普通高等學(xué)校本科專業(yè)狀態(tài)數(shù)據(jù)

普通高等學(xué)校本科專業(yè)狀態(tài)數(shù)據(jù)原始信息采集表（理學(xué)、農(nóng)學(xué)、人文社科類(lèi)）學(xué)校名稱：__________________學(xué)校定位：__________________學(xué)校性質(zhì)：__________________舉辦者：__________________院系名稱：__________________學(xué)科門(mén)類(lèi)：__________________專業(yè)名稱：__________________首屆招生：__________________二〇一年月日統(tǒng)計(jì)說(shuō)明1.本《原始信息采集表》,是在參照《國(guó)家高校本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)表格及內(nèi)涵說(shuō)明》（2.0版），并結(jié)合本科專業(yè)教育教學(xué)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，對(duì)專業(yè)建設(shè)和教育教學(xué)活動(dòng)中能夠直接或間接地用數(shù)據(jù)反映基本狀態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)的原始信息，進(jìn)行收集、登記所形成的統(tǒng)計(jì)報(bào)表。它是建立學(xué)校內(nèi)部本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)，開(kāi)展院系評(píng)估、學(xué)科專業(yè)評(píng)估和院校綜合評(píng)估，進(jìn)行事實(shí)判斷的基礎(chǔ)。2.本《原始信息采集表》的填報(bào)，系由學(xué)科專業(yè)建設(shè)和本科教育教學(xué)活動(dòng)的組織管理者（如學(xué)校相關(guān)部處、院系教學(xué)辦）和直接參與者，適時(shí)將日常教學(xué)工作過(guò)程中客觀存在的或自然生成的各種原始信息登錄于相應(yīng)表格中，以保證后續(xù)數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計(jì)分析的科學(xué)性、信息反饋的及時(shí)性，以及決策調(diào)控的實(shí)效性。3.各種《原始信息采集表》的下方，均對(duì)統(tǒng)計(jì)時(shí)限、指標(biāo)涵義、填報(bào)口徑及注意事項(xiàng)作出了明確規(guī)定。各位填表者須理解內(nèi)涵、明確標(biāo)準(zhǔn)，力求做到信息準(zhǔn)確、項(xiàng)目完整、填報(bào)規(guī)范。4.各項(xiàng)狀態(tài)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)時(shí)間，分時(shí)期數(shù)和時(shí)點(diǎn)數(shù)兩類(lèi)。其中，時(shí)期數(shù)又分“自然年度”和“教學(xué)年度”兩種；時(shí)點(diǎn)數(shù)，是指特定時(shí)刻產(chǎn)生的指標(biāo)數(shù)。（1）自然年度（簡(jiǎn)稱“年度”），自上年的1月1日起，至上年的（2）教學(xué)年度（簡(jiǎn)稱“學(xué)年度”），自上年的9月1日起，至本年的（3）統(tǒng)計(jì)時(shí)點(diǎn)，是指統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的截止時(shí)間，即本學(xué)年初9月15.本《統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)》扉頁(yè)相關(guān)欄目填報(bào)說(shuō)明：①“學(xué)校定位”欄，填寫(xiě)研究型大學(xué)、教學(xué)科研型大學(xué)或教學(xué)型大學(xué)。②“學(xué)校性質(zhì)”欄，填寫(xiě)綜合院校、理工院校、農(nóng)業(yè)院校、林業(yè)院校、醫(yī)藥院校、師范院校、語(yǔ)言院校、財(cái)經(jīng)院校、政法院校、體育院校、藝術(shù)院校或民族院校。③“舉辦者”欄，填寫(xiě)學(xué)校的上級(jí)主管部門(mén)或?yàn)樵O(shè)置教育機(jī)構(gòu)提供必要的經(jīng)費(fèi)和基本辦學(xué)條件者（即投資興辦或提供教育經(jīng)費(fèi)的中央、地方政府部門(mén)或其他團(tuán)體、組織、個(gè)人）。