《西北地區(qū)的區(qū)域特征》名師教案（第1課時(shí)）

21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁（共5頁）《西北地區(qū)的區(qū)域特征》名師教案（第1課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能:（1）讀圖了解西北地區(qū)的位置、范圍以及自然特征；（2）理解西北地區(qū)干旱的表現(xiàn)、成因及變化規(guī)律；（3）認(rèn)識(shí)本區(qū)干旱環(huán)境下的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特色。2.過程與方法：通過讀圖確定范圍、概括位置特點(diǎn)，分析歸納本區(qū)的自然地理特征；初步認(rèn)識(shí)地理環(huán)境中各要素之間相互依存、相互制約的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)西北地區(qū)的區(qū)域特征，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，初步樹立人地和諧相處和可持續(xù)發(fā)展的觀念?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解西北地區(qū)“干旱”為主的自然環(huán)境與影響因素，并能認(rèn)識(shí)區(qū)域內(nèi)部的差異及其原因?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解西北區(qū)域內(nèi)部的差異及其原因?！窘虒W(xué)方法】多媒體演示法，讀圖分析法，合作探究法等?！菊n前準(zhǔn)備】相關(guān)圖文資料、多媒體課件等【課時(shí)安排】共2課時(shí)，第1課時(shí)【教學(xué)過程】環(huán)節(jié)一：情境導(dǎo)入播放視頻：《美麗中國》教師：視頻中展現(xiàn)的是哪一區(qū)域的景觀？學(xué)生：西北地區(qū)。教師：這節(jié)課，就讓我們走近西北地區(qū)，一起去領(lǐng)略一下那里的綺麗風(fēng)光吧！環(huán)節(jié)二：新知學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)一：初識(shí)西北讀概況活動(dòng)1：定位置教師：展示西北地區(qū)位置圖，找出昆侖山脈、阿爾金山脈、祁連山脈、古長城和大興安嶺，描述西北地區(qū)的位置。學(xué)生：西北地區(qū)大致位于大興安嶺以西，昆侖山脈、阿爾金山脈、祁連山脈、古長城以北?；顒?dòng)2：明范圍教師：展示西北地區(qū)行政區(qū)劃圖，找出西北地區(qū)的主要省級(jí)行政區(qū)域、鄰國。學(xué)生：西北地區(qū)包括新疆維吾爾自區(qū)全部，內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、甘肅省等省區(qū)的大部分，與蒙古、俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦等國相鄰。國界綿長，鄰國眾多?；顒?dòng)3：作比較教師：展示四大地理區(qū)面積人口所占比重圖，比較西北地區(qū)人口、面積與其他區(qū)域的不同。學(xué)生：四大地理區(qū)域中面積最大，地域遼闊，人口較少，地廣人稀?；顒?dòng)4：看地形教師：展示西北地區(qū)圖，找出阿爾泰山脈、天山山脈、陰山、內(nèi)蒙古高原、塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、河西走廊、河套平原、塔克拉瑪干沙漠。學(xué)生：讀圖識(shí)記?；顒?dòng)5：找河流教師：找出黃河、額爾齊斯河、塔里木河。學(xué)生：讀圖識(shí)記?？偨Y(jié)：多內(nèi)流河，最大的內(nèi)流河——塔里木河。拓展延伸：塔里木河塔里木河由發(fā)源于天山山脈的阿克蘇河、發(fā)源于喀喇昆侖山的葉爾羌河以及和田河匯流而成。流域面積19.8萬平方千米，是中國第一大內(nèi)流河，世界第5大內(nèi)流河。涵蓋了我國最大的盆地——塔里木盆地的絕大部分，是保障塔里木盆地綠洲經(jīng)濟(jì)、自然生態(tài)和各族人民生活的生命線，被譽(yù)為“生命之河”、“母親之河”。