2022年高中化學教師的個人工作總結(jié)5篇

第第頁2022年高中化學教師的個人工作總結(jié)5篇

??2022年高中化學老師的個人工作總結(jié)1

??20**/20**學年度我擔負高一1部3、4班的化學課。高一1部四個班是**試驗高中中學部直升班。同學學習習慣、學業(yè)成果、學習狀態(tài)比之以往都有較大轉(zhuǎn)變。是學校的盼望所在，因此擔負這個學部的教學工作備感責任與壓力重大。我與井老師自擔負這個學部的化學老師以來，精誠團結(jié)、細心安排、細心備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課、批好每一次作業(yè)、細心安排好每一次周末測試，不遺余力、盡職盡責，全力以赴，全身心投入到這個學部中，與老師們、同學們打成一片，融為一體，與孩子們一塊學習，一同成長，做孩子們的導師，也做同學們的益友?？梢哉f，收獲頗多。

??一、樹立成就同學、成就自己的信念

??良好的學習習慣，良好的心理狀態(tài)，良好的性格品質(zhì)，是這一批同學的優(yōu)勢一面；面對一批素養(yǎng)優(yōu)良的同學群體，讓每一個有責任心的老師都不得不重新給自己定位，成就同學、成就自己。讓自己成為同學一生當中最好的老師，讓同學成為老師心中最好的同學。讓同學的人生觀、價值觀、世界觀隨著與自己接觸的時間的改變而改變，讓積極、歡樂、健康、向上成為同學心中永久的陽光。陽光少年、陽光同學、陽光老師，讓陽光伴隨著這一級……此處隱蔽8199個字……而做到在需要時易于聯(lián)系和提取應(yīng)用。同時留意規(guī)范化學用語的運用〔如化學反應(yīng)方程式、離子方程式、電極反應(yīng)式、電離方程式以及化學式、結(jié)構(gòu)式、電子式等〕，規(guī)范語言文字的表達潛力，力爭使基礎(chǔ)知識和技能一一過關(guān)。

??3、化學學科和其他學科知識的關(guān)系。化學是一門重要的基礎(chǔ)自然科學，與數(shù)學、物理、生物乃至社會進展各方面都有親密的聯(lián)系，不僅僅在知識上有相互融合和滲透，而且分析處理問題的方法也有相同、相像或者能夠相互借鑒的地方。這一點不僅僅在教材中有所表達，而且在近幾年的高考試題中也有充分的表達，如化學與社會生產(chǎn)、生活實際，化學與新科技、新發(fā)覺等相互聯(lián)系的試題有增加的趨勢。因此，在復(fù)習中能夠化學知識為主干，找出化學與其他學科的結(jié)合點、交叉點，并以此為基礎(chǔ)向其他學科領(lǐng)域延伸、擴散，實現(xiàn)從單一學科知識和潛力向綜合科的綜合知識和潛力轉(zhuǎn)化，促進綜合素養(yǎng)的提高，切實培育解決化學與社會等實際問題的潛力。

??4、練習量和復(fù)習效率的關(guān)系。練習是化學總復(fù)習的重要組成部分，是運用知識解決問題的再學習、再認識過程，也是促進知識遷移、訓練思維、提高分析問題和解決問題潛力的重要途徑，但練習量務(wù)必合理，以保證質(zhì)量為前提，避開簡約的機械重復(fù)和陷入“題?！薄Ｍ高^練習要到達強化記憶、嫻熟地掌控知識、找出存在的問題、彌補薄弱環(huán)節(jié)、擴大知識的應(yīng)用范圍和提高潛力的目的，從而提高復(fù)習效率。

??三、多思善想，提高潛力

??化學總復(fù)習的范圍是有限的，要想在有限的時間里到達最正確復(fù)習效果，只能采納科學的方法，在老師的教學中、同學的學習過程中都務(wù)必開動腦筋，多思善想。在化學教學過程