教師資格考試中學(xué)教育心理學(xué)試題及答案一

第第頁教師資格考試中學(xué)教育心理學(xué)試題及答案一老師資格考試中學(xué)教育心理學(xué)試題及答案老師資格考試《中學(xué)教育心理學(xué)》試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題〔在每題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將其序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)，多項(xiàng)選擇、不選或錯(cuò)選均不得分。每題1分，共20分〕

1.成就動(dòng)機(jī)理論的主要代表人物是〔〕

A.馬斯洛

B.維納

C.阿特金森

D.班杜拉

2.要求把人的心理看成與人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

資料僅供參考

親密相聯(lián)系的過程來考察和討論的原那么是〔〕。

A.客觀性原那么

B.教育性原那么

C.實(shí)踐性原那么

D.知識(shí)性原那么

3.學(xué)習(xí)“工作總量一工作效率*工作時(shí)間”，這是〔〕。

A.規(guī)章學(xué)習(xí)

B.概念學(xué)習(xí)

C.辨別學(xué)習(xí)

D.解決問題學(xué)習(xí)

4.口渴會(huì)促使人作出覓水的行為活動(dòng)，這是動(dòng)機(jī)的〔〕。

A.導(dǎo)向功能

B.激活功能

C.強(qiáng)化功能

D.調(diào)整與維持功能

5.依據(jù)遷移過程中所需內(nèi)在心理機(jī)制的不同，可分為〔〕。

資料僅供參考

A.正遷移與負(fù)遷移

B.水平遷移與垂直遷移

C?一般遷移與詳細(xì)遷移

D.同化性遷移、順應(yīng)性遷移與重組性遷移

6.在學(xué)過正方體、長(zhǎng)方體等形體的體積計(jì)算公式后，學(xué)習(xí)一般柱體的體積計(jì)算公式〔V=sh〕屬于〔〕。

A.上位學(xué)習(xí)

B.下位學(xué)習(xí)

C.概念學(xué)習(xí)

D.并列學(xué)習(xí)

7.吹拉彈唱屬于〔〕技能。

A.認(rèn)知

B.心智

C.操作

D.評(píng)價(jià)

8.〔〕是加工信息的一些方法和技術(shù)，有助于精確地和有效地從記憶中提取信息。

A.認(rèn)知策略

B.元認(rèn)知策略

C.管理策略

資料僅供參考

D.調(diào)整策略

9.以下選項(xiàng)中，屬于問題解決的是〔〕

A.無目的地幻想

B.穿衣等自動(dòng)化操作

C.比較

D.制造制造

0.采納“兩難故事法”討論道德進(jìn)展階段的心理學(xué)家是〔〕。

A.華生

B.加涅

c.柯爾伯格

D.皮亞杰

11.抑郁癥是由〔〕造成的。

A.學(xué)校緣由

B.家庭緣由

C.心理緣由

D.社會(huì)緣由

12.將很多不同的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)組合在一起，在清除它們之間的沖突和沖突的同時(shí)，開始建立內(nèi)在全都的價(jià)值體系的情感教學(xué)目標(biāo)是

〔〕。

A.接受

資料僅供參考

B仮應(yīng)

C.形成價(jià)值觀念

D.組織價(jià)值觀念系統(tǒng)

13.留意制造自由空氣，鼓舞自由發(fā)表意

見，不把自己的看法強(qiáng)加于人的老師領(lǐng)導(dǎo)