河南省邯鄲縣2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期中歷史試題

2023--2024學(xué)年第二學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研試卷七年級歷史一、選擇題(全部為單選，每小題1分，共20分)1.宋朝在泉州、廣州等地都設(shè)有"蕃市""蕃坊""蕃學(xué)"。這是由干當(dāng)時(shí)()A.市民階層壯大B.民族交往頻繁C.海外貿(mào)易興盛D.文化教育發(fā)展2.有史學(xué)家認(rèn)為，從秦漢起，官僚體制就是中國制度的核心問題，而這個核心問題又可以分成兩個大的子問題，一是官僚的選拔問題，二是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡問題。隋唐時(shí)期統(tǒng)治者解決“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡”問題的重要舉措是)A.整頓吏治B.制定法律C.實(shí)行選官制D.確立三省六部制3.氣象學(xué)家竺可楨指出，兩宋的大部分時(shí)期屬于中國歷史上的寒冷期，生存條件遭受巨大打擊的北方游牧民族不得不背水一戰(zhàn)，南下攻宋。這里的“北方游牧民族”有()A.吐蕃B.女真族C.鮮卑族D.回族4.穿越時(shí)光隧道去古代進(jìn)行研學(xué)旅行。我們可以到通宵營業(yè)的“瓦子”去看戲、聽曲、觀看蹴鞠，買古玩字畫的，還有剃頭……。這些熱鬧情景反映了()A.隋朝科舉制確立B.唐朝民族關(guān)系和諧C.宋代市民文化豐富D.明朝科技發(fā)展5.公元13世紀(jì)上半葉，一個讓全世界都震驚的草原游牧帝國躍出歷史地平線，之后橫掃歐亞大陸。這個“草原游牧帝國”的締造者是()A.成吉思汗B.阿保機(jī)C.阿骨打D.努爾哈赤6.學(xué)者李治安評價(jià)道："它體現(xiàn)了中央集權(quán)與地方分權(quán)的主輔結(jié)合，明顯優(yōu)于單純的中央集權(quán)或單純的地方分權(quán)。"他評價(jià)的是()A.分封制B.節(jié)度使C.郡縣制D.行省制7.按照宋代的貿(mào)易政策，外國商船到達(dá)中國港口之后必須向市舶司報(bào)告，市舶司對其貨物收取1/10的進(jìn)口稅。除此之外，市舶司還負(fù)有核發(fā)進(jìn)出口貿(mào)易公文、引導(dǎo)外國船舶來華朝貢與通商的職責(zé)。這體現(xiàn)了宋代()A.朝廷堅(jiān)持抑商政策B.海上絲綢之路興盛C.對外貿(mào)易管理規(guī)范D.財(cái)政收入依賴海商8.我們永遠(yuǎn)懷念岳飛是因?yàn)樗?)A.率軍抗金，精忠報(bào)國B.組織抗元，寧死不屈C.收復(fù)臺灣，維護(hù)主權(quán)D.斥逐沙俄，捍衛(wèi)統(tǒng)一9.唐代社會各階層包括女性都愛好體育。唐高祖愛下圍棋，唐太宗是射箭好手，唐玄宗不僅是馬球能手，還愛好圍棋、斗雞、打獵等，很多皇帝都愛好馬球。大詩人杜甫曾是足球愛好者。這反映了唐朝()A.君主專制加強(qiáng)B.崇尚重武輕文C.社會經(jīng)濟(jì)繁榮D.社會風(fēng)氣開放10.某校歷史興趣小組舉行風(fēng)云人物故事會，解說詞說道：“他被俘后，寧死不屈。寫下‘人生自古誰無死，留取丹心照汗青’后從容就義”。他是()A.張騫B.戚繼光C.文天祥D.黃巢11.民間流傳的諺語“蘇湖熟，天下足”“蘇常熟，天下足”最早可能出現(xiàn)在()A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝12.北宋后期，東南戶數(shù)已占到全國一半，加上西南則超出三分之二。至"靖康之難"，北方再遭戰(zhàn)火蹂躪，大批人口南渡，則又一次促使南北經(jīng)濟(jì)差異擴(kuò)大。材料旨在說明()A.宋金對峙局面形成B.江南地區(qū)初步開發(fā)C.