目錄專業(yè)基本信息Ⅰ 4表0.1本科專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)特色 4專業(yè)基本信息Ⅱ 5表0.2在校生人數(shù)和折合數(shù)構(gòu)成分布 5表1.1在編專業(yè)教師一般特征 6表1.2外聘專業(yè)教師一般特征 7表1.3專業(yè)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員一般特征 7表1.4在編專業(yè)教師承擔(dān)科研、教研項(xiàng)目情況 8表1.5在編專業(yè)教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況 8表1.6在編專業(yè)教師出版著作情況 9表1.7在編專業(yè)教師主編專業(yè)教材情況 9表1.8在編專業(yè)教師接受培訓(xùn)進(jìn)修情況 10表2.1校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)所使用狀況 10表2.2教學(xué)科研儀器設(shè)備擁有狀況 11表2.3校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地使用狀況 12表3.1課內(nèi)教學(xué)計(jì)劃編制情況 12表3.2實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃學(xué)分?jǐn)?shù)構(gòu)成分布 13表3.3學(xué)校提供專業(yè)選修課程計(jì)劃和學(xué)生實(shí)際選修情況 13表3.4專業(yè)類(lèi)必修課教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行及變更情況 14表3.5學(xué)年度專業(yè)類(lèi)課程教學(xué)質(zhì)量學(xué)生評(píng)教結(jié)果 14表3.6學(xué)年度實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況 15表3.7學(xué)生專業(yè)（畢業(yè)）實(shí)習(xí)情況 15表3.8學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）完成情況 16表4.1畢業(yè)生學(xué)業(yè)完成情況 16表4.2畢業(yè)生發(fā)表學(xué)術(shù)論文和作品情況 17表4.3畢業(yè)生參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議情況 17表4.4專業(yè)學(xué)生招生情況 18表4.5畢業(yè)生就業(yè)去向分布 18專業(yè)基本信息Ⅰ表0.1本科專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)特色專業(yè)代碼專業(yè)名稱學(xué)制專業(yè)設(shè)置年份招生狀態(tài)專業(yè)特征專業(yè)方向號(hào)專業(yè)方向名稱學(xué)制方向設(shè)置年份招生狀態(tài)培養(yǎng)目標(biāo)畢業(yè)要求專業(yè)特色注：本表統(tǒng)計(jì)截止時(shí)間：本學(xué)年初9月1日。按近一屆畢業(yè)生入學(xué)所用《培養(yǎng)方案》所示情況填報(bào)。①專業(yè)代碼、專業(yè)名稱，按所用《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》版本填寫(xiě)；②專業(yè)方向號(hào)，按學(xué)校自編號(hào)碼編寫(xiě)，不可多填，未分專業(yè)方向的可不填；③專業(yè)設(shè)置年份，按教育行政部門(mén)批準(zhǔn)招生的時(shí)間填寫(xiě)；④招生狀態(tài)，選擇“在招”或“當(dāng)年停招”；⑤專業(yè)特征，選擇國(guó)家特色專業(yè)、省品牌專業(yè)、示范專業(yè)、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)或地方優(yōu)勢(shì)專業(yè)。其中，“國(guó)家特色專業(yè)”，指自2007年以來(lái)，學(xué)校經(jīng)教育部和財(cái)政部批準(zhǔn)建設(shè)的國(guó)家一類(lèi)、二類(lèi)特色專業(yè)；“省品牌專業(yè)”，指經(jīng)省級(jí)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)建設(shè)的省級(jí)品牌專業(yè)、名牌專業(yè)或特色專業(yè)；“專業(yè)基本信息Ⅱ表0.2在校生人數(shù)和折合數(shù)構(gòu)成分布年級(jí)普通本科生進(jìn)修生留學(xué)生合計(jì)國(guó)外港、澳、臺(tái)自然數(shù)折合數(shù)一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)……合計(jì)注：本表統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)截止時(shí)間：本學(xué)年初9月1日。①“普通本科生”，指全日制在校本科生，包括高中起點(diǎn)本科學(xué)生（指通過(guò)全國(guó)普通高校統(tǒng)一招生錄取的全日制普通本科學(xué)生，招收對(duì)象為高中階段教育畢業(yè)生或同等學(xué)力人員）；“?？破瘘c(diǎn)本科生”，指普通?？