第五單元 加與減 （二） 第三節(jié) 發(fā)新書

第三課時(shí)發(fā)新書教學(xué)目標(biāo)：1、探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加的計(jì)算方法，能正確計(jì)算。2、體會(huì)計(jì)算方法的多樣性，發(fā)展估算意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加的計(jì)算方法，能正確計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)計(jì)算方法的多樣性，發(fā)展估算意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)過程：一、情景引入：1、故事：開學(xué)了，笑笑的班級(jí)要發(fā)新書了，請看圖，誰愿意把后邊的故事編完？2、學(xué)生續(xù)編故事二、新授1、師：誰知道笑笑的班里一共有多少個(gè)人？看書，找已知條件。2、學(xué)生列式，教師板書。19+18＝3、學(xué)生小組討論：應(yīng)怎樣計(jì)算？4、小組匯報(bào)討論的結(jié)果，并說明理由。（1）10+10＝209+8＝1720+17＝37（2）19+10＝2929+8＝37（3）20+18＝3838-1＝37（4）豎式：19+118從個(gè)位算起，滿十進(jìn)一37在討論用豎式計(jì)算時(shí)，師指導(dǎo)豎式的寫法，從個(gè)位算起，滿十進(jìn)一。5、師小結(jié)：剛才同學(xué)們想出了這么多的計(jì)算方法，真棒！你們想做下邊的游戲嗎？三、練習(xí)：1、試一試，看誰最快25+1837+2446+3551+2925+18（1）學(xué)生獨(dú)立完成（2）指名上黑板板演（3）學(xué)生點(diǎn)評(píng)作業(yè)讓學(xué)生互相提醒應(yīng)注意的問題。2、想一想：32+68＝（1）學(xué)生進(jìn)行計(jì)算。（2）教師帶領(lǐng)學(xué)生一起完成。32+1618100（3）提示：十位滿十要向白位進(jìn)1。3、當(dāng)個(gè)小醫(yī)生332916+27+34+49506356學(xué)生看投影，說說題目中的錯(cuò)誤是什么？四、鞏固，練習(xí)：1、算一算，想一想：（1）學(xué)生先完成蘋果中的第一題。（2）觀察每個(gè)蘋果中的第二題，和第一題有什么關(guān)系。（3）根據(jù)找到的規(guī)律完成第二題。2、用豎式計(jì)算：學(xué)生獨(dú)立完成。3、我們?nèi)ゴ河危海?）投影出示圖片：學(xué)生看圖，說說圖意。（2）學(xué)生小組討論，應(yīng)怎樣安排車輛。（3）學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。30+3027+3334+25（4）還有別的方法嗎？（注意總數(shù)不能超過60人）五、總結(jié)：你們有什么收獲？今天，我們學(xué)習(xí)的是兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法，回去后向爸爸、媽媽匯報(bào)，好嗎？六、板書設(shè)計(jì)：發(fā)新書19+118從個(gè)位算起，滿十進(jìn)一3732