化學(xué)方程式配平_第1頁
化學(xué)方程式配平_第2頁
化學(xué)方程式配平_第3頁
化學(xué)方程式配平_第4頁
化學(xué)方程式配平_第5頁
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文檔簡介

關(guān)于化學(xué)方程式配平2、根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷:CuO+XCu+H2O反應(yīng)中X的化學(xué)式為

?!?、某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,則該

物質(zhì)中一定含有

元素,可能含有

元素。碳、氫氧H2練一練:第2頁,共30頁,2024年2月25日,星期天觀察:描述“鐵在氧氣中燃燒”這一化學(xué)變化采用了三種形式。請你思考,哪一種最簡便、科學(xué)、便捷地描述了這一化學(xué)變化?①語言表述:鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵。

點燃②文字表達(dá)式:鐵+氧氣→四氧化三鐵

點燃③化學(xué)方程式:3Fe+2O2

=Fe3O4

你認(rèn)為是

(填序號)

第3頁,共30頁,2024年2月25日,星期天課題2如何正確書寫化學(xué)方程式第4頁,共30頁,2024年2月25日,星期天一、化學(xué)方程式:1、概念:C+O2=CO2點燃碳在點燃條件下能在氧氣中燃燒生成二氧化碳用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子.第5頁,共30頁,2024年2月25日,星期天1.化學(xué)方程式的書寫原則(1)以客觀事實為基礎(chǔ),

不能臆造事實上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng).(2)遵守質(zhì)量守恒定律,

遵守質(zhì)量守恒定律,就是等號兩邊各種原子的數(shù)目必須相等。對于書寫化學(xué)方程式就是配平,但不能改變物質(zhì)的化學(xué)式。二、如何正確書寫化學(xué)方程式第6頁,共30頁,2024年2月25日,星期天CO+O2CO2配平下面的化學(xué)方程式③奇數(shù)配偶法找出關(guān)鍵元素(是O):反應(yīng)前、后某元素出現(xiàn)次數(shù)最多,并且短線兩邊該原子總數(shù)為一邊奇數(shù)、一邊偶數(shù)。把奇數(shù)配成偶數(shù)。(優(yōu)先考慮×2)再配平其它原子和氧原子,短線變等號。CO+O2CO22CO+O2CO222第7頁,共30頁,2024年2月25日,星期天CO+O2CO2配平下面的化學(xué)方程式③奇數(shù)配偶法找出關(guān)鍵元素(是O):反應(yīng)前、后某元素出現(xiàn)次數(shù)最多,并且短線兩邊該原子總數(shù)為一邊奇數(shù)、一邊偶數(shù)。把奇數(shù)配成偶數(shù)。(優(yōu)先考慮×2)再配平其它原子和氧原子,短線變等號。CO+O2CO22CO+O2CO222第8頁,共30頁,2024年2月25日,星期天氫氣在氧氣中點燃時發(fā)生反應(yīng):+2H2O2H2O2===點燃點燃+H2OH2O2===+O+H2O2H2O2===點燃臆造了物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)物與事實不符+H2OH2O2===點燃沒有遵守質(zhì)量守恒定律第9頁,共30頁,2024年2月25日,星期天某學(xué)生寫出了磷在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式,請分析是否正確,并說出理由。練習(xí)(1)P+O2

PO2(2)P2+O5P2O5(3)P+O2

P2O5憑空臆造成生成物PO2

,與事實不符任意改動氧氣化學(xué)式,臆造了反應(yīng)物的化學(xué)式,也與事實不符,應(yīng)為O2,反應(yīng)前后各原子個數(shù)不相等,違背了質(zhì)量守恒定律第10頁,共30頁,2024年2月25日,星期天4P+5022P2052.化學(xué)方程式的書寫步驟(1)寫:點燃根據(jù)事實寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,中間用短橫線相連.P+O2P2O5(2)配:配平化學(xué)方程式,并檢驗(就是等號兩邊各種原子的數(shù)目必須相等)4P+502

2P2O5(3)等:將短橫線改寫成“”4P+5022P205(4)標(biāo):標(biāo)明反應(yīng)發(fā)生條件以及生成物狀態(tài)“↑”或“↓”(5)查:檢查化學(xué)式是否寫錯,化學(xué)方程式是否配平,條件和物質(zhì)狀態(tài)標(biāo)注是否標(biāo)了,標(biāo)了是否恰當(dāng)。如何配?要注意什么?第11頁,共30頁,2024年2月25日,星期天3.化學(xué)方程式的配平(1)配平化學(xué)方程式的原理

配平化學(xué)方程式就是在化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù),

使式子(短線)左、右兩邊的每一種元素的原子總數(shù)相等,體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律。(不能改變物質(zhì)的化學(xué)式)。如何配平化學(xué)方程式?第12頁,共30頁,2024年2月25日,星期天CO+O2CO2配平下面的化學(xué)方程式③奇數(shù)配偶法找出關(guān)鍵元素(是O):反應(yīng)前、后某元素出現(xiàn)次數(shù)最多,并且短線兩邊該原子總數(shù)為一邊奇數(shù)、一邊偶數(shù)。把奇數(shù)配成偶數(shù)。(優(yōu)先考慮×2)再配平其它原子和氧原子,短線變等號。CO+O2CO22CO+O2CO222第13頁,共30頁,2024年2月25日,星期天練習(xí):__Al+__Fe3O4__Al2O3+__Fe①最小公倍數(shù)法P+O2

