愿站成一棵樹金波

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁愿站成一棵樹金波金波的詩歌

我捕獲古老又年輕的文字金波

我觀察古舊的墻上，

有斑駁如畫的字，

隨著歲月風(fēng)云，

在眼前跳動、飛行。

那些字，還原成象形，

如日、如月、如鳥、如馬，都是神奇的圖畫。

鐫在石頭上的，在舞蹈，鑄在銅鼎上的，在呼號，寫在竹簡上的，唱著歌謠。一個個圖畫的字，

不懼饕餮，乘著風(fēng)云，流淌成精致的花紋

從蟄伏到飛動，呈現(xiàn)歷史滄桑，復(fù)活古老傳奇。

我捕獲古老又年輕的文字，不斷地排列、組合，

編織成故事、詩與歌，

每一個字都是才智的火花。

花朵開放的聲音金波

我堅信

花朵開放的時候，

有聲音。

它們唱歌，

演奏音樂，

甚至呼歡呼、喊叫。

蜜蜂能聽見，

蝴蝶能聽見，

那只七星瓢蟲也能聽見。為什么我卻聽不見？

我摘下的鮮花，

已停止了開放。

不應(yīng)當(dāng)只記得金波

不應(yīng)當(dāng)只記得

牛奶是從奶瓶里

倒出來的，

還應(yīng)當(dāng)知道，

牛奶是從奶牛身上

擠出來的??

牛從大草原上走來，

草原很寬闊、很遙遠。

不應(yīng)當(dāng)只記得

蘋果是從奶奶的

菜籃子里取出來的，

還應(yīng)當(dāng)知道，

蘋果是從樹上

摘下來的??

蘋果長在土地上，

土地很黑、很肥，

泥土里還有人們的汗水。

不應(yīng)當(dāng)只記得

你是爸爸媽媽的孩子，還應(yīng)當(dāng)知道，

人人都有自己的爸爸媽媽??.這世界很大很大，

有很多很多人，

共同生活在一個太陽下。你不但要記得別人的賜予，更要知道怎樣回報大家。

用目光傾聽金波

媽媽說過一句最平常的話，聽別人說話，你要望著對方。這句話，始終伴隨我長大，讓我學(xué)會了如何與別人交往。

聽別人說話也是一種溝通，溝通最需要的是真誠。當(dāng)我和別人溝通的時候，我用耳朵，也用目光傾聽。都說眼睛是心靈的窗子，我的“窗子”永久光明絢爛，

真誠的目光勝似千言萬語，目光傳送的是暖和的春天。媽媽一句話教會我真誠地生活，她慈祥的目光至今仍照射著我。

樹的感覺金波

有一天我若能變成一棵樹，我會告知你一棵樹的幸福。當(dāng)我還是一粒種子的時候，我躺在大地母親的懷抱里，傾聽著遠方小河潺潺地流，流到我身邊變成了乳汁，我變成小樹苗從土中站起。

我變成了一棵樹開頭生長，我會把空氣變得無比清爽。小鳥在我枝葉間筑巢唱歌，每天開頭都是晴朗的早晨，我用翠綠的葉撫慰你的心。

告知你，做樹的那感覺非常美妙，我擁抱著土地，土地也把我擁抱。

假如我是一片雪花金波

假如我是一片雪花，

你猜，我會飄落到

什么地方去呢？

我愿飄落到小河里，

變成一滴水，

和小魚小蝦嬉戲。

我愿飄落到廣場上，

堆個胖雪人，

望著你笑瞇瞇。

我更愿飄落到媽媽的臉上，親親她，親親她，

然后就歡樂地溶化。

通紅的柿子金波

每天、每天，

都有三片、兩片

穿著紅襖的柿葉，去把秋風(fēng)追逐。當(dāng)秋季的最終幾天，光禿禿的柿子樹上，不留一片葉子時，我觀察：還有一個通紅通紅的柿子掛著，它把樹枝兒壓彎。一個孩子說：

假如秋風(fēng)把它摔下來，它肯定會摔得很疼很疼。

另一個孩子說：我盼望再也別刮風(fēng)，就讓它在樹上過一冬。還有一個孩子說：

我盼望在一個秋天的晚上，它變成一盞小小的燈。一位老爺爺卻說：

它會變成一顆小小的太陽，給你們?yōu)⑾绿鹈赖年柟狻?/p>

帶雨的花金波

我是您不聽話的孩子，我偷偷地跑出了家。穿過樹林，

走過小橋，

在光明的湖岸上，我盡情地玩耍。我遺忘了您，

也遺忘了家，

請原諒我，媽媽。

我去追逐蝴蝶，它飛進了樹林，躲進了一朵小花。我不愿再去捉它，因為那朵小花，就是它香甜的家。

我在湖邊，

看一位叔叔釣魚，

一條條青綠的小魚，真像鮮嫩的豆莢。我還看那位老爺爺，用一根羊骨頭做誘餌，就網(wǎng)上來那么多蹦蹦跳跳的小蝦！

我向叔叔

要一條小魚，我向老爺爺要兩只小蝦。我說，我保證，不會吃掉它；我家有個大魚缸，給它們做家，

讓它們在那兒長大。

突然，下起了雨，雨點兒又急又大，打在臉頰上，又疼、又麻。人們都在跑，

這時，我才想起了家，想起了媽媽。

望著雨天，我想起了

媽媽最喜愛

帶雨的鮮花。我在雨中，采