疲ǜ呗殻┊厴I(yè)生，根據(jù)各地普通專升本政策選拔升入全日制普通本科教育階段學(xué)習(xí)的學(xué)生，以及與國(guó)（境）外大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的學(xué)生（指與國(guó)（境）外大學(xué)簽訂協(xié)議，聯(lián)合培養(yǎng)的普通本科層次的學(xué)生）等；②“進(jìn)修生”，指在學(xué)校進(jìn)行的各類(lèi)非學(xué)歷教育，且時(shí)間在一年以上者。③“留學(xué)生”，指持外國(guó)或境外護(hù)照在我國(guó)高等學(xué)校注冊(cè)并接受學(xué)歷教育或非學(xué)歷教育的外國(guó)或境外公民。非學(xué)歷教育只統(tǒng)計(jì)來(lái)校學(xué)習(xí)時(shí)間在六個(gè)月及以上的。④各類(lèi)學(xué)生折合數(shù)的計(jì)算系數(shù)：普通本科生為1，進(jìn)修生為1表1.1在編專業(yè)教師一般特征序號(hào)姓名工號(hào)性別出生年月教師類(lèi)別最高學(xué)位專業(yè)技術(shù)職稱學(xué)科類(lèi)別主講資格所學(xué)專業(yè)畢業(yè)院校學(xué)緣類(lèi)別專業(yè)背景本專業(yè)任教時(shí)間專業(yè)帶頭人雙師型教師備注注：本表統(tǒng)計(jì)截止時(shí)間：本學(xué)年初9月1日。凡承擔(dān)本專業(yè)本科生專業(yè)類(lèi)課程（含學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課）教學(xué)任務(wù)的在編教師均統(tǒng)計(jì)入內(nèi)。①學(xué)校在編專業(yè)教師，指本校人事在編的具有教師資格并從事學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課教學(xué)的教師。②教師類(lèi)別，分“專任教師”、“共享教師”和“兼任教師”三類(lèi)。其中專任教師，指具有教師資格，專職從事某一個(gè)專業(yè)教學(xué)工作的人員；共享教師，指為兩個(gè)以上專業(yè)授課的教師。填表時(shí)，先填專任教師，再填兼任教師。③最高學(xué)位，分博士、碩士、學(xué)士和無(wú)學(xué)位。④專業(yè)技術(shù)職稱，選擇教授、副教授、講師、助教，或其他正高級(jí)、其他副高級(jí)、其他中級(jí)、其他初級(jí)、未評(píng)級(jí)。⑤學(xué)科類(lèi)別，指教職工從事學(xué)科的名稱，按一級(jí)學(xué)科目錄填寫(xiě)，參照《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄（2011年）》。⑥主講資格，指主講教師具有講師及以上職務(wù)或具有碩士及以上學(xué)位，通過(guò)崗前培訓(xùn)并取得合格證的教師。⑦學(xué)緣，指教師的最終學(xué)位在本校取得或在國(guó)內(nèi)外其他高校（或授予單位）取得的情況。其中，“外校（境內(nèi)）”指最終學(xué)位是在境內(nèi)其他學(xué)?；蚩蒲性核〉?；外校（境外）指最終學(xué)位是在境外（國(guó)外及港、澳、臺(tái)）學(xué)?；蚩蒲性核〉?。⑧“行業(yè)背景”，指近五年中有兩年以上（可累計(jì)計(jì)算）在政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等實(shí)務(wù)一線從事與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，能夠全面指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)活動(dòng)的教師。⑨雙師型教師，指高等學(xué)校中具有中級(jí)及以上教師職稱，又具備下列條件之一的專業(yè)課教師：（1）有本專業(yè)實(shí)際工作的中級(jí)及以上技術(shù)職稱（含行業(yè)特許的資格證書(shū)、有專業(yè)資格或?qū)I(yè)技能考評(píng)員資格者）。（2）近五年中有兩年以上（可累計(jì)計(jì)算）在政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位實(shí)務(wù)一線從事本專業(yè)實(shí)際工作的經(jīng)歷，或參加教育部組織的教師專業(yè)技能培訓(xùn)且獲得合格證書(shū)，能全面指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。（3）近五年主持（或主要參與）兩項(xiàng)應(yīng)用技術(shù)研究（或兩項(xiàng)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)設(shè)施建設(shè)及提升技術(shù)水平的設(shè)計(jì)安裝工作），成果已被政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位（學(xué)校）使用，達(dá)到同行業(yè)（學(xué)校）中先進(jìn)水平。