部編六年級(jí)語(yǔ)文《我的伯父魯迅先生》課件

《我的伯父魯迅先生》武漢育才小學(xué)：高老師課文導(dǎo)讀1字詞積累2文章賞析3拓展學(xué)習(xí)4目錄01課/文/導(dǎo)/讀一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課14個(gè)生字，認(rèn)識(shí)兩個(gè)生字。能正確讀寫下列詞語(yǔ)：遺體、追悼、逝世、晚餐、張冠李戴、恍然大悟、深?yuàn)W、咳嗽等。2.有感情地朗讀課文。3.結(jié)合時(shí)代背景理解含義深刻的句子，學(xué)習(xí)魯迅先生愛(ài)憎分明、為別人想得多、為自己想得少的高尚品質(zhì)。4.練習(xí)給各段加小標(biāo)題。交流自己讀書(shū)的感受（知道的、明白的講給大家聽(tīng)，不懂的、不明白的提出來(lái)討論）（為什么不知道魯迅就是伯父的？“追悼”和“吊唁”是什么意思，有什么區(qū)別？“愛(ài)戴”和“愛(ài)撫”有什么區(qū)別？為什么伯父得到這么多人的愛(ài)戴？）1、了解事情發(fā)生的環(huán)境——“黃昏時(shí)候”（時(shí)間）、“呼呼的北風(fēng)怒號(hào)著”（風(fēng)勢(shì)）“天色十分昏暗”（天色）“街上的行人都匆匆忙忙趕著回家”（行人）“摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了”（寒冷）——與車夫赤腳拉車對(duì)比。2、伯父、爸爸救助車夫的動(dòng)作——跑、拿、扶蹲、跪夾、洗、敷、扎。想一想：魯迅當(dāng)時(shí)是什么人，車夫是什么人？體會(huì)同情勞動(dòng)人民3、想象“深?yuàn)W的話”可能是——4、嚴(yán)肅的表情、按頭的動(dòng)作、嘆了一口氣又說(shuō)明了什么？5、再回讀第一部分最后一句話。6、學(xué)習(xí)最后一部分，提出不懂的問(wèn)題。jǔlāoxībó

bì規(guī)矩?fù)茤|西錫箔紙金幣

chāméi

chóushì鐵叉倒霉報(bào)仇起誓02字/詞/積/累

讀課文，補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并把它們填到合適的句子里去。自言（）（）無(wú)（）不（）榮華（）（）（）將（）報(bào)1、好心救了你，你卻要?dú)⒘宋?，?/p>

。2、只要你愿意幫我，我讓你享盡

。3、漁夫

地說(shuō)：“他是個(gè)

的魔鬼，我要想辦法戰(zhàn)勝他！”自語(yǔ)惡作富貴恩仇恩將仇報(bào)榮華富貴自言自語(yǔ)無(wú)惡不作總結(jié)：概括每一部分的段意，用原文的一句話概括，用四五個(gè)字概況，有一兩個(gè)字概況（為什么伯父得到這么多人的愛(ài)戴——哈哈，還是我的記性好——四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎——深深地嘆了一口氣——常常勸我多休息）（在殯儀館里——談《水滸傳》——笑談碰壁——救助車夫——關(guān)心女傭）（深切懷念——評(píng)論《水滸傳》——談碰壁——救車夫——難忘回憶）（逝世——談書(shū)——談笑——救人——關(guān)懷）3、……于是我非常生氣，我說(shuō)：“從今以后，誰(shuí)要是來(lái)解救我，我一定要?dú)⑺浪?，不過(guò)準(zhǔn)許他選擇怎樣死?！?、一聽(tīng)所羅門一聽(tīng)所羅門死了，魔鬼立刻兇惡地說(shuō)：“漁夫啊，準(zhǔn)備死吧！你選擇怎樣死吧，我立刻就要把你殺掉！”5、這時(shí)候，魔鬼?yè)u身一變，變成一團(tuán)青煙，逐漸縮成一縷，慢慢地鉆進(jìn)膽瓶。語(yǔ)言描寫兇殘動(dòng)作描寫愚蠢bēi

gāngà

r?

yùcháo尷尬

卑微羞辱傲慢

嘲笑瀟灑誹謗猶豫03文/章/賞/析當(dāng)時(shí)美國(guó)的參議員們大部分出身于名門望族，自認(rèn)為是上流社會(huì)優(yōu)越的的人，從未料到要面對(duì)的總統(tǒng)是一個(gè)卑微的鞋匠的兒子。（1）理解“尷尬”：通常情況下，怎樣的時(shí)候是尷尬的時(shí)候？（2）林肯的父親是個(gè)鞋匠怎會(huì)使“整個(gè)參議院的議員都感到尷尬？”3.多音字組詞méi()mó()dàng()jīn()沒(méi)模當(dāng)禁mò()mú()dāng()jìn()4.最初像

，逐漸變成

，最后十里長(zhǎng)堤上全都是

了?；I齊：籌集齊全。本課是指瑞恩籌集到了可以打一口井的錢。募捐：廣泛征集捐款或物品。顛簸：上下震蕩。羞澀：難為情，態(tài)度不自然。簇?fù)恚海ㄔS多人）緊緊圍著。迫不及待：急迫得不能再等待。一聲不吭：吭，出聲，說(shuō)話。“一聲不吭”是指一直沉默不語(yǔ)，一句話也沒(méi)有說(shuō)。興奮陶罐羞恥流逝驕傲傲慢謙虛懦弱神氣惱怒相提并論理會(huì)荒涼驚訝

捧起光潔樸素價(jià)值

住嘴

宮殿掘開(kāi)接受感到

學(xué)案一、自查資料：《漁夫的故事》選自_________，又名________，是________民間故事集。二、初讀課文1、用簡(jiǎn)略的語(yǔ)言概括故事情節(jié)。（不超過(guò)10個(gè)字）___________________________________________2、用自己的話來(lái)概括課文的主要內(nèi)容。04拓/展/學(xué)/習(xí)本文通過(guò)回憶，記敘了伯父魯迅先生給“我”留下深刻印象的五件事，分別為：深切懷念.談《水滸傳》，笑談"碰壁"，救助車夫，關(guān)心女傭這五件事，深刻地表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度和痛恨舊社會(huì)，熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想情感。表達(dá)了作者對(duì)伯父魯迅先生的敬愛(ài)和懷念之情。從內(nèi)在的思想感情線索看，是按自身——身邊——身外（他人）的體驗(yàn)，來(lái)反映文章中心——“為自己想得少，為別人想得多”。“為別人”即文中提到的作者及下一代少年兒童、車夫、女傭及勞苦大眾。桿ɡān較長(zhǎng)的棍：桿子（1．長(zhǎng)棍；2．方言，指揭竿而起的人；3．指結(jié)伙搶劫的土匪）。旗桿；桅桿；電線桿。桿ɡǎn

1.器物上像棍子的細(xì)長(zhǎng)部分：桿秤（區(qū)別于臺(tái)秤等）。筆桿兒。2.量詞，用于有桿的器物：一桿筆。一桿步槍。小組