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小學(xué)教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列音階中音最高的是(
)。A.哆
B.發(fā)
C.索2.(
)不屬于家里的聲音。A.菜市場(chǎng)的吆喝聲
B.炒菜的聲音
C.打呼嚕的聲音3.我們把手放在耳后,并朝聲音發(fā)出的方向,這是為了增強(qiáng)耳朵中(
)的作用。A.耳廓
B.外耳道
C.鼓膜4.根據(jù)“中國(guó)居民平衡膳食寶塔”可以知道,人每天攝入的食鹽量不能超過(guò)(
)。A.4克
B.5克
C.6克5.在同一張實(shí)驗(yàn)桌子上,放上兩個(gè)相同的盒子,盒子內(nèi)分別裝了2個(gè)鉤碼、4個(gè)鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)并測(cè)量所產(chǎn)生的摩擦力。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是在研究摩擦力大小與(
)的關(guān)系。A.接觸面的光滑程度
B.物體重量
C.拉力大小6.下面物體不具有彈力的是(
)。A.拉伸的彈簧
B.木頭
C.拉滿的弓箭二.填空題(共6題,共28分)1.運(yùn)動(dòng)的小車撞擊靜止的木塊,木塊發(fā)生了運(yùn)動(dòng),說(shuō)明小車具有(
),任何工作的物體都具有(
),如果沒(méi)有(
),自然界就不會(huì)運(yùn)動(dòng)和變化。2.(
)可以將食物轉(zhuǎn)變成我們可以吸收的養(yǎng)料和能量,這一過(guò)程叫作(
)。3.耳蝸將(
)轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)信號(hào),經(jīng)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳遞給大腦,我們就感受到了聲音。4.(
)的弦,(
)的弦,振動(dòng)頻率(
),音高(
)。5.聲音可以在(
)、(
)、(
)中傳播。6.用手撥動(dòng)鋼尺時(shí),我們能聽(tīng)到聲音,并發(fā)現(xiàn)鋼尺在(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.只有我們?nèi)祟惒拍馨l(fā)出各種各樣的聲音。(
)2.吹氣球時(shí),胸腔向外擴(kuò)張。(
)3.用滾木來(lái)搬運(yùn)巨石可以省力。(
)4.長(zhǎng)時(shí)間戴著耳塞聽(tīng)音樂(lè)不會(huì)對(duì)耳朵造成傷害。(
)5.人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行著氣體交換,使二氧化碳進(jìn)入血液,同時(shí)排放出氧氣。(
)6.不挑食、不偏食才能夠獲取均衡的營(yíng)養(yǎng),這是良好的飲食習(xí)慣。(
)四.連線題(共2題,共9分)1.連線題。2.將生活中的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的力用線連起來(lái)。重力
坐滑梯時(shí)人與滑梯表面接觸產(chǎn)生的力彈力
用圓珠筆寫(xiě)字時(shí)筆尖與本子接觸產(chǎn)生的力反沖力
使物體從滑梯上往下滑的力滑動(dòng)摩擦力
橡皮筋被拉長(zhǎng)后產(chǎn)生的力滾動(dòng)摩擦力
放鞭炮時(shí)使鞭炮向上沖的力五.填表題(共1題,共12分)1.完成聲音強(qiáng)弱與振動(dòng)物體的關(guān)系記錄表。六.簡(jiǎn)答題(共4題,共20分)1.我們可以從哪幾個(gè)方面對(duì)自制的小樂(lè)器進(jìn)行評(píng)價(jià)?2.按照科學(xué)、合理的方法,要把昨天一天吃過(guò)的食物記錄下來(lái),想一想,我們可以按照什么順序統(tǒng)計(jì)記錄?3.為什么說(shuō)“一個(gè)巴掌拍不響”?4.如圖,請(qǐng)你提出兩個(gè)與“橡皮筋發(fā)出聲音”有關(guān)的科學(xué)探究問(wèn)題。七.綜合題(共2題,共15分)1.如圖是模擬呼吸運(yùn)動(dòng)的模式圖,請(qǐng)觀察并根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況回答問(wèn)題:(1)在此裝置中,氣球代表(
),玻璃管代表(
),橡皮膜代表(
)。(2)用手向上頂起橡皮模如圖1,模擬的是(
)(填吸氣或呼氣),此時(shí)肺的體積是(
)(填擴(kuò)大或縮?。?。2.在塑料罐里放幾粒豆子,做成發(fā)聲罐,不減少發(fā)聲罐內(nèi)部的物體,使發(fā)聲罐發(fā)出的聲音變輕的辦法是。方法一:方法二:參考答案一.選擇題1.C2.A3.A4.C5.B6.B二.填空題1.能量;能量;能量2.消化器官;消化3.振動(dòng)4.緊;短;快;高5.固體;液體;氣體6.振動(dòng)三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.√四.連線題1.如下:2.如下:五.填表題1.小;弱;大;強(qiáng);??;弱;大;強(qiáng);?。蝗?;大;強(qiáng)六.簡(jiǎn)答題1.能否發(fā)出高低不同的聲音;能否發(fā)出強(qiáng)弱不同的聲音;能否發(fā)出有規(guī)律的聲音等等。2.可以按照早餐、午餐和晚餐的順序統(tǒng)計(jì)一天中吃過(guò)的食物。3.因?yàn)橐粋€(gè)巴掌無(wú)法受力
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