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IP屬地：北京 上傳時間：2024-04-18 格式：DOCX 頁數(shù)：4 大小：26.56KB 積分：7.2 舉報 版權(quán)申訴

《生命離不開水》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、設(shè)計背景：水是生命之源，人類的生活離不開水，水資源是最珍貴的資源之一。通過本次作業(yè)設(shè)計，旨在讓同硯深刻地了解水的重要性，學會保衛(wèi)水資源，養(yǎng)成勤儉用水的好習慣。二、設(shè)計目標：1.了解水的重要性，熟識水資源的珍貴性；2.精通正確的用水方式，養(yǎng)成勤儉用水的良好習慣；3.提高環(huán)保認識，培育保衛(wèi)水資源的責任感。三、設(shè)計內(nèi)容：1.觀看教育視頻《水的重要性》，了解水的來源、作用和重要性；2.閱讀相關(guān)文章，了解世界范圍內(nèi)水資源的現(xiàn)狀與問題；3.分組談?wù)撉趦€用水的方法，并設(shè)計海報宣揚勤儉用水的重要性；4.在平時生活中實踐勤儉用水，記錄每天用水量及沉思感想。四、設(shè)計步驟：1.同硯觀看教育視頻《水的重要性》，并進行簡要的談?wù)?，引導同硯樂觀參與談?wù)摚斫馑闹匾裕?.同硯閱讀相關(guān)文章，了解水資源的現(xiàn)狀與問題，寫下個人看法；3.同硯分組談?wù)撉趦€用水的方法，并設(shè)計海報，發(fā)揮想象力和創(chuàng)設(shè)力；4.同硯在平時生活中實踐勤儉用水，記錄每天用水量及沉思感想，并在班級內(nèi)分享閱歷。五、評判方式：1.觀看教育視頻的談?wù)摫憩F(xiàn)；2.閱讀文章并寫下個人看法；3.分組談?wù)摵秃笤O(shè)計的完成狀況；4.平時生活中勤儉用水的實踐行為和感想記錄。六、拓展活動：1.可以組織同硯在學校園地內(nèi)進行水資源保衛(wèi)主題的宣揚活動；2.組織同硯參觀當?shù)厮Y源處理廠，了解水資源處理過程；3.開展水資源保衛(wèi)主題的征文競爭，鼓舞同硯用文字表達對水資源的感悟。通過本次作業(yè)設(shè)計，信任同硯將會對水資源有更深度的了解，養(yǎng)成良好的用水習慣，提高環(huán)保認識，為保衛(wèi)水資源作出自己的盡力。愿我們的生活因保衛(wèi)水資源而更美妙！第二課時一、設(shè)計理念：本次作業(yè)設(shè)計旨在援助同硯深度了解水在生命中的重要性，激發(fā)同硯對水資源的珍惜認識，培育同硯保衛(wèi)水資源的責任感和行動力。二、設(shè)計目標：1.了解水在生命中的作用；2.熟識并精通一些水資源的保衛(wèi)方法；3.培育同硯的環(huán)保認識和責任感。三、設(shè)計內(nèi)容：1.任務(wù)一：水的作用要求同硯查閱相關(guān)資料，了解水在生命中的作用，包括但不限于：1)水在人體中的作用；2)植物發(fā)展中的水分需求；3)動物生存中的水需求；4)水在地球上的分布和循環(huán)。2.任務(wù)二：水資源的保衛(wèi)要求同硯查找相關(guān)信息，了解水資源的現(xiàn)狀和存在的問題，以及一些保衛(wèi)水資源的方法，包括但不限于：1)縮減用水量的方法；2)水資源的循環(huán)利用；3)水資源污染的防治措施。3.任務(wù)三：行動起來要求同硯沉思并提出自己的行動規(guī)劃，如何從平時生活中做起，為保衛(wèi)水資源出一份力。四、作業(yè)形式：1.任務(wù)一、任務(wù)二的完成可以接受報告的形式，要求包括以下內(nèi)容：水的作用、水資源現(xiàn)狀和問題、保衛(wèi)水資源的方法等，要求言之有理、有據(jù)可查。2.任務(wù)三的完成可以接受小組談?wù)摰男问?，小組成員共同商討并確定行動規(guī)劃，可以包括但不限于：定期關(guān)閉水龍頭、縮減用水量、參與環(huán)保活動等，要求有可行性和實施性。五、評分標準：1.任務(wù)一、任務(wù)二的報告將依據(jù)內(nèi)容的全面性、準確性和邏輯性進行評分；2.任務(wù)三的行動規(guī)劃將依據(jù)創(chuàng)意性、可行性和實施狀況進行評分；3.完成作業(yè)的準時性也將列入評分范圍。六、總結(jié)反思：通過本次作業(yè)設(shè)計，期望同硯能深刻熟識到水在生命中的重要性，養(yǎng)成珍惜水資源的習慣，從小事做起，為保衛(wèi)地球的環(huán)境貢獻自己的一份力