《醉翁亭記》導學案2

第第頁《醉翁亭記》導學案2八班級語文下冊導學案第28課醉翁亭記【預習學案】班級姓名一、初讀課文，把握以下內容1.熟讀課文，留意文中“也”“而”的作用，讀準字音，讀對節(jié)奏，讀出感情。2.借助說明、工具書，試自主疏通文意；積累文言詞匯，掌控文中的成語。3.整體感知文章內容；試體會文中的思想感情。二、文學常識歐陽修，字，號，晚年又號，北宋卓越的、史學家，“唐宋八大家”之一。創(chuàng)作實績絢爛可觀，詩、詞、散文均為一時之冠。三、字斟句酌1.給以下字添加注音滁〔〕壑〔〕瑯琊〔〕〔〕潺〔〕僧〔〕輒〔〕暝〔〕傴僂〔〕〔〕?！病齿病侈摹病出』I〔〕〔〕翳〔〕2.說明以下加點字的意思⑴環(huán)滁皆山也⑵蔚然而深秀者⑶山行六七里⑷傴僂提攜⑸飲少輒醉⑹雜然而前陳者⑺非絲非竹3.翻譯以下句子，留意句中加點字的意思①峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。②名之者誰?太守自謂也③醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。④山水之樂，得之心而寓之酒也。⑤朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。⑥負者歌于途，行者休于樹⑦人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。四、下面這段文字說明白什么?歐陽公記①成，遠近爭傳凡商賈②來，亦多求其本，所遇關征③，以贈官，可以免稅。注：①[記]指《醉翁亨記》。②[商賈]商人。③[關征]查稅征稅。我的預習困惑：八班級語文下冊導學案第28課醉翁亭記【課中導學】一、學習目標1.正確、流利、有感情地朗讀，體會的思想感情，培育文言語感技能。2.掌控文中的實詞及“也”“于〔乎〕”“之”“而”等虛詞的意義及用法；積累文言知識。3.理清文章脈絡，學習寫景、敘事、抒情相結合的寫法；感受文章意境美。4.了解生平及其文學成就；學習身處逆境仍積極有為的人生立場。二、教學過程1.由小組匯報預習狀況，展示溝通預習成果；提出預習中遇到的問題，老師指導同學進行合作探究，并加以明確?？梢罁A習反饋狀況，適當修訂學習目標。2.采納多種方式誦讀課文，做到正確、流利、有感情。3.在自主學習和小組合作解決詞句疑難的基礎上疏通文意?？筛鶕x—譯—講的步驟進行，小組內難以解決的問題，可提交班內集體解決，老師可適當予以提示。4.復述課文，留意把握文章重點。同學評價。5.合作探究⑴亭名是怎樣得來的？太守為什么自號曰“醉翁”？⑵第一、二段中，為我們描繪了哪幾幅圖畫？再讀寫景文字，體會太守“山水之樂”。⑶第三段寫游宴，描繪了哪幾幅畫面，試為每幅畫面擬個標題；朗讀并體會太守之“樂其樂”。⑷文中怎樣寫滁州百姓之樂?⑸為什么在寫“太守宴”前要先寫“滁人游”？⑹探究太守醉的緣由。⑺被貶滁州知州而自號“醉翁”。細讀文章，說說寫作本文的真實意圖是什么？6.精講點撥：小組提交前面環(huán)節(jié)中遇到的疑難，老師精講點撥，留意歸納、總結，以升華提高。三、總結【課堂達標】班級姓名一、說明以下句中加點的詞。(5分)名之者誰之：晦明改變晦：游人去而禽鳥樂也去：臨溪而漁漁：醒能述以文者以：而樂亦無窮也窮：野芳發(fā)而暗香發(fā)：傴僂提攜提攜：已而夕陽在山已而：得之心而寓之酒也寓：二、將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?分〕1.野芳發(fā)而暗香，佳木秀而繁陰。2.蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。3.醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。三、以下句子朗讀停頓不正確的一項〔1分〕()A.環(huán)滁/皆山也B.而樂/亦無窮也C.負者/歌于途D.