⑩如該教師籍貫為國(guó)外或境外，需備注“國(guó)外”、“香港”、“澳門(mén)”或“表1.2外聘專業(yè)教師一般特征序號(hào)姓名工號(hào)性別出生年月最高學(xué)位專業(yè)技術(shù)職稱學(xué)科類(lèi)別受聘前所在單位聘期（學(xué)期數(shù)）受聘教學(xué)任務(wù)備注注：本表統(tǒng)計(jì)截止時(shí)間：本學(xué)年初9月1日。①學(xué)校外聘專業(yè)教師，指由國(guó)內(nèi)外其他高校及政府機(jī)關(guān)、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)聘請(qǐng)承擔(dān)本科生的學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課教學(xué)任務(wù)的教師，包括退休教師（含本校退休教師），且聘期須在一學(xué)期以上。②如該教師籍貫為國(guó)外或境外，需備注“國(guó)外”、“香港”、“澳門(mén)”或“表1.3專業(yè)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員一般特征序號(hào)姓名工號(hào)性別出生年月最高學(xué)位類(lèi)別專業(yè)技術(shù)職稱所學(xué)專業(yè)任現(xiàn)職年數(shù)承擔(dān)工作任務(wù)注：本表統(tǒng)計(jì)截止時(shí)間：本學(xué)年初9月1表1.4在編專業(yè)教師承擔(dān)科研、教研項(xiàng)目情況序號(hào)主持人姓名教師類(lèi)別項(xiàng)目性質(zhì)項(xiàng)目類(lèi)別項(xiàng)目名稱項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)(萬(wàn)元)項(xiàng)目來(lái)源立項(xiàng)時(shí)間立項(xiàng)編號(hào)其他參研人員注：本表統(tǒng)計(jì)時(shí)限：自上年的1月1日至12月31日（首次信息采集時(shí)限為近五年）。凡承擔(dān)本專業(yè)本科生專業(yè)類(lèi)課程（含學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課）教學(xué)任務(wù)的在編教師均統(tǒng)計(jì)入內(nèi)。①教師類(lèi)別，填“專任”、“共享”或“兼任”。②項(xiàng)目性質(zhì)，填“縱向”或“橫向”。其中，“縱向”指由中央和地方政府科研規(guī)劃部門(mén)立項(xiàng)批準(zhǔn)并列入其科研規(guī)劃，經(jīng)費(fèi)由政府財(cái)政資助的研究項(xiàng)目；“橫向”指未列入各級(jí)政府部門(mén)科研規(guī)劃，由各級(jí)政府部門(mén)、企事業(yè)單位、民間團(tuán)體等委托或合作研究的項(xiàng)目。③項(xiàng)目類(lèi)別，填報(bào)“科研”或“教研表1.5在編專業(yè)教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況序號(hào)教師姓名工號(hào)教師類(lèi)別論文名稱發(fā)表刊物論文類(lèi)別刊物類(lèi)別發(fā)表時(shí)間注：本表統(tǒng)計(jì)時(shí)限：自上年的1月1日至12月31日（首次信息采集時(shí)限為近五年）。凡承擔(dān)本專業(yè)本科生專業(yè)類(lèi)課程（含學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課）教學(xué)任務(wù)的在編教師均統(tǒng)計(jì)入內(nèi)。①本表只統(tǒng)計(jì)論文第一作者的專業(yè)教師。②教師類(lèi)別，指“專任”、“共享”或“兼任”。③論文類(lèi)別，指“科研”或“教研”，其中“教研”類(lèi)論文指主題為高等教育教學(xué)研究與改革相關(guān)。④刊物類(lèi)別，指SCI（科學(xué)引文索引）、SSCI（社會(huì)科學(xué)引文索引）、EI（工程索引）、表1.6在編專業(yè)教師出版著作情況序號(hào)教師姓名工號(hào)教師類(lèi)別著作類(lèi)別著作名稱出版社名稱出版書(shū)號(hào)出版時(shí)間注：本表統(tǒng)計(jì)時(shí)限：自上年的1月1日至12月31日（首次信息采集時(shí)限為近五年）。凡承擔(dān)本專業(yè)本科生專業(yè)類(lèi)課程（含學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課）教學(xué)任務(wù)的在編教師均統(tǒng)計(jì)入內(nèi)。①本表只統(tǒng)計(jì)著作第一作者。②教師類(lèi)別，指“專任”、“共享表1.7在編專業(yè)教師主編專業(yè)教材情況序號(hào)教師姓名工號(hào)教師類(lèi)別教材類(lèi)別教材名稱出版社名稱出版書(shū)號(hào)出版時(shí)間注：本表統(tǒng)計(jì)時(shí)限：自上年的1月1日至12月3日（首次信息采集時(shí)限為近五年）。凡承擔(dān)本專業(yè)本科生專業(yè)類(lèi)課程（含學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課）教學(xué)任務(wù)的在編教師均統(tǒng)計(jì)入內(nèi)。