【合集】2016年中考政治(人教版)復(fù)習(xí)課件1-心理教育

人教版一心理教育考點1：理解人的生命都是有價值的思想品德1．生命的重要性和獨特性(1)生命的重要性生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。(2)生命的獨特性①每個人都是獨一無二的，有自己獨特的風(fēng)格和特點。②人的生命獨特性突出表現(xiàn)在，與其他動物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧。③人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在，人的個性品質(zhì)、人生道路。實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。2．生命需要相互關(guān)愛每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。人教版一心理教育考點2：學(xué)會珍愛和尊重生命，實現(xiàn)生命價值思想品德1．永不放棄生的希望世界因生命而精彩。珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。2．肯定生命，尊重生命(1)每個人的生命都是有價值的。實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。(2)每個人對國家、社會和他人都有價值。在肯定自己的價值、珍愛自己生命的同時，也要尊重他人的生命。(3)幸?？鞓返纳顝膼偧{生命開始，世界上沒有十全十美的生命。(4)在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時，也應(yīng)同樣善待他人的生命。(5)當(dāng)自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望；當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。3．延伸生命的價值(1)生命的價值生命的意義不在于長短，而在于對社會的奉獻。每個人都可以通過自己的努力使自己的生命更有價值。(2)提升生命的價值①要提升生命的價值，就需要我們腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點一滴的小事做起。②要樹立崇高的理想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長大后回報社會，造福人類。③我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)榮耀，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。人教版一心理教育考點3：懂得人需要正確認識自我思想品德1．人是不斷變化開展的，我們要用開展的眼光看待自己人是不斷變化開展的，我們需要不斷更新、不斷完善對自己的認識，才能使自己變得更好和更完美。正確認識自己，就要做到用全面、開展的眼光看待自己。2．應(yīng)如何正確認識自己？(1)應(yīng)做到用全面的眼光看待自己。全面認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在素質(zhì)；既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。(2)應(yīng)做到用開展的眼光看待自己。日新又新我常新，每個人都是開展變化的，自身的優(yōu)點、缺點也不是一成不變的。我們要用開展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。3．外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一一個人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對外在美起促進作用。人教版一心理教育考點4：掌握正確認識自我的途徑思想品德認識自我的途徑有哪些？(1)通過自我觀察認識自己。最了解的人是自己，要認識自己就一定要做個有心人，反省自己在日常生活中的點滴表現(xiàn)，總結(jié)自己是一個怎樣的人。(2)通過他人了解自己。一般來說，當(dāng)局者迷，旁觀者清，周圍人對自己的態(tài)度與評價，能幫助我們認識、了解自己。要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析。(3)通過集體了解自己。每個人都生活在一定的集體中，一個人在集體中能否與他人友好相處，能否很好地承擔(dān)自己的責(zé)任，會對了解一個人有一定的幫助。集體往往對一個人的評價更全面、更客觀。人教版一心理教育考點5：知道情緒對人產(chǎn)生的影響思想品德1．情緒的種類(1)一般分成四大類，即喜、怒、哀、懼。在這四種情緒的根底上，又可以組合成很多復(fù)雜的情緒。(2)情緒與情境的關(guān)系：生活中，我們每個人都可能遭遇不同的事情、處于不同的情境中，自然也會產(chǎn)生各種各樣的情緒。2．情緒對人的行為和生活有神奇的作用情緒就像“神奇果”，會產(chǎn)生神奇的作用。有時，它會使人精神煥發(fā)，干勁倍增；有時，它會使人無精打采，萎靡不振。情緒影響著人們的行為，影響著人們的生活。3．情緒猶如雙刃劍(1)積極作用：情緒可以充實人的體力和精力，提高個人的活動效率和能力，促使我們健康成長。(2)消極作用：情緒也會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己懊悔甚至違法的事情。人教版一心理教育考點6：學(xué)會調(diào)控情緒思想品德1．情緒是可以調(diào)適的情緒與個人的態(tài)度是緊密相連的。一個有積極樂觀態(tài)度的人，往往會有更多的積極健康的情緒表現(xiàn)。在生活中，我們可以通過改變自己的態(tài)度來控制自己的情緒。2．排解不良情緒(1)由于青少年情緒多變，很不穩(wěn)定，更需要學(xué)會排解不良情緒。