2021-2022學(xué)年福建省泉州市安溪縣部編版五年級上冊期末考試語文試卷（解析版）

安溪縣2021年秋季小學(xué)五年級語文期末練習(xí)卷一【積累與運(yùn)用】選擇題。（單選，請將正確答案對應(yīng)的序號填在括號里）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.削（xiāo）弱人影綽綽（chuò） B.冤枉（wǎng）失魂落魄（pò）C.譽(yù)（yù）寫無拘（jū）無束 D.勉強(qiáng)（qiǎng）栩栩（xú）如生【答案】B【解析】【詳解】本題考查了學(xué)生對于生字讀音的掌握情況。A．削（xiāo）弱——xuē。B．正確。C．謄（yù）寫——téng。D．栩栩（xú）如生——xǔ。2.下列詞語字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.糧食膽卻 B.彩排妨礙 C.漫游躁聲 D.飽覽消毀【答案】B【解析】【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。A．膽卻——膽怯。B．正確。C．躁聲——噪聲。D．消毀——銷毀。3.下列句子中加點(diǎn)字的意思是什么？（）圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。A.舉動(dòng) B.提出 C.全 D.舉起【答案】C【解析】【詳解】本題考查了學(xué)生對于詞語中加點(diǎn)字的理解。舉世聞名：全世界都知道形容非常著名。舉：全。4.下面這句話用了什么描寫方法？（）我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)，告訴她這首詩確實(shí)是我寫的。A.外貌描寫 B.神態(tài)描寫 C.語言描寫 D.動(dòng)作描寫【答案】B【解析】【詳解】考查了人物描寫。由句中的“既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)”可知，這句話運(yùn)用了神態(tài)描寫。5.下列句子使用的說明方法判斷錯(cuò)誤的是（）A.火箭的最大速度能達(dá)到4萬千米每小時(shí)，是聲速的30多萬倍。（列數(shù)字、作比較）B.松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。（打比方）C.鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，一類是齒鯨。（分類別）D.他們是十分警覺的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去，（舉例子）【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查了學(xué)生對說明方法的理解和應(yīng)用。說明方法一般有以下幾種：舉例子、列數(shù)字打比方、作比較、分類別等。解答時(shí)注意辨析即可。A．句中的“4萬千米”、“30多萬倍”運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法；“火箭的最大速度……是聲速的30多萬倍”以火車跟聲速相比較，是運(yùn)用了作比較的說明方法。本項(xiàng)判斷正確。B．句中“松鼠不像山鼠……”用松鼠跟山鼠相比較，是運(yùn)用了作比較的說明方法，不是“打比方”。本項(xiàng)判斷錯(cuò)誤。C．句中“鯨的種類很多……一類是……一類是……”是運(yùn)用了分類別的說明方法。本項(xiàng)判斷正確。D．句中“他們是十分警覺的……躲到樹枝底下……或者逃到別的樹上去”是運(yùn)用了舉例子的說明方法。本項(xiàng)判斷正確。故選：B。6.王老師的書房里掛著幾幅書法作品，下面選項(xiàng)中哪個(gè)最不可能出現(xiàn)？（）A.一粥一飯，當(dāng)思來處不易B.讀書有三到，謂心到、眼到、口到C.讀萬卷書，行萬里路D.敏而好學(xué)，不恥下問【答案】A【解析】【詳解】本題考查了名言警句的積累。A．“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”意思是對于一頓粥或一頓飯，我們應(yīng)當(dāng)想著來之不易。體現(xiàn)的是節(jié)儉，這句不可能出現(xiàn)在王老師的書房里。B．“讀書有三到，謂心到、眼到、口到”讀書有三到，叫做心到、眼到、口到C．“讀萬卷書，行萬里路”形容多讀書，則見多識廣D．“敏而好學(xué)，不恥下問”聰敏而又喜好學(xué)習(xí)，不以向地位、學(xué)問不如自己的人請教為恥。7.下列句子中，關(guān)于頓號的使用正確的一項(xiàng)是（）A.《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》是我國的四大名著。B.