①本表只統(tǒng)計(jì)本教材第一主編者。②教師類(lèi)別，指“專任”、“共享”或“兼任”。③教材類(lèi)別，指“部規(guī)劃”教材、“省規(guī)劃”教材、“部精品”課程教材、“省精品表1.8在編專業(yè)教師接受培訓(xùn)進(jìn)修情況序號(hào)教師姓名工號(hào)類(lèi)別培訓(xùn)地域培訓(xùn)類(lèi)別接收培訓(xùn)單位名稱接收培訓(xùn)單位類(lèi)型接受培訓(xùn)起訖時(shí)間接受培訓(xùn)期限注：本表統(tǒng)計(jì)時(shí)限：自上年的9月1日至本年的8月31日（首次信息采集時(shí)限為近三年）。凡承擔(dān)本專業(yè)本科生專業(yè)類(lèi)課程（含學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課）教學(xué)任務(wù)的在編教師均統(tǒng)計(jì)入內(nèi)。①教師類(lèi)別，指“專任”、“共享”或“兼任”。②培訓(xùn)地域，指“境內(nèi)”（大陸地區(qū)）或“境外”（大陸以外地區(qū)）；③培訓(xùn)類(lèi)別，填報(bào)“攻讀學(xué)位”（教師攻讀博士或碩士學(xué)位）、“行業(yè)培訓(xùn)”（教師到與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)）、“訪問(wèn)學(xué)者”（限表2.1校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)所使用狀況序號(hào)名稱性質(zhì)對(duì)學(xué)生開(kāi)放情況單次最多可接納學(xué)生數(shù)學(xué)年度承擔(dān)實(shí)踐活動(dòng)人次數(shù)實(shí)踐教學(xué)課時(shí)數(shù)參與實(shí)踐教學(xué)學(xué)生數(shù)備注注：本表統(tǒng)計(jì)截止時(shí)間：本學(xué)年初9月1日。①實(shí)踐場(chǎng)所名稱，指面向本科生開(kāi)放的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室或中心，供教學(xué)用的各類(lèi)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。其中，教學(xué)實(shí)驗(yàn)室名稱，以學(xué)校正式批準(zhǔn)的設(shè)立的名稱為準(zhǔn)，凡為專業(yè)本科生教學(xué)所用皆可填報(bào)入內(nèi)。②性質(zhì)，指基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)場(chǎng)所或?qū)嵱?xùn)場(chǎng)所，采取選擇式填報(bào)。③對(duì)學(xué)生開(kāi)放情況填報(bào)：“管理開(kāi)放”，指學(xué)生可以自主確定實(shí)驗(yàn)時(shí)間；“內(nèi)容開(kāi)放”，指學(xué)生可以自主確定實(shí)驗(yàn)內(nèi)容或在教師指定的范圍內(nèi)自主選定實(shí)驗(yàn)內(nèi)容；“科技活動(dòng)開(kāi)放”，只對(duì)學(xué)生的科技創(chuàng)新活動(dòng)開(kāi)放或“不開(kāi)放”表2.2教學(xué)科研儀器設(shè)備擁有狀況序號(hào)實(shí)踐場(chǎng)所名稱性質(zhì)類(lèi)型儀器名稱設(shè)備號(hào)單價(jià)（元）臺(tái)套（件）總價(jià)（元）購(gòu)入時(shí)間11.2.3.4.……21.2.3.4.……31.2.3.……注：本表統(tǒng)計(jì)時(shí)限：本學(xué)年初9月1日表2.3校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地使用狀況序號(hào)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地名稱基地通信地址實(shí)踐教學(xué)類(lèi)型協(xié)議簽訂時(shí)間實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目單次最多可接納學(xué)生數(shù)當(dāng)年接納學(xué)生總數(shù)注：統(tǒng)計(jì)截止時(shí)間：本學(xué)年初9月1日。①實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地名稱，指學(xué)校與校外有關(guān)單位簽署協(xié)議，為人才培養(yǎng)提供服務(wù)相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所。其“表3.1課內(nèi)教學(xué)計(jì)劃編制情況開(kāi)課學(xué)期課程名稱課程號(hào)課程類(lèi)型課程性質(zhì)學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)考核形式注：①本表統(tǒng)計(jì)依據(jù)：本專業(yè)最新版本的《專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃》，以學(xué)期進(jìn)展順序填報(bào)。