小班藝術(shù)音樂《閃爍的小星》教案

匯報人:2024-01-16小班藝術(shù)音樂《閃爍的小星》教案目錄CONTENCT課程介紹與目標音樂基礎(chǔ)知識講解歌曲《閃爍的小星》學習創(chuàng)意舞蹈編排與表演手工制作星空道具總結(jié)回顧與拓展延伸01課程介紹與目標作品背景作者簡介《閃爍的小星》背景及作者簡介《閃爍的小星》是一首廣為人知的兒童歌曲，旋律優(yōu)美，節(jié)奏明快，歌詞簡單易懂，非常適合幼兒學習。這首歌曲的作者是李叔同，他是我國著名的音樂家、教育家，創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的兒童歌曲，深受孩子們的喜愛。知識目標能力目標情感目標通過學習《閃爍的小星》，讓幼兒了解基本的音樂知識和歌曲背景。培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感、歌唱能力和表演能力。激發(fā)幼兒對音樂的興趣和熱愛，培養(yǎng)他們的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。教學目標與要求本課程共分為三個環(huán)節(jié)，分別是音樂欣賞、歌曲學習和表演展示。課程安排本課程計劃用時30分鐘，其中音樂欣賞5分鐘，歌曲學習20分鐘，表演展示5分鐘。時間安排課程安排與時間02音樂基礎(chǔ)知識講解80%80%100%音樂節(jié)奏與節(jié)拍節(jié)奏是音樂中聲音的長短、強弱、快慢等有規(guī)律的變化組合，是音樂的基本要素之一。節(jié)拍是衡量節(jié)奏的單位，指強拍和弱拍的組合規(guī)律。在音樂中，節(jié)拍穩(wěn)定、鮮明，給人以強烈的感受。節(jié)奏和節(jié)拍是相互依存的，節(jié)拍是節(jié)奏的基礎(chǔ)，而節(jié)奏則是節(jié)拍的具體表現(xiàn)。在音樂中，二者共同構(gòu)成了音樂的骨架。節(jié)奏概念節(jié)拍概念節(jié)奏與節(jié)拍的關(guān)系音高概念音準概念音高與音準訓練方法音高與音準訓練音準是指演奏或演唱時，聲音的準確度。準確的音準是表現(xiàn)音樂情感和意境的基礎(chǔ)。通過模唱、構(gòu)唱、聽辨、隨琴聲視唱等方法進行訓練，提高學生對音高和音準的掌握能力。音高是指聲音的高低，由物體振動的頻率決定。在音樂中，音高用音符表示，不同的音符代表不同的音高。01020304樂器介紹演奏技巧講解示范與模仿常見問題與解決方法樂器演奏技巧指導教師示范演奏，學生模仿練習。通過反復練習，逐漸提高學生的演奏水平。針對所選樂器，詳細講解演奏技巧，如手指的放置、按鍵的力度、呼吸的配合等，幫助學生掌握正確的演奏方法。簡要介紹《閃爍的小星》演奏所需的樂器，如鋼琴、小提琴等，讓學生了解樂器的特點和演奏方法。針對學生在演奏過程中可能出現(xiàn)的問題，如音不準、節(jié)奏不穩(wěn)等，提供有效的解決方法，幫助學生克服困難。03歌曲《閃爍的小星》學習歌曲《閃爍的小星》是一首描述夜晚星空美景的兒童歌曲，歌詞簡潔生動，通過形象的比喻和描繪，將星星的閃爍和美麗展現(xiàn)得淋漓盡致。歌曲傳達了對自然美景的熱愛和向往，通過歡快的旋律和詩意的歌詞，激發(fā)孩子們對星空的無限遐想和探索欲望。歌詞解讀與情感表達情感表達歌詞內(nèi)容旋律特點呼吸控制發(fā)聲練習音準把握旋律學唱及技巧指導歌曲旋律優(yōu)美動聽，節(jié)奏明快，易于上口。通過簡單的音符組合和變化，營造出歡快輕松的氛圍。指導孩子們學會正確的呼吸方法，保持氣息平穩(wěn)，避免在演唱過程中出現(xiàn)氣息不足或過度換氣的情況。帶領(lǐng)孩子們進行發(fā)聲練習，幫助他們找到正確的發(fā)聲位置和共鳴腔體，使聲音更加自然流暢。通過模唱、聽辨等方式，幫助孩子們準確把握每個音符的音高和時值，提高演唱的準確性。分組表演將孩子們分成若干小組，每組選派一名代表進行演唱表演。