安徽省蕪湖市無為市兩校聯(lián)考2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期12月月考物理試題

2023～2024學(xué)年度八年級上學(xué)期階段評估(二)物理?第一章～第四章注意事項(xiàng)；共四大題23小題，滿分100分，作答時(shí)間100分鐘。一、填空題(作圖4分，其余每空2分，共40分)1.用刻度尺測物理課本的長度時(shí)，四次讀數(shù)分別為26.01cm、26.01cm、26.02cm、26.52cm,其中錯誤的測量數(shù)值為__,則物理課本的長度應(yīng)為________cm。2.如圖所示，這是我國納西族東巴象形文字“曬干”,其中蘊(yùn)含的物態(tài)變化是______,在這個(gè)過程中需要熱。3.如圖所示的溫度計(jì)，其中(選填“甲”或“乙”)是體溫計(jì)，圖甲所示溫度計(jì)的測量范圍是℃。4.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度為,冰熔化過程中的環(huán)境溫度(選填“低于”、“等于”或“高于”)水凝固過程中的環(huán)境溫度。5.琴和瑟是中華民族傳統(tǒng)樂器，通過彈撥琴和瑟的弦可以發(fā)出悅耳動聽的聲音。琴和瑟可以發(fā)聲是由弦產(chǎn)生的，能辨別兩種樂器發(fā)出的聲音，主要是依據(jù)聲音的的不同。6.《淮南子》完整記載的“二十四節(jié)氣”是中華民族智慧的結(jié)晶。霜降中的“霜”是由夜間氣溫驟降，空氣中的水蒸氣(選填“吸收”或“放出”)熱量_______(填物態(tài)變化名稱)形成的。7.先進(jìn)的戰(zhàn)機(jī)機(jī)身會采用一種名為微膠囊的自修復(fù)材料。其原理是在金屬內(nèi)部埋植固態(tài)合金，當(dāng)機(jī)身出現(xiàn)裂紋，系統(tǒng)會控制加熱裝置工作，使微膠囊內(nèi)的合金__成液態(tài)流出并填充裂紋，然后_________,從而實(shí)現(xiàn)損傷修復(fù)。(均填物態(tài)變化名稱)8.如圖所示，這是熱管的工作原理圖，當(dāng)熱管的熱端受熱時(shí)，吸液芯里的液體吸收熱量變成蒸氣，這一過程叫___(填物態(tài)變化名稱),蒸氣在管子里跑到冷端________(選填“吸收”或“放出”)熱量變成液態(tài)，液體通過吸液芯又回到熱端。這一過程循環(huán)進(jìn)行，不斷地將熱量從熱端帶到冷端。9.為防止森林火災(zāi)的發(fā)生，在森林里不允許隨地丟棄飲料瓶，因?yàn)橛晁M(jìn)入瓶后，它相當(dāng)于__________(選填“凸”或“凹”)透鏡，對光有會聚作用，可能導(dǎo)致森林發(fā)生火災(zāi)。如圖所示的玻璃磚，中間部分為空心，則它對光有__(選填“會聚”或“發(fā)散”)作用。10.如圖所示，S表示一個(gè)點(diǎn)光源，請?jiān)趫D中標(biāo)出點(diǎn)光源S經(jīng)凸透鏡折射所成像的位置(用S'表示像),并完成光路圖。(其中“1”表示凸透鏡，請保留作圖痕跡)二、選擇題(每小題3分，共21分；每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題意的)11.自然界的水循環(huán)過程包含很多物態(tài)變化，下列說法正確的是()A.雪山上的冰雪在溫度升高時(shí)逐漸消融—-液化B.海洋里的水經(jīng)太陽曬后變成水蒸氣——升華C.水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫形成雪——凝固D.水蒸氣在高空中遇冷空氣形成小水滴——液化12.如圖，這是幾個(gè)關(guān)于聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是()A.圖甲：用發(fā)聲的音叉去接觸乒乓球時(shí)，乒乓球被彈開，說明發(fā)聲體在振動B.圖乙：鋼尺伸出桌面的長度不變，改變撥動鋼尺的力度，可探究音調(diào)與振幅的關(guān)系C.圖丙：逐漸抽出玻璃罩中的空氣過程中，能聽到響鈴聲的音調(diào)逐漸變低D.圖丁：放在音響前的蠟燭，燭焰隨著音樂聲舞動，說明聲音能傳遞信息13.小組同學(xué)做對比實(shí)驗(yàn)，如圖所示，在甲、乙兩個(gè)相同杯子中分別放入適量的冰塊和干冰塊。放置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)杯內(nèi)物塊均變小。甲杯內(nèi)有液體出現(xiàn)，外壁有小水珠生成；乙杯內(nèi)仍然是干燥的，外壁有一層薄霜生成。下面分析正確的是()A.冰塊變小和干冰變小均需要放熱B.冰塊變小和干冰變小均需要吸熱C.冰塊變小是凝固現(xiàn)象，干冰變小是升華現(xiàn)象D.小水珠的生成是汽化現(xiàn)象，薄霜的生成是凝華現(xiàn)象第13題圖第14題圖第16題圖14.能用紙鍋燒開水嗎?小華帶著疑問進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)探究。她驚奇地發(fā)現(xiàn)：水真的能燒開!下列對實(shí)驗(yàn)的分析正確的是()A.