(2)調(diào)節(jié)情緒有很多具體的方法，如注意轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法、理智控制法等，可以根據(jù)不同的情況和個人的特點靈活地加以運用。3．喜怒哀樂，不忘關(guān)心他人(1)情緒表達需考慮他人感受。人的情感具有相通性和感染性，一個人的情緒狀態(tài)很容易影響到周圍的人。我們應(yīng)該學(xué)會在適宜的場合、用合理的方式發(fā)泄自己的情緒。(2)同學(xué)、朋友之間應(yīng)該懂得并做到分享快樂與分擔(dān)憂愁。人教版一心理教育考點7：了解青春期心理、生理發(fā)育特點思想品德1．青春期生理發(fā)育特點(1)青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期。青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面：身體外型的變化，身體內(nèi)部器官的完善，性機能的成熟。(2)進入青春期，我們對自己身體的變化變得更加敏感。(3)我們身體的成長有著不同的韻律和節(jié)拍。2．青春期心理發(fā)育特點心理特點：智力逐步開展到頂峰期；自我意識迅速開展，“成人感”強烈；情緒和情感豐富而強烈，但不穩(wěn)定，具有兩極性。3．感悟青春(1)青春期的我們需要彼此尊重對于青春，我們需要通過同學(xué)間的相互交流，彼此共享成長的體驗。彼此尊重是我們需要遵循的根本準(zhǔn)那么。(2)真正的個性和獨立是什么？追求個性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)。真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責(zé)的精神。(3)男女同學(xué)正常交往的意義有哪些？男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康開展。兩者之間可以優(yōu)勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結(jié)的氣氛。4．青春暢想(1)如何理解青春的內(nèi)涵？①青春不僅僅是隨著年齡的增長而帶來的身體變化，青春更多地表達在一個人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺。②青春是活力的象征，它蘊涵著智慧、勇敢和意志。(2)青春的意義與價值青春是我們擁有克服困難和怯懦的勇氣和冒險的魅力，青春將使我們對未來充滿新奇，使我們有勇氣去面對眼前的一切，使我們坦然地接納歡喜與憂愁，使我們能夠盡情地享受人生競賽的樂趣。(3)青春的幸福在青春期，我們會有很多苦惱，也許會一個人流淚，有時甚至悵然假設(shè)失。但青春更多的是夢想，是激情，是幸福。因為擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)；因為擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢想，并努力追尋；因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。而這種幸福需要我們仔細體味。(4)寄語青春當(dāng)我們?yōu)樽约旱那啻鹤８５臅r候，周圍的所有人也在為我們祝福。正因為青春是美好的，所以需要我們更加珍惜，開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。人教版一心理教育考點8：學(xué)會調(diào)控青春期心理矛盾思想品德1．我們應(yīng)如何看待青春期的內(nèi)心矛盾？青春期心理充滿著矛盾。這些內(nèi)心矛盾，是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。這些矛盾有時讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前開展的動力。如果處理不好這些矛盾，它們也會成為阻礙我們開展的阻力。通過各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心矛盾是很重要的。2．我們應(yīng)如何學(xué)會調(diào)控自己的心理？學(xué)會調(diào)控自己的心理。當(dāng)我們感到很難解決內(nèi)心矛盾的時候，除了可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助外，自己也要學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。人教版一心理教育考點9：自尊的表現(xiàn)思想品德1．自尊的表現(xiàn)：升入中學(xué)后，隨著生理的發(fā)育和心理的開展，我們越來越注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果，為的是塑造更好的形象，以贏得別人對自己的肯定。2．自尊的含義：即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。3．感受自尊的快樂：①無論是自己對自己價值的肯定，還是他人對我們價值的肯定，即自尊與被人尊重，都是快樂的。②我們可以通過努力，找到自己的人生價值，贏得別人的尊敬，感受自尊的快樂。4．知恥與自尊(1)知恥，是自尊的重要表現(xiàn)。唯有知恥，才有自尊。如果一個人對自己不恰當(dāng)、不適宜的行為不知道慚愧，不感到難為情，那就不知羞恥，這樣的人永遠不會有自尊。(2)“金無足赤，人無完人?！币粋€人有缺點并不可怕，關(guān)鍵是能夠正確對待自己的缺點，將缺點轉(zhuǎn)換為優(yōu)點。5．虛榮與自尊(1)虛榮心是一種追求外表上榮耀、榮耀的心理。(2)虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動的內(nèi)在動力，總是在乎他人對自己的評價。一旦他人有一點兒否認自己的意思，自己便認為失去了所謂的自尊而受不了。