我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種、翻地、播種、澆水，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。C.記得八、九歲的時(shí)候，我寫了第一首詩。D.那些寫得朦朦朧隴的、堆砌了許多華麗詞句的、無病呻吟的文字，我一看就從腦中抹去?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】考查學(xué)生對頓號的掌握能力。頓號一般用于并列的詞或詞組之間的停頓，在漢語中主要有兩個(gè)用途，分隔同類的并列的事，通常是單字、詞語或短句，當(dāng)中的停頓較逗號短。解答時(shí)注意結(jié)合對頓號的掌握進(jìn)行辨析即可。A．有誤。書名號之間不用任何標(biāo)點(diǎn)符號。B．有誤?！百I種、翻地、播種、澆水”是句子間的停頓應(yīng)用逗號。C．有誤。句中“八、九歲”相鄰的兩個(gè)數(shù)字連用表示大概時(shí)，無須停頓，中間不用加頓號。故選：D。8.下列句子中成語的感情色彩與其它項(xiàng)不同的是（）A.那時(shí)中國正處在山河破碎，老百姓民不聊生的悲慘境地。B.面對謊言被拆穿，氣急敗壞的騙子亮出了匕首。C.漂泊海外40余年的游子回到祖國，看到家鄉(xiāng)人壽年豐的景象，不禁熱淚縱橫，激動(dòng)不已。D.敵人正處心積慮地想分化我們，我們千萬別中計(jì)?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】題考查了學(xué)生對于詞語的感情色彩的辨析能力。A．民不聊生：形容生活極端困苦。貶義詞。B．氣急敗壞：呼吸急促，狼狽不堪，形容非常慌張或惱怒。貶義詞。C．人壽年豐：人人長壽，年景豐收。形容社會(huì)太平，生活美好。褒義詞。D．處心積慮：指經(jīng)過長時(shí)間的考慮。形容蓄謀已久。貶義詞。9.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.我生長在戲劇之家，京劇對我一點(diǎn)也不陌生。B.只要具有創(chuàng)新意識，才能適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代。C.為了防止疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定防疫措施。D.老師應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的習(xí)慣?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查病句辨析。A．主客顛倒，應(yīng)把“京劇”和“我”交換位置。改為：我生長在戲劇之家，我對京劇一點(diǎn)也不陌生。B．關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)把“只要”改成“只有”。改為：只有具有創(chuàng)新意識，才能適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代。C．否定不當(dāng)，應(yīng)把“防止”“不”去掉其中一個(gè)。改為：為了防止疫情再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定防疫措施。故選D。10.下列說法不正確的是（）A.為提高閱讀速度，遇到不懂的詞語，不要停下來。B.講民間故事的時(shí)候，可以大膽想象，增加適當(dāng)?shù)那楣?jié)。C.尊重別人的觀點(diǎn)，當(dāng)別人的發(fā)言錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)當(dāng)馬上予以批評指正。D.說明性文章的語言風(fēng)格多樣，有的平實(shí)，有的活潑。【答案】C【解析】【詳解】A．考查學(xué)生對閱讀方法的理解能力。在閱讀文章時(shí)，為了提高閱讀的速度，遇到不懂的詞語在不影響理解內(nèi)容的情況下，可以先不管它，繼續(xù)讀下去。故本項(xiàng)正確。B．考查學(xué)生講故事能力。講民間故事的時(shí)候，根據(jù)講述的需要，我們可以改變原作的人稱；可以對故事“添油加醋”，為故事增加合理的情節(jié)，這樣會(huì)讓故事更加生動(dòng)；可以大膽想象，續(xù)編故事，這樣會(huì)使情節(jié)更加完整等等。故本項(xiàng)正確。C．考查學(xué)生人際處理能力。我們在平時(shí)學(xué)習(xí)或生活實(shí)際中，要學(xué)會(huì)尊重別人的觀點(diǎn)。當(dāng)別人的發(fā)言錯(cuò)誤時(shí)，不應(yīng)當(dāng)馬上予以批評指正，而是等別人發(fā)言結(jié)束后再予以批評指正。故本項(xiàng)錯(cuò)誤。D．考查學(xué)生對說明文的理解能力。