計(jì)劃開(kāi)課學(xué)期，填1、2、……或8；②課程號(hào)，指學(xué)校內(nèi)部對(duì)課程的管理編號(hào)。③課程類(lèi)型，指“必修”和“選修”。④課程性質(zhì)，指“通識(shí)教育課”、“學(xué)科基礎(chǔ)課”、“專業(yè)基礎(chǔ)課”或“專業(yè)課”。⑤課內(nèi)的教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)、學(xué)分?jǐn)?shù)，分別統(tǒng)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃所規(guī)定的課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)（包括理論教學(xué)和課內(nèi)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)教學(xué)）的畢業(yè)最低總學(xué)時(shí)、總學(xué)分?jǐn)?shù)（即“合計(jì)”數(shù)）。⑥考核形式，指考試或考查。表3.2實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃學(xué)分?jǐn)?shù)構(gòu)成分布獨(dú)立實(shí)驗(yàn)集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（學(xué)分?jǐn)?shù)）課外科技活動(dòng)學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)時(shí)學(xué)分見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)課程設(shè)計(jì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工程訓(xùn)練社會(huì)調(diào)查其他實(shí)踐注：本表統(tǒng)計(jì)依據(jù)：本專業(yè)最新版本的《專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃》。①獨(dú)立實(shí)驗(yàn)，指專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中獨(dú)立設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課，即不依附于理論教學(xué)、內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)課教學(xué)。②集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分?jǐn)?shù)，分別統(tǒng)計(jì)本專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃所規(guī)定的集中實(shí)施的各實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的畢業(yè)最低學(xué)分?jǐn)?shù)。表3.3學(xué)校提供專業(yè)選修課程計(jì)劃和學(xué)生實(shí)際選修情況課程名稱課程號(hào)選修性質(zhì)學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)開(kāi)設(shè)學(xué)期考核方式課程開(kāi)設(shè)與否學(xué)生選修人數(shù)注：①選修性質(zhì)，指“限選”或“任選”。②課程號(hào)，指學(xué)校內(nèi)部對(duì)課程的管理編號(hào)。③考核方式，指考試或考查。表3.4專業(yè)類(lèi)必修課教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行及變更情況序號(hào)課程名稱課程號(hào)性質(zhì)開(kāi)課年級(jí)教材類(lèi)別是否雙語(yǔ)授課教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行變更情況課程變更形式課程變更原因注：本表統(tǒng)計(jì)時(shí)限：自上年9月1日至本年8月31日，統(tǒng)計(jì)對(duì)象為近一學(xué)年教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中實(shí)際開(kāi)設(shè)的專業(yè)必修課程（包括學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課）。①課內(nèi)教學(xué)計(jì)劃，按《培養(yǎng)方案》所示登錄。其中，“性質(zhì)”指學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課；“課程號(hào)”，指學(xué)校內(nèi)部對(duì)課程的管理編號(hào)。