人教版一心理教育考點10：人與人之間需要彼此尊重思想品德1．同樣的自尊同樣的快樂我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護與關(guān)愛，我們也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護他人的尊嚴(yán)。尊重他人既是自尊的需要，也是自我完善的需要。2．尊重他人，就是尊重自己(1)自尊與尊重他人的關(guān)系：自尊的人懂得尊重他人，要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。(2)尊重他人的要求：關(guān)注他人的尊嚴(yán)，既要從欣賞、鼓勵、期望等角度來善待對方，更要注意不做有損他人尊嚴(yán)的事情。3．維護人格最重要自尊的人最看重自己的人格。自尊的人不圖虛榮，拒絕沾染不良習(xí)氣，為了維護自尊，可以舍棄許多東西，但決不可喪失人格，做有損人格的事。4．自尊者豁達(1)成認世界因為差異而精彩，不要太在意他人的議論和態(tài)度。養(yǎng)成一種豁達、開朗的性格，還可以更多地欣賞來自他人的智慧，感受自尊的快樂。(2)自尊要適度。適度的自尊有助于我們面對批評，改正錯誤；過度的自尊，那么使我們過于敏感，作繭自縛，體驗不到生活中的樂趣。對惡意的侮辱與詆毀，那么要及時予以回擊，必要時運用法律武器保衛(wèi)自尊。5．善于尊重他人(1)尊重他人最根本的表現(xiàn)：對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。(2)如何尊重他人：要善于站在對方的角度看問題；尊重他人，首先要善于欣賞、接納他人；其次，不做有損他人人格的事情。人教版一心理教育考點11：自信的重要性思想品德1．自信一族(1)自信的含義自信是人對自身力量確實信，深信自己一定能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標(biāo)。(2)自信的表現(xiàn)在思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗“我能行”。這種“我能行”的態(tài)度，就是自信。2．超越自負，辭別自卑(1)自負、自卑與自信的區(qū)別產(chǎn)生原因特點態(tài)度結(jié)果自負是虛假的本不可能達到自卑潛力，看不到自己的能力自信真實的，不會同自己和同別人過不去己的優(yōu)點，也看到自己的缺點依據(jù)的事實追求的目標(biāo)根自以為是失敗不相信自身的輕視自己不敢嘗試失敗追求的目標(biāo)是實事求是既看到自成功(2)自信為我們搭起了一個人生的平臺，使我們可以主動、積極地去應(yīng)對生活中的各種問題，并使我們保持心情寧靜，沉著地享受生活的樂趣。3．“一對孿生子”共有的心態(tài)(1)自負和自卑是一對孿生子，二者都是以自我為中心，自卑和自負的人永遠也無法燃起成功的火焰。(2)為什么自負和自卑使人遠離成功？①自負者的追求之所以必然失敗，就是因為其追求的目標(biāo)從一開始就是虛假的。②自負可以帶來一時的情緒高漲，但意氣用事導(dǎo)致的挫折，會即刻使他沮喪、頹廢和不知所措，從而走向自卑。③自卑者會產(chǎn)生對自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能為力，由此更強化了自卑感。因此，不管是自負者還是自卑者，以自我為中心的心態(tài)使他遠離成功。4．自信有助于成功自信者的哪些心理品質(zhì)有助于成功呢？(1)樂觀。自信的人能沉住氣，相信自己，想方設(shè)法創(chuàng)造條件，使目標(biāo)逐漸清晰，對完成任務(wù)充滿希望。(2)好奇。自信的人更看重自己解決問題的能力，而不計較功績大小。這是鼓勵自信者不斷思考，不懈奮斗的動力。(3)專注。自信的人對人對事能保持客觀，目標(biāo)明確，主次清楚，集中注意力，全力以赴。(4)由于自信者樂觀、好奇與專注，有目標(biāo)，注重行動和體驗過程，所以他們可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快、最好地到達勝利的終點。5．看到進步與長處(1)經(jīng)常體會點點滴滴的進步與成績，就是不斷為自己喝彩，為自己鼓勁。(2)發(fā)現(xiàn)自己的長處，是自信的根底。在評價自己的時候，可以采用場景變換的方法，尋找“立體的我”以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處。6．增強信心與實力(1)相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)。實力，才是撐起信心的最重要的支柱。(2)自信是我們?nèi)松缆飞献钫滟F的財富。7．做自信的中國人(1)我們只有把個人的命運與祖國的開展結(jié)合在一起，我們的自信才有堅如磐石的根基。一個人如果沒有民族自信心，他的自信就沒有任何意義和價值。(2)一個有強烈民族自信心的人，必定會在國際交往中自覺地展示我們中國人的風(fēng)度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，決不會做有損國格的事情。人教版一心理教育考點12：學(xué)會自立自強思想品德1．自立人生少年始(1)自立的含義：自立就是自己的事情自己干。人的成長過程，就是一個不斷提高自立能力的過程。(2)自立的表現(xiàn)：包括學(xué)習(xí)自立、生活自立、處理社會問題自立等方面。2．人生需自立(1)自立的重要性：自立可以不斷地完善自己，學(xué)會自尊，增強自信，提高法律意識；逐步地學(xué)會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處；積極地融入社會，關(guān)愛社會，奉獻社會，成為一個對自己負責(zé)、對他人負責(zé)、對社會負責(zé)的能夠自立自強的人。(2)自立的必要性：人生需要自立。如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母和老師的幫助下，自覺地儲藏自立的知識，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來的社會中自立。