大班冬至主題活動方案

大班冬至主題活動方案《大班冬至主題活動方案》篇一冬至，又稱冬節(jié)、亞歲，是中國傳統(tǒng)二十四節(jié)氣之一，也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。冬至通常在公歷12月21日或22日，這一天太陽直射南回歸線，北半球白晝時間最短，夜晚時間最長。在大班幼兒教育中，開展冬至主題活動不僅可以加深幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，還能鍛煉他們的動手能力和協(xié)作能力。以下是一份針對大班幼兒的冬至主題活動方案：一、活動目標(biāo)1.了解冬至的由來和習(xí)俗，增強民族自豪感。2.通過實際操作，掌握制作冬至傳統(tǒng)食物的技能。3.體驗冬至節(jié)氣的特點，感受自然變化與生活的聯(lián)系。4.培養(yǎng)幼兒的團隊協(xié)作能力和動手能力。二、活動準(zhǔn)備1.環(huán)境布置：在教室里布置冬至主題墻，張貼冬至的介紹、相關(guān)詩詞、民間故事等。2.材料準(zhǔn)備：制作冬至食物的材料（如餃子皮、餡料、湯圓粉等），冬至相關(guān)的書籍、視頻資料，冬至習(xí)俗的圖片，冬至主題的繪畫材料等。3.知識準(zhǔn)備：提前向幼兒介紹冬至的背景知識，激發(fā)他們的興趣。三、活動流程1.冬至知識小課堂△通過故事、視頻等形式，向幼兒介紹冬至的由來和習(xí)俗?！饔懻摱恋奶鞖馓攸c和動植物變化，加深幼兒對自然現(xiàn)象的認(rèn)識。2.冬至詩歌朗誦會△學(xué)習(xí)冬至相關(guān)的古詩，感受古人對冬至的描繪?！鹘M織幼兒分組練習(xí)，進(jìn)行詩歌朗誦比賽。3.冬至食物制作工作坊△講解并示范如何制作餃子、湯圓等冬至傳統(tǒng)食物?！饔變悍纸M合作，動手制作冬至食物，體驗勞動的樂趣。4.冬至傳統(tǒng)游戲△組織幼兒參與冬至相關(guān)的傳統(tǒng)游戲，如“冬至九九消寒圖”等?！魍ㄟ^游戲，讓幼兒感受傳統(tǒng)文化的趣味性。5.冬至主題繪畫△提供冬至相關(guān)的繪畫材料，讓幼兒自由創(chuàng)作，表達(dá)他們對冬至的理解和感受?！髯髌吠瓿珊螅M織幼兒分享自己的創(chuàng)作靈感。6.冬至節(jié)日賀卡制作△指導(dǎo)幼兒制作冬至節(jié)日賀卡，鼓勵他們送給家人或朋友，表達(dá)節(jié)日的祝福?！魍ㄟ^賀卡制作，培養(yǎng)幼兒的感恩之心。四、活動延伸1.家庭冬至活動△鼓勵幼兒回家后與家人一起慶祝冬至，參與家庭冬至活動?！骺梢試L試在家人的幫助下，完成冬至食物的制作。2.冬至觀察日記△讓幼兒記錄冬至節(jié)氣的觀察日記，記錄當(dāng)天的天氣、自己的活動等?！髋囵B(yǎng)幼兒的觀察力和記錄習(xí)慣。五、活動總結(jié)1.分享與回顧△組織幼兒分享自己在活動中的收獲和感受?！魍ㄟ^照片、視頻等方式回顧活動的精彩瞬間。2.成果展示△將幼兒的繪畫作品、賀卡等在班級內(nèi)進(jìn)行展示?！髯層變后w驗成功的喜悅和成就感。通過上述活動，幼兒不僅能夠了解冬至這個傳統(tǒng)節(jié)氣的知識，還能在動手操作和團隊協(xié)作中提升自己的能力，同時感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。這樣的主題活動對于大班幼兒的成長和發(fā)展具有重要意義?！洞蟀喽林黝}活動方案》篇二冬至，這個古老而又充滿儀式感的節(jié)日，是中國傳統(tǒng)二十四節(jié)氣之一，也是大班孩子們了解和感受中華文化的好時機。為了讓他們在游戲中學(xué)習(xí)，在探索中成長，特設(shè)計以下主題活動方案。一、活動目標(biāo)1.了解冬至的由來和習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的魅力。2.通過動手操作，鍛煉孩子的動手能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)孩子的團隊協(xié)作能力和社交技能。4.體驗節(jié)日帶來的樂趣，增強對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。二、活動準(zhǔn)備1.環(huán)境布置：在教室的入口處掛上冬至的節(jié)日海報，教室內(nèi)張貼有關(guān)冬至的詩詞、諺語等，營造節(jié)日氛圍。2.材料準(zhǔn)備：餃子皮、餃子餡、湯圓材料、彩紙、剪刀、膠水、畫筆、冬至知識小卡片等。3.知識準(zhǔn)備：教師提前準(zhǔn)備好冬至的相關(guān)知識，如冬至的日期、習(xí)俗、傳說等，制作成小卡片或PPT。三、活動流程1.冬至知識小課堂（15分鐘）△教師通過PPT或小卡片的形式，向孩子們介紹冬至的由來、習(xí)俗以及相關(guān)的詩詞、諺語?！鞴膭詈⒆觽兎窒碜约褐赖亩凉适禄蛄?xí)俗。2.冬至手工制作（20分鐘）△手工制作彩紙餃子或湯圓?！骱⒆觽冊诮處煹闹笇?dǎo)下，用彩紙、剪刀和膠水制作出自己的餃子或湯圓，并在作品上畫上自己喜歡的圖案。3.冬至美食制作（30分鐘）△教師講解并演示餃子和湯圓的制作方法。△孩子們分組合作，在教師的幫助下，動手包餃子或搓湯圓。△教師可以引導(dǎo)孩子們用剩下的材料創(chuàng)作餃子或湯圓的新造型，激發(fā)他們的想象力。4.冬至故事會（10分鐘）△教師講述冬至的傳說故事，如“冬至吃餃子的故事”等?！鞴膭詈⒆觽儚?fù)述故事或根據(jù)自己的想象創(chuàng)編故事。5.冬至詩詞朗誦（10分鐘）△挑選一些與冬至相關(guān)的詩詞，如杜甫的《小至》等?！骱⒆觽兎纸M練習(xí)，然后進(jìn)行朗誦比賽，評選出最佳朗誦小組。6.冬至游戲時間（15分鐘）△設(shè)計一些與冬至相關(guān)的游戲，如“冬至接力賽”（每隊隊員依次說出一個與冬至相關(guān)的詞匯，直到有人說不出來為止）?！魍ㄟ^游戲鞏固孩子們對冬至知識的掌握。7.冬至分享與感恩（5分鐘）△讓孩子們分享自己在活動中的感受和收獲?！饕龑?dǎo)孩子們感恩父母的辛勤付出，可以給父母寫一張感恩卡。四、活動延伸1.家庭作業(yè)：讓孩子們回家后與父母一起包餃子或搓湯圓，體驗家庭團圓的樂趣。2.美工區(qū)：提供更多的材料，讓孩子們繼續(xù)創(chuàng)作有關(guān)冬至的作品。3.語言區(qū)：投放與冬至相關(guān)的書籍和故事，供孩子們閱