中班戶外活動游戲方案（二篇）

第頁共頁中班戶外活動游戲方案中班兒童正處于探索世界、鍛煉身體和發(fā)展社交技能的關(guān)鍵階段。戶外活動游戲可以提供孩子們與大自然接觸、鍛煉身體和發(fā)展團隊合作能力的機會。以下是一些適合中班兒童的戶外活動游戲方案。1.拔河比賽（人數(shù)：8人以上）活動準備：-準備一根長繩，標記出中間位置-分成兩組游戲規(guī)則：-每組站在繩子的一端，目標是利用團隊力量將對方隊伍拉到自己一側(cè)的標記線上-參賽隊員必須抓住繩子，且不能重新安排站位-第一個被拉到對方一側(cè)的隊伍將敗北這個游戲可以讓孩子們理解團隊合作和競爭的概念，并鍛煉他們的肌肉力量和平衡能力。2.捉迷藏（人數(shù)：4人以上）活動準備：-選擇一片適合游戲的空地-在空地的邊界上設(shè)置好安全區(qū)域，標明迷藏點游戲規(guī)則：-其中一個孩子做“守護者”，其他孩子們則是“躲藏者”-守護者面向墻壁，并開始倒數(shù)計時，其他孩子們則在規(guī)定時間內(nèi)尋找合適的躲藏地點-守護者尋找完躲藏者后，通過觸摸他們來發(fā)現(xiàn)他們的位置-最后一個被發(fā)現(xiàn)的孩子成為下一輪的守護者這個游戲可以鍛煉孩子們的速度、敏捷性和空間感知能力。同時，也能加強他們對規(guī)則的理解和記憶能力。3.捉兔子（人數(shù)：6人以上）活動準備：-在空地上畫出一個大圈作為游戲區(qū)域-每個孩子戴上一條彩色的護腕，將其稱為“兔子”-選擇一到兩個孩子作為“狼”游戲規(guī)則：-所有的“兔子”站在圓圈內(nèi)-“狼”試圖接觸到“兔子”的護腕-當“兔子”的護腕被接觸到時，該“兔子”成為新的“狼”-游戲結(jié)束時，最后剩下的一個或兩個“兔子”將成為下一輪的“狼”這個游戲可以讓孩子們鍛煉奔跑、避障和反應(yīng)能力。同時，也能培養(yǎng)他們策略思維、戰(zhàn)略規(guī)劃和團隊合作能力。4.地鼠捕捉（人數(shù)：8人以上）活動準備：-在墻壁或地面上繪制出一個方格迷宮-使用多個塑料桶或小繩子建立一些障礙物-每個孩子選擇一個地點作為“地鼠巢穴”游戲規(guī)則：-某個孩子擔(dān)任“捕鼠人”的角色，其余孩子則是“地鼠”-“捕鼠人”必須在規(guī)定時間內(nèi)盡可能多地“捕捉”“地鼠”-當“捕鼠人”觸摸到“地鼠”時，該“地鼠”成為新的“捕鼠人”-游戲結(jié)束后，計算誰“捕捉”了最多的“地鼠”這個游戲可以讓孩子們鍛煉速度、敏捷性和空間感知能力。同時，也可以培養(yǎng)他們的合作意識和競爭意識。這些戶外活動游戲方案適合中班兒童，可以幫助他們鍛煉身體、開拓視野、培養(yǎng)團隊合作和競爭意識。同時，這些游戲也能帶給孩子們快樂和回憶。希望這些方案能對您有所幫助！中班戶外活動游戲方案（二）戶外活動方案范文活動名稱：探索自然樂園活動對象：中班幼兒（3-4歲）活動地點：學(xué)校附近的公園活動時間：上午9點-11點活動目的：1.培養(yǎng)幼兒對自然環(huán)境的興趣和保護意識。2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。3.提供幼兒與自然互動的機會，豐富幼兒的感官體驗?；顒觾?nèi)容：1.活動前的準備：-確保幼兒穿著舒適、合適的運動服裝和鞋子。-準備足夠的飲用水和小食物。-攜帶必要的急救藥品和應(yīng)急設(shè)備。2.活動實施：-集合在學(xué)校門口，帶領(lǐng)幼兒步行前往公園。-在公園進行簡單的熱身活動，如做操、跳繩等。-導(dǎo)師帶領(lǐng)幼兒探索公園內(nèi)的生態(tài)環(huán)境，觀察不同的植物、昆蟲和小動物。-組織幼兒進行采集活動，鼓勵他們用手觸摸、用眼觀察，體驗大自然的美妙。-組織幼兒進行簡單的團隊游戲，如捉迷藏、拔河等，培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神。-導(dǎo)師帶領(lǐng)幼兒進行戶外繪畫活動，鼓勵他們用畫筆記錄和表達他們在自然中的感受。3.活動總結(jié)：-導(dǎo)師與幼兒一起回顧活動內(nèi)容和體驗，引導(dǎo)幼兒分享活動中的收獲和感受。-鼓勵幼兒說出發(fā)現(xiàn)的新東西，并與他們一起討論如何保護環(huán)境。-導(dǎo)師總結(jié)活動的意義，并對幼兒的參與和表現(xiàn)給予肯定和獎勵。活動安全指導(dǎo)：1.活動前做好必要的安全教育，告知幼兒注意安全規(guī)則和行為準則。2.確?；顒拥攸c的安全性，避免危險物品和場地。3.活動過程中，保持幼兒的集體意識，避免孤立行為。4.導(dǎo)師要時刻關(guān)注幼兒的安全狀況，及時解決突發(fā)情況。活動后的延伸：1.給幼兒提供相關(guān)的繪畫、手工制作等活動，進一步培養(yǎng)他們對大自然的興趣和保護意識。2.組織幼兒觀看