教師感謝信3篇_第1頁
教師感謝信3篇_第2頁
教師感謝信3篇_第3頁
教師感謝信3篇_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1/1教師感謝信3篇【推舉】老師感謝信3篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對書信都不生疏吧,書信是一種用文字來表情達(dá)意的應(yīng)用文體。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼睦蠋煾兄x信3篇,歡迎大家共享。

老師感謝信篇1敬重的高老師:

時(shí)間過的可真的太快,不知不覺中就到了20xx年底,討論生畢業(yè)都已經(jīng)半年了,感覺我還仍舊沉醉在科大漂亮的校內(nèi)中,期盼著每周一次的爭論班,希望著您對我們講課內(nèi)容的指導(dǎo)和點(diǎn)評,如同美味佳肴,讓我在這過去的三年中如癡如醉,一點(diǎn)一滴的滋養(yǎng)著我,讓我漸漸的學(xué)習(xí)與提高。感謝您在這三年中學(xué)業(yè)上對我的指導(dǎo)和關(guān)心及生活上慈父般關(guān)懷。

第一次見到您的時(shí)候,是在20xx年5月份的討論生入學(xué)考試的面試現(xiàn)場,那個(gè)時(shí)候您是第一個(gè)問我問題的,是高等代數(shù)中一個(gè)概念,我自己感覺回答的比較完整。

事實(shí)證明我真的慘了,只不過是錯(cuò)慘了。進(jìn)了科大之后,與您的接觸變得越來越多。從選課與您的溝通、到上您的“泛函分析”,再到和您爭論科研問題等等,漸漸地我就覺得這個(gè)“會(huì)很嚴(yán)”的老師不僅課講特殊好,板書寫的那叫一個(gè)工整,估量兩百度近似不戴眼鏡抄筆記肯定沒問題,而且脾氣特好。當(dāng)然,是老虎總還是有“發(fā)威”的時(shí)候的,那是對我多次不根據(jù)要求做事一次反映。我印象中您對我說話最嚴(yán)峻的一次是我的第一次期終論文是手寫稿。后來我們開頭上爭論班,剛開頭是您先給我們講幾次,告知我們?nèi)绾尾樵儭㈤喿x文獻(xiàn)以及在閱讀過程中如何思索,如何學(xué)習(xí)別人思索、解決問題的方法。

說實(shí)話,在這三年中我真是做了挺多對不住您的事。比如那次去財(cái)務(wù)處借款的事情,給您惹的不少的麻煩。

再過幾天,新的一年就要到了,對老師您三年來對我的培育之恩,同學(xué)還無以為報(bào),至此,同學(xué)在他鄉(xiāng)遙祝老師新年歡樂,身體健康,萬事如意!

此致

敬禮

同學(xué):

20xx年12月27日

老師感謝信篇2敬重的老師們:

今日我們就要畢業(yè)了,感謝你們在四年高校學(xué)習(xí)和生活中孜孜不倦的關(guān)愛和循循善誘的教育,我們感謝你們,我們敬重你們,你們是我們最好的導(dǎo)師,你們也是我們最好的伴侶,老師感謝信。有你們這樣一批盡心盡職的老師,農(nóng)大的前途肯定會(huì)更加輝煌鼎盛。

在農(nóng)大生活的.四年,學(xué)校老師急躁細(xì)致的關(guān)懷和指導(dǎo),讓我們具備了扎實(shí)的科學(xué)文化學(xué)問,為我們打開了科學(xué)探究的大門,使我們成為今后可以在社會(huì)上獨(dú)當(dāng)一面的人才,這對我們而言是何等珍貴的一筆財(cái)寶!而今,畢業(yè)在即的我們,手捧這無形卻沉甸甸的收獲,感謝之情難以言說。

畢業(yè)在即,我們不禁淚流滿面,告辭教育我們成材的母校,我們將擔(dān)負(fù)起天下的興亡,踏上社會(huì)的征途,我們無法舍棄這四年如歌如血的情懷,我們也無法遺忘這四年難舍難分的記憶,中國農(nóng)大是我們永久的光榮,中國農(nóng)大是我們永久的傲慢!

感謝我們的母親:中國農(nóng)業(yè)高校!

感謝教育我們的全校老師!

電子001班全體同學(xué)

xx年六月十五日

老師感謝信篇3幼兒園園長、老師們:您們好!我們是幼(二)班樂樂的父母,孩子在貴園已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年多了,在這段日子里,我們的孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活,各方面都有了不少的進(jìn)步,這是我們一家人最感快樂的事,非常感謝貴園的園長和老師們對孩子愛心、關(guān)懷、辛勤的教育和關(guān)心。

樂樂兩周歲多就送到了幼兒園,可以說孩子還在嗷嗷待哺,孩子?jì)蓱T的性格作為父母的都束手無策,送到幼兒園我們也是很不放心,但經(jīng)過一段時(shí)間的觀看我發(fā)覺幼兒園的老師對孩子的照看細(xì)致入微并能從幼兒教育教程方面入手,與孩子建立了深厚的感情,對老師有了依戀的情感。孩子幾年的幼兒園生活,讓我感受許多:樂樂是一個(gè)調(diào)皮、膽大、不怕生的孩子。入園以來,老師們以極大的愛心、急躁、信念、責(zé)任心關(guān)懷他、愛惜他,用鼓舞、賞識、參加等教育方法關(guān)心他,把愛滲透到孩子幼小的心里。現(xiàn)如今,每天去幼兒園成為他最興奮的事情,(長假過后,也沒有消失反復(fù)的狀況)。作為家長,我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)懷、照看和教育分不開的。心中感謝漢鐵幼兒園的老師們!孩子從不喜愛到幼兒園,到喜愛上幼兒園、喜愛老師和小伴侶,這與幼兒園的師資和素養(yǎng)教育是分不開的,這些都離不開園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。老師要求嚴(yán)格,對家長周到熱忱,常常同家長保持良好的聯(lián)系溝通。

幼(二)班的韓老師、趙老師和張老師一成天與孩子們相伴左

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論