活動(dòng)6：繪簡圖教師：出示空白圖。學(xué)生：標(biāo)畫主要地形區(qū)。學(xué)習(xí)任務(wù)二：深入西北析特征活動(dòng)1：總結(jié)特征教師：展示中國季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)圖、中國主要?dú)夂蝾愋头植紙D、中國的年降水量分布圖、中國的干濕地區(qū)分布圖，總結(jié)西北地區(qū)自然環(huán)境的主要特征。學(xué)生：西北地區(qū)地處大陸內(nèi)部，屬于典型的溫帶大陸性氣候，干旱和半干旱地區(qū)面積廣大，河湖稀少。干旱是本區(qū)顯著的自然環(huán)境特征。活動(dòng)2：分析原因教師：展示西北地區(qū)地形和海陸分布圖。學(xué)生：分析干旱形成的原因。小組合作探究：影響（一）——植被教師：讀出A、B、C三地的年降水量。描述本區(qū)自然景觀的差異。學(xué)生甲：A地年降水量在200—400毫米之間，以溫帶草原為主，放牧馬、牛、羊。學(xué)生乙：B地年降水量50～200毫米，以荒漠草原為主，放牧山羊。學(xué)生丙：C地年降水量50毫米以下以下，以荒漠為主，放牧駝駝。點(diǎn)撥：隨降水量自東向西遞減，植被由草原過渡到荒漠草原、荒漠。教師：小明和小芳準(zhǔn)備暑假暢游西北地區(qū)。小芳向往“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的詩景；小明則渴望體驗(yàn)“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的意境。你能幫助他們選擇合適的旅游景點(diǎn)嗎。學(xué)生：小芳應(yīng)到A點(diǎn)，小明應(yīng)到C地。小組合作探究：影響（一）——種植業(yè)教師：讀課本閱讀材料找出以下問題：1.制約西北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主導(dǎo)因素。2.西北地區(qū)發(fā)展種植業(yè)的主要灌溉水源。3.西北地區(qū)主要灌溉農(nóng)業(yè)的的分布。學(xué)生閱讀材料，回答問題。學(xué)生甲：西北內(nèi)陸地區(qū)氣候干旱，降水稀少，水源成為制約農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主導(dǎo)因素。學(xué)生乙：當(dāng)?shù)厝嗣駪{借河流、冰雪融水、地下水等水源，發(fā)展農(nóng)業(yè)，出現(xiàn)了一些我國著名的灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)。學(xué)生丙：甘肅河西走廊、寧夏銀川平原、內(nèi)蒙古中部的河套平原、天山南北的綠洲。拓展延伸：河西走廊河西走廊是中國內(nèi)地通往新疆的要道。東起烏鞘嶺，西至古玉門關(guān)，長約900公里，寬數(shù)公里至近百公里，為西北—東南走向的狹長平地，形如走廊，稱甘肅走廊。因位于黃河以西，又稱河西走廊。河西走廊氣候干旱，許多地方年降水量不足200毫米，但祁連山冰雪融水豐富，灌溉農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)。銀川平原位于中國寧夏回族自治區(qū)中部黃河兩岸，又稱寧夏平原，是中國西北地區(qū)的重要商品糧基地。處于溫帶干旱地區(qū)，日照充足，利用黃河水開渠灌田，經(jīng)營農(nóng)牧業(yè)，成為中國大西北開發(fā)最早的灌區(qū)，素有“塞上江南”之譽(yù)。環(huán)節(jié)三：課堂檢測1．有關(guān)西北地區(qū)地形的敘述正確的是(C)A．平原和高原為主B．高山和盆地為主C．盆地和高原為主D．山地和高原為主2．我國最長的內(nèi)流河是(B)A．黃河B．塔里木河C．長江D．珠江3．小明乘火車從呼和浩特到烏魯木齊旅游，途中見到的自然景觀依次(B)A．草原、荒漠、森林B．草原、荒漠草原、荒漠C．森林、草原、荒漠D．荒漠、草原、森林4．列地區(qū)中，依靠冰雪融水發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)的是(B)A．河套平原B．河西走廊C．寧夏平原D．成都平原環(huán)節(jié)四