說明文是一種以說明為主要表達(dá)方式的文章體裁。說明性文章的語言風(fēng)格多樣，有的平實(shí)，即純用說明的表達(dá)方式，語言樸實(shí)簡明，內(nèi)容具體，切實(shí)使人讀了就能明白，如自然科學(xué)的各類教科書、技信息資料、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、說明書等。有的活潑，即以說明為主，輔以敘述、描寫、抒情等多種表達(dá)方式，并常用借助一些修辭方法，形象化地介紹事物或闡述事理，使讀者在獲得知識的同時(shí)，還能得到藝術(shù)的享受。故本項(xiàng)正確。故選：C。11.下列對課文內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)是（）A.《桂花雨》通過回憶兒時(shí)搖桂花樹的情景，表達(dá)了作者對故土的熱愛之情。B.《長相思》的作者是清代的納蘭性德，“長相思”是這首詩的題目，C.《落花生》一文分為種花生、收花生、嘗花生、議花生四部分，其中收花生是詳寫。D.《憶讀書》是巴金作品，本文通過回憶“我”的讀書經(jīng)歷及體會(huì)，闡述了“讀書好，多讀書，讀好書”的道理?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查對課文內(nèi)容的理解。

A．正確。B．有誤，《長相思》的作者是清代的納蘭性德，“長相思”是這首詩的詞牌。C．有誤，《落花生》一文分為種花生、收花生、嘗花生、議花生四部分，其中議花生是詳寫。D．有誤，《憶讀書》是冰心的作品，本文通過回憶“我”的讀書經(jīng)歷及體會(huì)，闡述了“讀書好，多讀書，讀好書”的道理。故選:A。

12.下面這段話的主要內(nèi)容是（）“安溪鐵觀音1號”是國內(nèi)第一顆由茶葉品牌命名的商業(yè)遙感衛(wèi)星。在應(yīng)用上能為我們各個(gè)行業(yè)提供數(shù)據(jù)支撐，其中最重要的是能為我們安溪的鐵觀音提供技術(shù)支撐：對于茶葉的長勢、病蟲害的監(jiān)測等，當(dāng)然對于林業(yè)水利環(huán)保等方面也可以提供有力地幫助。A.“安溪鐵觀音1號”是國內(nèi)第一顆由茶葉品牌命名的商業(yè)遙感衛(wèi)星。B.“安溪鐵觀音1號”對于茶葉的長勢、病蟲害的監(jiān)測能提供很好的技術(shù)支撐。C.“安溪鐵觀音1號”在林業(yè)水利環(huán)保等方面有很大的作用。D.“安溪鐵觀音1號”在應(yīng)用上能為我們各個(gè)行業(yè)提供數(shù)據(jù)支撐?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】考查了概括段意或?qū)右?。要想概括好一個(gè)語段，首先要對文段有一個(gè)整體的把握，然后讀懂這段話的內(nèi)容，抓住要點(diǎn)進(jìn)行概括。通過閱讀這段話可知，主要講述了“安溪鐵觀音1”是國內(nèi)第一顆由茶葉品牌命名的商業(yè)遙感衛(wèi)星，在應(yīng)用上能為我們各個(gè)行業(yè)提供數(shù)據(jù)支撐。故這句話主要告訴我們“安溪鐵觀音1號”在應(yīng)能上能為我們各個(gè)行業(yè)提供數(shù)據(jù)支撐。故選：D。13.下列句子排序正確的是（）①許多好書都不是暢銷書②因?yàn)闀充N書畢竟是有一定道理的③而暢銷書也不一定是好書④否則他會(huì)與時(shí)代和社會(huì)脫節(jié)⑤但一個(gè)人必須要看暢銷書A.①③④②⑤ B.①③②⑤④ C.①②⑤④③ D.①③⑤④②【答案】D【解析】【詳解】本題考查句子的排序。從內(nèi)容上看，這幾個(gè)語句是講“暢銷書”的，通過分析邏輯關(guān)系可以看出，語段的主要觀點(diǎn)是“一個(gè)人必須要看暢銷書”，理由是不看“會(huì)與時(shí)代與社會(huì)脫節(jié)”“暢銷書畢竟是有一定道理的”。從邏輯關(guān)系上不難看出，④②兩句與⑤句之間存在一定的因果關(guān)系。通過對關(guān)聯(lián)詞語的分析，按⑤④②的順序講較為順暢。①③兩句是對“暢銷書”與“好書”關(guān)系的辯證分析，其與⑤句之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系。所以正確排序?yàn)棰佗邰茛堍?，答案為D。