水燒開時(shí)水中的氣泡是液化形成的B.水面上方的“白氣”是汽化形成的C.水燒開時(shí)紙鍋底部溫度低于水的溫度D.水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn)故紙沒燒著15.甲、乙兩圖分別是根據(jù)探究冰的熔化和水的沸騰實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像，下列分析正確的是()A.圖甲中B點(diǎn)時(shí)刻冰處于固液共存態(tài)B.圖甲中冰熔化過程用了10minC.圖乙中水的沸點(diǎn)為98℃D.圖乙中水沸騰時(shí)不需要吸熱16.一束光從空氣中斜射向玻璃磚并穿過，其光路如圖所示。關(guān)于四個(gè)角的大小關(guān)系正確的是()A.α?<γ?B.α?>γ2C.α?=γ2D.α?=α217.在恒溫環(huán)境下，將溫度計(jì)放入一杯冰水混合物中(冰是晶體),從溫度計(jì)放入開始計(jì)時(shí)，放入時(shí)間足夠長，下列哪幅示意圖可能反映了溫度計(jì)內(nèi)液體的體積隨時(shí)間變化的()三、實(shí)驗(yàn)探究題(第18小題6分，第19小題6分，第20小題8分，共20分)18.某實(shí)驗(yàn)小組用兩套如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置分別研究海波和石蠟的熔化過程。(1)如圖乙所示，溫度計(jì)顯示的是石蠟在某時(shí)刻的溫度，它的示數(shù)是℃。(2)海波熔化過程中不斷吸收熱量，溫度(選填“升高”、“不變”或“降低”)。(3)兩支試管中分別盛有海波和石蠟，當(dāng)兩者全部熔化后，將兩支試管從燒杯中取出，靜置于空氣中自然冷卻，每隔1min記錄一次它們的溫度，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)在同一坐標(biāo)中畫出它們的溫度一時(shí)間圖像如圖丙所示。其中曲線(選填“A”或“B”)是表示海波的凝固圖像。19.在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：(1)在組裝器材時(shí)，出現(xiàn)如圖甲所示的錯誤，此時(shí)應(yīng)對(選填“A”或“B”)處進(jìn)行調(diào)整。(2)調(diào)整好器材后，用酒精燈給水加熱，在水溫升高到90℃后，每隔1min記錄一次溫度，直到水沸騰并持續(xù)一段時(shí)間。將測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中，請根據(jù)表格數(shù)據(jù)在圖乙中描點(diǎn)后畫出水沸騰前后溫度與時(shí)間的關(guān)系曲線，(3)通過實(shí)驗(yàn)可以得出水在沸騰前、沸騰中溫度變化的特點(diǎn)是什么?20.小新利用圖甲的裝置進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)。選用主要器材：薄玻璃板、兩個(gè)完全相同的蠟燭A和B、白紙、刻度尺和黑色紙板等。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用玻璃板替代平面鏡的目的是(2)實(shí)驗(yàn)中將玻璃板豎立在白紙上，把點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，可以看到它在玻璃板后的像。把(選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)的蠟燭B放在玻璃板后移動，直到它看上去與蠟燭A的像完全重合，說明蠟燭A的像與蠟燭A的大小(3)多次改變蠟燭A的位置，并移動蠟燭B確定像的位置，標(biāo)記出每次蠟燭A和它像的位置，如圖乙所示，分析圖中的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是四、計(jì)算與推導(dǎo)題(第21小題6分，第22小題6分，第23小題7分，共19分；解答要有必要的公式和過程)21.小明用帶橡皮塞的玻璃瓶和細(xì)玻璃管制作了一個(gè)簡易的煤油溫度計(jì)，在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將該溫度計(jì)放入冰水混合物中時(shí)，上部煤油柱的長度為Lo=4cm,將該溫度計(jì)放入沸水中時(shí)，上部煤油柱的長度為L100=14cm。則：(1)溫度每升高1℃,該溫度計(jì)玻璃管內(nèi)的煤油柱上升的高度是多少?(2)若上部煤油柱的長度為L=7cm,則該溫度計(jì)測得液體的溫度為多少?22.國慶期間，小明來到一山谷游玩，站在距離右側(cè)山崖374m的位置擊掌一次，1.4s后他聽到了從左側(cè)山崖反射的回聲。已知聲音在空氣中的速度是340m/s,求：(假設(shè)聲音在每一側(cè)的山崖只反射一次)(1)他所在的位置與左側(cè)山崖的距離；(2)聽到右側(cè)山崖反射回聲與左側(cè)山崖反射回聲的時(shí)間間隔；(3)山谷的寬度。23.激光的亮度高、方向性好，利用激光束測量月球和地球間的距離是目前較為精確的方法。為了精確測量月球與地球的距離，人們