小學(xué)一年級(jí)語文課堂常規(guī)兒歌

小學(xué)一年級(jí)語文課堂上的“兒歌”

一、常規(guī)訓(xùn)練及習(xí)慣養(yǎng)成：

1.上課鈴一響，站隊(duì)快靜齊。

輕聲進(jìn)教室，身體坐坐直。（通常用于課前組織學(xué)生）

2.（師）小小手——（生）放放好。

（師）小眼睛——（生）看老師。

（師）嘴巴——（生）閉緊了。

（師）小腰板——（生）挺直了。

或：眼睛——看老師，

腰板一挺直了。

豎起耳朵——好好聽。

或：小腰板一一挺直點(diǎn)！

兩個(gè)肩膀一一放松點(diǎn)！

小眼睛一一瞪大點(diǎn)！

兩手放好一一坐正啦！

（以上通常用于集中學(xué)生精力）

二、組織教學(xué)：

1,請(qǐng)你跟我這樣做，我就跟你這樣做。（通常體態(tài)語示范學(xué)生坐好）

2.同學(xué)們，我問你，上課應(yīng)該怎么做

身坐正，腳放平，眼看老師守紀(jì)律。

3.第一第一在哪里一一第一第一在這里!

（通常用于引導(dǎo)學(xué)生盡快完成教師布置的任務(wù)，如：收拾學(xué)習(xí)用具）

4.誰的眼睛最最亮一一我的眼睛最最亮?。ㄍǔＶ柑嵝褜W(xué)生看黑板）

5.快快快，動(dòng)作快一一我是第一坐好啦?。ㄍǔＶ笇W(xué)生下座位活動(dòng)）

6.誰來幫幫他一一我來幫幫他！（通常用于學(xué)生回答問題需要幫助）

7.（1）火車火車開到哪兒——火車火車開到這兒。

（火車火車開開一開到我這兒來）

（2）誰來修火車一一我來修火車！（通常指開火車時(shí)遇學(xué)生卡殼情況）

（3）小火車在哪里小火車在這里。

（4）師：小火車，開起來。生：咕嚕咕嚕開起來

師：火車頭在哪里生：火車頭在這里

師：這排火車開起來（橫、豎都可）

8.（1）小老師在哪里——小老師在這里。我是x老師，請(qǐng)大家跟我讀（小老

師領(lǐng)讀）

（2）小老師接力棒，一傳傳到誰那里

小老師接力棒，一傳傳到我這里。（以此循環(huán)）

9.（1）拍拍手——你真棒。

（2）xxx你真棒，我們?yōu)槟愎墓恼啤?/p>

（3）Xxx再想想，我們?yōu)槟慵蛹佑汀?/p>

（以上通常用于評(píng)價(jià)鼓勵(lì)）

三、拼音教學(xué)：

1.（師）小卡片，放桌上一一一二三四五六七一一看誰放得快又好

（生）看我放得快又好（通常用于的拼音卡片游戲）

2.跟我學(xué)游戲

師：“請(qǐng)你跟我拍拍手?！?/p>

生：“我就跟你拍拍手?！?/p>

以這樣的形式進(jìn)行，內(nèi)容可以根據(jù)實(shí)際的情況而改。例如：請(qǐng)你跟我點(diǎn)點(diǎn)頭，

請(qǐng)你跟我笑一笑，請(qǐng)你跟我坐坐好，請(qǐng)你跟我聽故事……小朋友們很喜歡這樣

的游戲（通常用于課間休息放松或者轉(zhuǎn)入下一教學(xué)環(huán)節(jié)）

3.標(biāo)調(diào)兒歌：

有a在，把帽戴，a要不在oe戴，要是i,u一起來，誰在后面給誰戴。

有a先找a,沒a找oe,i,u誰在后，帽子戴在誰頭上。

4.拼寫（拼讀）規(guī)律：

小ii弟弟，最懂道理，見jqx,脫帽行禮。

小ii真懂禮，見了jqx,就把墨鏡取。

小ii沒父母，大y來幫助，小ii擦去淚，樂得笑呵呵。

i,u都有標(biāo)在后，i上小點(diǎn)要去掉。

嘴巴張大aaa,嘴巴圓圓。。o,

嘴巴扁扁eee,牙齒對(duì)齊iii,

嘴巴突出uuu,嘴吹口哨iiiiii。

5.我說**,我找**。（一個(gè)孩子說拼音或字，另一個(gè)孩子找，然后交換。）