太守歸而/來賓從也四、填空題〔6分〕1.《醉翁亭記》是宋代散文名篇，歷來被視為歐陽修代表作之一，雖題為“醉翁亭記”，但用于正面描寫醉翁亭的卻又只有六個字，這六個字是“”2.文中有句話奠定了全文抒情的基調，后成為千古名句，這句話是：3.文中照應“飲少輒醉，而年又最高”的句子是：，，。4.“樂亦無窮”的緣由是什么：5.文中“傴僂提攜”所指的兩類人是，在《桃花源記》一文中那么是用“”來指代。6.歐陽修的《醉翁亭記》中形容眾來賓飲酒的快樂場面的成語是：7.將“醉”與“樂”統(tǒng)一起來，揭示文章主旨的句子是：8.當我們說某人做一件事，其真實目的并不在此的時候，常化用《醉翁亭記》中的名句：“”五、歐陽修自號為“六一居士”。所謂“六一”，即藏書一萬卷、集錄金石遺文一千卷、一壺酒、一張琴、一局棋、一醉翁。結合本文的學習，談談的思想性格特點。(2分)六、歐陽修

盡管被貶滁州，仍能有所作為。請結合自己的生活實際，談談你從中得到的啟示?！?分〕【鞏固練習】班級姓名一、文言詞句〔21分〕1.以下加點詞理解錯誤的一項為哪一項〔3分〕()A.作亭者誰(的人)B.山間之四時也(的)C.行者休于樹(從)D.頹然乎其間者(他們，他們的)2.說明下面各句中的加點詞語〔18分〕①歸a.云歸而巖穴暝〔〕b.太守歸而來賓從也〔〕c.微斯人，吾誰與歸〔〕d.完璧歸趙〔〕②樂a.山水之樂〔〕b.太守之樂其樂〔〕c.聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之〔〕d.有朋自遠方來，不亦樂乎〔〕③名a.名之者誰〔〕b.有仙那么名〔〕c.卷卷有爺名〔〕d.不能名其一處〔〕二、閱讀下面兩段文宇，完成3—7題〔29分〕予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此那么岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然那么北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？〔范仲淹《岳陽樓記》〕假設夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明改變者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而暗香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也?！矚W陽修《醉翁亭記》〕3．下面哪兩組句子中加點的詞的意義相同？〔6分〕()()A.浩浩湯湯，橫無際涯媵人持湯沃灌〔《送東陽馬生序》〕B.此那么岳陽樓之大觀也使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀〔《童趣》〕C.遷客騷人，多會于此會來賓大宴〔《口技》〕D.山間之朝暮也中間力拉崩倒之聲〔《口技》〕E.野芳發(fā)而暗香芳草鮮美，落英繽紛?！病短一ㄔ从洝贰?．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子?！?分〕日出而林霏開，云歸而巖穴暝。譯文：5．“水落而石出者”一句描寫的是哪一個季節(jié)？〔2分〕由此演化而來的成語“水落石出”表示什么意思？〔5分〕6．上面兩段文字都寫到了景物的改變，寫這些改變有什么不同的用意？〔5分〕答：7．從全文看，歐陽修的“覽物之情”，表達了他什么樣的思想？〔3分〕他的這種“覽物之情”與范仲淹筆下“遷客騷人”們的種種“覽物之情”有什么根本的區(qū)分？〔5分〕

