國(guó)有企業(yè)員工管理論文

第第頁(yè)國(guó)有企業(yè)員工管理論文1國(guó)有企業(yè)在員工管理方面的基本情況與主要問(wèn)題

結(jié)合國(guó)有地方電力企業(yè)進(jìn)行員工管理的基本情況，筆者將其出現(xiàn)的主要問(wèn)題總結(jié)為以下四點(diǎn)：國(guó)有地方電力企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行管理的方式存在著一定的單一性，員工管理的模式呈現(xiàn)出集權(quán)高度集中的情況，這就導(dǎo)致了國(guó)有地方電力企業(yè)的員工管理缺乏靈活性，無(wú)法充分發(fā)揮出企業(yè)員工的自主性與選擇性，出現(xiàn)了責(zé)權(quán)分離、競(jìng)爭(zhēng)抑制等問(wèn)題；國(guó)有地方電力企業(yè)在員工管理方面的資金投入較少，大多數(shù)管理者僅僅希望通過(guò)管理?xiàng)l約、工作章程就能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)員工的高效管理，舍不得花費(fèi)一定的經(jīng)費(fèi)對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行管理方式的變通，比如物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀員工等方式；國(guó)有地方電力企業(yè)進(jìn)行員工管理的領(lǐng)導(dǎo)者，自身也存在著一定的問(wèn)題，出現(xiàn)了個(gè)人意志影響到員工管理工作的情況，個(gè)別參與員工管理工作的領(lǐng)導(dǎo)干部，在員工管理方面缺乏系統(tǒng)的、合理的管理知識(shí)，造成了國(guó)有地方電力企業(yè)員工管理整體水平的下降。

2國(guó)有企業(yè)在員工管理方面的四大制度建立

國(guó)有企業(yè)在員工管理方面應(yīng)當(dāng)建立四大制度，分別是日常管理制度、工作績(jī)效激勵(lì)制度、素質(zhì)與意識(shí)教育制度、知識(shí)與技能培訓(xùn)制度，通過(guò)這四種制度，能夠?qū)?guó)有企業(yè)的員工進(jìn)行高效率、高水平的管理，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)國(guó)有企業(yè)生產(chǎn)效率與經(jīng)濟(jì)效益的提高。

2.1日常管理制度

日常管理制度是每個(gè)企業(yè)針對(duì)員工管理所制定的一系列規(guī)章制度，對(duì)國(guó)有企業(yè)而言，企業(yè)應(yīng)當(dāng)要求每位員工認(rèn)真按照日常管理制度中的各項(xiàng)規(guī)定，結(jié)合自身本職工作特性，積極主動(dòng)的在工作崗位上發(fā)揮能動(dòng)作用。同時(shí)，日常管理制度也明確規(guī)定了對(duì)企業(yè)員工所進(jìn)行的各項(xiàng)管理手段與問(wèn)題處理?xiàng)l約，系統(tǒng)化的制定了員工管理的基本流程，保證了國(guó)有企業(yè)在員工管理方面的正常有序開(kāi)展。隨著國(guó)有企業(yè)改革的深入，國(guó)有企業(yè)的日常管理制度在保持大方向不變的情況下，也融入了新的元素，比如傳統(tǒng)的員工管理方式，主要依靠人員視察、工作記錄審核等方式，但是隨著計(jì)算機(jī)等高科技元素的應(yīng)用，大大的提升了國(guó)有企業(yè)對(duì)員工的管理效率，也更好的發(fā)揮了員工的個(gè)人作用。

