第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)（課件）語文六年級(jí)上冊

查漏補(bǔ)缺，期末必勝學(xué)習(xí)目標(biāo)1．回顧課本單元主題；2.課本詞語過關(guān)；3．單元知識(shí)競答（課本內(nèi)容、古詩、句式轉(zhuǎn)換）；4．了解單元習(xí)作；一、單元要點(diǎn)第一單元主題1.人文主題：觸摸自然2.語文要素：閱讀時(shí)能從所讀的內(nèi)容想開去3.知識(shí)點(diǎn)解析：聯(lián)系生活實(shí)際談感受思路：①整體感知全文②聯(lián)系上下文理解句子③抓住關(guān)鍵詞理解句子④結(jié)合生活現(xiàn)象或者事例（理解+具體事例+總結(jié)）第二單元主題單元主題1.人文主題：銘記歷史2.語文要素：了解文章是怎樣點(diǎn)面結(jié)合寫場面的。3.知識(shí)點(diǎn)解析：運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法寫場面思路：①有點(diǎn)有面，點(diǎn)面結(jié)合②突出重點(diǎn)，寫出氣氛③層次清晰，有條不紊。一、單元要點(diǎn)第三單元主題1.人文主題：閱讀策略2.語文要素：根據(jù)閱讀目的，選用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法3.知識(shí)點(diǎn)：不同的閱讀目的有不同的閱讀方法閱讀方法：粗讀、細(xì)讀、精讀、通讀、略讀、跳讀……思路：①整體感知全文，把握文章主要內(nèi)容。②根據(jù)不同的目的，在文中定位并提取相關(guān)信息，與目的相關(guān)的內(nèi)容就仔細(xì)閱讀，與目的關(guān)系不大的段落則大致瀏覽。一、單元要點(diǎn)第四單元主題1.人文主題：從虛構(gòu)的小說中感受生活。2.語文要素：有目的去閱讀小說，關(guān)注情節(jié)、環(huán)境，感受人物形象。3.知識(shí)點(diǎn)解析：環(huán)境描寫的作用，理解小說中的人物形象。思路：①整體感知全文②留意人物的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)；概括小說的情節(jié)；關(guān)注環(huán)境描寫③理解和提煉人物形象一、單元要點(diǎn)第五單元主題1.教學(xué)主題：圍繞中心意思寫作。2.語文要素：把握文章主要內(nèi)容，體會(huì)文章是怎樣圍繞中心意思寫的，學(xué)會(huì)從不同方面或選取不同事例，來表達(dá)中心意思。3.知識(shí)點(diǎn)解析：如何圍繞中心意思進(jìn)行寫作。思路：①通讀全文，把握文章中心意思。②分析課文，找出作者表現(xiàn)中心意思所選取的事例或事物。③體會(huì)不同角度及事例體現(xiàn)中心的好處。④寫作方法指導(dǎo)。一、單元要點(diǎn)第六單元主題1.人文主題：熱愛土地、保護(hù)環(huán)境2.語文要素：抓住關(guān)鍵句，把握文章的主要觀點(diǎn)，學(xué)寫倡議書3.知識(shí)點(diǎn)解析：理解關(guān)鍵句

學(xué)寫倡議書一、單元要點(diǎn)第七單元主題1、雙線結(jié)構(gòu)：（1）藝術(shù)之美（人文主題）

（2）借助語言文學(xué)展開想象，體會(huì)藝術(shù)之美（語文要素）2、單元主題小結(jié)：把重點(diǎn)寫具體:

(1)

加入動(dòng)作、語言、神態(tài)的描寫（2）巧用修辭（3）豐富人物情感和心理變化一、單元要點(diǎn)第八單元主題1.雙線結(jié)構(gòu)：（1）走進(jìn)魯迅（人文主題）

（2）借助相關(guān)資料，理解課文主要內(nèi)容（語文要素）2.單元主題小結(jié)：（1）理解課文主要內(nèi)容的方法（①了解文章各個(gè)部分的主要內(nèi)容；②關(guān)注文章題目；③抓關(guān)鍵詞。）（2）通過事情寫一個(gè)人，表達(dá)出自己的情感（①找出人物特點(diǎn)；②針對特點(diǎn)來選取事例；③概括人物特點(diǎn)，抒發(fā)情感。）二、單元知識(shí)大擂臺(tái)。答對加10分，答錯(cuò)或從老師念完題目后10秒內(nèi)不能做出回答不得分也不扣分必答題答對加10分，答錯(cuò)或10秒內(nèi)回答不上扣10分搶答題0102第一組：①：作者筆下的丁香______的瀟灑，______的朦朧，還有淡淡的______的甜香。②：毛澤東，字_____，筆名子任。湖南湘潭人。中國人民的領(lǐng)袖，偉大的馬克思主義者，___________家、戰(zhàn)略家和理論家，_________黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，_______，書法家。代表作有《__________》、《七律·長征》等必答題：