八班級語文下冊導學案第28課醉翁亭記【預習學案】班級姓名一、初讀課文，把握以下內容1.熟讀課文，留意文中“也”“而”的作用，讀準字音，讀對節(jié)奏，讀出感情。2.借助說明、工具書，試自主疏通文意；積累文言詞匯，掌控文中的成語。3.整體感知文章內容；試體會文中的思想感情。二、文學常識歐陽修，字，號，晚年又號，北宋卓越的、史學家，“唐宋八大家”之一。創(chuàng)作實績絢爛可觀，詩、詞、散文均為一時之冠。三、字斟句酌1.給以下字添加注音滁〔〕壑〔〕瑯琊〔〕〔〕潺〔〕僧〔〕輒〔〕暝〔〕傴僂〔〕〔〕?！病齿病侈摹病出』I〔〕〔〕翳〔〕2.說明以下加點字的意思⑴環(huán)滁皆山也⑵蔚然而深秀者⑶山行六七里⑷傴僂提攜⑸飲少輒醉⑹雜然而前陳者⑺非絲非竹3.翻譯以下句子，留意句中加點字的意思①峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。②名之者誰?太守自謂也③醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。④山水之樂，得之心而寓之酒也。⑤朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。⑥負者歌于途，行者休于樹⑦人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。四、下面這段文字說明白什么?歐陽公記①成，遠近爭傳凡商賈②來，亦多求其本，所遇關征③，以贈官，可以免稅。注：①[記]指《醉翁亨記》。②[商賈]商人。③[關征]查稅征稅。我的預習困惑：八班級語文下冊導學案第28課醉翁亭記【課中導學】一、學習目標1.正確、流利、有感情地朗讀，體會的思想感情，培育文言語感技能。2.掌控文中的實詞及“也”“于〔乎〕”“之”“而”等虛詞的意義及用法；積累文言知識。3.理清文章脈絡，學習寫景、敘事、抒情相結合的寫法；感受文章意境美。4.了解生平及其文學成就；學習身處逆境仍積極有為的人生立場。二、教學過程1.由小組匯報預習狀況，展示溝通預習成果；提出預習中遇到的問題，老師指導同學進行合作探究，并加以明確?？梢罁A習反饋狀況，適當修訂學習目標。2.采納多種方式誦讀課文，做到正確、流利、有感情。3.在自主學習和小組合作解決詞句疑難的基礎上疏通文意。可根據讀—譯—講的步驟進行，小組內難以解決的問題，可提交班內集體解決，老師可適當予以提示。4.復述課文，留意把握文章重點。同學評價。5.合作探究⑴亭名是怎樣得來的？太守為什么自號曰“醉翁”？⑵第一、二段中，為我們描繪了哪幾幅圖畫？再讀寫景文字，體會太守“山水之樂”。⑶第三段寫游宴，描繪了哪幾幅畫面，試為每幅畫面擬個標題；朗讀并體會太守之“樂其樂”。⑷文中怎樣寫滁州百姓之樂?⑸為什么在寫“太守宴”前要先寫“滁人游”？⑹探究太守醉的緣由。⑺被貶滁州知州而自號“醉翁”。細讀文章，說說寫作本文的真實意圖是什么？6.精講點撥：小組提交前面環(huán)節(jié)中遇到的疑難，老師精講點撥，留意歸納、總結，以升華提高。三、總結【課堂達標】班級姓名一、說明以下句中加點的詞。(5分)名之者誰之：晦明改變晦：游人去而禽鳥樂也去：臨溪而漁漁：醒能述以文者以：而樂亦無窮也窮：野芳發(fā)而暗香發(fā)：傴僂提攜提攜：已而夕陽在山已而：得之心而寓之酒也寓：二、將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?分〕1.野芳發(fā)而暗香，佳木秀而繁陰。2.蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。3.醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。三、以下句子朗讀停頓不正確的一項〔1分〕()A.環(huán)滁/皆山也B.而樂/亦無窮也C.負者/歌于途D.太守歸而/來賓從也四、填空題〔6分〕1.《醉翁亭記》是宋代散文名篇，歷來被視為歐陽修代表作之一，雖題為“醉翁亭記”，但用于正面描寫醉翁亭的卻又只有六個字，這六個字是“”2.文中有句話奠定了全文抒情的基調，后成為千古名句，這句話是：3.文中照應“飲少輒醉，而年又最高”的句子是：，，。4.“樂亦無窮”的緣由是什么：5.文中“傴僂提攜”所