班主任述職報告_第1頁
班主任述職報告_第2頁
班主任述職報告_第3頁
班主任述職報告_第4頁
班主任述職報告_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

班主任述職報告17級學(xué)前教育(17級學(xué)前教育(1)班張美玲(2018年01月29日)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好!根據(jù)學(xué)校工作安排,現(xiàn)將我一年來工作情況報告如下:一.2017年工作回顧(-)班級基本情況根據(jù)政教處安排,我擔(dān)任17級學(xué)前教育(1)班班主任工作,本班共共有24名學(xué)生,全部是女生,該班學(xué)生尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實,能積極完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),一學(xué)期無一例違紀(jì)事件發(fā)生。但是由于該班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,文化基礎(chǔ)薄弱,性格內(nèi)向,文化課和專業(yè)課成績提高不明顯。(二)班級管理情況(1)組建健全的班委會班干部是班主任的得力助手,充分發(fā)揮班干部的作用,不僅減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān),還有利于培養(yǎng)學(xué)生的組織、管理能力。開學(xué)初我們班采取民主選舉的方法,讓人人參與班級管理,通過召開“樹立主人翁責(zé)任感,爭做班級主人"的主題班會,讓大家形成主人翁意識,使個別紀(jì)律觀念差,自律自制能力差的學(xué)生,在群體的優(yōu)化中,接受健康的道德熏陶,增強(qiáng)集體意識和集體榮譽感。班委會成員共12名,他們責(zé)任心強(qiáng),勇于奉獻(xiàn),熱心而富有愛心。他們分工細(xì)致,責(zé)任明確,保證了全班同學(xué)安靜,安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,在他們積極的配合下班級多次被評委文明班級。(2)制定出“精、細(xì)、實、嚴(yán)”班規(guī)無規(guī)矩則不成方圓。沒有任何紀(jì)律約束的班級則一盤散沙,自由散漫,為了給孩子們營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍了。根據(jù)班級的實際情況和學(xué)生的身心發(fā)展特點,經(jīng)過班委會的研究討論,制定出17級學(xué)前教育(1)班班規(guī)31條,這些制度當(dāng)中不但有約束性的懲罰制度,而且有積極性的獎勵制度,爭取做到獎罰分明、獎懲適度。并附有相應(yīng)的獎懲分?jǐn)?shù),總分作為期末德育積分。班規(guī)是學(xué)生心中的一把尺子,衡量自己的行為,嚴(yán)以律己。(3)充分將"兩會”做為學(xué)生德育教育和安全教育的主陣地本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校每周的主題,采取不同的形式上好星期一的周會課和星期四的安全教育課。根據(jù)主題,主要采取"一課一題,一課一式",方式多樣,讓學(xué)生了解日常生活中的常識,學(xué)會自我保護(hù),并且加強(qiáng)學(xué)生的“養(yǎng)成教育"。①端正態(tài)度,養(yǎng)成習(xí)慣②規(guī)范行為,學(xué)習(xí)《日常行為規(guī)范》《班規(guī)量化考核細(xì)則》、《違紀(jì)學(xué)生處罰決定》等具體的條款來約束學(xué)生,讓學(xué)生熟讀其內(nèi)容,根據(jù)其內(nèi)容實施,規(guī)范學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn),幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)“養(yǎng)成教育”的實施。③誠信教育是學(xué)生德育教育的基礎(chǔ)、根本,一個人只有具有誠信,注重誠信,才會有發(fā)展,有前途,得到別人的贊許和肯定。一個沒有誠信的人,是沒有辦法在社會立足的。"安全教育"每周星期四我采取觀看視頻,講解,案例分析等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育,并充分利用黑板報,手抄報讓學(xué)生學(xué)習(xí),體會安全的重要性,這學(xué)期參與了學(xué)校組織的應(yīng)急疏散演練,消防疏散演練,疾病防控演練等,增長了學(xué)生的安全知識,全面提高了學(xué)生的安全意識。(41爭取各任課教師的配合,發(fā)揮好紐帶作用。針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點,我主動找任課教師及時了解情況。不定期召開班干部會,對學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析,尋求解決對策。深入課堂,進(jìn)行聽課。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,及時和任課教師進(jìn)行溝通。利用各種機(jī)會拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。(5X鼓勵學(xué)生積極參與各項活動,通過活動對學(xué)生進(jìn)行教育本學(xué)期學(xué)校舉行了運動會、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié),我組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與,為活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策,起到了凝聚人心,堅持不懈,拼搏進(jìn)取的教育意義。(61加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流,解決特殊學(xué)生問題。本班特殊學(xué)生9名,其中孤兒一名,單親一名,由于家庭貧困和缺乏關(guān)爰,這些學(xué)生性格內(nèi)向,自卑,不善言談,比較孤僻。為了轉(zhuǎn)變他們,加強(qiáng)家校協(xié)作,共同管理,我建立了班級家長QQ群和微信群,及時與家長進(jìn)行溝通交流,建議他們改變孩子的教育方式,多關(guān)愛,多鼓勵。在班級家長會上,家長了解了學(xué)生的在校學(xué)習(xí)生活情況,也及時征求了家長的意見,讓家長了解學(xué)校,了解班級。通過與各位家長的交流,改善了很多問題家庭學(xué)生的家庭教育問題,讓學(xué)生有了很大的改變,獲得了自信,生活充滿了陽光。(7\利用課余時間進(jìn)行理論學(xué)習(xí),不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)。班主任工作是一個需要不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以,平時忙碌的工作之余,我也十分注重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初,我閱讀了魏書生的《教育方法100例》、李鎮(zhèn)西《愛心與教育》《走進(jìn)心靈》。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識運用到平時的工作中,收到了良好的效果。平時的工作之余我也積極認(rèn)真撰寫讀書心得,將每天的工作進(jìn)行文字梳理,對自己工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思,并和學(xué)生一起開通班級教育博客進(jìn)行班級管理的溝通。二.存在情況與不足1、學(xué)生文化基礎(chǔ)薄弱,成績提高較慢。2、學(xué)生缺乏活力,專業(yè)興趣不濃。3、班級管理觀念陳舊,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論