南方自然條件優(yōu)越D.全國經(jīng)濟(jì)重心南移13.隋朝大運(yùn)河的開鑿沖破我國東西水系自然地理的限制，解決了開辟水源和改造地形等難題；七年級歷史第1頁共4頁其卓越運(yùn)能的實(shí)現(xiàn)，展示了我國土地測量和水利水運(yùn)等科技成就和創(chuàng)新能力。這體現(xiàn)了()A.江南地區(qū)的開發(fā)B.運(yùn)輸工具的改進(jìn)C.勞動人民的智慧D.計(jì)算能力的提高14.這個城市的人口大約一百萬，隨處可見外國人。城內(nèi)圍隔成一百多個坊，除了皇城、中央官署外，還有東、西兩個市場。材料描述的情景最有可能出現(xiàn)在()A.唐朝長安B.北宋開封C.南宋臨安D.元朝大都15.北宋初年，為防止宰相權(quán)力過大，威脅皇權(quán)，宋太祖采取的措施是()A.廢除宰相B.分化事權(quán)C.設(shè)置通判D.解除禁軍16.宋朝時(shí)，開封、杭州等城市店鋪林立，商品琳瑯滿目，經(jīng)商時(shí)間不受限制。這反映了宋朝()A.社會風(fēng)氣開放B.都市商業(yè)繁榮C.海外貿(mào)易頻繁D.科技成就突出17.宋代瓷器美學(xué)達(dá)到新高度。景德鎮(zhèn)青白瓷色質(zhì)如玉，鈞窯的海棠紅艷如晚霞。由此可見，宋代制瓷業(yè)()A.私營作坊為主B.產(chǎn)品行銷世界C.遍布沿海地區(qū)D.工藝水平高超18.中國是世界上最早使用貨幣的國家之一。中國最早使用的貨幣是貝，世界上最早出的紙幣在四川，稱為()A.會子B.交子C.關(guān)子D.瓦子19.南宋文學(xué)家辛棄疾的詞“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點(diǎn)兵。”表達(dá)了報(bào)國情懷。與南宋對峙的北方少數(shù)民族政權(quán)是()A.前秦B.北周C.遼D.金20.西藏自古以來就是我國不可分割的一部分。元朝時(shí)期為了管轄西藏地區(qū)設(shè)立的機(jī)構(gòu)是()A.北庭都元帥府B.宣政院C.遼陽行省D.澎湖巡檢司二、非選擇題(共五大題30分)21.(5分)閱讀下列材料,回答問題。材料一材料二跟隨使節(jié)來華的，還有很多留學(xué)生和留學(xué)僧等。日本派出的遣唐使有十幾批，最多的一次有500多人。他們把唐朝先進(jìn)的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本?！浴读x務(wù)教育教科書中國歷史七年級下冊》材料三正是繁榮的封建經(jīng)濟(jì)，奠定了唐文化高度發(fā)展的雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。其次，政治上的長期的統(tǒng)一，社會環(huán)境的相對安定，是文化發(fā)展的條件……再次，唐朝中外交通的發(fā)達(dá)，統(tǒng)治者對于自己文治武功和大一統(tǒng)事業(yè)充滿了信心，因而采取了一條“對外開放”的政策。—摘編自宋強(qiáng)剛《試論唐代文化繁榮的原因及唐代中外文化交流的特點(diǎn)》請回答：(1)據(jù)材料一、二，概括唐朝中日交往的特點(diǎn)。(2分)(2)據(jù)材料三，說明唐代對外交往繁盛的原因。(2分)(3)結(jié)合所學(xué)知識，請?jiān)倥e一例唐朝時(shí)期中外交往的史實(shí)。(1分)七年級歷史第2頁共4頁22.(6分)中國是一個統(tǒng)一的多民族國家，閱讀下列材料，回答問題。材料一：唐太宗非常反對歷史上某些“貴中華，賤夷狄”的陳腐觀念，他開明地認(rèn)為：“夷狄亦人，其情與中夏不殊?！?殊：不同，差異)他把“撫九夷以仁”當(dāng)作“君之體”，宣稱“我今天下主，無問中國及四夷，皆養(yǎng)活之?！薄稄奶拼吶娍刺拼拿褡逭摺凡牧隙翰牧先罕彼闻c遼、西夏對峙，但相互之間的商業(yè)往來一直進(jìn)行。當(dāng)時(shí)在宋與遼、宋與西夏的邊界開設(shè)貿(mào)易場所，稱為“榷場”。