幽雅

白

紫潤之無產(chǎn)階級(jí)革命中國共產(chǎn)詩人沁園春·雪二、單元重點(diǎn)詞語盤點(diǎn)稍微

豆腐

幽雅

笨拙

衣襟

愁怨

蟬鳴

崎嶇

旗幟

磅礴

誕生

瞻仰

憧憬沮喪揭開磁場干燥抵御因素頹敗擁戴呻吟沙啞糟糕轟鳴和藹晶瑩慷慨天涯包裹基礎(chǔ)貢獻(xiàn)濫用情況收縮袖筒花蕾琴弦拊掌抽搐曝曬馳騁祭祀束縛參差瘦削供品畫軸竹匾吊唁天籟之音余音繞梁輕歌曼舞栩栩如生巧奪天工惟妙惟肖飽經(jīng)風(fēng)霜恍然大悟囫圇吞棗意味深長連綿不斷畫龍點(diǎn)睛顧影自憐

斬釘截鐵

迎風(fēng)招展

威風(fēng)凜凜疙瘩放肆跌跌撞撞心驚肉跳張冠李戴入場券③：柳公權(quán)，

朝中期著名

家、詩人，人們常說的“顏筋柳骨”之“柳骨”，即形容其書法瘦硬挺拔，骨力遒勁。

是其楷書代表作之一，又與

、

、

并稱“楷書四大家”。

④：魯迅原名

，是我國偉大的

家、

家和

家。請寫出他的3部代表作

、

、

。必答題：

《玄秘塔碑》

唐書法歐陽詢

顏真卿

趙孟頫周樹人文學(xué)革命思想《朝花夕拾》

《

故鄉(xiāng)》

《野草》⑤：《窮人》是俄國作家_______________寫的一篇短篇小說。課文記敘了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜和漁夫________

____

__的故事，反映了沙俄時(shí)代漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫___________

的美好品質(zhì)，表達(dá)了作者對窮人的____________________________必答題：

寧可自己吃苦，

列夫?托爾斯泰主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子贊頌與同情也要幫助別人⑥：讀句子，說說畫線的詞語能否去掉？為什么？適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在零下五十?dāng)z氏度至零上一百五十?dāng)z氏度之間。必答題：不能?！耙话恪北硎就ǔ?、普遍、大多數(shù)情況下是這樣,在句中表示適合生物生存的溫度普遍在50-150攝氏度之間，但不排除有其他生物的適應(yīng)溫度在這之外。如果去掉就過于絕對,與原意不符，失去了說明文語言的準(zhǔn)確性。第二組：①：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。______________

，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，

。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏②：《宿建德江》中表現(xiàn)出詩人孤寂、愁悶心情的句子是“_________________,_________________”；《六月二十七日望湖樓醉書》中運(yùn)用比喻的修辭手法的句子是“_________________________，_________________________”；必答題：五嶺逶迤騰細(xì)浪移舟泊煙渚

日暮客愁新黑云翻墨未遮山

白雨跳珠亂入船大渡橋橫鐵索寒

③：《西江月·夜行黃沙道中》這首詞中“稻花香里說豐年，_________________________”分別從嗅覺和_______兩方面來寫夏夜。④：《書湖陰先生壁》中,引用典故抒寫詩人對山水的深情的詩句是:⑤：《江南春》中寫到了“鶯啼”的詩句是:⑥：《書湖陰先生壁》中運(yùn)用了擬人修辭手法的詩句是：必答題：聽取蛙聲一片聽覺一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來⑦：鞠躬盡瘁，_________________________。⑧：