3．不能再有依賴(1)自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。自立應(yīng)是自己既有主見，也善于聽取別人意見，善于接受別人幫助而不是依賴。(2)依賴的危害：使人喪失獨立生活的能力和精神；使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷；不能適應(yīng)社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。4．自立與自主(1)辭別依賴，一個重要的表現(xiàn)是獨立地生活。要獨立生活，就要做到自己的事情自己負責(zé)。我們面對生活中的各種事情，只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能成為真正自立的人。(2)自己的事情自己負責(zé)的前提是要自主。自主，就是遇事有主見，能對自己的行為負責(zé)。自主，不僅是一種權(quán)利，更是一種能力。遇事沒有主見，獨立也徒有虛名。5．多實踐多鍛煉(1)立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。(2)大膽地投身于社會實踐。只有在社會生活中反復(fù)鍛煉，才能逐步提高自立能力。6．自強，進取的動力(1)自強的含義：自強是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對一個人的成長具有巨大的作用。(2)自強精神表現(xiàn)在方方面面：在困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進??；志存高遠，執(zhí)著追求等等。(3)對自強不息精神的理解：自強是一個活出尊嚴(yán)、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)；是我們健康成長，努力學(xué)習(xí)，將來成就事業(yè)的強大動力。自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。7．自強，通向成功的階梯(1)自強品質(zhì)對于人生具有重要意義：一個人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主觀上想不想自強，往往起著十分重要的作用。(2)自棄與自強是對立的：自棄的人沒有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終自然一事無成。8．理想，自強的航標(biāo)(1)要自強，首先就要樹立堅決的理想。(2)為人生的理想要執(zhí)著追求、矢志不移地奮斗。9．戰(zhàn)勝自我，自強的關(guān)鍵(1)勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點：自強的人不是沒有弱點的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點的人。人最大的敵人不是別人，而是自己。能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能自強。(2)自強的人都能戰(zhàn)勝自我，不放任自我。10．揚長避短，自強的捷徑(1)發(fā)揚自己的長處，避開自己的短處：每個人都有自己的長處和短處。要想自強和成功，就應(yīng)根據(jù)自己的長處、天賦、興趣以及社會需要來確定自己的努力方向。(2)自強的人要善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好，據(jù)此確定自己前進的方向。人教版一心理教育考點13：挫折具有雙重影響思想品德1．挫折與人生相伴(1)挫折的含義：人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。(2)挫折是人生的一局部：沒有哪一個人能不經(jīng)歷挫折和失敗，人們正是在不斷地認識挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和開展起來的。2．不同的態(tài)度，不同的結(jié)果(1)害怕、懦弱的人一遇到挫折和困難，就放棄目標(biāo)，其結(jié)果必然是一事無成。(2)意志不堅決或者容易滿足的人在困難面前也能拼搏一陣，但要么滿足于已有的成績，要么屈服于新的困難和挫折，不能堅持到底。這樣的人也享受不到成功的喜悅。(3)意志堅強、有堅決信念的人能勇敢地面對挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達目的誓不罷休。他們善于把前進道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實現(xiàn)生命的價值，享受真正的人生。3．“艱難困苦，玉汝于成”(1)挫折是把雙刃劍挫折一方面使人們前進的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理，另一方面又有利于人們磨煉意志，增長才干和智慧。(2)如何理解“艱難困苦，玉汝于成”？一般來說，艱難的環(huán)境會令人意志消沉，喪失斗志。然而，在具有堅強意志，積極進取的人面前，艱難的環(huán)境卻可以使他們抖擻精神，發(fā)奮努力。困難被克服了，就會有出色的成就。這就是所謂“艱難困苦，玉汝于成”。人教版一心理教育考點14：掌握戰(zhàn)勝挫折的方法思想品德1．尋找應(yīng)對挫折的有效方法(有哪些)?(1)樹立正確的人生目標(biāo)。(2)正確地認識挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。(3)應(yīng)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。(4)學(xué)會自我疏導(dǎo)。2．磨礪意志學(xué)會堅強(怎樣磨礪堅強的意志)?(1)必須樹立明確的目標(biāo)。(2)要從細微之處做起，從小事做起。(3