其他小組成員可以為表演者伴舞、打節(jié)奏等，增加表演的趣味性和互動性。集體演唱組織孩子們進行集體演唱，培養(yǎng)他們的合作意識和團隊精神。在演唱過程中，注意引導孩子們保持聲音的和諧統(tǒng)一，營造出美妙的音樂效果。個人展示鼓勵孩子們勇敢地進行個人展示，讓他們獨自站在舞臺上演唱《閃爍的小星》。通過個人展示，培養(yǎng)孩子們的自信心和表現(xiàn)力。歌曲演唱實踐04創(chuàng)意舞蹈編排與表演靈感來源從孩子們喜愛的星星、夜空等自然元素中汲取靈感，將星星的閃爍、流動等動態(tài)特征融入到舞蹈動作中。動作設(shè)計通過簡單的肢體動作，如手臂的波浪式擺動、手指的捏合等，模擬星星閃爍的效果；同時，配合身體的旋轉(zhuǎn)、起伏等動作，表現(xiàn)星空的浩渺和神秘。舞蹈動作設(shè)計思路分享將舞蹈動作逐一分解，對每個動作進行詳細講解和示范，確保孩子們能夠準確掌握每個動作的要點和技巧。動作分解與示范將孩子們分成若干小組，每組由一名經(jīng)驗豐富的老師進行指導，確保每個孩子都能夠得到充分的關(guān)注和指導。分組練習與指導在孩子們熟練掌握各個動作后，組織集體排練，讓孩子們在相互配合中逐漸磨合，提高整體表演效果。集體排練與磨合舞蹈排練過程展示舞臺布置為營造夢幻的星空氛圍，舞臺背景可選用深藍色調(diào)，并點綴閃爍的燈光，模擬浩瀚的星空。同時，可在舞臺中央放置一個象征月亮的道具，增強視覺效果。服裝與道具孩子們的演出服裝可選用亮銀色或金色等具有光澤的面料，模擬星星閃爍的效果。此外，可為每個孩子準備一個小型手電筒或熒光棒等道具，增強現(xiàn)場互動和氛圍。現(xiàn)場表演在歡快的音樂聲中，孩子們按照編排好的舞蹈動作進行表演。他們時而聚集成群，時而散開成列，通過肢體的舞動和道具的揮舞，將星空的浩渺、神秘和美麗展現(xiàn)得淋漓盡致?，F(xiàn)場觀眾仿佛置身于夢幻的星空之中，與孩子們共同感受這份美好與純真?，F(xiàn)場表演環(huán)節(jié)05手工制作星空道具制作方法2.在星星上涂上膠水，撒上金色或銀色閃粉。4.可以將制作好的星星粘貼在另一張黑色卡紙上，形成一片星空。材料：黑色卡紙、金色或銀色閃粉、膠水、畫筆、剪刀、星星模板。1.在黑色卡紙上畫出星星的形狀，或使用星星模板剪出星星。3.輕輕抖掉多余的閃粉，讓星星看起來更加閃亮。010203040506材料準備及制作方法介紹指導學生按照上述方法制作星空道具，注意提醒學生使用剪刀和膠水時的安全事項。鼓勵學生自由創(chuàng)作，可以嘗試使用不同顏色的閃粉或添加其他裝飾元素，讓星空道具更加個性化。對于制作過程中遇到困難的學生，老師可以給予適當?shù)闹笇Ш蛶椭W生動手制作星空道具010203在使用星空道具時，要注意輕拿輕放，避免損壞。星空道具上的閃粉容易掉落，使用后要及時清理現(xiàn)場，保持環(huán)境整潔。存放星空道具時，要將其放置在干燥通風的地方，避免潮濕和陽光直射。道具使用注意事項06總結(jié)回顧與拓展延伸

關(guān)鍵知識點總結(jié)回顧音樂基礎(chǔ)知識通過《閃爍的小星》這首歌曲，學生們學習了音樂的基本元素，如節(jié)奏、音高和旋律。樂器演奏技能學生們在課堂上學習了使用小型打擊樂器（如沙錘、響板等）為歌曲伴奏，培養(yǎng)了他們的樂器演奏技能和協(xié)調(diào)能力。歌曲演唱技巧通過模仿和練習，學生們掌握了《閃爍的小星》這首歌曲的演唱技巧，包括正確的呼吸、發(fā)聲和咬字等。鼓勵學生在家中多次復習和演唱《閃爍的小星》，以加深對歌曲旋律和歌詞的記憶。復習歌曲樂器練習創(chuàng)造性表達學生可以在家中繼續(xù)使用小型打擊樂器為歌曲伴奏，提高樂器演奏的熟練度和準確性。鼓勵學生嘗試用自己的方式表達對歌曲的感受和理解，如通過繪畫、舞蹈或創(chuàng)作小故事等方式。030201學生在家中如何繼續(xù)練習和提高提供豐富的音樂體驗家長可以為孩子提供多種類型的音樂體驗，如聆聽不同類型的音樂、觀看音樂