幼兒園大班家長會稿

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篇一：幼兒園大班家長會發(fā)言稿

幼兒園大班家長會發(fā)言稿

敬重的各位家長：你們好！在這次家長會開頭前，首先，對各位家長的到來表示熱鬧的歡迎，信任今日在座的各位家長都是很關(guān)懷你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活狀況的。因?yàn)樵诖舜渭议L開放活動之前有許多的家長因?yàn)楣ぷ髅?、沒時(shí)間與我們老師溝通孩子在家或在園的狀況，借此機(jī)會，感謝你們能從百忙中抽空來參與這次家長會議，望你們今后能像今日這么樂觀的連續(xù)支持、協(xié)作我們的工作。

有的家長可能對我們還比較生疏，自我來介紹一下，我姓高，本學(xué)期擔(dān)當(dāng)大

（5）班班主任，這位是袁老師，我們一起負(fù)責(zé)大（5）班的教學(xué)工作，另外還有位劉老師負(fù)責(zé)我們的保育工作。這學(xué)期我班幼兒總數(shù)為35人，其中男孩19人，女孩16人。因?yàn)槲覀兪歉靼嘤變航M成的一個新班級，所以感謝家長們對我們的信任與確定，把孩子交到我們的手中。開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С?、協(xié)作，孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步，望今后我們連續(xù)協(xié)作、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！今日我們溝通的內(nèi)容共有以下幾個方面：

一、訓(xùn)練問題：

訓(xùn)練問題也是家長特別關(guān)懷的問題之一。每天孩子回家之后，家長第一句可能不是問孩子；今日在幼兒園興奮嗎？而是問幼兒今日在學(xué)校學(xué)了什么內(nèi)容，學(xué)會了什么！的確，家長比較關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)狀況，盼望自己的孩子都能學(xué)到學(xué)問，我們也都能理解。隨著社會的進(jìn)展，我們的生活是越來越好，對孩子的期望也是越來越高。但我們要怎樣讓孩子沒有壓力的學(xué)習(xí)，怎樣在玩中學(xué)，學(xué)中玩，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓舞孩子，假如孩子臨時(shí)不會算數(shù)學(xué)，不要緊急，或許他對數(shù)學(xué)不感愛好，需要多一點(diǎn)時(shí)間去消化，也不要任憑拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會跳舞，誰的很會算術(shù)，其實(shí)每一個孩子都有他的特點(diǎn)，也是你沒有發(fā)覺，發(fā)覺孩子的優(yōu)勢，賜予確定，只有了解孩子的學(xué)習(xí)，才能讓孩子歡樂成長。

二、平安問題：

幼兒園的平安工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的平安擺在首位。為了保證幼兒的平安，我們每一位老師對待每天的工作必需細(xì)致周到，使

幼兒能在幼兒園里學(xué)得快樂，玩的興奮。為此在工作中我們就必需留意一下這些問題：

1、玩嬉戲時(shí)有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動，留意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們在一起難免會有一些沖突，我們家長不用過于擔(dān)憂，我們得放手讓孩子自己學(xué)會解決，因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中，孩子需要思索，分析，并推斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，假如孩子自己能解決，這不正表明他們力量的提高。假如我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決沖突，例如說：對不起！沒關(guān)系！感謝！等等，我們的孩子也是需要得到敬重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢？我想也是你們家長所盼望的。

2、培育幼兒獨(dú)立性，加強(qiáng)幼小連接。

在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但學(xué)校生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培育幼兒自理力量的活動還包括自己整理作業(yè)、玩具、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很專心做事仔細(xì)也很歡樂。但也有小部分幼兒沒方法完成,在園里我們也常常會讓幼兒做一些力所能及的事情，例擦桌子啦，發(fā)點(diǎn)心啦等，這樣不僅熬煉了幼兒自身，也充分增加了幼兒為他人服務(wù)的意識。

3、培育幼兒良好行為習(xí)慣。

(1)培育幼兒正確的書寫姿態(tài)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，準(zhǔn)時(shí)訂正不正確的書寫姿態(tài)。

（2）培育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。說到這，我要提示個別家長伴侶，我發(fā)覺有個別的家長認(rèn)為孩子字寫得不好看（或家長沒時(shí)間指導(dǎo)），就代替幼兒寫作業(yè)，就不讓他做，這樣打消了孩子的樂觀性。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時(shí)過度的愛護(hù)會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子形成懶散和自私的習(xí)慣。

