幼兒園大班體育教案《賽龍舟》

幼兒園大班體育教案《賽龍舟》匯報人：2024-01-13課程介紹與目標熱身活動與運動技能競技游戲與比賽規(guī)則文化傳承與拓展活動安全教育與總結(jié)回顧課程介紹與目標01龍舟文化賽龍舟是中國傳統(tǒng)的民間體育活動，具有悠久的歷史和深厚的文化內(nèi)涵。通過本課程，幼兒將了解龍舟的起源、發(fā)展和文化內(nèi)涵，培養(yǎng)對民族文化的熱愛和認同感。團結(jié)協(xié)作精神賽龍舟是一項需要團隊協(xié)作和集體力量的運動，通過參與賽龍舟活動，幼兒將學會與他人合作、共同努力，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神和集體榮譽感。賽龍舟背景及意義

教學目標與任務知識目標了解賽龍舟的起源、發(fā)展和文化內(nèi)涵；認識龍舟的構(gòu)造和特點；掌握基本的劃船動作和技巧。能力目標能夠模仿劃船動作，協(xié)調(diào)身體各部位的運動；能夠在團隊中互相配合，共同完成劃船任務；能夠感受龍舟比賽的氛圍和競技精神。情感目標培養(yǎng)幼兒對民族文化的熱愛和認同感；培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作精神和集體榮譽感；讓幼兒體驗運動的快樂和成功的喜悅。第4課時舉行小型的龍舟比賽，讓幼兒體驗比賽的氛圍和競技精神；總結(jié)課程，回顧學習內(nèi)容。第3課時組織幼兒進行團隊協(xié)作游戲，培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作精神和集體榮譽感。第2課時教授基本的劃船動作和技巧；組織幼兒進行劃船動作的模仿練習。課程時間本課程共分為4個課時，每個課時40分鐘。第1課時介紹賽龍舟的起源、發(fā)展和文化內(nèi)涵；展示龍舟模型，讓幼兒了解龍舟的構(gòu)造和特點。課程安排與時間熱身活動與運動技能02通過舞蹈動作，激發(fā)幼兒對龍舟運動的興趣，提高身體靈活性和協(xié)調(diào)性。游戲目的教師播放音樂，帶領幼兒跟隨音樂節(jié)奏做龍舟舞動作，如搖擺手臂、扭動身體等。鼓勵幼兒自由發(fā)揮，盡情舞動。游戲規(guī)則確保活動場地寬敞，避免幼兒相互碰撞。安全提示熱身游戲：快樂龍舟舞動作要領教師示范正確的劃船動作，包括握槳、劃水、回槳等步驟。幼兒模仿教師的動作進行練習，注意動作的準確性和連貫性。訓練目的學習并掌握基本的劃船動作，提高上肢力量和耐力。輔助練習可使用輕質(zhì)的塑料槳或紙制槳進行模擬練習，幫助幼兒更好地掌握劃船動作。運動技能訓練：劃船動作模仿活動目的01培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作意識和集體榮譽感，鍛煉團隊協(xié)作能力?；顒右?guī)則02將幼兒分成若干小組，每組4-6人。每組選出一名隊長，負責協(xié)調(diào)全隊的劃船節(jié)奏和力量分配。各小組在教師的指導下進行劃船比賽，看哪一組能夠最快到達終點。注意事項03在比賽過程中，強調(diào)團隊協(xié)作的重要性，鼓勵幼兒相互支持、共同努力。同時，注意安全問題，確保比賽在教師的監(jiān)督下進行。團隊協(xié)作能力培養(yǎng)：多人協(xié)同劃船競技游戲與比賽規(guī)則03游戲介紹小龍舟接力賽是一項模擬賽龍舟的競技游戲，旨在培養(yǎng)孩子們的團隊協(xié)作精神和競爭意識。游戲準備準備好小龍舟模型、接力棒和賽道等所需器材，確保孩子們的安全。游戲玩法將孩子們分成若干組，每組人數(shù)相等。游戲開始時，每組的第一名孩子手持接力棒，從起點出發(fā)，劃動小龍舟模型繞過賽道上的障礙物，到達終點后將接力棒交給下一名隊友，以此類推，直至所有隊員完成比賽。最先完成接力的組別獲勝。競技游戲：小龍舟接力賽規(guī)則示范請幾名孩子上前進行示范，模擬游戲過程，讓孩子們更加直觀地了解游戲規(guī)則和玩法。注意事項強調(diào)比賽過程中的安全注意事項，如避免碰撞、注意保持平衡等，確保孩子們在游戲中能夠保障自身安全。規(guī)則講解在開始游戲前，詳細講解比賽規(guī)則，包括起點、終點、障礙物、接力棒傳遞方式等，確保孩子們充分理解比賽要求。比賽規(guī)則講解及示范03比賽流程按照分組順序進行比賽，每輪比賽結(jié)束后記錄成績并公布。根據(jù)成績進行排名，最終確定獲勝組別。01分組方法根據(jù)班級人數(shù)和場地條件進行合理分組，每組人數(shù)相等，保證比賽的公平性。02裁判工作指定幾名老師擔任裁判，負責監(jiān)督比賽過程、記錄成績和處理違規(guī)行為。裁判應確保比賽的公正性和順利進行。分組比賽與裁判工作文化傳承與拓展活動04通過講述屈原的故事，向幼兒介紹端午節(jié)的起源和傳統(tǒng)習俗。端午節(jié)的由來展示端午節(jié)期間人們賽龍舟、吃粽子、掛艾葉、佩香囊等活動的照片或插圖，幫助幼兒更加直觀地了解端午節(jié)的習俗。圖片展示端午節(jié)習俗介紹及圖片展示準備五彩絲線、塑料龍舟模型、剪刀、膠水等材料。引導幼兒使用五彩絲線在塑料龍舟模型上進行編織，制作出具有民間特色的小龍舟。這一活動可以鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。手工制作：五彩絲線編織小龍舟制作步驟材料準備音樂選擇選擇《端午歌》等具有民間特色的音樂，讓幼兒感受中國傳統(tǒng)文化的韻律和美感。欣賞方式通過播放音樂、教師領唱、幼兒跟唱等方式，讓幼兒在音樂中感受端午節(jié)的氛圍和文化內(nèi)涵。同時，可以引導幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏進行簡單的舞蹈或動作表演，增加活動的趣味性和互動性。音樂欣賞：《端午歌》等民間音樂安全教育與總結(jié)回顧05確保所有幼兒佩戴好頭盔、護肘、護膝等防護裝備，以降低意外受傷的風險。安全防護場地檢查裝備檢查檢查賽龍舟活動場地是否平整、無障礙物，確保水面平靜且沒有安全隱患。檢查所有龍舟及劃槳是否完好無損，確保幼兒在使用過程中不會受到傷害。030201安全注意事項提醒及檢查裝備123引導幼兒回顧賽龍舟活動的整個過程，包括團隊協(xié)作、劃槳技巧、比賽策略等方面，加深幼兒對活動的理解和記憶。活動過程回顧組織幼兒進行賽龍舟比賽，并邀請家長觀看。通過比賽展示幼兒在體育課程中所學到的技能和團隊協(xié)作能力。成果展示對在比賽中表現(xiàn)突出的幼兒進行表彰和獎勵，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣和參與熱情。獎勵與鼓勵課程總結(jié)回顧與成果展示在活動結(jié)束后，與家長進行溝通交流，了解家長對活動的看法和建議，以便更好地改進和完善體育課程。家長溝通通過問卷調(diào)查或面對面交流的方式，收集