2.2工作績(jī)效激勵(lì)制度

工作績(jī)效激勵(lì)制度是國(guó)有企業(yè)管理層在進(jìn)行員工管理工作時(shí)，必須重點(diǎn)考慮到的問(wèn)題，隨著日常生活水平的提高，以及員工工作意識(shí)的轉(zhuǎn)變，企業(yè)員工在日常工作方面出現(xiàn)了許多問(wèn)題，比如某些員工對(duì)本職工作感到了厭煩，無(wú)法保持對(duì)工作的熱情，導(dǎo)致工作效率下降，不利于企業(yè)的日常生產(chǎn)。因此，通過(guò)工作績(jī)效激勵(lì)制度的建立，對(duì)國(guó)有企業(yè)中工作表現(xiàn)優(yōu)秀的員工進(jìn)行精神與物質(zhì)上的表彰，可以有效提升員工的工作積極性，挖掘出員工的潛在能力，從而促進(jìn)國(guó)有企業(yè)日常生產(chǎn)效率的提升。工作績(jī)效激勵(lì)制度是國(guó)有企業(yè)在員工管理方面不可缺少的內(nèi)容，隨著員工在國(guó)有企業(yè)中的地位提升，越來(lái)越多的員工已經(jīng)不再滿(mǎn)足于物質(zhì)上的激勵(lì)，員工更加需求對(duì)自身本職工作的肯定，怎樣進(jìn)一步完善工作績(jī)效激勵(lì)制度已成為重中之重。

2.3素質(zhì)與意識(shí)教育制度

素質(zhì)與意識(shí)教育制度，分別闡述的是員工個(gè)人素質(zhì)與員工工作意識(shí)這兩個(gè)方面：?jiǎn)T工個(gè)人素質(zhì)教育是對(duì)員工素質(zhì)進(jìn)行普遍提升，使其更加符合國(guó)有企業(yè)的文化定位，能夠滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展對(duì)員工個(gè)人素質(zhì)的需求，進(jìn)而促進(jìn)員工在日常工作上取得工作效率的突破；員工工作意識(shí)教育，則是針對(duì)部分國(guó)有企業(yè)員工在日常工作上出現(xiàn)的消極怠工等情況，進(jìn)行思想意識(shí)教育，使員工意識(shí)到自身工作的重要性，肯定自我工作價(jià)值，提升員工的工作意識(shí)與責(zé)任意識(shí)。通過(guò)素質(zhì)與意識(shí)教育制度的建立，能夠極大的提升員工在國(guó)有企業(yè)中的個(gè)人作用，有利于更好的將員工的專(zhuān)業(yè)能力和工作熱情作用到國(guó)有企業(yè)的各項(xiàng)工作過(guò)程中，是國(guó)有企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)產(chǎn)能突破的必要管理制度。

2.4知識(shí)與技能培訓(xùn)制度

知識(shí)與技能培訓(xùn)制度同樣是針對(duì)員工的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與工作技能進(jìn)行培訓(xùn)的制度，隨著國(guó)有企業(yè)的發(fā)展，以及新興產(chǎn)品的出現(xiàn)，這就要求員工不能總是停留在固定的生產(chǎn)知識(shí)與工作技能上，必須要不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與工作技能，進(jìn)一步提升本職工作的質(zhì)量與效率，從而加快推動(dòng)國(guó)有企業(yè)的發(fā)展。國(guó)有企業(yè)員工的知識(shí)積累與技能培訓(xùn)，是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)程，要通過(guò)國(guó)有企業(yè)管理層的循序引導(dǎo)與政策鼓勵(lì)，使員工意識(shí)到知識(shí)與技能完善的重要性，能夠主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的新知識(shí)、新思路、新技能。另外，國(guó)有企業(yè)在引入新人才、新員工方面，要加強(qiáng)對(duì)員工的技能、知識(shí)審查，確保進(jìn)入企業(yè)的每位員工具有在相關(guān)工作崗位上的專(zhuān)業(yè)能力，防止濫竽充數(shù)的情況發(fā)生。

3總結(jié)

國(guó)有企業(yè)在員工管理方面的制度建立，關(guān)系到國(guó)有企業(yè)的未來(lái)發(fā)展，因此，國(guó)有企業(yè)管理層要充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段員工管理工作的不足之處，構(gòu)建并不斷完善日常管理制度、工作績(jī)效激勵(lì)制度、素質(zhì)與意識(shí)教育制度、知識(shí)與技能培訓(xùn)制度等員工管