按要求作答。14.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。一百年前，一艘小小的yúchuán（）tíngbó（）在浙江嘉興南湖上，它猶如燈塔，zhàoyào（）qīhēi（）的暗夜，它以令人nányǐzhìxìn（）的力量，lǐngdǎo（）中國人民矗立世界之巔！感謝您，親愛的黨，祝您生日快樂！【答案】①.漁船②.停泊③.照耀④.漆黑⑤.難以置信⑥.領(lǐng)導(dǎo)【解析】【詳解】本題考查學(xué)生詞語拼寫能力。解答此題時(shí)，要認(rèn)真拼讀給出的字音，結(jié)合句子明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“船、耀、漆、置、領(lǐng)”筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。15.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）西塞山前白鷺飛，____________。（2）____________，戒奢以儉。（3）《論語》中“____________，____________，____________”告訴我們不要不懂裝懂。（4）《山居秋暝》一詩中“____________，____________”運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合寫出了傍晚時(shí)分山林環(huán)境清幽。（5）《己亥雜詩》中“____________，____________”表達(dá)了詩人對人才的渴望，抒發(fā)了作者強(qiáng)烈的愛國之情。（6）動(dòng)人的是______急急匆匆地朝窠里飛去。____________，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)?！敬鸢浮竣?桃花流水鱖魚肥②.居安思危③.知之為知之④.不知為不知⑤.是知也⑥.明月松間照⑦.清泉石上流⑧.我勸天公重抖擻⑨.不拘一格降人材⑩.點(diǎn)點(diǎn)歸鴉?.成群結(jié)隊(duì)的大雁【解析】【詳解】考查詩歌默寫、名言警句、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”出自唐代張志和的《漁歌子》。意思：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。（2）“居安思危，戒奢以儉?！背鲎蕴拼赫鞯摹吨G太宗十思疏》。意思是處在安樂的環(huán)境中，要想到可能有的危險(xiǎn)。倡導(dǎo)節(jié)儉，反對奢侈浪費(fèi)。（3）“知之為知之，不知為不知，是知也”意思是知道就是知道，不知道就是不知道，這是智慧的。（4）“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留?！背鲎蕴拼蹙S的《山居秋暝》。意思：空曠的群山沐浴了一場新雨，夜晚降臨使人感到已是初秋。皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧響知是洗衣姑娘歸來，蓮葉輕搖想是上游蕩下輕舟。春日的芳菲不妨任隨它消歇，秋天的山中王孫自可以久留。（5）“九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。”出自清代龔自珍的《己亥雜詩》。意思：只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國大地發(fā)出勃勃生機(jī)，然而社會(huì)政局毫無生氣終究是一種悲哀。我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才。（6）“動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)?！背鲎匀私滩烤幇嫖迥昙壣蟽浴端募局馈?。課文按一年四季的順序描寫了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黃昏和冬天的早晨等不同時(shí)間的景致。本段主要寫了秋天和冬天景物的動(dòng)態(tài)變化，營造了美的氛圍?！鹃喿x與理解】閱讀下面兩篇文本，完成習(xí)題。（選擇題均為單選）香椿的味道李紅霞①鄉(xiāng)下老家，有許多野生的香椿樹，一年一年滋生繁衍，零零散散地點(diǎn)綴滿了鄉(xiāng)村的各個(gè)角落。當(dāng)春風(fēng)溫暖地讓我徹底脫去冬衣的時(shí)候，那香椿也就該發(fā)芽了。我最愛吃香椿，總是一天三遍地看著房角那棵香椿樹發(fā)呆，真想早日拿著鉤子扒下嫩嫩的芽子吃個(gè)夠。②一個(gè)燦爛的午后，忽然在和風(fēng)中嗅到了絲絲清香，迫不及待地跑到樹下，踮著腳尖，尋找藍(lán)天中閃出的那些暗紅。找到了！一簇族短短的芽子，不知何時(shí)已經(jīng)在干癟的枝尖綻開了笑臉，從高至低，錯(cuò)錯(cuò)落落地像是給這位老者扎上了靈動(dòng)的蝴蝶結(jié)，將積蘊(yùn)一冬的熱情完美釋放在這個(gè)春天里了。③春風(fēng)催榮了萬物。不出幾日，香椿芽已經(jīng)長成了小丫頭的沖天小辮。豎在房角的長桿終于派上了用場。用鐵絲彎成一個(gè)鉤，綁在長桿上，就可以去扒那些垂涎已久的香棒了。站在房項(xiàng)，長長地舉起桿子，將那些可愛的芽子引入鐵鉤里，然后猛地一檸桿把兒，只聽脆脆地“叭”一聲，一簇香椿就應(yīng)聲飄落了下來。