官府和商人用各種商品在此進(jìn)行交換，互通有無……邊界貿(mào)易的往來，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的交流，也加深了各族人民之間的了解?！y(tǒng)編教材七下《中國歷史》材料四：深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強(qiáng)各民族交往交流交融，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展。—習(xí)近平在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報(bào)告請回答：(1)根據(jù)材料一，唐太宗采取了民族政策，并因此唐太宗被周邊的少數(shù)民族尊奉為什么?結(jié)合所學(xué)知識，請?jiān)谔瞥瘯r(shí)期任舉一例史實(shí)對該政策加以說明。(·2分)(2)據(jù)材料二，分析三幅圖片中的貨幣有何相似之處?(2分)(3)根據(jù)材料三，概括宋遼開放“榷場”的作用。(1分)(4)綜合上述材料，當(dāng)今應(yīng)樹立怎樣的民族觀念。(1分)23.(7分)閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)史實(shí)，回答問題。材料一：唐太宗代表了一個文治武功理想地結(jié)合起來的盛世。國家由一個精力充沛但聰明而謹(jǐn)慎的皇帝治理，它牢固地掌握著他的帝國，同時(shí)又一貫謙虛耐心的聽取群臣的意見。太宗的施政作風(fēng)之所以被人推崇，不僅由于他的成就，而且由于它接近儒家的納諫愛民為治國之本這一理想，另外還由于他表現(xiàn)了君臣間水乳交融的關(guān)系?！幾浴秳蛑袊逄剖贰凡牧隙核翁鏋榱司S護(hù)自己的統(tǒng)治有意重用文臣掌握軍政大權(quán)。后繼的宋太宗繼續(xù)采用抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。當(dāng)時(shí)的文官擔(dān)任中央和地方的要職，甚至主持軍務(wù)，地位和待遇高于武將。武將受到多方面的牽制，帶兵打仗要按照朝廷預(yù)授的“陣圖”行軍布陣，這嚴(yán)重束縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán)。請回答：(1)材料一反映了唐太宗怎樣的治國理念，(1分)請根據(jù)材料及所學(xué)知識對他的治國舉措進(jìn)行闡述。(2分)七年級歷史第3頁共4頁4/4(2)材料二反映宋朝的治國之策是什么?(1分)簡述這個政策給宋朝帶來的積極影響。(2分)(3)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識，請你提出一條治國的合理化建議。(1分)24.(6分)閱讀下列材料，回答問題。材料一：“天下英雄，入吾轂中矣。太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭！”——唐人趙嘏材料二：“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)?！薄鸥Α稇浳簟凡牧先洪L安二年，始置武舉。其制，有馬射、步射、平射、簡射，又有馬槍、翹關(guān)、負(fù)重、身材之選?！缎绿茣凡牧纤模鹤?06年開始，中國建立了在當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)、最公平、最科學(xué)的人才選拔和任用制度，并以此影響著教育和整個社會，留居中國的英國人英格爾斯說：“也許是他們(指中國)所創(chuàng)造出來的唯一值得保留的制度?！绷硪晃挥^察家默德林斯特評論說：“該制度是真正值得贊賞和模仿的?！薄幾浴渡钲谔貐^(qū)報(bào)》請回答：(1)材料一中體現(xiàn)的是哪一種制度?(1分)