P2O5找出關(guān)鍵元素(是O)。反應(yīng)前、后該(氧)原子個數(shù)的最小公倍數(shù)是10P+5O2

2P2O5最小公倍數(shù)除以化學(xué)式中該原子的個數(shù),把得到的數(shù)字寫到化學(xué)式前面。在O2前面配上計量數(shù)5,在P2O5前面配上計量數(shù)24P+5O22P2O5再配平其他原子。前后磷原子個數(shù)的最小公倍數(shù)是4,在P前面配上計量數(shù)4P+O2

P2O5反應(yīng)前后原子數(shù)最多的原子8349第14頁,共30頁,2024年2月25日,星期天CO+O2CO2配平下面的化學(xué)方程式②奇數(shù)配偶法找出關(guān)鍵元素(是O):反應(yīng)前、后某元素出現(xiàn)次數(shù)最多,并且短線兩邊該原子總數(shù)為一邊奇數(shù)、一邊偶數(shù)。把奇數(shù)配成偶數(shù)。(優(yōu)先考慮×2)再配平其它原子和氧原子,短線變等號。CO+O2CO22CO+O2CO222第15頁,共30頁,2024年2月25日,星期天C2H2+O2CO2+H2O練習(xí):2245①配H2O前化學(xué)計量數(shù)2②配C2H2前化學(xué)計量數(shù)2③配CO2前計量數(shù)4④配O2前化學(xué)計量數(shù)5第16頁,共30頁,2024年2月25日,星期天(2)配平化學(xué)方程式的方法③觀察法S+O2SO2點燃C+O2CO2點燃C+O2CO點燃22H2OH2+O2通電22這種方法對一些簡單的方程式很有效,湊數(shù)進(jìn)行配平。

第17頁,共30頁,2024年2月25日,星期天

(1)C+CO2CO

(2)Al+O2Al2O3

(3)CuO+CCu+CO2

(4)CH4+O2CO2+H2O

高溫點燃點燃高溫試試看,你能配平下列化學(xué)方程式嗎?24322222練習(xí)1:課堂練習(xí)第18頁,共30頁,2024年2月25日,星期天(1)寫:根據(jù)事實寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,中間用箭號相連.P+O2P2O5(2)配:配平化學(xué)方程式(兩邊各種原子的數(shù)目必須相等)4P+502

2P2O5(3)標(biāo):標(biāo)明反應(yīng)發(fā)生條件以及生成物狀態(tài)“↑”或“↓

”(4)查:檢查化學(xué)式是否寫錯,化學(xué)方程式是否配平,條件和物質(zhì)狀態(tài)標(biāo)注是否標(biāo)了,標(biāo)了是否恰當(dāng)4P+5022P2052.化學(xué)方程式的書寫步驟第19頁,共30頁,2024年2月25日,星期天小結(jié):

1.化學(xué)方程式的書寫原則(1)以客觀事實為基礎(chǔ),(2)遵守質(zhì)量守恒定律2.化學(xué)方程式的書寫步驟五字口訣:寫---配---等---標(biāo)---查3.配平化學(xué)方程式的方法①觀察法②最小公倍數(shù)法③奇數(shù)配偶法第20頁,共30頁,2024年2月25日,星期天練習(xí)2、正確書寫下列反應(yīng)的化學(xué)方程式5、高錳酸鉀加熱分解3、水通電分解1、細(xì)鐵絲燃燒2H2O2H2+

O2通電點燃3Fe+2O2Fe3O42KMnO4K2MnO4+MnO2+O2△2、鋁箔燃燒4、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解4Al+3O22Al2O3點燃2H2O22H2O+O2MnO2第21頁,共30頁,2024年2月25日,星期天2、化學(xué)方程式表示的意義(或提供的信息)表示化學(xué)反應(yīng)的條件表示反應(yīng)物和生成物表示參加反應(yīng)的各粒子的相對數(shù)量表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量比第22頁,共30頁,2024年2月25日,星期天3、化學(xué)方程式的讀法:以

4P+5O22P2O5

點燃①宏觀讀法:磷和氧氣在點燃條件下生成五氧化二磷②微觀讀法:每4個磷原子和5個氧氣分子在點燃條件下生成2個五氧化二磷分子③質(zhì)量讀法:每124份質(zhì)量的磷和160份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下生成284份質(zhì)量的五氧化二磷124160284第23頁,共30頁,2024年2月25日,星期天練習(xí)3、根據(jù)化學(xué)方程式

2Mg+O2==2MgO計算此反應(yīng)中鎂、氧氣、氧化鎂的質(zhì)量比

。練習(xí)4、在電解水的化學(xué)反應(yīng)中,H2O、H2、O2的質(zhì)量比為()A.9:1:16B.9:1:8C.9:2:8D.10:1:9點燃B3:2:5第24頁,共30頁,2024年2月25日,星期天根據(jù)信息寫出化學(xué)方程式練習(xí)5:堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]經(jīng)加熱生成氧化銅、水和二氧化碳練習(xí)6:鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣第25頁,共30頁,2024年2月25日,星期天關(guān)于一氧化碳的反應(yīng)配平方法

CO和CO2的系數(shù)=另一反應(yīng)物中氧原子的個數(shù)Fe2O3+

CO

Fe

+CO2Fe3O4+

CO

Fe

+CO2CuO

+

CO

Cu

+CO2O2+

CO

CO2加熱332加熱加熱點燃44322第26頁,共30頁,2024年2月25日,星期天請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式

3.自來水消毒過程通常會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用圖表示如下:表示氯原子表示氧原子

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