不一會(huì)兒，香椿已散落一地。④于是，便懷抱這些香椿，吵著讓母親給我炸“香椿魚兒”吃。母親先是把這些香椿一片葉子、一片葉子地?fù)窈?、碼好，然后洗凈，放在盆里用溫水加鹽腌一下。這時(shí)，母親就可以騰出手來準(zhǔn)備面糊了。在碗里打兩個(gè)雞蛋，放入適量的面粉和水，攪勻，直至能在筷子上拉出絲就可以了。燒開油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滾燙的油鍋里，只聽，“吱啦”的一聲，那個(gè)裹了面糊的香椿，頓時(shí)翻滾著膨脹起來，成了焦黃顏色⑤一直站在旁邊的我，早已被鍋里的香椿魚兒惹得大咽口水了。一出鍋，就用手抓起來吃，燙得我直踩腳搖手。母親樂了，拿出碗盛好遞給我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圓，抹一把嘴上的油，跑著玩去了。等回來，又會(huì)吃上一大碗。⑥一茬一茬的香椿吃下來，夏天已近，香椿已不能用來炸著吃了，我對香椿的熱情也淡了下來?？赡赣H卻去摘那些稍微嫩一些的葉子，切碎，曬在太陽底下，說是曬干后還可以吃。我不信，這怎么吃。炎炎夏日，母親便取出那些干香椿，放在鍋里用油炸一下，然后拌在黃瓜絲里，放上醋，澆在涼水浸過的面條上，一碗清涼噴香的涼面吃過，夏日的炎熱一下子就在香椿的清香中消失了。⑦成年后，母親知道我愛吃香椿，因此總是在春天里給我?guī)砟巯愦谎浚^幾天又會(huì)捎來一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日長壽面里，澆上油炸香椿，那味道真是特別透了，讓我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。（選自《人民周刊》，有刪改）16.香椿發(fā)芽的季節(jié)是（）A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天17.“迫不及待地跑到樹下，踮著腳尖，尋找藍(lán)天中閃出的那些暗紅?！边@句話中“暗紅”指的是（）A.蝴蝶 B.香椿芽 C.香椿葉 D.枝尖18.文章以“香椿”為線索，依次寫了（）四個(gè)部分的內(nèi)容。A.扒香椿——炸香椿——吃香椿——盼香椿B.扒香椿一一盼香椿——炸香椿一一吃香椿C.盼香椿一一扒香椿一一炸香椿一一吃香椿D.盼香椿一一炸香椿一一吃香椿一一扒香椿19.下列關(guān)于文章內(nèi)容的理解正確的是（）A.最適宜吃香棒的季節(jié)是夏天。B.長大后，離開家鄉(xiāng)，但是母親捎來的干香椿還是童年的味道，說明我對那段記憶印象深刻。C.“真想早日拿著鉤子扒下嫩嫩的芽子吃個(gè)夠”寫出了作者小時(shí)候非常貪吃。D.炎炎夏日，吃上母親炸的干香椿，夏天的炎熱就消失了，是因?yàn)楦上愦痪哂星鍩峤馐畹墓πА?0.關(guān)于下面這段話的理解說法錯(cuò)誤的是（）一簇簇短短的芽子，不知何時(shí)已經(jīng)在干瘦的枝尖綻開了笑臉，從高至低，錯(cuò)錯(cuò)落落地像是給這位老者扎上了靈動(dòng)的蝴蝶結(jié)，將積蘊(yùn)一冬的熱情完美釋放在這個(gè)春天里了。A.“綻開了笑臉”寫出了作者看到香椿芽生長時(shí)愉快的心情。B.表達(dá)了香椿在經(jīng)過冬天的“潛藏”后，展現(xiàn)出旺盛的生命力。C.運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了香椿芽在枝尖初綻時(shí)的勃勃生機(jī)D.運(yùn)用比喻的修辭手法，把老者比作蝴蝶結(jié)，生動(dòng)形象地寫出了香椿芽初綻時(shí)的美麗。21.結(jié)尾第7自然段在文章中有什么作用？______________________________________________22.“香椿的味道”在文中具體包含哪些味道？“生活百般滋味”，生活中你也許會(huì)遇到類似“香椿的味道”或者其他“味道”，請聯(lián)系自己的生活實(shí)際舉例說一說你的經(jīng)歷。_____________________________________________【答案】16.A17.B18.C19.B20.D21.照應(yīng)題目（前文），深化主題。22.香椿本身的味道、母愛的溫暖、童年的快樂、春天的味道。經(jīng)歷：紅燒肉的味道。紅燒肉是爸爸的拿手好菜，但他在外地工作不能經(jīng)?；丶遥看位丶叶冀o我做香噴噴的紅燒肉，那里面有父親的味道?！窘馕觥俊?6題詳解】考查對內(nèi)容的理解。由第一自然段句子“當(dāng)春風(fēng)溫暖地讓我徹底脫去冬衣的時(shí)候，那香椿也就該發(fā)芽了”可知香椿發(fā)芽的季節(jié)是春天?！?7題詳解】考查對詞語含義的正確理解。結(jié)合下文“找到了！一簇簇短短的芽子，不知何時(shí)已經(jīng)在干癟的枝尖綻開了笑臉”可知，句子“迫不及待地跑到樹下，踮著腳尖，尋找藍(lán)天中閃出的那些暗紅”中的“暗紅”指的是香椿芽。