（通過常用師生互動(dòng)、生生互動(dòng)復(fù)習(xí)鞏固拼音）

6.拼音格，四條線，拼音寶寶住里面。

住上格，不頂線，住下格，一半多一點(diǎn)，住中格，寫滿頂兩邊。

（通常用于書寫字母）

7.復(fù)韻母，真有趣，兩個(gè)單韻母在一起。

看前面，擺口形，口型變化要注意，

快速向后滑過去，合成一音不忘記。

8.聲母b和韻母a,猛的一碰變成ba。

b-a（帶調(diào)號(hào)）爸，爸爸。（通常用于拼音音節(jié)）

9.小小魔術(shù)棒——作用可真大。（通常引導(dǎo)學(xué)生用手指讀課文、書空和讀拼音

四聲）

四、書寫姿勢(shì)兒歌

（樟園小學(xué)矯健老師提供）

握筆姿勢(shì)兒歌：

食指拇指捏著，

三指四指托著，

小指在后藏著，

筆尖向前斜著，

筆桿向后躺著。

寫字姿勢(shì)兒歌：

提筆就是寫字時(shí)，

拿起筆，要牢記：

眼一尺，胸一拳，

手一寸，

背直頭正腳放平，

端端正正來寫字。

字號(hào)：大中小

（網(wǎng)上整理）

—二三坐坐好

師：請(qǐng)你跟我坐坐好生：我就跟你坐坐好

師：請(qǐng)你跟我來寫字生：我就跟你來寫字

注：前半句為老師說，后半句為學(xué)生說。

一二三四，坐好姿勢(shì)。（同時(shí)要求坐好）

五六七八，閉上嘴巴。（要求不要說話）

小眼睛，看黑板。

身體，坐直

兩手，放好

保持，安靜

準(zhǔn)備讀書，拿起課本。（要求做到三個(gè)一并拿起課本）

師：頭——生：（齊答）正

師：肩——生：（齊答）平

師：臂——生：（齊答）開

師：足——生：（齊答）安

或者這么說也行：

師：眼離桌面生：（齊答）一尺遠(yuǎn)

師：胸離桌面生：（齊答）一拳頭

師：手離筆尖生：（齊答）一寸長(zhǎng)

我的課前準(zhǔn)備操

點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸腰，我們來做課前準(zhǔn)備操,

動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，開動(dòng)腦筋勤思考。

你一言，我一語，這樣發(fā)言可不好。

耳要聰，目要明，文明守紀(jì)我最行，

棒！棒！棒！我真棒！爭(zhēng)做班級(jí)的。YEAR!

安靜課堂方法：

師（雙手擊掌3次，有節(jié)奏的XXX）

生（跟著擊掌2次，第三次雙手放好，即節(jié)奏也是XXX）

寫字時(shí)：

1、提醒法。（生寫生字前，師誦兒歌）

身坐挺，足擺平，頭不歪，肩放平

生接：字寫得好，老師夸我行！

3個(gè)字的用的比較多

小眼睛看老師

小松樹坐（站）得直

小耳朵仔細(xì)聽……

師：一、二

生：坐正（或顛倒）

常規(guī)教育：鈴聲響，進(jìn)教室。書放好，坐端正。老師講，專心聽。要發(fā)言，先

舉手。站起來，大聲講。同學(xué)講，仔細(xì)聽。有問題，要補(bǔ)充。

寫字方面：足放平，身子正。頭不歪，肩不聳。

課堂教學(xué)：比一比，賽一賽，看誰記得對(duì)又快。

集隊(duì)上操：昂著頭，挺著胸，我們都是小士兵。聽音樂，做早操，天天鍛煉身

體好。

拍拍手，

拍拍手，

上拍拍，

下拍拍，

左拍拍，

右拍拍，

兩手朝上伸一伸，

兩手叉腰扭一扭，

端端正正快坐好！

師：小嘴巴生：不說話！

師：小眼睛生：看老師！

叮鈴鈴，上課了，

坐端正，專心聽，

要發(fā)言，先舉手，

課堂紀(jì)律要遵守。

腳放平，背挺直，眼睛