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第第頁(yè)小學(xué)慶祝教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文

??精選學(xué)校慶祝老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文最新1

??陽(yáng)光普照,丹桂飄香,在這個(gè)迷人的九月,在這個(gè)收獲的金秋,我們又迎來(lái)了第***個(gè)老師節(jié)。

??我校在新的領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下,工會(huì)組織全體的在職、離退休教職工度過(guò)了一個(gè)非常快樂(lè)、有意義的老師節(jié)。

??9月7號(hào)星期五的晚上,我校在職教職工一起去“徐記”海鮮酒樓聚餐。聚餐會(huì)上黃校長(zhǎng)激情澎湃地發(fā)表了老師節(jié)感言,工會(huì)賀主席也作了賀詞。聚餐后大家一起去ktv進(jìn)行聯(lián)慶祝?;顒?dòng)。慶祝會(huì)上,由文哲和劉再輝兩位老師主持,黃校長(zhǎng)向?qū)W校的優(yōu)秀老師頒發(fā)了證書(shū)和獎(jiǎng)金。然后由新來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表演了歌舞節(jié)目,最末個(gè)工會(huì)小組一起參與了拼字游戲,低班級(jí)組獲得了第一。

??9月10號(hào)星期一的晚上,學(xué)校的離退休人員在大蓉和酒家聚餐,新領(lǐng)導(dǎo)和離退休老師共同度過(guò)老師節(jié)。會(huì)上新領(lǐng)導(dǎo)集體作了熱忱的發(fā)言。

??通過(guò)開(kāi)展系列慶?;顒?dòng),在全系同學(xué)中形成了尊師重教的良好風(fēng)氣,融洽了師生關(guān)系,同時(shí),借助這些活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)高校生思想道德建設(shè),創(chuàng)新了德育工作的形式!

??精選學(xué)校慶祝老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文最新2

??為進(jìn)一步展示廣闊老師為人師表的精神風(fēng)貌,弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的……此處隱蔽234個(gè)字……鮮花、一句句暖和的問(wèn)候語(yǔ)、一份份“尊師愛(ài)師”的手抄報(bào)、一篇篇“我愛(ài)我?guī)煛钡恼魑?,代表了同學(xué)一顆顆火熱和充斥感恩的心。

??學(xué)校的老師節(jié)慶?;顒?dòng)豐富多彩、成效顯著,使每位老師興奮了精神,鼓足了干勁。三小這支愛(ài)崗敬業(yè)、細(xì)心育人、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的教工隊(duì)伍,在營(yíng)造的人文的、和諧的育人環(huán)境中,滿懷信心與斗志的面對(duì)新的學(xué)年,三小的教育教學(xué)工作肯定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。

??精選學(xué)校慶祝老師節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文最新3

??金秋九月是收獲的季節(jié),農(nóng)場(chǎng)里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食,果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果,身為園丁的老師也在收獲,收獲著桃李滿天下的喜悅,收獲著來(lái)自同學(xué)發(fā)自肺腑的一聲感謝,收獲著來(lái)自社會(huì)各界最真摯的贊美和認(rèn)可!今年是第**個(gè)老師節(jié)。我校以“立德樹(shù)人,做師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民老師”為主題,堅(jiān)持隆重、激烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸的原那么,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在全體師生的共同努力下,開(kāi)展了系列活動(dòng),現(xiàn)將本次活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r簡(jiǎn)要做以小結(jié)。

??一、利用手抄報(bào)、廣播等多種形式,宣揚(yáng)優(yōu)秀老師風(fēng)采,提倡尊師重教新風(fēng),營(yíng)造深厚節(jié)日氣氛。

??二、我校號(hào)召同學(xué)自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦,為老師做一份小禮物,卡片上寫(xiě)上自己最想和老師說(shuō)的話,以此表達(dá)對(duì)老師的尊敬之情?;顒?dòng)培育了同學(xué)動(dòng)手技能,同時(shí)也杜絕了購(gòu)買老師節(jié)日禮物的舊習(xí)。

??三、9月10日上午全校師生隆重進(jìn)行了“感恩珍惜愛(ài)在深秋”主題升旗儀式。升旗儀式上,同學(xué)代表為各位老師獻(xiàn)上了深深的祝愿。全校同學(xué)在《感恩的心》的歌聲中向全體老師至上了隆重而莊重地感恩禮。

??這次活動(dòng)形式雖然特別簡(jiǎn)

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