②教材類(lèi)別包括：“規(guī)劃”教材或“自編”教材，其中“規(guī)劃教材”指，指納入教育部、中央其他部委或省級(jí)教育行政部門(mén)規(guī)劃教材建設(shè)項(xiàng)目的教材。③教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行變更情況欄，須以課內(nèi)教學(xué)計(jì)劃為依據(jù)，視實(shí)際開(kāi)課情況進(jìn)行填報(bào)，若未發(fā)生變更，則無(wú)需填報(bào)。其中，課程變更“形式”，指學(xué)期變更、學(xué)時(shí)變更、增設(shè)課程（即原計(jì)劃沒(méi)有的）或取消課程（即不再講授的課程）；課程變更“表3.5學(xué)年度專業(yè)類(lèi)課程教學(xué)質(zhì)量學(xué)生評(píng)教結(jié)果課程信息主授教師學(xué)生評(píng)教課程名稱開(kāi)課號(hào)課程類(lèi)型課程性質(zhì)教師姓名工號(hào)類(lèi)別職稱學(xué)位年級(jí)人數(shù)成績(jī)注：本表統(tǒng)計(jì)時(shí)限:自上年9月1日至本年8月31日。①開(kāi)課號(hào)：指學(xué)校內(nèi)部管理對(duì)課程實(shí)際開(kāi)課的教學(xué)班編號(hào)。②課程類(lèi)型，指“必修”或“選修”。③課程性質(zhì)，指學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課。④教師類(lèi)別，指“專任”、“兼任”或“外聘”⑤教師職稱，指教授、副教授、講師、助教或“無(wú)”職稱。⑥教師學(xué)位，指博士、碩士、學(xué)士或“無(wú)”學(xué)位。⑦學(xué)生評(píng)教欄：“年級(jí)”指教師授課對(duì)象，“人數(shù)”指學(xué)生參評(píng)人數(shù)，“表3.6學(xué)年度實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃實(shí)際開(kāi)設(shè)情況課程名稱課程號(hào)實(shí)驗(yàn)類(lèi)型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)性質(zhì)開(kāi)設(shè)年級(jí)完成與否注：本表統(tǒng)計(jì)時(shí)限：自上年9月1日至本年8月31日。①實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，指由《專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃》規(guī)定的實(shí)驗(yàn)課程和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。②課程號(hào)，指學(xué)校內(nèi)部對(duì)課程的管理編號(hào)。③實(shí)驗(yàn)類(lèi)型，指獨(dú)立設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課程（即“獨(dú)立實(shí)驗(yàn)”）和有實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的理論課程（即“課內(nèi)實(shí)驗(yàn)”）。④“實(shí)驗(yàn)性質(zhì)”，指“驗(yàn)證性”實(shí)驗(yàn)、“綜合性”實(shí)驗(yàn)或“設(shè)計(jì)性”實(shí)驗(yàn)。其中，“綜合性實(shí)驗(yàn)”指實(shí)驗(yàn)內(nèi)容涉及本課程的綜合知識(shí)或與本課程知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)；“表3.7學(xué)生專業(yè)（畢業(yè)）實(shí)習(xí)情況學(xué)號(hào)姓名實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)方式指導(dǎo)教師成績(jī)?cè)u(píng)定（分?jǐn)?shù)）單位名稱類(lèi)別姓名工號(hào)類(lèi)別職稱學(xué)位注：本表統(tǒng)計(jì)截止時(shí)間：本學(xué)年初9月1日。①實(shí)習(xí)單位“類(lèi)別”，指企業(yè)、事業(yè)單位、本?；蚱渌?。②實(shí)習(xí)方式，指“集中”實(shí)習(xí)（即學(xué)生小組形式）或“分散”實(shí)習(xí)（即學(xué)生個(gè)體形式）。③指導(dǎo)教師“類(lèi)別”，指學(xué)校在編“專任”、“兼任”或“表3.8學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）完成情況學(xué)號(hào)姓名畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)）題目研究類(lèi)型完成途徑指導(dǎo)教師成績(jī)?cè)u(píng)定（分?jǐn)?shù)）姓名