建筑工地實習報告_第1頁
建筑工地實習報告_第2頁
建筑工地實習報告_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第第頁建筑工地實習報告

建筑工地實習報告篇1為了更加了解建筑施工過程和施工現(xiàn)場,豐富和擴高校生的專業(yè)領(lǐng)域,使同學對建筑施工技術(shù)內(nèi)容進一步加深理解,鞏固課堂所學內(nèi)容,參與實際生產(chǎn)工作,敏捷運用已學的理論知識解決實際問題,培育同學獨立分析問題和解決問題的技能。我們在學院位于清遠的飛來峽實訓基地進行了為期一周的建筑工程施工實習。

實訓的第一天我們先到清遠市區(qū)的學院實訓基地安置好及熟識一下環(huán)境,然后基地負責人就有關(guān)的周邊環(huán)境和安全問題向我們做了具體地介紹和嚴格地要求。尤其在安全生產(chǎn)工作方面,是特別值得我們應當重視的,安全文明施工也是我們需要始終具備的意識。

第二天上午我們觀看飛來峽水利樞紐的建造歷程及東深供水改造工程宣揚片。飛來峽水利樞紐工程為一等工程,擋水建筑物為l級。樞紐建成筑物由主壩、船閘、廠房和副壩等組成,依據(jù)地形、地質(zhì)、施工等條件,從左岸問右岸依次布置為船閘、廠房、溢流壩和土壩等,之后我們參觀飛來峽水利樞紐的各種模型及聽工作人員介紹,從根本上理解水利樞紐的動作原理

下午在老師的講解下,我們對施工機械的了解與運用及初步學會彎鋼筋還有開車。最好玩的就是開翻斗車,雖然我沒有駕照但……此處隱蔽19270個字……,與實實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖技能都有肯定的援助,識圖時知道哪些地方該留意、須細心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題,在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求,達到設計、施工標準化。沒有這次實習或許繪圖只是用書本上的照搬照畫,不會考慮太多的問題,更不可能想到自己的設計是否能施工。

工地雖苦,但能學的是一些現(xiàn)實東西,熬煉的是解決問題的實踐技能。例如:墻體也會發(fā)生偏移,樓梯支模時樓梯間的高度不夠,陽臺、凸窗的尺寸標高有微小變動等等許多問題,都是工程中可能發(fā)生的一些問題。只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的緣由,才能找到解決的方法。

另外,通過援助資料員填寫部分資料,使我對填寫施工資料也有了肯定的認識,知道什么時候該填什么資料,需什么人簽字等,這些是我以前沒有接觸過的。

實習活動已經(jīng)告一段落,留給我們的不僅僅只有回憶。實習過程當然很苦很累,但是學到的是許多書本上沒有的知識,是我們終身受用的財寶。這段實習經(jīng)受必定會對我們今后的學習、工作、為人處世等方面有很大的影響和援助,這次實習無疑大大加強了我們學習知識的積極性和自信心。

總結(jié)起來,想作一名合格的對外漢語老師是相當不簡單的,單單掌控好漢語的基礎(chǔ)知識遠遠不夠,需要對中國文化有廣泛的涉略及見解。換句話說,要把自己充盈成為一本“百科全書”,即使對于某一個問題,說不出專業(yè)術(shù)語,也要明白這個問題是什么,從什么角度回答。要不然,當遇到刁鉆的同學問一些奇怪的問題,作為對外漢語老師卻一臉茫然、不知所措,這是特別丟臉的。我們應當要明白,對外漢語老師代表

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論