七年級(jí)語(yǔ)文備課組工作總結(jié)

第第頁(yè)七年級(jí)語(yǔ)文備課組工作總結(jié)

七班級(jí)語(yǔ)文備課組工作總結(jié)1轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期已結(jié)束，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期七班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、整體分析

本學(xué)期，七班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)方面還存在著一些不足之處：同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣性差，學(xué)習(xí)比較盲目，目標(biāo)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、合作探究意識(shí)不強(qiáng)，基礎(chǔ)參差不齊，同學(xué)積累較少，閱讀面不廣。

二、指導(dǎo)思想

培育同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文技能，有目的、有計(jì)劃、有組織地提高本班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)水平，積極推動(dòng)課堂教學(xué)改革，實(shí)行先學(xué)后教、合作探究、展示溝通，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效益。

三、教學(xué)措施

本學(xué)期，我們語(yǔ)文組共有六位老師，在萬(wàn)明、邵媛媛兩位主任的領(lǐng)導(dǎo)下，我們六位老師重視語(yǔ)文教學(xué)的常規(guī)工作：充分認(rèn)識(shí)七班級(jí)起始班級(jí)基礎(chǔ)教學(xué)的重要性，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，資源與閱歷共享，平常做好教學(xué)常規(guī)工作，使提高教學(xué)質(zhì)量、目標(biāo)落到實(shí)處。

1、總攬教材每一次的集體備課，我們都利用團(tuán)隊(duì)資源，細(xì)心搞好學(xué)案，教案的編寫(xiě)工作，細(xì)心設(shè)計(jì)課件，上好每一節(jié)課，全力打造高效能課堂。

2、細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)，合理安排同學(xué)的作業(yè)量，的確做到減負(fù)增效。

3、做……此處隱蔽15034個(gè)字……是老師行為模式化運(yùn)作的場(chǎng)所，而是老師教育聰慧充分呈現(xiàn)的場(chǎng)所。備課也好，教案設(shè)計(jì)也好，其目的都是為了把課上活、上好！這也是我們班級(jí)組成員的共同追求，我們也一貫在孜孜不倦的探究著，從未停止。

三班級(jí)是一個(gè)承上啟下的過(guò)渡階段，我們班級(jí)又面臨著寫(xiě)段基礎(chǔ)較弱的實(shí)際狀況，所以老師們對(duì)此都特別重視，依據(jù)教材的寫(xiě)作要求，讓同學(xué)通過(guò)多種形式的半獨(dú)立性寫(xiě)作實(shí)踐，引導(dǎo)其摸索作文的一般規(guī)律，解除同學(xué)對(duì)作文的神奇感，從而引導(dǎo)三班級(jí)同學(xué)作文起步。

我們本學(xué)期，共同探究出以下做法：多種形式并用，培育同學(xué)寫(xiě)作愛(ài)好；通過(guò)課堂教學(xué)培育同學(xué)的觀測(cè)技能；通過(guò)課外活動(dòng)培育同學(xué)的觀測(cè)技能；仿照寫(xiě)作；加強(qiáng)佳句美文的積累等。

四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施：

這個(gè)學(xué)期備課組開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)還是特別有實(shí)效的。但還存在一些不足。缺少理論提升與學(xué)習(xí)，活動(dòng)更多的是停留在某課的課堂教學(xué)操作策略上，相關(guān)的教育教學(xué)理論知識(shí)學(xué)習(xí)還不夠。今后可以有計(jì)劃的開(kāi)展組內(nèi)專(zhuān)題講座，就某一問(wèn)題開(kāi)展全面爭(zhēng)論，從而提升備課組活動(dòng)的效益。

在以后的教學(xué)工作中，要加強(qiáng)同學(xué)的動(dòng)手實(shí)踐技能，由于本學(xué)期我們語(yǔ)文教學(xué)中多次涌現(xiàn)“綜合性學(xué)習(xí)”，目的是熬煉同學(xué)搜集資料及動(dòng)手解決問(wèn)題的技能，可是每次能完成學(xué)習(xí)任務(wù)的寥寥幾人。所以，我們要給同學(xué)創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑、調(diào)查、動(dòng)手試驗(yàn)的機(jī)會(huì)，給同學(xué)提供課內(nèi)外討論性學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。讓同學(xué)更好的學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文。

教學(xué)工作是辛苦的，是煩瑣的，但就是在這份共同的辛苦中，我們學(xué)會(huì)了與同事之間的和諧交往，學(xué)會(huì)了實(shí)時(shí)深入的教學(xué)討論，學(xué)會(huì)了彼此之間的取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)會(huì)了真正的團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)了共同