三、需要家長協(xié)作的內(nèi)容與要求。

1我們幼兒園一般來園時(shí)間為7:30——8:00，請家長不要過早或過晚的送孩子來園，以免耽擱孩子的正常活動。孩子晚上離園時(shí)間是4:00—4:20，假如你有什么特別狀況請與我們聯(lián)系。

2、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危急物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清晰，或?qū)憦埿〖垪l（注明：幼兒姓名，服藥時(shí)間，用量等）。

3、假如你的電話號碼有變動也請準(zhǔn)時(shí)告知我們，以免有事時(shí)聯(lián)系不上。

4、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，假如你的孩子在家消失心情不穩(wěn)定或身體不舒適時(shí)，請你在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必需留在家里觀看，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。

5、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長賜予支持和幫助，這是為了開展各種訓(xùn)練活動而必需的資源。

6、關(guān)于《家園聯(lián)系冊》，請您仔細(xì)填寫上面幼兒的資料。

四、自由溝通時(shí)間。

你們的滿足是對我們工作的確定，更是對我們工作的支持，接下來的時(shí)間讓我們放開心扉，說說建議和意見，或是有疑問也可以提出來，我們就像家人伴侶一樣的聊談天，共同探討一下訓(xùn)練孩子的良方。

五、結(jié)束語：

每個孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行，同時(shí)對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的進(jìn)展，訓(xùn)練孩子要靠我們大家！各位家長，在工作中我們老師從心里真誠的盼望每個孩子都能在幼兒園里健康歡樂的成長，但有時(shí)也有照看不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的珍貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?！最終感謝各位家長的到來。

篇二：幼兒園大班家長會老師發(fā)言稿

幼兒園大班家長會老師發(fā)言稿

首先，我代表大班的三位老師對家長的到來表示熱鬧的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參與我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。在此我真誠的對你們說聲感謝你們的熱忱支持。同時(shí)，更盼望你們能一如既往的關(guān)懷與支持我們的工作。大班是孩子們在幼兒園生活的最終一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前非常重要和關(guān)鍵的一年。作為老師，我們將更加急躁，認(rèn)真，仔細(xì)，盡自己最大的努力去培育孩子各方面的力量；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地盼望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)狀況。

今日我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)、有關(guān)事項(xiàng)、需要家長協(xié)作的內(nèi)容及要求。

班里存在的問題：

1、傾聽習(xí)慣不好。

大班的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了二年了，應(yīng)當(dāng)已經(jīng)早就適應(yīng)了幼兒園生活。可是我們班

目前存在的一個最嚴(yán)峻的問題就是班上力量強(qiáng)與力量弱，傾聽習(xí)慣好和不好的孩子相差許多。傾聽習(xí)慣不好表現(xiàn)在上課做小動作，喜愛在下面自由的交談，坐姿任憑，不愿動腦筋等等。每次上課前我都先和孩子們說好，上課應(yīng)當(dāng)怎么做，盡量讓孩子理解上課仔細(xì)聽講，早上完一個活動早休息。說的時(shí)候每個人都知道，可是上課還不到10分鐘就會有也許五個人開頭做不住，于是開頭做小動作，找人說話，這樣五個帶動了五個，一會就有十個人自顧自的開頭玩了。老師又不得不停下來開頭管紀(jì)律等到將那十個人的心收回來，又鋪張了其他三十幾個孩子的時(shí)間，究竟還有那么多的孩子經(jīng)過本學(xué)期的努力已經(jīng)養(yǎng)成了較好的傾聽習(xí)慣。我想告知大家其實(shí)父母對孩子的訓(xùn)練也是特別重要的，你們不要小看你們對孩子的影響力。假如真的為孩子好，就需要我們一起努力，關(guān)心孩子養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。

2、依靠性太強(qiáng)。

我們的孩子在幼兒園表現(xiàn)出對老師的依靠性很強(qiáng)，獨(dú)立思索問題解決問題的力量還有待提高。平常常消失幾個孩子在一起玩時(shí)，發(fā)生了一點(diǎn)小沖突，誰不當(dāng)心把誰弄疼了，立刻就會有告狀聲：老師，他怎