幼兒園中班安全教案：食品保質(zhì)期

幼兒園安全教案文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)幼兒園安全新課程標(biāo)準(zhǔn)教材安全教育(2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期)學(xué)校：年級(jí)：任課教師：幼兒園教案/幼兒園中班/幼兒園中班安全教案編訂：編訂：XX文訊教育機(jī)構(gòu)第第頁安全教案：食品保質(zhì)期教材簡介:本教材主要用途為教材簡介:本教材主要用途為通過學(xué)習(xí)安全知識(shí)的內(nèi)容，讓學(xué)生可以了解安全知識(shí)、防范安全問題，引導(dǎo)學(xué)生如果應(yīng)付在日常生活中遇到的安全問題，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園幼兒園中班安全科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫，可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。執(zhí)筆人：章瓊艷

活動(dòng)目標(biāo)：

1.產(chǎn)生了解食品保質(zhì)期的愿望，感知在保質(zhì)期內(nèi)食用食品的好處。

2.試著讀出保質(zhì)期，并能比較清楚地表述自己的探索與發(fā)現(xiàn)。

3.初步了解食品保質(zhì)期的意義，知道應(yīng)該在保質(zhì)期內(nèi)食用食品。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

有包裝的食品若干種。

活動(dòng)過程：

1.談話導(dǎo)入：

——提問引出主題：今天老師的身體有點(diǎn)不舒服，肚子有點(diǎn)疼。你們知道這是怎么回事嗎？昨天我喝了一瓶牛奶，誰知道這是一瓶過期的牛奶，所以，老師的肚子到現(xiàn)在還疼呢。你們知道什么叫過期牛奶嗎？

——幼兒討論后，出示牛奶盒，幼兒認(rèn)讀盒子上的時(shí)間。

——教師小結(jié)：盒子上的時(shí)間叫食品保質(zhì)期，如果我們吃了過期的食物，就會(huì)不舒服、會(huì)生病。

2.觀察感知保質(zhì)期。

——提出要求：哪些食品有保質(zhì)期呢？這里有許多食品，找找看。

——幼兒尋找、探索、發(fā)現(xiàn)。

——幼兒帶著自己找到的食品集中交流。提問：你找到了什么食品的保質(zhì)期？在食品的什么位置找到的？怎么讀食品上的保質(zhì)期？

——引導(dǎo)幼兒歸納小結(jié)：一般情況下，飲料的保質(zhì)期在瓶口上，盒裝食品的保質(zhì)期在盒子底部，袋裝食品的保質(zhì)期在口袋邊上……

3.將食品按保質(zhì)期的長短歸類。

——提問：食品的保質(zhì)時(shí)間是不是一樣長？有什么不一樣？哪些食品的保質(zhì)期很長、哪些食品的保質(zhì)期很短？為什么不能吃過期食品？

——幼兒充分討論后，教師小結(jié)：食品保質(zhì)期有長有短，我們要看清食品保質(zhì)期，不吃過期食品，保護(hù)自己的身體。

——幼兒將自己手中的食品按保質(zhì)期長短分別送到相應(yīng)的地方。

4.共同品嘗