將同硯分成若干小組，每個(gè)小組確定一名代表。3.開始游戲，每組依次回答問題，其他小組成員可以幫助答題。4.老師依據(jù)每組的表現(xiàn)進(jìn)行評分，并賜予嘉獎(jiǎng)。5.游戲結(jié)束后，老師總結(jié)評判，表揚(yáng)表現(xiàn)突出的小組。五、作業(yè)評判通過口語連連看這個(gè)有趣的游戲，同硯可以在幸福的氛圍中練習(xí)口語表達(dá)能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)識，激發(fā)進(jìn)修的愛好。同時(shí)，通過老師的評判和反饋，同硯可以準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足的地方，不息提高口語表達(dá)的能力。六、總結(jié)口語交際是語言進(jìn)修中不行或缺的一部分，設(shè)計(jì)有趣而富有挑戰(zhàn)性的口語交際活動，能夠更好地激發(fā)同硯進(jìn)修的熱忱，援助他們提高口語表達(dá)能力。期望通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)，同硯能夠在游戲中享受進(jìn)修的樂趣，樂觀參與口語交際活動，提高自己的口語能力。第二課時(shí)一、背景介紹口語交際是英語教學(xué)中至關(guān)重要的一環(huán)，通過游戲的方式可以輕松幸福地提升同硯的口語表達(dá)能力。本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在通過設(shè)計(jì)一系列有趣的口語游戲，讓同硯在玩中學(xué)，提高他們的口語交際能力。二、作業(yè)目標(biāo)1.提升同硯的口語表達(dá)能力；2.培育同硯的團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)識；3.拓展同硯的詞匯量；4.增強(qiáng)同硯的口語自大心。三、作業(yè)內(nèi)容1.游戲一：猜謎語要求：同硯分組，每組派出一名同硯來猜謎語，其他組員給出提示，限時(shí)3分鐘。2.游戲二：口語接力要求：每組選出兩名同硯，第一名同硯說出一個(gè)單詞，第二名同硯要用這個(gè)單詞造句，然后再說出下一個(gè)單詞，依次往來。3.游戲三：口語才藝表演要求：同硯自由發(fā)揮，可以說一段小故事、表演一個(gè)隨筆或者進(jìn)行即興演講等，時(shí)間不超過5分鐘。四、作業(yè)流程1.分組：將同硯分成若干小組，每組5-6人；2.游戲介紹：老師介紹游戲規(guī)則和要求，確保同硯清晰理解；3.游戲進(jìn)行：同硯依次進(jìn)行游戲，老師可以在旁邊賜予引導(dǎo)和指導(dǎo)；4.游戲總結(jié)：每個(gè)小組展示自己的表現(xiàn)，老師賜予評判和反饋。五、作業(yè)評判1.合作精神：評判同硯是否樂觀參與小組活動，是否具有團(tuán)隊(duì)合作精神；2.口語表達(dá)：評判同硯的口語表達(dá)能力、流利度和準(zhǔn)確性；3.創(chuàng)意表現(xiàn)：評判同硯的表演內(nèi)容是否新穎有趣，是否展示了自己的口語才藝。六、作業(yè)要求1.同硯可以提前籌辦一些口語材料，但不得應(yīng)用稿件；2.同硯需保持樂觀的參與態(tài)度，尊重他人意見，恪守游戲規(guī)則；3.同硯在表演時(shí)要保持自大，流暢地表達(dá)自己的想法。七、作業(yè)總結(jié)通過本次口語交際游戲作業(yè)設(shè)計(jì)，同硯能夠在輕松幸福的氛圍中提升口語表