【18題詳解】考查了對選文內(nèi)容的理解。通過閱讀可知，課文圍繞著“香椿的味道”寫了盼香椿、扒香椿、做香椿、吃香椿?！?9題詳解】考查對內(nèi)容的理解。仔細(xì)讀文可知，最適宜吃香椿的季節(jié)春天，故A說法錯(cuò)?！罢嫦朐缛漳弥^子扒下嫩嫩的芽子吃個(gè)夠”寫出了作者對香椿芽的喜愛，而不是貪吃，故C錯(cuò)。“炎炎夏日，吃上母親炸的干香椿，夏天的炎熱就消失了，是因?yàn)楦上愦痪哂星鍩峤馐畹墓πА闭f法錯(cuò)，不是因?yàn)楦上愦痪哂星鍩峤馐畹墓π?，而是因?yàn)楦上愦痪哂写禾斓奈兜?。所以下列關(guān)于文章內(nèi)容的理解正確的是B.“長大后，離開家鄉(xiāng)，但是母親捎來的干香椿還是童年的味道，說明我對那段記憶印象深刻”?！?0題詳解】考查對內(nèi)容的理解。關(guān)于下面這段話的理解說法錯(cuò)誤的是D，因?yàn)榫渥印耙淮卮囟潭痰难孔?，不知何時(shí)已經(jīng)在干癟的枝尖綻開了笑臉，從高至低，錯(cuò)錯(cuò)落落地像是給這位老者扎上了靈動(dòng)的蝴蝶結(jié)，將積蘊(yùn)一冬的熱情完美釋放在這個(gè)春天里了”運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，把“香椿樹”比作“老者”，把“香椿芽”比作“蝴蝶結(jié)”，賦予“香椿芽”人的情感，生動(dòng)形象地寫出了香椿芽在枝尖綻放時(shí)的美麗和勃勃生機(jī)，表現(xiàn)了作者看到香椿發(fā)芽時(shí)愉快的心情。而不是把“老者”比作“蝴蝶結(jié)”，故D錯(cuò)。【21題詳解】本題考查段落語句作用分析。第⑦段為本文的末段，在結(jié)構(gòu)上起到總結(jié)全文，并與標(biāo)題相照應(yīng)的作用；從內(nèi)容上看，則起到深化主題，表達(dá)對母親、對故鄉(xiāng)的那份深愛?！?2題詳解】考查標(biāo)題含義的理解、閱讀延伸與語言表達(dá)。結(jié)合本文的內(nèi)容來看，標(biāo)題本義指香椿本身的味道，文章主要寫了母親為自己做香椿，自己童年時(shí)對香椿的癡迷，而且還是愛吃故鄉(xiāng)的香椿，可以看出這里的味道，還包括母愛的溫暖、童年的快樂、故鄉(xiāng)的眷戀，還有那獨(dú)特的春天的味道。讀完本文，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫出自己印象最深，最能表現(xiàn)某種情感的“味道”即可。要注意表述簡潔、生動(dòng)，富有情感。如：紅燒肉的味道。紅燒肉是爸爸的拿手好菜，但他在外地工作不能經(jīng)?；丶?，每次回家都給我做香噴噴的紅燒肉，那里面有父親的味道。眼淚的味道：眼淚中不只有苦澀與悲傷，它是經(jīng)歷風(fēng)雨與挫折的見證，讓我更加自信堅(jiān)強(qiáng)。非連續(xù)性文本。材料一：在前不久的東京奧運(yùn)會(huì)上，中國隊(duì)取得了金牌和獎(jiǎng)牌總數(shù)都是第二的佳績，而隨著東京奧運(yùn)會(huì)的閉幕，奧運(yùn)會(huì)正式進(jìn)入了“北京時(shí)間”。2022年2月4日，北京冬奧會(huì)將在北京市和張家口市聯(lián)合舉行，迄今為止，同時(shí)舉辦過夏季和冬季奧運(yùn)會(huì)的國家只有美國、日本、法國、德國、意大利、加拿大、俄羅斯和韓國等8個(gè)國家。而北京申辦冬奧會(huì)的成功，預(yù)示著北京將成為唯一一個(gè)既舉辦過夏季奧運(yùn)會(huì)又舉辦過冬季奧運(yùn)會(huì)的城市。材料二：2021年10月16日，“神舟十三號”飛船順利將翟志剛、王亞平、葉光富三名航天員送入太空，而一個(gè)月前已在太空遨游了三個(gè)月的“神舟十二號”才剛返回地球。雖然兩者間隔時(shí)間這么短，但兩者依然存在一些區(qū)別：第一大改變，“神舟十三號”在抵達(dá)空間站后，將形成4個(gè)飛行器組合飛行的壯觀局面，讓空間站的在軌質(zhì)量有了較大的提升。第二大改變，“神舟十三號”將首次以徑向自主對接的方式向空間站?？浚^的徑向?qū)邮侵篙d人飛船從空間站的下方垂直向上對接，與以往的水平方向?qū)佑休^大的不同。第三大改變，航天駐留的時(shí)間從神舟十二號的3個(gè)月增加到6個(gè)月，這是人類航天事業(yè)中的一大跨步。第四大改變，“神舟十三號”女航天員王亞平將首次出艙活動(dòng)，這就意味著中國將有了第一位出艙活動(dòng)的女航天員。材料三：泉州，枕山面海，全境山川逶迤，風(fēng)景秀麗，是全國首個(gè)東亞文化之都、感動(dòng)世界的中國品牌城市、聯(lián)合國教科文組織唯一認(rèn)定的海上絲綢之路的起點(diǎn)、“世界宗教博物館”、世界多元文化展示中心……海洋文化、宗教文化、建筑文化等無不彰顯著泉州文化古城的魅力。7月25日，泉州：“宋元中國的世界海洋商貿(mào)中心”項(xiàng)目，成功列入《世界遺產(chǎn)名錄》，成為我國第56個(gè)世界遺產(chǎn)名錄。