，視死忽如歸。⑨：祖宗疆土，

，

。⑩：

，白首方悔讀書晚?：勝日尋芳泗水賓，

。必答題：死而后已捐軀赴國難

當(dāng)以死守

不可以寸尺與人黑發(fā)不知勤學(xué)早無邊光景一時(shí)新?：無情未必真豪杰，_______________________。?：

，走的人多了，也便成了路。?：

，

，中國才有真進(jìn)步。必答題：憐子如何不丈夫其實(shí)地上本沒有路惟有民族魂是值得寶貴的

惟有他發(fā)揚(yáng)起來成語猜猜猜第一章紅杏出墻負(fù)荊請罪獨(dú)樹一幟格格不入搶答煥然一新骨瘦如柴狡兔三窟金玉良言搶答雞毛蒜皮蠶食鯨吞橫生枝節(jié)虎口拔牙搶答第三組：①：在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年左右的斗室外，有三棵白丁香。（修改病句）②：毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（縮句）③：那位老人和藹地對我們說：“我沒事，你們別擔(dān)心我。”（改為轉(zhuǎn)述句）必答題：在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。毛主席宣讀公告。那位老人和藹地對我們說，他沒事，讓我們別擔(dān)心他。④：有一段時(shí)間，我們?nèi)棵陨狭硕分窆?jié)人。（改為雙重否定句）⑤：不管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。(修改病句)⑥：月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。（仿寫句子）必答題：有一段時(shí)間，我們沒有一個(gè)不迷上了斗竹節(jié)人。盡管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。燕子越飛越快，掠過一座一座圖畫般的村莊。⑦：翻譯下列句子。①伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。_____________________________________________________________________②牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。__________________________________________________必答題：伯牙（悲痛萬分）拉斷了琴弦，把琴摔破，（并發(fā)誓）終身不再彈琴。（他）認(rèn)為這個(gè)世上沒有值得再為之彈琴的人了。斗牛的力氣用在角上，尾巴抽搐夾在兩腿中間，現(xiàn)在（這幅畫上的牛）卻是擺動(dòng)著尾巴在斗，錯(cuò)了?、伲合旅嬖~語沒有錯(cuò)別字的一組是（

）。

A.巾飄帶舞一碧千里顧影自憐

B.孤芳自賞寵然大物全神貫注

C.翠色欲流花色斑斕熙熙攘攘②：下面成語使用有誤的一項(xiàng)是（）。A.破課桌，儼然一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場。B.還有同學(xué)別有用心，想技高一籌，給竹節(jié)人粘上一個(gè)橡皮雕成的腦袋。C.每次老師在上課期間提問時(shí)，我都感到忐忑不安。D.天寒時(shí)不加衣服感冒了，豈不是自作自受！搶答題：CB④:下列說法有誤的一項(xiàng)是（

）。A.《竹節(jié)人》反映了物資匱乏的年代里兒童的童真童趣，表達(dá)了作者對美好時(shí)光的向往之情。B.《宇宙生命之謎》是圍繞“地球之外的太空中是否有生命存在”這一問題，按“提出問題——分析問題——探求結(jié)論”的順序來描寫的。C.《故宮博物館》按空間順序說明了故宮建筑群的規(guī)模宏大、建筑精美、布局統(tǒng)一。D.螞蟻與蟬同樣勤勞搶答題：A⑤:下面句子中，畫線詞語使用不恰當(dāng)?shù)氖?

)。A.她小心翼翼地關(guān)上了門，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。B.我只好打開電視，不聲不響地聽英語講座。C.噴泉水珠四射，把假山上的小寶塔洗得一清二白。D.一到訂計(jì)劃的時(shí)候，爸爸便眉飛色舞。搶答題：C⑤:把下列句中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖钟谩癨”畫掉。(1)還有同學(xué)別出心（栽裁），想技高一（躊籌），給竹節(jié)人粘上一個(gè)橡皮擦（雕凋）成的腦袋，做一套紙盔甲。(2)這些照片表明，意大利天文學(xué)家觀（查察）到的所謂“運(yùn)河”，原來是一連串的暗環(huán)形山和暗的（斑班）點(diǎn)。搶答題：⑥:給句子中加粗的字選擇正確的解釋。1.以為世無足復(fù)為鼓琴者。(

)A.能達(dá)到一定的重量或長度標(biāo)準(zhǔn)

B.腳

C.值得2.伯牙破琴絕弦。(

)A.斷

B.盡，窮盡

C.極，極端的

D.一定的，肯定的3:今乃掉尾而斗。（

）A.減損，消失

B.搖動(dòng)，擺

C.遺失，遺漏搶答題：CAB四、單元習(xí)