23.第一個(gè)既舉辦過夏季奧運(yùn)會(huì)又舉辦過冬季奧運(yùn)會(huì)的城市將是（）A.東京 B.美國 C.北京 D.俄羅斯24.下列對文章的內(nèi)容說法正確的是（）A.在東京奧運(yùn)會(huì)上中國取得了金牌第一的好成績。B.“神舟十三號”將在太空中停留3個(gè)月。C.泉州是聯(lián)合國教科文組織唯一認(rèn)定的陸上絲綢之路的起點(diǎn)。D.中國將成為世界上第9個(gè)同時(shí)舉辦夏季和冬季奧運(yùn)會(huì)的國家。25.下列關(guān)于北京冬奧會(huì)會(huì)徽“冬夢”說法錯(cuò)誤的是（）A.書法“冬”字由滑雪人物、絲帶、剪紙等巧妙結(jié)合，展示運(yùn)動(dòng)活力。B.會(huì)徽設(shè)計(jì)加入奧運(yùn)五環(huán)，凸顯了奧林匹克精神。C.“冬”字下方點(diǎn)明了舉辦的時(shí)間和地點(diǎn)。D.冬奧會(huì)會(huì)徽美好的形象背后隱藏著文化屬性。26.假如要給這三則材料起一個(gè)共同標(biāo)題，下列選項(xiàng)中最適合做文章題目的是（）A.逐夢冬奧，樂享冰雪B.月下棹神舟，星夜赴天河C.潛龍騰淵，盛世中華D.文化古城泉州，滿地皆是圣賢27.讀完材料二，你要怎樣向同學(xué)介紹“神舟十三號”和“神舟十二號”的不同之處？請簡要概括。______________________________________28.冬奧會(huì)期間，為了吸引游客來文化古城——泉州旅游，請你為它設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。______________________________________29.體育強(qiáng)盛、科技突破、文化繁榮……“中國夢”的信念激勵(lì)著無數(shù)中華兒女為了國家的繁榮富強(qiáng)而不懈奮斗：傲視亞洲的百米飛人蘇炳添、人民的好干部潘東升、扎根邊疆潛心育人的張桂梅老師……你還認(rèn)識哪些這樣為國家做出卓越貢獻(xiàn)的人物？請舉一例，并說說他（們）的故事。______________________________________【答案】23.C24.D25.A26.C27.“神舟十三號”在抵達(dá)空間站后，將形成4個(gè)飛行器組合飛行的壯觀局面，將首次以徑向自主對接的方式向空間站?？?，航天員駐留的時(shí)間是6個(gè)月，女航天員王亞平將首次出艙活動(dòng)。28.古城泉州，魅力無限。

29.楊利偉是一位對祖國的航空事業(yè)做出偉大貢獻(xiàn)的人。在2003年10月15日北京時(shí)間9時(shí)，楊利偉乘由“長征二號F”火箭運(yùn)載的神舟五號飛船首次進(jìn)入太空，象征著中國太空事業(yè)向前邁進(jìn)一大步，起到了里程碑的作用。2018年1月25日，同其他11名航天員被中央宣傳部授予航天員群體“時(shí)代楷?！睒s譽(yù)稱號?！窘馕觥俊?3題詳解】考查了信息篩選能力。。從材料一內(nèi)容“而北京申辦冬奧會(huì)的成功，預(yù)示著北京將成為唯一一個(gè)既舉辦過夏季奧運(yùn)會(huì)又舉辦過冬季奧運(yùn)會(huì)的城市”可知，第一個(gè)既舉辦過夏季奧運(yùn)會(huì)又舉辦過冬季奧運(yùn)會(huì)的城市是北京。故選：C。【24題詳解】考查了對材料內(nèi)容的理解。A．有誤。結(jié)合材料一內(nèi)容“在前不久的東京奧運(yùn)會(huì)上，中國隊(duì)取得了金牌和獎(jiǎng)牌總數(shù)都是第二的佳績”可知，在東京奧運(yùn)會(huì)上中國取得了金牌第二的好成績，不是“第一”。B．有誤。結(jié)合材料二內(nèi)容“第三大改變，航天駐留的時(shí)間從神舟十二號的3個(gè)月增加到6個(gè)月”可知，“神舟十三號”將在太空中停留6個(gè)月，不是“停留3個(gè)月”。C．有誤。結(jié)合材料三內(nèi)容“泉州……是全國首個(gè)東亞文化之都、感動(dòng)世界的中國品牌城市、聯(lián)合國教科文組織唯一認(rèn)定的海上絲綢之路的起點(diǎn)”可知，泉州是聯(lián)合國教科文組織唯一認(rèn)定的海上絲綢之路的起點(diǎn)，不是“陸上絲綢之路的起點(diǎn)”。故選：D?！?5題詳解】考查了對文段內(nèi)容的理解。A．有誤，從材料一的“示意圖”可知，書法“冬”字由滑雪人物、絲帶等巧妙結(jié)合，展示運(yùn)動(dòng)活力，沒有剪紙。有剪紙的是“BEIJING2022”。B．正確。從材料一的“示意圖”可知，徽設(shè)計(jì)加入奧運(yùn)五環(huán)，凸顯了奧林匹克精神。C．正確。從材料一的“示意圖”可知，“冬”字下方“BEIJING2022”點(diǎn)明了舉辦的時(shí)間和地點(diǎn)。D．正確。從材料一的“示意圖”的“新年好”、“剪紙”等素材可知，冬奧會(huì)會(huì)徽美好的形象背后隱藏著文化屬性。故選：A?！?6題詳解】考查了給材料擬標(biāo)題能力。結(jié)合三則材料的主題內(nèi)容可知，三則材料都表現(xiàn)了我們國家在不同領(lǐng)域取得的成績與成果，因此用“潛龍騰淵，盛世中華”做標(biāo)題更合適。而“逐夢冬奧，樂享冰雪”、“月下棹神舟，星夜赴天河”、“文化古城泉州，滿地皆是圣賢”分別對應(yīng)的是材料一、二、三的主題，不能用來做總標(biāo)題。故選：C?！?7題詳解】考查了對材料二內(nèi)容的理解。從材料二中的“第一大改變……第二大改變……第三大改變……第四大改變”可知，“神舟十三號”和“神舟十二號”的不同之處是“神舟十三號”在抵達(dá)空間站后，將形成4個(gè)飛行器組合飛行的壯觀局面，將首次以徑向自主對接的方式向空間站停靠，航天員駐留的時(shí)間是6個(gè)月，女航天員王亞平將首次出艙活動(dòng)。據(jù)此概括作答即可?！?8題詳解】考查了擬廣告語能力結(jié)合材料三中泉州文化古城的魅力特點(diǎn)，為泉州設(shè)計(jì)一條吸引游客的宣傳標(biāo)語，語句精煉即可。示例：海上絲綢之路的起點(diǎn)，沿海經(jīng)濟(jì)活力的新秀。【29題詳解】考查了思維拓展。根據(jù)文學(xué)積累，寫出一個(gè)為國家做出卓越貢獻(xiàn)的人物，并說說他（們）的故事即可。示例：袁隆平院士是為國家做出卓越貢獻(xiàn)的人。他致力于雜交水稻研究，發(fā)明“三系法”秈型雜交水稻，成功研究出“二系法”雜交水稻，創(chuàng)建了超級雜交稻技術(shù)體系，使我國雜交水稻研究始終居世界領(lǐng)先水平。被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”?！颈磉_(dá)與交流】根據(jù)要求，完成習(xí)作。30.請從下面兩個(gè)成語中任選一個(gè)，把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。要求至少用上2種描寫方法，字?jǐn)?shù)不少于50字。（1）津津有味（2）同心協(xié)力______________________________________________【答案】津津有味：正是中午時(shí)分，一個(gè)少年坐在公園的長椅上，捧著一本書入神地讀著。只見他心無旁騖，周圍人來人往，笑語喧嘩，似乎都絲毫沒有干擾到他，他的目光始終在與書作著交流，仿佛書才是他的整個(gè)世界。

【解析】【詳解】本題考查了學(xué)生進(jìn)行想象寫話的能力。要求用一段話寫出成語所表達(dá)的情景。結(jié)合題目要求，進(jìn)行合理的想象進(jìn)行寫話。注意要結(jié)合對成語的理解進(jìn)行合理的想象寫話。津津有味：形容興味特別濃厚。寫的情景能表現(xiàn)出這個(gè)意思即可。例：他坐在沙發(fā)上手捧一本小說，看得十分入神，時(shí)而搖頭晃腦，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而喃喃自語些什么，時(shí)而眉飛色舞地捧著書大笑……31.根據(jù)下面的提示與要求任選一篇進(jìn)行習(xí)作。題目一：“曬”已經(jīng)成為十分流行的網(wǎng)絡(luò)用語，“曬”就是一起分享。曬一張全家福，與人分享幸福的溫度；曬一件自己的作品，與人分享個(gè)性的美麗。曬一本書、一首歌、一份心情……同學(xué)們，你想“曬”點(diǎn)什么呢？請以：“曬曬我的______”為題，寫一篇文章。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整（2）語句通順，表達(dá)自己的真情實(shí)感（3）字?jǐn)?shù)400以上題目二：“盛年不重來，一日難再晨”時(shí)間候忽而逝，從不停留。假如現(xiàn)在你得到了一個(gè)神奇的控制器，可以讓時(shí)間放緩、快進(jìn)、后退和暫停，你會(huì)用它來做什么？會(huì)在什么情況下使用？使用后會(huì)發(fā)生什么事？請你發(fā)揮想象，寫一篇想象作文，題目自擬。要求：（1）內(nèi)容積極向上。（2）語句通順，400字以上。【答案】范文一：曬曬我的幸福曾無數(shù)次地詢問自己，幸福到底是什么？尋找了很久，沒有答案。偶然發(fā)現(xiàn)，原來它就在我身邊，一直默默地陪伴著我，靜靜地守護(hù)著我。清晨，一陣急促的鬧鈴聲響起，緊張的一天開始了。當(dāng)我還在抓緊享受最后幾分鐘被窩的溫暖時(shí)，媽媽總是輕手輕腳地起床，只為了讓我多睡一會(huì)兒。她總是把我上學(xué)要帶的水壺，書包準(zhǔn)備好，手腳麻利地為我做好可口的早餐。當(dāng)我急忙出門的時(shí)候，媽媽總是面帶笑意地對我說:“加油哦！兒子，你是最棒的！”我感覺自己像個(gè)戰(zhàn)士一樣充滿了力量。